感恩的作文彙編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感恩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文1
天地奉獻給萬物生命，父母奉獻給孩子養育，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助、溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會了我們—學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。
施恩者常常不圖回報，因為施恩者的心是善良的、博大的、無慾無求的。他們不需要你蛹任何物質的華美回報他們的付出，因為真正的付出是高於善良至上的，沒有一個父母是為了你的養老送終而給你無盡的關懷，然而烏鴉反哺卻是你發至內心的回報；沒有一位老師是為了你的他日回報而給你諄諄教誨，然而功成名就是你給予老師最好的禮物；付出的人是無怨無悔的，但接受的人卻不能無動於衷！
滴水之恩，當湧泉相報。從開天闢地之時起，感恩的美德耕織與每一個人的每一寸心田。我們的先人做的很好，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”祖國的培育之恩，勿忘；“無為在歧路，兒女共沾巾。”有人的知遇之恩，勿忘；“臨行密密縫，意恐遲遲歸。
父母的哺育之情，且莫忘！時空流轉，付出的陽光依舊普照。然而，回報的`雨露卻越發減少，於是，“感恩”的大地慢慢的龜裂—那句“很沒面子”，也冰冷了那許多曾經火熱的付出。
“感恩”的昨天叫明理；“感恩”的今天叫回報；“感恩”的明天叫傳承。冷漠的眼冰冷了付出的火種，只有感恩的餘溫才能重燃那偉大的聖火，施恩不圖報，但每一個施恩者都希望這愛可以傳承下去，生生不息，真愛呼喚感恩！正如冰心所說，我們將愛的種子撒在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得像話瀰漫。
讓我們懷著一顆感恩的心，為了善良，為了愛。
感恩的作文2
父母的愛就像大海取之不盡，用之不竭。父母養育的恩情，我無論如何也難以回報，古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳”。父母的養育是人間最深厚的恩愛，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本份，我要感謝我的父母！
經歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀？看著一點一點長大的.孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已佈滿溝壑，青絲變成白髮。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。
記得在一個有雨的午後，所有的父母不約而同地來接自己放學的孩子，可是，當我邁出校園時，我卻沒見到前來接我的母親，頓時我的心涼了一大截，滿肚子的不快溢滿臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋溼了我的全身，雙手緊摟著我的書包，冷冷的身子被凍的直髮顫然而，就在這時，不遠處隱隱約約的露出了一個熟悉的身影，越來越近的向我走來，仔細一看是我的媽媽，我一下子就委屈的撲到媽媽的懷裡，嘴裡責怪道：“媽媽你怎麼才來啊？”只見媽媽用力的摟著我，柔聲地對我說：“婷婷，對不起啊！媽媽有事耽擱了，所以來晚了，對不起啊，寶貝！讓你淋了這麼久的雨”我說：“那咱們快回家吧，我還有很多作業要寫呢”媽媽點點頭，習慣地背起了我的書包，緊緊地將我攬在懷中，突然，媽媽的一個噴嚏讓我不自覺地停下了腳步，我不由自主地去拉媽媽的右手，然而，我驚呆了，媽媽的整個身子全溼透了，額頭上全是雨水，全溼了！全溼了！涼涼的！冰冰的！我心裡湧上來陣陣溫暖，原來母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂，自己全暴露在雨中，我頓時鼻子一酸，媽媽你全身都淋溼了，再看看我，別說雨了，就連一滴也沒沾上，媽媽啊！
