粉筆贊作文15篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的粉筆贊作文，歡迎閱讀與收藏。
粉筆贊作文1
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，但是我卻喜歡樸素無華的粉筆。
粉筆全身筆直，潔白無瑕。雖然不起眼，卻為我們傳授許多知識。你經常在黑色的土地上不停地走著，可卻不會覺得無聊乏味，你走過的一條條路便形成了一個個俊秀的字。
你有時孤獨地躺在平凡的講桌上，等待著犧牲的`到來，你會逐漸變短，變成粉末，任人踩踏，最後消失在這個世界上，可是你卻毫無怨言。
上幼兒園時，語文老師用你教會了我aoe；數學老師用你教會了我123；英語老師教會了我ABC……
這讓我想到了我們的老師，上課認認真真地跟我們講課，下課便和我們玩在一起。每當夜幕降臨我們都進入了夢鄉，老師卻還在批改那些改不完的作業，備著那些備也備不完的課。只為了第二天更好地與我們一起上課。大家覺得那些不聽話的學生對得起默默無聞為我們付出的老師們嗎？老師為祖國培育出了人才，可自己卻沒有得到半點利益，我們哪能不更努力學習呢？
老師把自己的青春奉獻給了我們，粉筆把它的生命奉獻給了我們，我們一定要好好學習。長大後一定要做一個對國家有用的人，為祖國奉獻力量！
粉筆贊作文2
講桌上，躺著幾支快要用完的粉筆。
“啪”的一聲，他們被幾個男孩兒摔在了地上。我知道，此刻，它們的使命也即將完成了。我把它們撿起來，攥在手裡，不捨得丟棄。
回到座位上，我兩手託著腮，彷彿看到了上課時它被一隻溫柔而漂亮的手拿了起來，隨後在那隻手的幫助下在黑板上歡快的跳起芭蕾舞，所過之處，都留下了一行白色的、秀麗的字型，他們深深地烙在我的心上；地上，你留下的'汗水，澆灌了我幼小、無知的心靈。
有人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”來形容老師默默無聞，平平凡凡的一生，但我卻覺得，用粉筆來比喻老師，更加確切。
粉筆那嬌小而潔白的身軀略顯有些柔弱，放在粉筆盒裡，如盛開的白蓮。為我們傳授知識時，它毫不吝嗇，舞動著青春，舞動著自己。粉筆的一生是短暫的一生，是平凡的一生，也是偉大的一生。
我低頭看著手中的半截粉筆，又彷彿看到疲憊不堪的老師深夜在家伏在桌子上寫教案時嬌小的身軀；又彷彿聽到老師因生病卻還堅持為我們上課時沙啞的嗓音；又彷彿……
“叮鈴鈴——”悠揚的上課鈴聲把我從遐想中拽了回來。還是同一個老師還是同一種微笑，還是那雙溫柔漂亮的手，引領我們在書海中暢遊了不知多少春秋。
我讚美粉筆，更加讚美滿足我們求知慾的老師……
粉筆贊作文3
有人讚美生命頑強的仙人掌，有人讚美高貴典雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而臥卻贊著平凡而又普通的粉筆。
粉筆雖然很短，但是它卻把畢生的精力奉獻給人們。它每天都在黑板上工作，那是多麼的枯燥乏味啊！它卻沒有絲毫的怨言。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們ABC，它引領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶領我們在知識的海洋裡遨遊。自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上，可以說，它出現的那一天，也就是它消失的那一天。
我們那辛勤的`老師不就是“粉筆”嗎？他們為了我們的將來，花了多少工夫？當夜深人靜時，當我們呼呼大睡時，他們可能還在備課、批改作業。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節課。日復一日，年復一年，當他們的學生已經成為社會棟樑時，他們卻已經成為了一位白髮蒼蒼，臉上爬滿了皺紋的老人。當我們看到自己的成就時，有多少人會想起你的老師？
我贊粉筆，更贊老師，是他們，為了我們的成功奉獻出了所有的光和熱！
