實用的最美的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的最美的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美的作文 篇1

“遇見”，一談到這個詞，我便想起了去年冬天那次和他偶然的相見，那個酷酷的男孩。

大雪紛飛，北風凜冽的吹著，我站在公交站牌下瑟瑟發抖，寒風吹得我睜不開眼睛。好不容易擠上了公交車，那溫度讓我暖和了很多，立刻釋然。在扶手式欄杆旁，我抖了抖身上的雪，理了理被風吹亂的頭髮。過了許久我才緩緩抬頭，一個酷酷的男孩呈現在了我的眼前，他大概十七八歲左右，白淨的臉上又泛著淡淡的紅暈，閉著眼，戴著耳機。與周圍拎著果蔬的大媽和吵鬧的小孩兒格格不入，正在我遐想之餘，一身喧喊停止了我的想象：“你幹嘛呢！踩著我了，那邊那麼空曠，你非站我這兒幹嘛！”男生大喊道，我一時沒反應過來，幾秒過後，周圍的人的目光便投向了我，我感覺到臉上火辣辣的.痛，顯得我好不尷尬。一股怒氣一下子竄了上來，我也朝他喊：“我又不是故意的？那麼凶幹嘛？”說著便走到了人群稀少的後排，再扭頭看看他，又閉上了眼睛，好像什麼事都沒發生一樣。

我當時真的是腦子裡哪根筋抽了一下，竟然覺得他是個帥氣的男生，他簡直就是個醜八怪，醜到了不可理喻的地步，幸好我下一站就要下車了，我這樣想著。

到站了，我下了車，他卻也緊隨趕過來，我怒氣還沒有消，扭頭又質問他：“你還想幹嘛？”“你看看你的包吧！”“包有什麼好看的。”轉頭，我的包的拉鍊被拉開了，裡面可都是我的“家產”啊。他說：“剛才在公交車上看到有人動你的包，我才喊的，下來特意跟你說聲對不起。”這時候我又呆住了，他說“特意？”等到我反應過來想向他道謝時，他卻已經走遠了，我靜靜的看著他逐漸消失的背影，一時又覺得他真的是個很酷的男生，不僅是外表更是內在。

人和人最美的相遇，莫過於，我在你不知情的情況下幫了你，卻還向你道了聲“對不起。”

最美的作文 篇2

不要害怕影子，因為有影子的背後，就是陽光。------題記

人生就像一本沒有劇本，臨場發揮的戲。或許你的角色並不好，但你惟妙惟肖的演技卻足以博得滿座的喝彩。

蝸牛的殼雖然沉重，但卻是保護它一生的家，誰能想像沒有殼的蝸牛會怎樣？需要用血肉模糊磨礪一塊外來文石固然痛苦。但沒有痛苦又怎能換來驚豔的珍珠？

生命的路太過坎坷，人生的擔子太沉重。或許上帝關了門，但他一定給你留了一扇最美的窗。沒有能陪你走盡一生的人，可你還有你的影子；沒有能讓你永遠揮霍不完的`的資本，但你，還有你自己。你不可以改變天氣，但你可以改變心情，你不可以改變世界，但你可以改變自己。

生活原本就是一個會時常冷場的玩笑，沒有人可以一直微笑，但有人哭過又笑了，有的人，哭後卻再也笑不起來了。

毛毛蟲認為自己很醜，可它最後卻破繭成蝶。醜小鴨認為自己不夠漂亮，可它經歷過它的冬天卻變成了美麗的白天鵝。芭蕾不精，皮爾.喬丹走上裁衣之路，終成世界時尚領域的不朽大師。跳高不行，劉翔越上跨欄的百米之程，終躍出世界田徑中的翻新記錄，成為亞洲飛人。

冠軍的光環是用荊棘編成的。只要你有耐心，所有的雨，都會停的。誰又能否認雨後的彩虹？

最美的作文 篇3

馬老師三十五歲了，微笑時，露出一口整齊微白的牙齒，那兩彎柳葉似的眉毛，一雙微微眯著的眼睛，安靜慈祥的表情，踱起步來總是慢條斯理，給人一種穩健的感覺。

要說馬老師的課堂魅力何在，我認為一大亮點便是他富有特點的聲音。她的嗓音有一種歷經歲月淘洗和時光沉澱而留下的淡淡的滄桑，安詳而又不失厚重。那些艱澀難懂的知識點，經過她的`精心梳理後再有條不紊地娓娓道來，都好像具有了生命一般，深深地鐫刻在我們的腦海之中。跟隨著她那聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。不驕不躁，心靜神清，也許這才是做學問的最高境界吧。上課時，她也是淡淡地笑著的。她沒有那麼氣壯山河、激情洋溢，總是那麼不瘟不火、慢條斯理的。每當上課講到動情之處，她會不由得放慢語速，充滿了柔情，但看到課文中緊張、激動的場面，她也把握得恰到好處，張弛有度。有時，上課沒有精神，她常會笑眯眯地說：“同學們，把你們的腦袋抬起來，耳朵豎起來。”一聽到這句好笑又可愛的話，我們就來了精神。

然而，馬老師最令我敬佩的遠不止這些，更有的是她為人處世的一種態度。

開學初，我對作文有些掌握不住。有一天，課代表發完作文後對我說：“馬老師讓你去她辦公室。”聽聞這個“噩耗”，我頓時像跌入了萬丈深淵——從小到大一直成績優異的我，何時因為作文被老師叫去過辦公室？一路上，攥著那作文上畫滿了符號的三張紙，委屈、羞愧的淚水在眼眶裡打轉。敲開辦公室的門，我只覺得空氣都好像要凝固了一般，連身子都不由得微微顫動起來。可馬老師看到我，卻和藹地說：“你這次的作文寫得不是太好，我們一起來找找原因，好嗎？”我站在原地愣住了，簡直有一種“受寵若驚”的感覺。她把我拉到身邊，俯下身子，眯起眼睛，用手指著她給我在作文上的評語，一字一字地慢慢讀過去，把每一個不通順的句子都仔細地分析給我聽。遇到我不會改的地方，她還拿起筆一絲不苟地給我耐心講解。夕陽漸漸西沉，她的身影融進那片柔和的餘暉中，卻留給我最偉岸的印象。

過去，我一向不太喜歡語文課，總覺得語文課程讓我感到沒有趣味。可是馬老師用自己的一言一行打消了我的偏見，使我慢慢喜歡上了語文。

對於這件事情，馬老師並沒有在班上提起。也許就像她的能力一樣，還有很多東西我們是不知道的。她的才幹，就如一潭深水，我們也許曾輕輕地吹拂過，卻只見得些許漣漪，而這水究竟有多深，我們卻難以猜測。

在我的心中，馬老師就像一杯濃茶，不似汽水的繽紛豔麗，也不像咖啡般苦澀難嚥。時光已經濾去了些許的茶葉之苦，淡遠的清甜從舌尖溢位，只覺氣柔息定，浮躁與狂妄一點兒一點兒消去，飄逸與安詳從纖塵不染的內心生出。她始終用一種沉穩的心態去面對所發生的事，在浮沉的世間，以一種寧靜的姿態得到昇華。

這就是我心中那個如茶一般，樸素而可敬的馬老師。