感恩的作文3
今天，我和媽媽一起看了一段嬰兒出生的錄影，我好感動啊！原來媽媽是忍受了那麼大的痛苦才讓我來到這個神奇的新世界。
媽媽不但給了我生命，還辛辛苦苦地把我養大，而且平時也十分關心我的學習。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我可要好好報答我親愛的媽媽。
工作了一天的媽媽下班回到家，看上去好疲倦，可還要忙著忙那，我就連忙倒一杯清澈的茶給媽媽喝，還拉著媽媽的手說：“媽媽，你太累了，歇會兒吧！”有時，我也會捲起袖子和媽媽一起幹起家務活。
晚上，當老師的媽媽總會坐在書房裡備課改作業，常常累得直不起腰來，做完作業的我，就悄悄地跑到媽媽的身後，用我的小拳頭幫媽媽捶捶背，每當這時，幸福的笑容就會盪漾在我和媽媽的臉上。
如果有一天，媽媽老了，走不動了，我會扶著她，把好東西讓給她吃，讓她過得幸福又快樂。
我親愛的媽媽，我永遠永遠熱愛您！
名師點評：
“誰言寸草心，報得三春暉。”小作者用感人至深的語言表達了對媽媽的.愛，讀了深受感動。
多麼真切場景，多麼真切的語言，“做完作業的我，就悄悄地跑到媽媽的身後，用我的小拳頭幫媽媽背，每當這時，幸福的笑容就會盪漾在我和媽媽的臉上。”幸福洋溢在媽媽的臉上，也洋溢在生活的每一個角落。愛就在這一捶又一捶當中。
感恩的作文4
在我們的身邊，無時無刻都發生著許多令人怦然心動的事，可唯獨有一件事令我直到現在還銘記在心。
那件事發生在週六我上櫻花班的課前。
那天，我如往常一樣去櫻花班上課，到了學校時，卻發現教室裡來了一位新同學，經過他自己的'介紹，我知道他叫張寧，今天第一次來我們櫻花學校上課。因為今天是他第一次來上課，所以他爸爸也跟來了。這時語文高老師來了，張寧的爸爸立刻幫忙掏書包，掏啊掏，掏啊掏，卻沒見他掏出什麼東西出來，正當想著這位張寧的父親到底要拿什麼東西的時候，這位父親突然大聲對高老師說：“老師，我兒子是新來的，沒有閱讀練習的書，怎麼辦？”“沒關係，反正今天上的是作文課，不用閱讀練習書的”高老師回答道。這時，張寧的父親又開始掏書包，從裡面掏出了一本作文字，整齊得放在張寧的桌子上，並跟張寧說：“你今天就用這本作文字寫！”說完了以後，張寧的爸爸又去掏書包了，這回掏了個鉛筆盒出來，並囑咐兒子今天就用這個鉛筆盒。接著張寧的爸爸又圍著兒子的座位看了半天，最後，將書包放在兒子的椅子上，說：“書包我幫你放在這兒了”。說罷，便往教室門口走去，走到一半時，他又依依不捨地回頭看了一眼張寧，似乎十分期望張寧能在這裡學好知識，而張寧卻不屑一顧。
看到了這樣一件事，我真感到張寧是個不懂感恩的人，由此，我知道了一個人一定要學會感恩，只有學會了感恩，你的生活才會美好。
感恩的作文5
在生活中，有許多人的所作所為使我們感動，但是他們往往都默默無聞、不求回報。只求身邊的人過的幸福，快樂……在你悲傷或無奈時，他們會鼓勵並支援你，而在我們身邊往往都會有這些活生生的例子。
那是一個炎熱的夏天，期末考試即將來臨時，班裡猶如一個大火爐。個個頂著滿頭大汗的腦袋，認真地複習著期末必考的數學公式。
事情是來自五年級上學期，起因是因為自己貪玩，落下了一大把的功課導致了成績一落千丈。乾媽知道了這件事後，把我拉去好好的`思想教育了一翻。她並沒有罵我，而是像我的同學一樣和我拉鉤上吊說︰“答應乾媽，期末把落下的成績給補回來，乾媽相信你！你是乾媽值得驕傲的好孩子。”我當時只覺得自己的鼻子酸酸的，我知道乾媽的用心良苦。他的要求並不高，只是為了讓我將來有出息罷了。
當然，最後我用行動來證實了這一切，期末成績發下來的時侯，我心跳的速度可以用每秒鐘200下的速度來計算！我的成績是80.5分、離優秀只差3分了，從先前的60幾分追到現在已經是很不容易了。但是我的心依舊不是很高興，我的目標不只是這樣！而我認為乾媽的要求也不會是讓我在原地踏步，我的心忽然涼了，就像掉進了冰窖。