粉筆贊作文4
黑板前的講桌上整齊地擺放著一盒盒粉筆，這些粉筆五顏六色，有著纖細的身軀，披著色彩斑斕的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。
你用自己瘦小的身軀書寫著知識，一點點縮短，一點點縮短，越來越微不足道，直到寫出最後一個字，便悄悄地消失了。小小一支粉筆，身上卻蘊含著一種無形的品質——奉獻。
奉獻是種無私的美，它無聲無息，卻又無處不在。
在我們的生活中，這樣的事情隨處可見：
看！只要有汽車的笛鳴，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒風習習，他們筆直地站在繁華的十字街頭，吸進的是汽車排出的尾氣，聽見的是喇叭長鳴的噪聲，換來的.卻是城市交通的順暢和有序。他們無怨無悔地堅守著自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？
我還想起了環衛工人，哪裡出現髒、亂、差，哪裡有臭氣熏天的垃圾，哪裡就有“城市美容師”的身影。他們起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬臘月，總是出現在城市的大街小巷。他們吸進的是到處飛揚的塵土，聽見的是不堪入耳的罵聲，換來的卻是城市生活的整潔與舒適。他們默默無聞地堅守著自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？
還有嘔心瀝血的老師、英勇無畏的戰士、甘願奉獻的志願者、救死扶傷的白衣天使……
粉筆，你的美是無私的，犧牲自己，幫助他人，泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花兒的事業是甜美的，但還是讓我在奉獻的陰影裡作葉的事業吧！”這難道不是對你的真實寫照嗎？
我讚美你，粉筆！
粉筆贊作文5
“全身潔白身體直，只有兩寸圓柱體，脆弱易斷逐漸短，變成粉末消不見，教學時候少不了，傳授知識小老師，培育人才好幫手。”當你看到這個謎語，你們想到這是什麼了嗎？沒錯，就是粉筆。
粉筆是老師最好的幫手。它在老師的指揮下，在黑色的舞臺上翩翩起舞，潔白的粉末緩緩地飄落著。在被用完的那一刻，老師早已在黑板上寫下了大量的知識，讓同學們在知識的殿堂裡徜徉。
粉筆從被老師拿出來的那一刻起，就意味著生命逐漸消失。雖然粉筆在短短的幾天內就會變成粉末，永遠消失在塵埃中。但在這有限的時間裡，它依舊做著有意義的'事，不曾停止過奉獻自己。
粉筆在黑色大陸上奔跑著，它的身體在一點一點縮短，直到生命的最後一刻也沒有停下腳步。沒錯，這種精神讓我想起了能與之匹配的老師……
是語文老師教會了我拼音漢字；是數學老師教會了我數字、計算、數學思維；是英語老師教會了我單詞、語法……是老師們帶領我們在知識的海洋裡遨遊。
粉筆雖然不起眼，十分廉價，幾塊錢就能買一大盒。但是粉筆的品質可貴，像極了我們生活中無私奉獻的人們，他們的精神值得讚美。由粉筆代表的一種精神——默默無聞、無私奉獻的精神卻廣為流傳。具有這種精神的人，除了教書育人的老師，還有保家衛國的軍人、揮灑汗水的環衛工人、他們都有粉筆一樣淡泊名利、默默奉獻的精神。
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人們！
粉筆贊作文6
粉筆贊黑龍江省綏化市尚志國小五年四班孫瑾廷在生活中，我用過鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆。粉筆，它的身材短小，外表樸實無華，但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時，粉筆在老師的手下變成了無窮的知識，但你看過沒有？粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點點地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒有華麗的外表，但卻奉獻了自己的'一生。