【熱】機會的作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的機會的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會的作文1

如果童話故事裡，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個願望，你會許下什麼願?也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會讓它幫你實現夢想，也許……而我什麼都不要，只要它給我一次再來的機會。

一年前，我本是已經成熟的孩子了，卻還是那麼無知，不懂得什麼叫做友情。

從一年級開始，我們便是很要好的朋友。她是品學兼優的好孩子，我卻是成績差的差生。按道理說，我們本不該是同一個世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一隻甜筒，一個話梅，分享各自的祕密。

世界就是有許多令人費解的事情，豬不會抬頭看天空，瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭，兩個完全不同的女孩會成為好朋友，我和她就是這個例子。

我上了幼兒園的'時候遇上了她，我們每天一起回家，一起來上學。可是事情發生我11歲那年。有一天，考試成績公佈下來了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領先的第一名，那天我們一起回家時，她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎麼獎勵她，似乎一點都沒有察覺到我的失落，我只好笑著說恭喜呀!她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣佈她的快樂。不知怎麼了，我無知的怒火一下子上來了，我甩開她的手，衝著她大吼：“你考第一名很開心是嗎?你有沒有考慮過我的感受，你是高高在上的好學生，而我呢?我是老師眼裡的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是!”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來，說：“對不起，我不知道!對不起，對不……”她的聲音很小很小。“你不知道，你什麼都不知道，你從來都不瞭解我……我頭也不回地跑開了，只剩她在風中站著。

國小畢業了，她考上了她夢想的中學，我們分別了，臨走時她一下子上來抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開了，淚水灑滿臉龐……如果給我再來一次的機會，我永遠也不要說出那一句毀了我們友誼的話，永遠也不要……

機會的作文2

“我覺得把手稍稍往下一些好……”S正在討論著舞蹈動作。

在一旁看著的我感到無比的羨慕，我也多麼希望能走上自己的舞臺。

“我們好像還缺一個人。”S看了看人數。

我的心裡突然激動了起來，真想立刻衝上去，說：“我來吧！”但剛邁出了一小步，我的腳便又收了回來。因為想到就自己什麼都不會，去了也是添亂。

“要不我們選別的人吧！”S說。

“可也沒別人會這個舞了。”Y說。

“這倒沒什麼，我可以教的呀！”S說。

“教？那我也可以參加呀。”我用手捏了捏下巴，美美的想著我登上舞臺後，臺下萬千的掌聲。

正想時，小Z跑了過來對S說：“我可以參加你們嗎？”

“恩。”S點了點頭，我們剛好缺了一個人，就這樣齊了。

“呵呵……”小Z抿著嘴笑。

而我的心，卻已被一場突如的暴雨淋溼了，我溼漉漉的離開了。

到了教室，同學們都傳著說：“因為好多人都想要參加舞蹈比賽，現在老師正在考慮該怎麼處理這件事。“

啊！為什麼他們都有機會，而我沒有。我無奈地回到座位上。閉著眼睛，趴在桌上，耳邊盡是那些嘈雜而令我煩躁的聲音。我真想遠離這個世界，走到一個安靜的'地方，靜靜的想著事。

“同學們，最後確定的名單，是：S……”老師宣佈著對我來說沒多大興趣的名單。

又是一節下課，我趴在窗臺上望著那美麗的餘暉，夕陽照著萬物，平靜的房子頂上冒著淡淡炊煙，炊煙隨著風飄上天空，漸漸的消失的無影無蹤，再也找不到。

我明白了，機會也是靠自己爭取來的，留點機會給自己，以後別讓它消失得無影無蹤。

機會的作文3

這是一次難得的鍛鍊機會。

我們要在紫金城銷售中心，現場展示自己的作品，現場評選，不有豐富的獎品可以拿。

同學們聽了個個喜上眉梢。

我們來到紫金城，哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起，屹立在蔚藍的天空之中。

小區裡亭臺樓閣，噴泉飛花，美麗的噴泉噴著優美的音樂，時高時低，時緩時快，美不勝收。

來到大廳，當得知第一名的獎品是我夢寐以求的自行車時。

我更加欣喜若狂。

時刻提醒自己一定發揮自己最好水平。

我忙碌地做著比賽前的準備工作。

當主持人一聲令下，比賽開始，同學們紛紛拿出筆墨紙硯，頓時會場上湧起了淡淡的墨香，我從包裡拿一張白色的宣紙，蘸飽墨，心中默默地想著每個字的結構，每個字比劃之間的'關係，我看中位置，寫下一個“應”字。