我回到了家，垂著頭給乾媽說了成績，乾媽微笑著鼓勵我道︰“欲速則不達，你有現在的進步已經很不錯了，到了六年級在加把勁，爭取考個重點學校回來！當時，我的心中流過一道暖流，將所有的冰塊都融化了，我許下承落“絕不鬆懈！”儘管這承諾很卑微，但是也許也是一種無聲的感恩吧……
感恩的作文6
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，母愛是多麼強烈，勇敢而又永恆，母親節送給媽媽最好的禮物，來自我們感恩的心。
為了讓學生感受母親深沉的愛，增進母子或母女之間的感情，更好地用實際行動回報父母的愛，學校特意在母親節來臨之際舉行了五年級家長開放日活動。家長觀摩了學生的出操、和孩子一起走進了課堂，特別是孩子和家長共同參與互動的主題班會―――《獻給媽媽的歌》充滿溫情，讓所有的家長和孩子感動。
雖然學生的主持還稍顯稚嫩，雖然活動準備的不是那麼充分，雖然很可惜部分孩子的媽媽們未能參加，但是每一個參與活動的孩子和家長都會深深把這次主題班會烙在心中，作為一份永久的珍藏。
親子游戲《你猜你猜媽媽的手》和《知心問答》，讓學生感受到媽媽很瞭解自己，可自己卻在平時對媽媽關心瞭解地少了些。學生深情、認真的詩歌朗誦、歌曲演唱都表達了作為子女的心聲：在以後的日子裡，我們會盡量的長大和懂事，讓父母總是快快樂樂的，因為我們會尊重父母，會一直聽你們的話，做你們孝順的兒女的。而周曉雨，潘楷，張歡妤三位學生動情講述成長路上，媽媽給自己那一個個盛滿愛的故事，則激起了很多同學和家長的共鳴。很多孩子在今天的班會上第一次讀到了母親寫給自己的.信，每一個媽媽都真摯地把心裡想說的話用筆寫了下來，當孩子們看到這一封封愛的信，頓時熱淚盈眶。許多孩子也拿起了自己的筆，把想對媽媽說的話寫在自制賀卡上送給媽媽們！
愛需要學會表達，愛也需要行動，在班會的尾聲，許多孩子都有感而發的走到媽媽或爸爸的面前，和媽媽爸爸最深情地擁抱，父母和孩子之間處處洋溢著濃濃的愛：媽媽愛孩子，孩子也愛父母！
感恩的作文7
今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經過去了一半，回想起前幾天，小朋友對我們還不太熟悉，而到現在，小朋友見到我們會主動的打招呼，五六年級的學生，見到我們也不會再是躲在一旁，他們會叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動。小朋友還會寫信給老師，積極的評價那些老師，我們由衷希望，他們都能過個快樂的暑假。
由於活動組活動的需要，我們特定開設了兩次第二課堂，專門按照小朋友的興趣去開設，小朋友積極報名，小朋友們積極地參加手語班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的課程也學得差不多了。
尤其是下午，在我們手語課老師張曉婷和崔子雄的帶領下，開設了手語課，以感恩的心這首歌曲為授課內容，讓小朋友學習感恩，學會感激曾經幫助過自己的人，學會感激那些苦口婆心的.老師，學會感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領下，我們支教的老師也跟著小朋友們學了起來，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學手語的意義，“又不是啞巴，為什麼要學手語”，於是，我們特定為他們解釋了手語的意義。總有一些事，一些東西是語言所不能描述的。
手語課上，小朋友們積極表演，一手刻畫出感恩的味道。每到小朋友聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動著一個心型的時候，表現得很嚴肅，很有感情。
這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫著，我想，那就是感恩吧。
舉起手，跟我學感恩！
