關於代溝的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的關於代溝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於代溝的作文1
夕陽如夢，朦朧迷幻;夕陽如一縷縷輕煙，縈繞在我的指尖。夕陽帶著我的目光，投到了你的身上。
夕陽下，你長長的髮絲依然飛舞，你的眼神望向遠方，露出一絲興奮。而我低下頭，思緒滿懷。氣氛有一些凝重，你我都無話可說。只有”嘎吱“的自行車在我們的騎行下喘息著。我不想窒息在這沉重的氣氛中，便開了口：”你知道嗎?前兩天又有一架飛機掉海里去了。又是亞航。打撈了幾具屍體了，很可怕。”你轉過臉來，雙眼卻沒有一絲感情，冷冷地敷衍：“嗯，他們活該!”“你說什麼?他們可是我們的同胞!”我不知道她是否受了什麼刺激，竟會說出這樣的氣話。“什麼同胞，世界上不知每天要死多少人，死這一點算什麼?"有什麼東西好像哽住了喉嚨，我頓時說不出話來。每一條生命都是珍貴的'，她怎麼能這樣說。我知道，我們之間已經隔了一層可恨的厚障壁。
又沉默了一陣，她突然想到了什麼，興奮的說：”哎，你猜猜我昨晚吃了什麼?“我答道：”飯。“”哎呀!我說的是菜!“她急切的說。我搖搖頭，無可奈何的笑笑。”我昨晚吃了五花肉，可好吃了!超香的!“我在心裡笑她是吃貨。”那你知道我為什麼那麼愛吃嗎?“她問。我心想，看你身材就知道了。但是我沒有說出這傷人的話。
她看我沒有興趣，便又沉默下來。
我們就這樣越走越遠。
想法不同罷了，她只為快樂，但我有著我的夢想。我曾一直認為我很孤僻，原來不是，我只是還沒有找到知己罷。原來同輩人之間也有代溝……
關於代溝的作文2
好多人都說“三歲一代溝”，兩個人之間如果有了代溝，想法上差別很大，話題上也扯不到一塊兒，更不必說什麼“心有靈犀”了。
但在我看來，似乎並非如此。
就拿父母來說，許多人都覺得我們正值青春期，不願和父母交談。雖然有時候和父母爭論時嚷嚷著：“真的是有代溝！根本無法交流！”但是等到心裡平靜後，我還是願意和他們交談。我喜歡和他們分享身邊的趣事，抱怨一些無謂的瑣事，他們也會與我分享工作、單位上的趣事，大家不時也會瘋瘋癲癲、哈哈大笑，我們有時也會針對某一種行為或事情在飯桌上展開一番討論……這些時候，是溫馨快樂的。
再拿親戚之間來說，許多人覺得兄弟姐妹之間會無話不談。但對於我的堂哥，我很“無力”。
我想跟他討論一些音樂上的東西，他又跟我講軍事上的東西。他問我：“你知道某某軍官嗎？”我搖頭，他又問：“你知道某種槍嗎？”我搖頭，他再問：“你知道某種軍艦嗎？”我繼續搖頭。他無奈，我更無奈，感覺想找個話題聊都找不到。我試著叫他去聽一些我認為好聽的歌，他“呀呀”叫著直搖頭，有時候我甚至在想：我的`品位有這麼差嗎？他卻說什麼德國的某某軍歌才好聽，我感覺整個人好像被潑了一盆冷水。他失望，我更失望。只差兩年，代溝怎麼這麼大？
“代溝”並沒有一個確切的定義，而是根據人與人之間的興趣性格來決定的。可能即使是同班同學，也會存在著所謂的“代溝”呢！所以不妨開啟心窗，聽聽別人的想法，也會得到許多。
關於代溝的作文3
正在提筆寫著作業，便吹來一陣莫名的感想，人活著，是為了什麼？為什麼而我活著，卻不能做自己想做的。
今年已經16歲了，我很疑惑，到底我活著，是為了做什麼。難道就是為了生存在這個世界完成父母的心願？難道就一定要為此而放棄自己的夢想？
我正在房間做作業。然而心裡卻迫不及待想著去練歌，寫作。但是為了能去，也只能先專心致志的地做著。
“你姐姐一天到晚唱歌，你也開始了是不是，她想考音樂大學我是不允許的，必須給我報軍校。考不上軍校也得給我考另外的。”
即使是很專心的地把心思投入在作業上，卻聽見外面的爸爸指責妹妹。是的，爸爸曾經一直希望我考軍校，但是，這個要求，我不能做到。但是，爸爸仍然抱著這個願望不曾放棄，很久，已經沒有提起這個問題，現在又源源不斷的地提了出來。妹妹呢，和我一樣，都熱衷於音樂，卻連連遭到爸爸的反對。我想過，為什麼爸爸會不同意？可又不敢問問他。我知道現在的我對爸爸極其的不滿，因為他從來不尊重我的'想法。
16歲的自己，也應該有了自己的想法了吧。但是，做什麼都需要經過爸爸的同意。我家中有個妹妹，學習不怎麼好，因此，希望都只寄託在我的身上，於是，我失去了很多自由與快樂。在學校裡，我總能展現自己開朗的一面，而在家中，是沉重的功課再加上沉重的功課。如山的作業中有很大一部分就是爸爸施來的壓力。
今天天氣很冷，雨颯颯的，風也颯颯的。聽到那句話的我真的有很多壓力，我不想放棄自己的夢，也不想讓爸爸失望，雖然他給我施加壓力，但畢竟，他是我的父親，我是他的希望。我該怎麼辦呢？
關於代溝的作文4
我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長的一段時間裡，我從未主動開啟過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心的距離，也彷彿遙遠得沒有邊際。我固執地認為，這就是所謂的代溝。
那是幾天前，班裡開了一個班會，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長配合，對這個主題進行一次較為詳細的調查。這讓我犯了難，我可不願意開口詢問父親，但作為班幹部，我又不允許自己草草了事。
回家之後，正趕上開飯的時間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問題都會不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。
這一次班會主題，說起來也不是什麼難事，可是為什麼卻難以向父親開口呢？
今天拖明天，明天拖後天，眼看離交報告的日期越來越近，我腦海裡仍是那些與父親爭吵的畫面。父親的房門伸手可及，好幾次站在門前，卻沒勇氣去敲開那扇門。門的'那邊，父親在做什麼呢？我的心思他注意到了嗎？
又過了兩天，由於高年級的同學借用我們的教室，我們就提前放學回家。路過菜市場，意外碰見父母在買菜，還沒等我走上前去，就聽見他們在爭論。“這個黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了。”是母親的聲音。“不行，報紙上說，黑木耳含有豐富的蛋白質和鐵，是‘素中之葷’，營養價值高，一定要買。”父親堅持道。原來父親注重的是營養的搭配，這樣有益於我的健康。我突然有一種衝動，想走過去擁抱父親。
晚上，我破例推開父親的房門，和他談了很多。關於兩代人的隔閡，父親是這樣說的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”
後來我順利完成了那篇報告，原來人與人之間，通常需要自己開啟那扇門。