粉筆是老師的工具，讓辛勤的園丁播種知識，使我們健康成長；它又像一艘船，滿載著渴望得到知識的人們，駛向彼岸。看到粉筆，我就想到了老師，我們的老師，衰老了自己，培育了學生，正如粉筆一樣，在默默無聞中奉獻自己的一生。沒有華麗的舞臺，沒有熱烈的掌聲，三尺講臺是老師揮灑人生的天地，培養祖國的花朵是您一生的追求，做辛勤的園丁是您最大的心願……您不愧是“人類靈魂的工程師”。是我們學習的榜樣。粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。” 我願做一根小小的粉筆，為社會貢獻我的一切。
粉筆贊作文7
Hello，我是一枝小粉筆，我很普通。我沒有一個“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰。”我穿著一身很樸素的白白襯衫。而富裕的人穿著華麗的衣服，它們有的穿著華麗的衣服，它們有的穿著粉紅色的裙子；有的穿著綠色得棉服，還有的穿著藍色的T恤衫。
雖然我穿得很素樸，但是我有很大的做用。
“叮鈴鈴！”上課了，我也要去“工作”了，黑板是我的'“舞臺”。我開始翩翩起舞，可是我變得矮小了，但我一點也不在乎，依然在跳舞。當一排排句子在黑板上出現時，我彷彿成了一個導遊，帶領著同學們在知識的風景區遊玩；當一道道公式出現在黑板上，我又彷彿成了一個小小的偵探，和同學們一起數學的一個個難題；當一個個字母在黑板上時，我好像成了翻譯家，讓小朋友瞭解更多的語言；當一個音符出現在黑板上，我又好像成了音樂家，幫同學們實現音樂大師的偉大夢想。下課了，當同學們拿起黑板擦，我就灰飛煙滅。我的生命很短暫，我會豐粉身碎骨，但我不介意因為我幫同學們打開了知識的大門。
而我也有煩惱，當我掉下時，沒人來撿我，反而來踩我，當我剩一半的時候，他們把我扔了。
雖然我不值錢，但我又很多利用價值，所以請你們愛惜我們這些放棄青春的小粉筆吧！
粉筆贊作文8
很多人都稱讚蠟燭，因為它犧牲了自己，照亮了別人。而我卻讚歎那小而無光的粉筆。
其實粉筆的構造很簡單，它是由石灰和水加工而成的.，它也沒什麼珍貴，一根也值不到一角錢。而且它的形狀並不好看，它沒有任何花紋，也沒有任何光澤，表面粗糙得很！怎麼會有人會喜歡它呢？然而，你可曾想過，人們的生活離不開粉筆。
為什麼我讚歎粉筆呢？因為每一個老師通過它在黑板上寫字，把無盡的知識一點一點地傳給了下一代；學生們拿著粉筆，在黑板上出下一期期美麗的黑板報，寫下一首首動聽的兒童詩和古詩……
粉筆是多麼的無私！它讓人們學到了豐富的知識，而當它完成了自己的歷史使命時，卻粉身碎骨，灰飛煙滅，壯烈地犧牲了自己。
啊！粉筆，你平淡無奇，你不慕虛榮，你無私奉獻，你捨己為人，你樸實無華……你在平凡中見偉大，你在平淡中見華麗！我愛你，粉筆！因為你平凡！因為你無私！
粉筆不能照亮他人，粉筆不能讓他人充飢解渴，但，粉筆可以讓所有人得到知識，讓所有人擁有快樂的課堂學習！粉筆雖然平凡，但粉筆的精神是多麼偉大！
粉筆贊作文9
學習中，我想起來那些被我丟在腦後的粉筆，也許人們會說：“粉筆沒有一點用。”可是我卻不這樣認為。
同學們可想到，粉筆用它的身體寫出字來讓我們學會更多的知識。在上美術課時，彩色粉筆就用它那五彩的.面板上我們知道色彩的奧祕。上音樂課時，粉筆用自己的身體讓同學們感受到音樂帶來的快樂……當同學悶把它丟在一邊時粉筆默默無聲，並不因此而討厭人們……
在生活中也有許多人有粉筆的精神。比如老師用自己寶貴的時間來教我們學到更多的知識，就算老師已經失望了，老師還是努力做到。我們中國體育教練，把每一刻精力都花在運動員身上。
醫生也是有粉筆的精神。就算醫生在家休息，有病人看病，醫生也會連忙趕到醫院，做手術的時候醫生在手術檯邊接連站了兩三個小時也不叫苦叫累。環衛工人更辛苦，夏天，太陽火辣辣的，環衛工人每天都頂著火辣辣的太陽，不分白天黑夜的做清潔。每天都要一大早爬起來忙著掃大馬路。還有科學家、警察、造房工人……