感恩的作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜”這首歌代表了我此時的心聲。我要感恩的人是我的朋友，也是我原來的同桌。
一天上數學課，數學老師講完課，對我們說：“明天，我要講幾何圖形，所有人都必須帶尺子來，如果誰不帶，明天就讓他畫100個幾何圖形，家裡沒尺子的可以去文具店買。”同學們議論紛紛：“天哪！畫100個幾何圖形，那手不得畫斷了呀！”有的說：“壞了，我家裡沒有尺子，今天放學趕快去學校門口買一把，不然明天可就完蛋了。”我卻不以為然。因為，我家裡光尺子就有十多把，晚上記住明天帶一把不就可以了。放學後，我就與同學們踢足球，踢得熱火朝天，早就把要帶尺子的.事拋到九霄雲外去了。
第二天上數學課時，我才想起來忘記帶尺子了，老師已經開始檢查了，幾個沒帶尺子的已經被罰了，帶了尺子的同學已經開始畫了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，就在這時，同桌發現了我的異常，奇怪地問我：“你怎麼了？”我小聲說：“我沒帶尺子。”他說：“沒事，我幫助你。”說完，毫不猶豫地將自己新買的格尺掰成兩半，邊遞給我邊說：“一人一半，誰也不耽誤。”我說：“謝謝你。”他頭也不抬地說：“沒事，咱們是好朋友呢！”握著手裡這半截尺子，我的心中暖暖的，是啊，有幾個人捨得破壞掉一把新買的尺子呢！但同桌做到了。我這節課聽得特別認真，用這半截尺子畫出了連數學老師都稱讚的圖形。這半截尺子是世界上最珍貴的尺子，因為它融入了友誼，我要好好的珍藏它。
太陽升起又落下了，小草又綠了。我與朋友只剩下兩個月的時間相處了，我要珍惜這最後的時間！
感恩的作文9
生命堅強如鋼又脆弱如卵。人啊 你要快樂的生活，就要學會感恩感念。感激你的父母吧，他們給了你生命；感激你的兒女吧，他們把你的生命順延。有了生命才有了生活，有了生活就有了眷戀，因眷戀才有了一個個家，生命就是這樣祖祖輩輩繁衍。生命是什麼？生命是草木一秋曇花一現，是歷史長河中的一瞬，是宇宙中的雷電一閃！你要快樂呀，生命如此短暫，快樂源於感恩，感恩是幸福的源泉。感恩太陽吧，他給了你光明與溫暖，感恩月亮吧，她給了你柔美與浪漫；感恩大地吧，你在他的脊背上生長，感恩朋友吧：孤寂時他們把酒與你為伴。感謝門前的草和花，它總是呈現給你燦爛，感謝雞、鴨、牛和羊，沒有它們哪有你盤中餐。就連痛苦你也要感激，是它把你的意志磨練，還要感謝你的敵人，沒有他們哪有你每天明亮的`雙眼。學會感恩吧，感激如水溫柔璀燦，那源自心底的感激，呈現在我們眼前的永遠是藍天。學會了感恩你才會快樂，快樂了你才會健康，健康了你才會創造，創造了你才會富有，富有了你就會奉獻，奉獻了你就會得到尊敬，得到尊敬你就會滿足，滿足了你就更快樂，快樂了你就更健康，健康了你就會——長壽。世界因你而存在，你的存在讓世界多姿多彩。多姿多彩讓你美若天仙；從此搞不清你是活在天堂呢還是人間？學會感恩吧，你心中最柔軟的地方永遠滋潤，映入你眼裡的一切都是絢麗！哪怕有一天生命化作泥土，廣袤的大地就是你的別墅、花園！
感恩的作文10
在你的人生道路中，都有一些人、一些事值得你感恩，比如父母、老師、同學……在今天，我就要談談我感恩的人。
記得在那天上午，我去菜市場買菜。去的時候，天空就陰沉沉的，彷彿遇到了什麼不開心的事。我蹦蹦跳跳地走到菜市場，選好要買的菜：紅通通的西紅柿、綠油油的黃瓜等。買完後，我準備回家，突然發現老天竟然“流眼淚”了！我失落地望了望四周，發現有的人和我一樣沒拿雨傘，卻在雨裡急速奔波；而有的卻在旁邊躲雨，等待雨停；還有人的悠閒地拿著傘，在雨裡似散步似地走著……我站在那裡，心想：下這麼大的雨，媽媽一定會過來接我的吧！可是，我等了半天，也沒有看見媽媽的'身影。唉！媽媽一定是把我忘了！要不然，我和叔叔阿姨借把傘吧！於是，我鼓起勇氣，對旁邊的一個叔叔說：“叔叔，我能借你的傘用一用嗎？”“可是，我還要用呢！”對啊，我借了別人的傘，那別人就沒有傘了，這可怎麼辦呢？
