一節難忘的課作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的一節難忘的課作文，歡迎大家分享。
一節難忘的課作文1
今天是星期四，第一次語文課變成了數學課，而且還有其他老師聽我們上課。今天學的是連加連減，不是兩個數加起來，而是三個數加起來。今天編數學故事的圖片又是TOM的圖片，上次TOM的'圖片是它要了一塊乳酪，但今天是TOM要了一塊，又要了兩塊，而JERRY偷乳酪也是偷了一塊又一塊。
今天在體鍛課上我們沒有跑步，是做遊戲了，遊戲是這樣的：男孩子圍成一圈拍皮球，拍到掉了為止，再傳給身邊的同學，不過有小朋友賴皮了。
今天放學時我把棒棒糖送給我曾經的同桌洪晨僖了。
一節難忘的課作文2
今天下午，見多識廣、經驗豐富的董老師說要上一節實驗課，我們心花怒放、活蹦亂跳、歡呼起來、喜出望外、興奮不已（因為我們從來沒有上過這樣的.課）。
老師從袋子裡拿出小棒（就是吸管）和四根盒子。一個盒子是個位；一個盒子是十位；一個盒子是百位；還有一個盒子是千位。十根一捆，一百根一捆。一根一根的放、十捆的放、一百捆的放，最後有一千根吸管。
董老師又讓我們猜一袋綠豆有多少，一袋黃豆有多少，一袋大芸豆有多少，我們猜了半天，一個也沒猜出來，同學公佈了答案我們才知道。
一節難忘的課作文3
“哈哈哈哈！”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們在玩矇眼作畫的遊戲呢！這個遊戲從老師的口裡一出來，全班就炸開了鍋。
第一個上場的，是位男孩。他選擇團體作戰。於是，我去幫他。“向上！向上一點！再向右，右邊一點。好！哎呀！錯了。擦掉！好！再向上一點，向右，向右！”短短不到兩分鐘的時間，他便畫好了。“耶！”我想道：剩下上去的，都是單槍匹馬上“戰場”的。有的僅僅是畫歪了點兒，不過還不錯。有的居然把鼻子畫到了外面，更離譜的是，有人居然把鼻子畫歪了不說，還畫了個特大的鼻子。我都笑出眼淚了。
課堂裡的時間悄然溜走。課堂在快樂的`氣氛中結束了。看來，單槍匹馬作戰，要動用自己的智慧。不過，要是不行的話，團隊裡有人還可以拉你一把。
一節難忘的課作文4
今天上午第一節課黃老師給我們上了一節公開課，後面有很多的老師在聽課，所以我們表現得很好，我們還學了一首特別的歌----京劇。
上課了，黃老師打扮得十分漂亮，可見這一次的公開課十分重要。剛開始黃老師還神神祕祕的說：‘今天我來給大家唱一首歌，你們看老師做了哪些動作。”一段歌曲唱完，大家的掌聲止不住的.’啪啪“的響了起來。下面我們學習少一點的京劇,老師讓我們起立，和老師一起做動作，戴欣然做得不錯，老師把他叫上來。讓她表演一下，可是她在上面太緊張了，做的不是太好，可是老師還是微笑著讓她回座位去了。
這節音樂課我學習了有著中國傳統文化的一首歌，那就是----京劇，這節課我很開心！
一節難忘的課作文5
在我六年國小生涯裡，上課對我來說已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂的、輕鬆的、難忘的、枯燥的、討厭的'，但我最難忘的還是那節課。那是六年級上學期的一節科學課，那一堂課學的是橋，老師首先讓我們觀看了一則圖片——頤和園裡的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然後老師給我們總結了橋的規律：任何一座橋，它的拱形越大，汽車上坡的速度就慢一些；要是橋的拱形越小，汽車行走的速度就快一些，這規律就是我們這一堂課的重點。下課了，老師佈置我們有興趣的話，可以試著做一座拱橋。回到家裡我開始了一場大工程，千辛萬苦地趕做了一座精緻的拱橋，第二天回到學校裡第一時間把拱橋交給科學老師——顏老師，老師連聲誇我好樣的！那一節課，雖然不像以前那樣生動、有趣，卻讓我更加喜歡科學了，讓我從中知道，只有動手嘗試過，才會明白其中的奧妙。
一節難忘的課作文6
自從上國小以來，我至少上過幾千節課了，但是有一節課，令我終生難忘。