不行，這個字太大，為了能得到名次，我必須精益求精。

沒關係，重新寫，我慎重地想好每個字的大小，才下筆寫。

就在這時，旁邊的女生碰了我一下，害得我把點寫成了撇。

看著那大大的撇，這似乎是在嘲笑我，我怒髮衝冠，算了，我還是繼續寫我的字吧!我深深吸了一口氣，平抑了我憤怒的心。

幸虧我早有準備，我從包裡拿出另一張宣紙。

繼續寫著，頭上冒出了顆顆汗珠，手出了許多汗，我急得火燒火燎，頓時腦海裡想起媽媽的話，比賽輸贏不重要，中要盡力就好。

我抓起筆，重頭寫起，我小心翼翼地寫著，生怕再寫錯或有什麼意外，隨著時間一分一秒地逼進。

當我最後一筆瀟灑的回峰時，一幅精美的作品便大功告成。

有了比較才會有發現，只見一幅幅作品掛在黑板上時，有莊嚴厚重的楷書，有四條八穩的隸書，有行如流水的行書……一幅幅精彩的作品折射出他們的功底，我才發現我與他們有了差距。

還得繼續練習才行。

臺上三分鐘，臺下十年功，只要我每天練習，勝利總有一天會屬於我。

機會的作文4

從出生落地的那一刻，我就獲得了一份幸福與滿足。因為我有一個慈善的母親，漂亮的母親，疼愛我的母親。

小時候，我做過一件錯事。記得那是一個炎熱的晚上，晚上8點多了，家裡還在忙著賣貨。平時聽話的我也哭著鬧著要吃飯，媽媽一定也餓了，但當時的我不懂事，媽媽打了我一巴掌。於是？？？？？？不知怎麼的，我回了媽媽一巴掌，然後媽媽更加嚴厲的打了我。那天晚上，我恨起了媽媽。第二天早上，媽媽在廚房裡忙活，照常叫我起來吃飯，吃晚飯，照樣騎著腳踏車送我去上學。那天我明白了，在母親的心中沒有恨，孩子就是最好的.寶貝。我想說：給自己一個機會，讓自己慢慢醒悟。

還有一次。就是一天晚上，我把塑料袋子套在腳上學兔子跳，媽媽讓我給她拿鑰匙，我拿起鑰匙一步一步跳來，不料到了茶几那兒，一下子倒在桌腳上碰開了下巴。爸爸那時還沒有汽車，騎摩托車載著我和媽媽連門也沒鎖就急忙去了村裡的小醫院。然後我就什麼也不記得了，只是隱隱約約聽到醫生跟爸爸說要縫起來，我睜開眼睛對媽媽說：“媽，我不縫，會很疼的。”媽媽說：“都怪我，不應該讓你去拿鑰匙，不縫，我們不縫。”我笑了笑，但眼裡卻湧出了淚水。那天晚上，下巴最終沒有縫，只是抱包了包。在之後的幾個月裡，媽媽細心的照顧我，每天早上都要給我沏一碗雞蛋，在這幾個月裡，下巴慢慢長起來了。媽媽總是那麼疼我。給自己一個機會，讓自己真誠地去回報。

天下的每個母親都是善良的，她們總是無怨無悔的付出，但卻又從不求回報。兒行千里母擔憂，孩子就像是風箏，無論飛得多高多遠，線那頭總有人牽著——那人就是母親。

給自己一個機會，讓自己勇敢的對母親說一聲“媽，我愛您！”

機會的作文5

失去、得到是人世界迴圈的規律。人在一生中會得到很多，也會失去很多，失去的永遠找不回，得到的會讓你永遠不忘。得到的東西有可能只是一次機會，一句即將要說出口的話。

幾經波折的數暑去冬來，一次又一次來到夏天。六年，說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。在一扇窗旁來來往往，在一道門裡進進出出。說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。