就在這時候，有個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，呀！原來是我的好朋友檸檬。檸檬笑嘻嘻地對我說：“你又沒帶傘吧？給，這是我多帶的，借給你用吧！”我開心地對她說：“謝謝你啦，幸虧有你在，要不然，我還真不知道該怎麼辦呢！走吧，去吧，我家玩會兒。”“誒，好嘞！”“哈哈哈……”緊接著，我們倆不約而同地笑起來。
到家後，媽媽和我道了歉，我說：“沒關係，幸好有檸檬在呢！我可要好好得感謝她呢！”“哈哈。”
檸檬，在我需要幫助時，幫助了我，我應該感謝她。那麼，在你的生活中，有誰令你感動呢？
感恩的作文11
對於每一個特定的人來說，人生只能是一次。所以生命的外殼其實只是生命的載體，它的使命只是讓生命在功能上達到應有的感覺；生活的核心是生活的本真，使生活情緒化、思想性、思想支撐性達到精神的彼岸；生命的影子其實是一幅畸形的生命畫像。
生活是什麼樣的？誰給了生命？生命的本質是什麼？生命的起源來自它的本質，來自宇宙的本質。所以，一個高質量的生活因素，在密密麻麻的過程中，是代代相傳的.血液和精華，是父母努力創造的。所以，要感恩生活，首先要感恩父母豐富的成就。如果父母給孩子，主要有三點：身體健康，長相漂亮或帥氣，智力超常。
其實生活的美好與平庸，崇高與醜陋是對立的，因為有時候美好的生活也隱含著痛苦。過於關注其他各種顏色和類似顏色的生物，有時會讓美好的生活變得醜陋，處於無助的境地。但是，生活的痛苦也是對生活的一種美好。只有在有痛苦的時候，我們才能珍惜來之不易的平靜和幸福。
生命的旺盛能力在競爭中呈現；生活的美好魅力體現在交往中；生命的非凡生命力在於不斷吸取天地宇宙的精華。所以，人生的核心本質在於思想和情感。有了個體生命的思想和情感，才會有蓬勃獨立的生命力，才會呈現出一系列精彩的過程。有了獨立的生命力，你就能讓生命飛翔，你就不會害怕任何夜晚和孤獨，而是面對任何威脅。
隨著思想和情感的滲透，生活可以克服很多困難，穿越生活的撒哈拉沙漠，到達幸福的彼岸。
感恩的作文12
金秋時節，我的母校—河南國小就要迎來50週年的校慶，校園裡一片歡騰，同學們在練習腰鼓、啞鈐……真熱鬧。
看著眼前歡樂的景象，我的腦海裡浮現出班主任仲老師身影……都說鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝老師，因為是老師開啟智慧的大門，讓我在智識的海洋裡傲遊。記的我剛轉到我們班的時候，因為原來學的是朝鮮語，對這裡的`一切都感到陌生。
老師、同學們說話太快，我聽不懂，課堂上總是很但心說錯話，同學們笑話我，這時老師向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“申金女，別害怕，答錯也沒關係。”您溫暖的目光，讓我增加了勇氣，我舉手回答了問題，雖然不太理想，但您還是表揚了我。我增強了自信，以後上課也敢舉手了，學習成績不斷的提高。老師您關心著每一位同學，每天上課時，您的眼睛總是注視著每一位同學，生怕我們不聽講。
而放學時，您總是最後一個離開教室。您糾正我們的每一個錯誤，您又為我們的每一點進步而欣慰。老師您的關懷如同春雨滋潤著我們幼小的心田。兩年了，我進步了許多，想著還有兩年的時間與您一起度過，我的心歡快的要跳了出來。
感謝老師，無論將來我成為參天大樹還是無名小草，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師。
感恩的作文13
母愛是開起知識大門的一把鑰匙，母愛是迴盪在夜晚裡的那首歌謠，母愛是我們心中的一泓清泉……從小到大，母親為我付出了太多太多，趁這次母親節我要為媽媽好好做事，讓媽媽知道自己的女兒也可以幫她做事了！也是我對媽媽表達愛意的最佳時機。
我會做的事情有很多很多，比如：為媽媽捶捶背，為媽媽洗洗衣服，送給媽媽一個深情的擁抱，製作精美的小卡片，向媽媽說一句溫馨的`祝福……
每當母親節到來，人們都會送給自己的母親一份禮物，以表達對母親的一片深情。自打我懂事之日起，每年的母親節我都會通過自己親手做的小禮物，把我心中的愛與祝福傳遞給我的媽媽。雖然這些禮物不是很精美，但媽媽卻都很喜歡，並把它們珍藏了起來。但今年我想給媽媽一個獨一無二的禮物，那送什麼好呢？