啊粉筆我讚美你的精神，更讚美有你這樣精神的人！
粉筆贊作文10
粉筆，是個小不點，它雖小，但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫畫，同學用它去編黑板報，老師用它在黑板上寫字，傳授給大家知識。
粉筆有著令人讚揚的奉獻精神。它每一次都是默默無聞地工作，直到自己的整個身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆，在黑板上寫下了一個個字，傳授給同學們豐富的知識，而粉筆自身呢?正當同學們吸取越來越多的.知識時，它的身子卻正在慢慢地變短，它把自己奉獻給了老師和同學。最後，老師手中的粉筆消失了，留下的只是一些粉筆灰，粉筆灰悄悄地落在了地上，誰也沒注意它，誰也沒想起它，而它卻毫無怨言。
粉筆有著這樣的奉獻精神，我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭，他們犧牲了自己，把知識毫無保留地傳授給我們這些學生。他們又像園丁，辛勤培育著我們這些祖國的花朵。老師為了學生能學好知識，為了教學事業，嘔心瀝血，日夜操勞，辛勤地工作著。但是老師又沒有一點怨言，而是默默無聞，他們的精神多麼像粉筆的精神。
除了老師，公安幹警、邊防戰士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。
我要讚美粉筆，更要讚美所有具有奉獻精神的人。
粉筆贊作文11
在黑板前的桌子上，擺放著一些零零碎碎的粉筆，有的還有大半段，有的斷了腰，有的卻只剩下指甲蓋那麼大了，還有的小得不值一提。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們飛快地跑到座位上，都安靜下來，等著楊老師上課。老師進來了，她開啟課件開始上課。她拿了一支粉筆，邊講邊轉身在黑板上寫下了重要內容。沙沙沙，沙沙沙，一排排工整的板書完成了。但是，老師手中的`粉筆卻越來越短了，它化成了一粒粒白色的粉塵，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點地消失了。當這一支小小的粉筆為我們寫下最後一個字時，當它為我們傳授完最後一個知識，完成了最後一項使命後，它便消失了，永遠從這個世上消失了，再也回不來了。
這讓我想起了那些堅守在自己的崗位上的工人、老師、農民……，他們就像粉筆一樣，為了人們的幸福，默默無聞，在自己的崗位上辛勤耕耘，付出了自己的一生，從他們身上體現出了一種偉大的精神——無私奉獻。他們任勞任怨，是社會上最可愛的人，值得大家尊敬。
粉筆贊作文12
白色和各種顏色的粉筆到處都是。當你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時，你的興致大概都在那個字的樣子，長得怎麼樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆，因為粉筆平凡而又平凡，它沒有任何的吸引力，去吸引人，我們總是忽視它。但你可知道，沒有粉筆，你們怎麼能寫出整齊而又漂亮的字呢？老師又怎麼教我們學習不懂或不會的字呢？粉筆不但人類做出貢獻，而且它那種默默無聞、無私奉獻、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字，富人可以，窮人也可以；老師可以，同學也可以，世界上的任何一個人都可以使用粉筆、都可以寫。無論粉筆寫什麼，畫什麼，他都一樣盡職盡責。無論誰使用粉筆，粉筆它都一視同仁，無私奉獻，不取報酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣偉大。由粉筆我們想到了人。那些普通人，那些教書育人的老師，。自然，老師之所以成為老師，是因為他們自身曾經努力過，奮鬥過，拼搏過，更因為他們默默無聞、無私奉獻，多少個日日夜夜，老師們日復一日，年復一年地教育我們做人，培育我們成長。老師的事業是平凡也是很光榮的'。我讚揚藏而不露的粉筆，更讚揚老師默默無聞的精神。我要高聲讚揚老師和粉筆同樣的精神。願這樣的粉筆再多一點，願粉筆這樣的人多一些，再多一些！