我經常觸控著大樹，閉上眼睛想象著自己的未來和過去，聽著樹葉沙沙作響。陽光透過樹葉照在了我的手上。我發現我的`手變了，變得比原來大了，這才想到我們都長大了。

六年級前夕，我們都非常快樂洋溢在成為大哥哥大姐姐的歡悅中。陽光射在了學校的路上，每星期我們都從校園裡走出去，有從校園外走進來。不知何時是會出去就進不來了。

還記得那一次學校裡放著一首歡快的歌曲，但歌詞很讓我不解。“我不想我不想長大，長大後我就會離開他們。"我不懂其中"他們"的含義，就覺得"他們"指的是學校。有一次，我來到教室門口，聽裡面的同學說"夏天，我們將在這裡分別。′原來，她們指的是和我同窗六年的同學。我站在門口，不是看看天空上的白雲，它們又慢慢的分開。我知道了那句話為什麼從沒說過。

夏天我們將紛紛走出這道門，走出這曾經洋溢著歡笑的地方，我們會各奔東西，走自己的路，可能永遠不會再見。

其實我害怕回頭望，身後就不會有人，紅綠燈的光，照在我的背影是否會更加的淒涼，是時候我得到了說再見的機會，對的時候，遇見對的話。

好了，我的該結束了，可能幾個月後，我們的故事也會結束，等到那時也是說再見的時候了。

但放心，我會一直認為分別是為了最好的遇見我已經擁有了說再見的機會，並會將它說出口。世界上沒有不散的宴席，我們總會散場。

機會的作文6

我喜歡看《智慧背囊》，那裡的故事都很發人深省。有一個故事叫《機會只有三秒鐘》，講述了湖南最紅的主持人李湘成長的經歷。故事告訴我們，學會把握稍縱即逝的機會，是一種態度，一種能力。

機會只垂青有準備的人，準備充分才能抓住機會，獲得成功，這是一個永恆的真理。

足球大王貝利，小時家境貧寒，但他用感恩的心感動了足球俱樂部的老闆，從而進入一個好球隊，為走向世界，成為球王奠定了基礎。如果不是對足球極度熱愛，如果沒有出色的球技，人家憑什麼要給一個素不相識的窮孩子踢球的機會呢？

如果說貝利是靠實力和真情把握住了機會，那麼胡雪巖就是靠努力把機會吸引到自己身邊。他因為拾金不昧被一個小店鋪的老闆收為學徒。當學徒期間，他發現去錢莊工作是個好機會，可是進錢莊並不容易，錢莊對打算盤的能力要求很高。他就苦練算盤，心算，成為遠近聞名的“神算手”，結果就有錢莊的老闆來找他的老闆，胡雪巖先徵求了自己老闆的意見，才去錢莊。不卑不亢，有禮有節，珍惜新的機會，也不忘舊老闆往日的垂青。誰不願意把機會給這樣德才兼備的人呢？

珍惜機會，從小事開始，珍惜身邊每個人，每個老師，每個鍛鍊的機會，學習的機會，才會有更大的機會降臨。學會珍惜機會，機會就不會令你失望。石油大王洛克菲勒在當普通員工的時候，發現焊接液只用38滴即可，他節省的是點點滴滴的焊接液，卻體現了嚴謹細緻的'工作作風。從員工的崗位做起，成長為石油大王，取得了舉世矚目的成就。他最初的機會不過是檢查焊接液而已，但是有幾個員工把這樣平凡的工作做到極致了呢？洛克菲勒做到了，平凡的焊接液成了成就石油大王的機會。

事實證明，只要你足夠珍惜，機會就在身邊，成功就在不遠處。珍惜每個平淡的機會，才有輝煌的機會，珍惜機會，就是珍惜自己。

機會的作文7

翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不捨，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的鬱結及你們抒發的人生感慨，沉醉於你們華麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……

你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬於你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終於，有一天，你如火山噴湧而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”說罷，你甩袖而去，從此，散發弄舟，留下一個千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在意氣消沉時，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來。”……

李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？

月圓之夜時，“但願人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的'悲怨。你的一生歷經坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”

我想緊握你的手，與你一道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？

你，“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺著兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握著手中的花鋤，將無數落紅埋於土中，隨風而去。

其實，你也時常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠歎調。

林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？

斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。

給我一次牽手的機會，我想緊握你們的雙手！

機會的作文8

假如再給魚兒一次機會，它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢遊大海；假如再給鳥兒一次機會，它一定會放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會，我一定會……