一推進媽媽的房門，只見媽媽洗漱完畢，已經在塗抹護膚品。最近媽媽臉色不太好，有點臘黃，我靈機一動，要麼幫媽媽簡單的畫一次妝吧！
說幹就幹，我邀請媽媽坐在椅子上，自己手上拿著媽媽平時用的氣墊，開啟蓋子，拿起粉撲，輕輕拍打在媽媽臉上的每一寸肌膚，立馬，整張臉變得晶瑩剔透，心想，這氣墊真是神奇的東西啊！轉身，我又拿來了一支口紅，擰開蓋子，小心翼翼地塗在了媽媽慘白的嘴脣上。頓時，一張容光煥發，氣質優雅的臉出現在我眼前。突然想到媽媽平時常用的一句話，“世上沒有醜女人，只有懶女人。”這句話形容我媽媽再合適不過了，看著媽媽那張容光煥發的臉，我對自己的“傑作”感到很自豪。
媽媽照著鏡子，撫摸著我的頭，露出了燦爛的微笑，對我說：“諾諾，你真的長大了，能幫媽媽做事情了，你真棒！”
“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，我想對您說“母親節快樂，我愛您。”
感恩的作文14
有人說，母愛是世界上最偉大、最無私的愛，但我要說，世上還有一種愛堪比母愛，那就是師愛。
至今記得我上幼兒園的第一天，奶奶牽著我的手把我領進了小（一）班，看著眼前陌生的教室和麵孔，怕生的我緊緊拽住奶奶，躲在她的身後。別的小朋友的家長都陸續走了，只有我一個人還被奶奶抱著在校園裡哭。園長走了過來，對奶奶說：“放她下來，把她交給我吧。”“這孩子膽小，我再哄哄看。”奶奶無奈地搖了搖頭。“來，老師抱抱。”園長邊說邊伸手想去抱我，奶奶也在旁邊敲邊鼓：“乖，就在這兒呆一小會兒，我去給你買點好吃的就來接你。”我一聽，哭得更厲害了，像個將要被遺棄的孩子似的，死死地抓住奶奶的衣服不鬆手。園長彷彿也失去了耐心，長長地嘆了一口氣。就在這時，一個人影朝我們走來，園長像是看到了救星似的，指著她說：“看，這是小（二）班的趙老師，她是我們這裡最有耐心的老師了。”奶奶用手輕輕地拍了拍我的背說：“你看誰來了？”我含著淚轉過頭，淚眼中我看到了一個天使：她有著長長的黑髮，溫暖的笑容，在陽光下笑眯眯地看著我。她並沒有著急去抱我，只是問我幾歲了，在家喜歡幹什麼，愛看什麼動畫片等。趙老師邊說邊用手輕輕拭去我臉上的淚水，溫和地說：“不哭啦，哭成一隻小花貓就不漂亮了，跟老師到那邊挑選你喜歡的.玩具好不好？”一聽玩具，我停止了哭泣，乖乖地跟在趙老師後面進了教室。
以後的三年裡，趙老師用她那純淨的笑容，動聽的聲音，媽媽般的耐心一直溫暖著我，讓我擁有了一段快樂難忘的幼兒園時光。
親愛的趙老師，您用媽媽般的胸懷呵護著我們成長，讓我深深體會到了師愛的偉大、無私，請允許我我喊您一聲：媽媽！
感恩的作文15
“感恩的心，感謝有你......”感恩是什麼？用自己的實際行動去感謝，去回報那些幫助過你的人。這，就是感恩。那麼我們應該要向誰感恩？父母對你有養育之恩，老師對你有教育之恩......
感恩自己的父母。是他們，給了我們生命，給了我們快樂；是他們，把我們從小小的嬰兒含辛茹苦地撫養成人；是他們，牽著我們的小手，一步一步地，慢慢的，教我們學會了走路。但誰能想象，爸爸媽媽在你面前的笑容，是他們用多少的精力和淚水換來的？是他們用多少的青春換來的？所以，如果你的爸爸媽媽現在就在你身邊的話，請對他說一句：“爸爸媽媽，我愛你！”
感恩自己的'老師。是他們，教會了我們認識書本上的每一個拼音，每一個漢字，以及每一個數字；是他們，告訴了我們做人的種種道理；是他們，讓我們從一個什麼也不知道的小朋友長成一個懂事的少年。可誰又能想象，老師們在講臺上對我們的諄諄教導，是他們用多少辛苦和心血換來的？是他們用多少汗水換來的？所以，如果現在你的老師在你身邊的話，請務必對他們說一聲：“老師，您辛苦了！”
感恩幫助過自己的人，是他們，在你不知所措的時候，幫了你一把；是他們，讓你在黑暗中，找到一絲光明；是他們，讓你在困境中，找到希望。所以，如果你還找得到那個曾經幫助過你的人的話，那麼請一定要對他說一聲：“謝謝你！”
滴水之恩，應當湧泉相報。做人最重要的基本原則，就是要——學會感恩！
