【必備】實驗國小的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的實驗國小的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實驗國小的作文 篇1

課上，老師讓我們圍成一圈，然後出示一杯水和兩盒回形針。同學們十分好奇，盯著杯子和回形針。我想，老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥呢？

老師環顧四周，看著我們疑惑的神情，神神祕祕地說：“你們猜猜這裝滿水的杯子裡能放幾個回形針？”陳一維第一個高高地舉起了手，不假思索地說：“大概5、6枚回形針。”謝意站起來，半信半疑地說：“嗯……大概三四個吧。”董逸城吞吞吐吐地說：“大約……15、16個吧。”我聽了，心想：這麼滿的水，怎麼可能放得下那麼多的回形針呢？老師見我們一愣一愣的，就微笑著說：“我們來做個實驗吧。”老師開始在杯裡放入回形針，我們幫著數數：“一、二、三、四。”水沒有溢位來，謝意的猜測錯了。“五、六、七、八。”陳一維的答案錯了。“九、十……十六。”水還是沒有溢位來，董逸城的答案也錯了。“十七……一百七十八。”這時我的腦子裡冒出了一個大問題：回形針都用完了，杯子裡的水還是沒滿出來，這是為什麼呢？這時，老師說也問了同樣一個問題：“為什麼杯裡的.水不會滿出來呢？”聰明的丁愚昔給了我們解釋：“因為回形針中間是空心的，水利用回形針的空隙流進去，所以就滿不出來了。”聽了丁愚昔的話，我們都得到了啟發。

我想：時間就像回形針中間的水，只要你願意擠還是有的。比如我們利用課間時間看書的話，一天就可以看七十分鐘，一個星期就可以看四百九十分鐘，一個月就能看一千六百分鐘。一年過去了，十年過去了，那時候，我們就能夠成為一個大學問家了。

實驗國小的作文 篇2

在科學課上，我們做過許多實驗，但是，我最喜歡做的就是那次燒手帕的實驗。　　那天的第二節課是科學課，只見老師拿著實驗箱走進了教室，站在講臺上說：“同學們，今天我們來做一個實驗，實驗的名字叫燒手帕。”頓時，教室裡熱鬧起來，班長站起來說：“老師，好好的'手帕燒了，那多可惜呀！”老師微笑地說：“一會兒你就知道了。”這時，我心想：“燒手帕？很簡單呀！老師肯定不會就只是把手帕燒了，她肯定會耍點花樣”。　　開始準備了，老師從實驗箱裡拿出了一個白色的東西，我知道那是酒精燈，之後又拿出了一個燒杯，裡面裝滿了水，又拿出了酒精、鑷子，最後拿出了一個粉色的，漂亮的手帕。開始做實驗了，老師先點燃了酒精燈，上面有一團藍色的火焰，同學們仔細地觀察著，不出一點兒動靜。接著，老師用鑷子夾起手帕放在水裡浸泡了一會兒，又把手帕夾起來蘸了一下酒精，之後放在酒精燈上開始燒手帕。看到這，同學們又吵鬧起來，我們一起跑到前面看著燃燒著的藍色的火焰。慢慢地，火滅了，手帕仍然完好無損。　　這時，我們班的“淘氣包”站起來問：“老師，為什麼火已經把手帕燃燒起來了，手帕仍然完好無損呢？”老師微笑著說：“你再想想吧！”這時，班長又站了起來說：“當然不能燒壞了呀，老師之前都蘸水了，所以不可能燒壞的呀！”老師說：“你說對了，老師剛才先蘸了水把手帕弄溼，之後又蘸了酒精，所以火只能把酒精燒掉，但手帕還是溼的。”同學們這才恍然大悟，是這樣啊。　　通過這次實驗我明白了一個道理：只有勇於實踐才能獲得更多的新知識。

實驗國小的作文 篇3

上午第三節語文課，徐老師做了一個驚心動魄的實驗。

上課前，老師問我們：“你們知道吹氣球有幾種方法嗎？”俞章龍說：“我知道！用嘴吹和用打氣筒打氣！”“嘿嘿，今天我就要用這個塑料瓶來 給氣球打氣。”同學們都不相信，徐老師便開始做實驗。先準備一包小蘇打、一個氣球、一瓶白醋、一把小勺子和一個空的可樂瓶。先用小勺子把氣球灌滿小蘇打，再把白醋倒進塑料瓶，套上裝滿小蘇打的氣球。小蘇打剛漏到瓶裡，只見瓶裡冒出來許多氣泡，氣球漸漸變大了……我們心都提起來了，怕氣球爆掉。到了不能再大的`時候，氣泡小了下去，剩下一個被吹大的氣球，我們心裡的“石頭”才落了下來。老師告訴我們：“氣球鼓起來是因為有了二氧化碳氣體。瓶內的醋形成了醋酸鈉，他們兩樣東西碰到水就形成了我們看到的小氣泡。”

我們很激動，讓徐老師再做一次實驗，結果實驗又成功了，由於陳依陽搗亂，好多小蘇打都撒在了桌上。這真是一次有趣的實驗，讓我懂得了很多知識，我回家也要試一次！

實驗國小的作文 篇4

有孔紙能托住水？這一句話再一次躍入我的腦海。那還不漏麼？為了滿足心中強烈的好奇，我決定親手實驗一下。

準備好實驗材料：大頭針、白紙和一滿杯水，便開始了我的“實驗之行”。

我先用大頭針把白紙弄了個“千瘡百孔”，然後用杯子盛了滿滿一杯水，實驗真正開始了。

我用上面有無數個孔的白紙蒙在了那紙杯上，一隻手壓著紙，另一隻手壓著杯子，急切地把杯子翻過來。由於沒經驗再加上迫不及待的心是我只壓了幾秒便鬆了手。“啪！”杯子裡的水都潑了下來，很“杯具”地濺了我一身。

這次實驗以失敗狼狽告終。

俗話說“失敗乃成功之母”，我可不是那麼容易就放棄的`。

又到了那最為關鍵的當然也系這成敗的時候了。我依舊是先用白紙把杯口捂實，再以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻過來。接下去我可沒有上次那麼莽撞，而是捂在上面“N”分鐘，然後小心翼翼地慢悠悠地把手挪開。

結果很出我意料，紙就像用膠水粘在上面一樣，而小孔中也絲毫沒有流出水來。

我帶著滿腦子的問號翻開那本書，原來是因為產生了向上的託力。

真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！