長長的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個吧，唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進入。先是個人英語演講，再是全組即興表演，最後是外教問答。等啊，等啊，終於輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫家”“失望”。我們進入了緊張的編排中。

五分鐘後，我們進入了會場。聽著前面幾名選手標準的發音，流利的口語，加上精彩的動作，真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷，怎麼爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著沉重的心情，邁上了舞臺，開始了我的演講。講著講著，突然間，忘了下句是什麼了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續續的完成了演講。

待組中其他人都陸續演講完後，進行第二個環節———即興表演。

我們組排的故事是：有兩個人都是學畫畫的，她們一起上學，一起畫畫，可每次去請教老師時，老師總會表揚另一個人，說那是她看到的最美的畫。而面對未來的畫家，卻是不斷打擊，說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來，繼續加油，要充滿希望，不要輕易放棄。多年後，它成為了一名畫家，一個人看上了她的畫，想要買給自己的'母親，最後畫家將畫送給了這個人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒有上場，時間就到了。

第三輪是外教問答，答得還算流暢，可答完後我意識到他問的是我早上經常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經常晚起的，這樣有所矛盾。

比完了，感慨萬千。假如再給我一次機會，我不會自卑，不會緊張，不會……但我要永遠銘記：世上沒有賣後悔藥的。所以，不論做什麼事，都要謹慎，否則後悔也來不及。

機會的作文9

人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創造了成功的奇蹟；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什麼也沒有完成，後悔莫及。

機會？什麼是機會？今天我就告訴你。

機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是麼？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的'人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什麼--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什麼不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問不會的--這還是個機會，為什麼不去問呢？？難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。

期末考試已經結束，是能夠適當放鬆的，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在於，他們認為考的不錯，能夠放鬆，導致開學後學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們能夠利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅遊觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些部落格，日記等等，提高自己的寫作水平。--可是，這樣的時間上的機會，你是不是都用在了玩樂之中？

機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！

機會的作文10

雨水，一串串落下，路燈的黃暈的光，被雨簾反映出明亮的金色。雨中，街上燈火輝煌。我手中緊緊攥著那封絕交信，而那封信的內容，正在腦海中一遍遍放映：

“和你們在一起，我是自卑的，我們的各方面都相差太多，所以，我和你們在一起，更多的'是內心的壓抑，我們，不再是朋友了。”

一定是氣話，他怎麼這麼說?畢竟，為了他的成績可以上升，我付出了那麼多。

我氣憤，手不覺一鬆，那紙條，便自手中劃落，落入雨中。待我將其拾回，已溼得淋漓盡致了。

回到家，晒乾。鋼筆字跡已模糊不清，惟見紙上的一大片墨藍色，像陰沉的臉。

腦中靈機一動：假若，這紙條，我從不曾看過，又會怎樣?

第二日，依舊平靜，只是心中多了一絲絲漣漪。坐在座位上，轉頭望望他，他低著頭，不敢看我一眼。哈!他定然以為我已經讀過絕交信了。

要我主動放棄，不可能!朋友總是珍貴的，又何況一個只是迫不得已才要放棄的朋友?我們四個，都是平等的，不能說因為我們三個學習稍好，他就放棄我們。

輕輕地，走到他旁邊，把那張浸溼了的紙條放在他面前，帶著無限懊悔的表情。“都怪我，昨天雨太大，紙條未來得及看便成了這樣，要不，你再寫一張吧!”

他抬起頭，眼中藏不住驚喜，連說：“好吧!好吧!那我就受累，給你再寫一張。”

“老大，我以後定然會努力學習的，阿陽，阿周我們幾個永遠是朋友。”

一張截然不同的紙條。

心中竊喜。

原來，只要有一次機會，他就會抓住;

原來，只要給別人一次機會，便可以挽救一份友誼;

原來，一個機會，就可以讓生活如此不可思議的美好。

我滿面釋然，滿面歡笑。

機會的作文11

孔子云："三思而後行。"是教導弟子每做一件事情必須要經過反覆的考慮後才去做。但在這個充滿機遇與競爭的時代，如果還是猶豫不決、三思而後行，就會錯過最佳的選擇時期，被別人代替。

華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個啟示：他6歲時，還是個優柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從裡面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家餵養。

當他託著鳥巢走到家門口時，他突然想起媽媽不允許他在家裡養小動物。於是，他輕輕的把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終於破例答應了。