那是一節語文課，老師正在講《胸有成竹》的故事，剛開始我聽得津津有味，但聽到一半時，覺得無聊了，就開始拿出草稿本畫起竹子來。竹子畫到一半，突然後面出現了一隻手。天啊!那竟然是汪老師的手。我心想，完蛋了，這下可完蛋了!怎麼辦呀?汪老師把我的.草稿本收走了。他還說了一句：“下課來我辦公室。”
下課後，我垂頭喪氣地走到了老師的辦公室裡，我以為，老師肯定會狠狠批評我了，誰知汪老師卻微笑著說：“畫得不錯，以後會有發展的，但上課的時候要好好聽課。”聽完汪老師的話，我慚愧地低下了頭，從那以後，我上課都認真聽講了。
雖然那件事過去了很久，每次想到汪老師親切的話語，想到那節語文課，我都覺得很難忘。
一節難忘的課作文7
老師讓我們拿出一張紙和一支筆，然後讓我們閉上眼睛，想想自己最愛的人，一共寫三個，可是我愛的人太多了，讓我不知所措，我寫的人是父親、母親、姥爺，等我以為要交上去時，老師讓我們把其中一個人劃掉，他就不會和你一起生活了，就會永遠離開你，這讓我怎麼劃，我的.筆久久不肯落下，在三個人上面徘徊，可是必須劃掉一個，我只能劃掉年事已高的姥爺。我強忍住淚水。
可是老師讓我們再劃掉一個人，我再也忍不住淚水，在桌子下面哭了起來，我擦乾淚，抬起頭，裝作沒事，我不想劃掉，可不得不劃。
三個人都劃掉了，我的心如刀割一般，痛不欲生。
一節難忘的課作文8
星期五上午，我們上了一節有意義的課。
首先，趙凱鑫媽媽講了郵票的知識，有：《功夫娃》、《十二生肖》、《司馬光砸缸》、《孔融讓梨》……然後，趙凱鑫媽媽又讓幾位同學上講臺上講這些故事。這幾位同學講得很好，同學們也都很認真的`聽他們講故事。最後，趙老師和趙凱鑫媽媽一起給同學們發賀卡。趙老師還說：“這些賀卡是母親節送給媽媽的禮物，你要在上面寫上幾句祝福的話語。”同學們都低下頭來認真地寫。我給媽媽寫了：“祝媽媽母親節快樂，永葆青春！”寫完後趙，老師又說：“夾在書裡送給媽媽，給媽媽個驚喜！”
這堂課，我學到了郵票的知識，還製作了母親節賀卡。這真是一節難忘的課堂啊！
一節難忘的課作文9
今天我們就上了半天課就放學了，第一節課是數學，第二節課是語文，第三課雖然是數學，但卻和第一節數學課有很大的不同之處，因為這節數學課是別的老師上的，另外還有好幾個老師在最後一排旁聽，其中包括董老師和薛老師。令我緊張的是另外的一個老師和董老師都坐在我身邊，但我還勇敢的舉手回答了一次問題。
這節課那個老師給我們講的`是平均分的具體內容，我看老師似乎很緊張，在量詞那頻頻出錯，比如說：把一隻小貓的量詞說成一條小貓，把一條小魚的量詞說成了一隻小魚，我雖然發現了但仍然安心聽課，直到課程結束。
一節難忘的課作文10
最難忘的無非是母親的愛，但母親的愛對於我來說似乎很平常，因為我的媽媽無時無刻不再關愛我。
媽媽是個下崗職工，後來做了幾年小生意，還不錯。但是好景不長，一場突如襲來的災難，使她失去了半邊身，但是媽媽並不因此沮喪，因為她知道還有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，堅強的活下去。
媽媽對我的愛已經無法用語言來衡量，是無止境的愛。
自從媽媽得病後，我們的生活不再像以前那樣大手大腳的了，媽媽很勤儉，自己不捨吃不捨穿，總是把最好的'留給我，媽媽留給我的不僅是吃穿上的物質東西，媽媽給我的是她畢生的心血。
現在，我長大了，您卻離開了我，去了一個很遠很遠的地方，哥哥找不到你，我也找不到你——天國。
一節難忘的課作文11
今天下午第一節課阮老師讓我們帶上美術包去馨藝閣上課，我心裡覺得很納悶：免試生連考試都免了，還要上什麼課呀？到了那裡，高校長為我們揭開了謎底。原來學校最近正在招聘新老師。今天的這堂課這位來應聘的老師給大家上。我們的任務是當一回小“評委”，給老師做一系列的評價。
只見講臺上的老師先讓我們看了很多PPT演示的獎盃，再讓我們用橡皮泥自由發揮動手做一個。
半節課的時間一下子過去了。我們每個人接著要填一張反饋表。我在對老師的評價那欄打了一個“不好”。這是有原因的：
1、老師站在講臺上老是左一搖，右一晃的.；
2、純粹在介紹獎盃，而不講怎麼做；
3、說話結巴。
以往的公開課都是老師看我們上課，今天變成了我們聽老師上，當“評委”還真新鮮啊！