粉筆贊作文13
在生活中，每個人都有自己所喜愛的東西。有人喜愛那各式各樣的玩具，有人崇敬那幹心獻身的蠟燭，而我卻愛那小小的粉筆。粉筆它貌不驚人，但我看見它，敬意就不禁油然而生。
粉筆，這個不起眼的東西，在教室裡隨處可見。它身材矮小，長有三四寸，頭小尾大。因為它不起眼，所以有人看不起它，也不愛惜它，經常把粉筆折斷來玩。這樣是不對的，因為粉筆對我們學生來講有著很大的關係。上課時，它就好比老師傳授知識的.嘴，它化成字，讓我們得到知識。
我們用它在黑板上回答問題，讓老師查找出錯誤，鞏固所學過的知識。老師用它在黑板上寫下的是真理，讓我們辨別社會的是非、黑*。
粉，它沒有鋼筆那華麗的外裝，也沒有毛筆那柔軟的筆頭。它很平凡，但卻默默無聲地為人們服務。當你看到黑板上那形形色色的粉筆字時，你只會想到寫者的高超技術，卻看不到粉筆在默默的工作。是它用自己短暫的生命換來這絢爛多彩的黑板。
粉筆，它身材矮小，生命短暫。它從大到小，從長到短，直到化成粉末。它從來沒有半句怨言，幹當一位無名英雄。粉筆的品德多麼像蠟燭，甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。
粉筆，多麼值得我崇敬，多麼值得我讚美！
粉筆贊作文14
粉筆，這個不起眼地東西，在教室裡隨處可見。它身材矮小，長有三四寸，頭小尾大。因為它不起眼，所以有人看不起它，也不愛惜它，經常把粉筆折斷來玩。這樣是不對地，因為粉筆對我們學生來講有著很大地關係。上課時，它就好比老師傳授知識地嘴，它化成字，讓我們得到知識。
我們用它在黑板上回答問題，讓老師查找出錯誤，鞏固所學過地知識。老師用它在黑板上寫下地是真理，讓我們辨別社會地是非、黑白地。
粉，它沒有鋼筆那華麗地外裝，也沒有毛筆那柔軟地筆頭。它很平凡，但卻默默無聲地為人們服務。當你看到黑板上那形形色色地粉筆字時，你只會想到寫者地高超技術，卻看不到粉筆在默默地工作。是它用自己短暫地生命換來這絢爛多彩地黑板。
粉筆，它身材矮小，生命短暫。它從大到小，從長到短，直到化成粉末。它從來沒有半句怨言，幹當一位無名英雄。粉筆地品德多麼像蠟燭，甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。
粉筆，多麼值得我崇敬，多麼值得我讚美！
粉筆贊作文15
有人讚美春蠶，“春蠶到死絲方盡”；有人讚美蠟燭，“蠟炬成灰淚始幹”；有人讚美蜜蜂，“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”而我今天卻讚美粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間！”
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給了人們。它每天都在那片黑“土地”上勞動著，把老師的心聲傳給我們，把無窮的知識印在了黑板。它教會了我們生字新詞，教會了我們運算定率，教會了我們ＡＢＣ。幫我們解決了道路上的“攔路虎”，指引我們在崎嶇的山路上前行，引導我們在浩瀚的大海里航行。它無私奉獻，它不求回報，它不求虛名！粉筆的生命是多麼平凡，可它留下的'卻是無窮的知識，培育出的是一個個人才。
我情不自禁地在紙上寫下了“粉筆＝老師”。
是呀，在我們學習、成長的道路上，處處可見粉筆的身影。它靜靜地躺在粉筆盒中，任老師在黑板上寫、畫，從完整的一根用到短短的一截，最終變成了飄在陽光中的粉末。那麼短暫的一生，它卻給我們灌輸了許多智慧，讓原本空空的知識庫變得越來越飽滿。
啊，粉筆！
我們的知識淵博，
是你貢獻了自己的一生。
你的生命雖然短暫，
但卻是那麼的潔白無瑕，
那麼的多姿多彩。
你是我心中的老師，
“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間！”