小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了。他看見一隻黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個教訓，從此堅決果斷，終於成就了一番事業。

他的故事是不是能對我們有些震動呢？在這個速度決定一切的時代，如果我們還是思忖再三，那不是早就落伍了嗎？

在這個自由、平等的時代，就算一時選擇失誤，也可以選擇退出。

在這個變幻莫測的.時代，資訊隨時在變，如果不牢牢抓住瞬間的機會，就將會被時代淘汰。

但如果只是盲目的行動而不去總結經驗，就猶如一隻無頭蒼蠅，一不小心就會撞進蜘蛛網裡，後果不堪設想。

總結經驗，就是"行"之後的"三思"。只有總結經驗，才會有更多的機會讓我們去選擇，才會讓我們把事情做的更好，讓更多的人欣賞我。只有在事後不斷的總結中，才能讓我們找到不足，讓我們離成功更進一步！

行而後三思。看準目標，抓住機會，總結經驗，邁向成功！

機會的作文12

人的一生，有不少的機會，許多人經常會錯過一次又一次的機會，因為機會是留給有準備的人。

國小時，我的數學成績優異，總能在班上排名前三。可每當一有什麼數學競賽的時候，我都極不願報名，一是我會緊張，緊張時腦袋會一片空白，二是失敗了怕被同學嘲笑，沒臉見人。

每年的數學競賽如期而至，我依舊是不敢參加。就在報名截止的前一天，數學老師找到了我，鼓勵我參加。我搖了搖頭拒絕了老師。可老師又繼續鼓勵我說：“老師這邊有一些數學的題目，你可以先做一做，不要錯過每一次機會，老師相信你！”看到老師的這份良苦用心，我答應了老師。

回到家裡，我就開啟練習本，一道道練習題很快就被我用筆消滅得一乾二淨，好像並沒有像想象中那麼難，我的心情也隨之變得輕鬆了許多，對這次比賽也重拾了信心。

很快就到了比賽的日子。進考場前，我的心不知怎麼開始沉重了起來，人也有點兒顫抖，又開始擔心這次的.比賽。忽然，我的耳邊浮現出那天老師說的那句話：“不要錯過每一次機會，老師相信你！”我深吸了一口氣，然後緊握著雙拳，重振旗鼓，緩緩地走入考場。

“丁零零……”鈴聲響起，所有人都不約而同地拿起筆來答題。我仔細一看，這些題跟我平常做過的異常相似，有些就是一個模子裡刻出來的。我的心情輕鬆了不少，一個個過程從我筆下流暢地寫出來。我如魚得水般地在一個小時內完成了這張卷子。我環顧了下四周，場上的參賽者神態各異，有的抓耳撓腮，有的奮筆疾書，有的眼神空洞。我長吁一口氣，又埋頭檢查我的卷子。

“比賽結束，請各位同學交卷。”卷子上交了以後，我靜靜地等待結果。有的同學還是笑我，說我肯定不行，我也只好苦笑地說，重在參與！

一個月後，比賽名單出來了，我出乎所有人的意料得了個第二名，同學們都目瞪口呆，對那個不自信的我刮目相看……

現在我每次遇到困難的時候，耳邊總是會想起老師說的那句話，“不要錯過每一次機會。”是啊，只有把握住機會，才有可能成功！

機會的作文13

人生有很多第二次，如果第一次沒有做好，我們就會去做第二次，在第二次會做得更好。

。第一次做作業，寫的不好，就會再寫第二次；第一次作文沒有通過，老師同樣會讓我們寫第二次；考試第一次沒有考好，老師也會讓我們重考。漸漸地便形成了一種習慣，第一次不去刻意要求自己做好，因為我們還有第二次……

記得在七年級的時候，我學習很好，又一次考了第九名，很傷心，不知道成績怎麼會下降這麼多，班主任說：“這一次沒有考好，沒有關係，還有第二次嘛，下一次努力就好了。我知道你是有實力的，第二次就會正常發揮。”哎，我輕信了班主任的話，不是都在說班主任的話都是真理嘛。