一節難忘的課作文12
我已經十歲了，這十年來，在我身邊發生的事情許許多多，猶如夜晚空中的繁星，現在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的星，講述一下。
這件事就發生在前不久的一節語文公開課。
這一天，我們並不知道有公開課，所以，都穿著普普通通的衣飾，來到學校，直到第一節課下課，田老師一邊拿著凳子，一邊嚴肅的.說：“下一節課有老師聽課，都好好表現，讓老師看到你們好的一面。”話音剛落，上課鈴聲就響了，這時，一群老師走進我們的教室。
這次公開課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。
高敬吉戴著一副眼鏡，顯著十分有學問。就這樣我們不知不覺就被帶入了課堂，同學們都積極發言，為小組盡一份責任。高老師講的繪聲繪色，時間過得可真快，不知不覺就下課了。
這節課永遠印在了我的腦海裡，讓我難以忘懷。
這就是令我難忘的一課。
一節難忘的課作文13
在這個學期，我們學了一篇課文。那篇課文的內容，讓我記憶猶新，心潮澎湃。
上那節課的時候，聽著高老師用充滿感情的聲音，為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時，同學們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人，每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的.海鷗們，不管是颳風下雨，還是生病。日復一日，年復一年，就這樣十多年過去了，那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋裡裝著海鷗們最愛吃的餅乾丁行走在翠湖邊。可是，有一天，一件令人不可思議的事情發生了，老人去世了。當我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們彷彿發現了什麼不對，他們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，過了一會兒便停在遺像前蕭立不動。當我們把遺相收走時，海鷗們炸開了營似的朝遺像撲來，它們大聲鳴叫著。
這不就是人與自然割捨不斷的愛嗎？人們常說，讓人與自然之間多拉近些距離，老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎？
一節難忘的課作文14
今天下午，第二節是語文課，陳老師一上課，笑著讓所有的學生都轉過身去，然後神祕地對我們說：“你們猜一猜老師手裡拿的是什麼？”同學們說出了各種答案，一會後，陳老師又讓我們轉過身來，當我轉過身子的時候，我完全驚呆了，居然是兩朵特別漂亮的白色的花，上面還有一個含苞欲放的花骨朵，它的下面還有幾片綠色的.葉子。
陳老師告訴我們，這是百合花。然後她拿著百合花在教室巷道中間走著，讓我們感受百合花的香味，順便讓我們觀察一下百合花的樣子。
百合花的中心長著差不多兩釐米，又很像小蚯蚓一樣的東西，老師後來告訴我們說那是花蕊。中心的外面包著一層又一層的花瓣，花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵，它們幾枝全都插在一個上面很細，下面很寬的花瓶裡，非常美麗。
今天我認識了百合花，聞到了百合花的香味，我真高興啊！
一節難忘的課作文15
我們的老師姓王，是一位女老師。有一次，我們的老師來上課，她過來的`時候，我們都很害怕，可是後來，我們就不害怕了。那一次，我們的老師來上課，她講的是我們寫的作業，我聽的很認真，可是有一道題我還是沒聽懂，可是當老師看到的時候，她又幫我講了三遍，直到我終於聽懂了，我高興極了。還有一次，我們的老師拿了好多幅畫，讓我們來寫作文，我寫完之後，老師給我評了一個‘’棒”，還送我了一幅畫，我高興極了。快下課的時候，我們的老師還讓我們做了一個小遊戲，是”看字組詞”:老師拿出一個字，我們組成兩個詞，做完遊戲後，下課的鈴聲就響了，我真高興啊！