聽了老班的話，我的心變得踏實了，該怎麼玩還怎麼玩，根本不去想成績下降的原因，只是在苦等第二次考試。希望來個大翻身。“我生待明月，萬事成蹉跎。”的道理不太懂得。

到了第二次，暗下決心，一定要考好！可能是應了那句話：希望越大，失望越多。我絕望了，十八名。歷史最低。老班好善解人意，仍然老生常談，一味的安慰我。

時間久了，我變得“堅強”了很多，就算考得再差，我也會想，還會有第二次。不在話考試了。

在這樣的思想下，我的成績一落千丈，學習的勁頭大不如從前。

這樣的結果，就是因為我的我對自己的希望太大，把所有的'希望都寄託在第二次，而不知道努力，珍惜每一次。應該在第一次做的時候就要做得最好，不不給自己留下後退的路，這這樣才能夠一直前進。

人生縱然有很多第二次，但是仔細想想又多少事情。明明第一次可以做好，卻因為某些不必要的因素，而沒有努力，既浪費時間又浪費精力，第一次做好又何必去做第二次呢？而且，某些事情允許我們做第二次，但是很多時候機會只有一次。

“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”抓住第一次，努力努力！因為第二次也許不是機會！

機會的作文14

機會是一次偶然，機會是一次奇遇，但機會不會長久，它只是一個瞬間，不過這一瞬間極有可能改變你的一生，使你從貧窮一下走到富裕，使你從平凡一下走到非凡。

機會是人人都有的，聰明的人去把握機會，愚笨的人不重視機會，與機會擦肩而過。機會面對聰明人會永遠擁抱他，助他走向成功，讓勝利女神對他微笑，讓成功展現在他的眼前；機會面對愚笨的人，並不會放棄對他們的期望，努力地讓他們發現它，從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會，與機會失之交臂。機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用，人類呀！請張開你們的心眼去把握機會，利用機會吧！

我們作為一個人，一個現代人更應該去珍惜機會，一輩子人的機會並不多，主要地要靠你去發現它、利用它，與人類共進，與時代共舞。我們作為一個學生就要珍惜學習的`機會，讓自己獲得知識，將來有出息；作為一個工作者，就要珍惜工作的機會，掙到更多的錢；作為一個老闆，要把握讓自己發財的機會；作為一個明星，要把握讓自己出名的機會……總之不管從事哪一個職業，都不要讓機會悄悄溜走，要把握一個又一個機會。

我們身邊許多人對待機會，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿沙子，然後讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。但我們不應該向他們學習，機不可失呀！一個人失去了一個機會就相當於失去了一輩子的光陰，有些機會不會從天上掉下來，而要我們去爭取，所以我們不僅要等待機會，去把握機會，而且要為自己去創造機會。機會只有聰明人才可創造，我們一定要做個聰明人，一個創造機會的聰明人。

機會的作文15

一次錯失的機會

每個人的生活中，都有一些遠在天邊近在眼前的機會，可我們到底把握住它沒有，雖然就在眼前，但我們也沒把握住，為什麼呢?因為是我們的一種心理。我也曾未把握住一些機會。

那是一個晴天，我們快期末考試了，老師叫我們到操場上舉行體育考試。首先，老師將一條繩子放在操場上，我們在周圍圍成了圈，老師說：“你們誰做好了準備就去跳，沒跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算優。預備，開始。”說完，她擠出人群。過了好久，也沒人上去跳，有的人想走上去跳又回來。也許，老師覺得不對勁，一擠進來，發現沒人上去跳，發了牢騷，自己走上去跳。我發現，肖奇軍被老師深深感動住了，走上去跳了三十下，雖然不算優，但還是被老師表揚了，我好想上去跳，可手腳不聽使喚。這時，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表揚了。我在悔恨自己，為什麼不去跳。看到潘曉琪的.節奏不對，我的腳不由自主的晃動起來，可我沒那個勇氣，不敢去。一會兒，上去了好幾個同學，我的心裡癢癢的，可還是不敢去。這時，我內心裡的黑白精靈已經吵起來了：“為什麼不敢去，你平時的成績比上去的個個同學都優秀。”“沒見過，要是跳不到優秀，要被他們笑死的，你說是不是，小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架，也許是為了拖延時間。在我心裡，時間過得好慢，過了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時，下課了，老師宣佈：“跳了的同學，都在良以上，沒跳的同學，被視為不合格。”啊，天打雷劈。

我的機會錯過了，你們千萬不要像我這樣，讓機會在眼前溜過。