【熱門】優秀中學作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優秀中學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀中學作文 篇1
看著瀘定綿延不絕的山，我的心又激動又害怕。要知道，我馬上就要去參觀大渡河上的瀘定橋了。想著令人毛骨悚然的情景，我的心不自覺地縮成一團。
來到瀘定橋跟前，我終於知道腿害怕得發軟是什麼感覺了。大渡河湍急的流水不停翻騰著，還有流水擊打兩岸的“啪啪”聲，這陣仗絲毫不比黃河遜色。
瀘定橋在一陣陣刺骨的`寒風中不停晃動著，在我眼裡，那“沙沙”聲比惡魔的笑聲更恐怖。其實，瀘定橋沒有詩句中那樣嚇人，但是，一座鐵索橋上只鋪著十幾塊木塊，一不注意是要喪命的啊！
在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼地上了瀘定橋。 誰知道，我的前腳剛踩在第二塊木板上，橋就劇烈抖動了一下，還好我手快速地抓住了兩旁的鐵索，不然......知道了瀘定橋的厲害後，我變得異常小心，前進的速度好比一隻慢吞吞的蝸牛。一步，兩步，三步，感覺過了一個世紀後，我才走完一半。這時，我恨不得長出一雙翅膀，直接飛過去得了。
橋中央更是抖動得厲害，我死死抓住鐵索，好像一鬆開它，我就要掉下去一樣。又過了幾分鐘，我終於哆哆嗦嗦地走完了一大半。橋尾果然沒那麼抖，這讓我放鬆了警惕，於是便昂首闊步地走了過去。
看來，瀘定橋也沒那麼嚇人嘛。 這時，我看了看自己，衣服打溼了一大半，頭髮被吹得像個“鳥窩”。不管這些了，至少我過來了。這時，媽媽說：“緩過來了吧，走吧，我們再走回去。”天哪！還要走回去，不過這一次，我的腿沒有那麼軟了，心裡被一種戰勝了自己，戰勝了害怕的喜悅感所填滿。
沒有嘗試過，怎麼知道不行呢？這真是一次勇敢的嘗試啊！
優秀中學作文 篇2
國小時，我記得老師要我們寫母親，我把母親寫得年輕漂亮、溫柔端莊……
可是，我心裡卻感到深深不安。我為什麼那麼寫，為什麼？那根本不是我母親！當老師唸到我作文的時候，我如坐鍼氈，我感到同學們好奇、疑惑的目光，以及羨慕。可我卻異常慌張，放學後，我像一個小偷一樣，仔仔細細看了身邊有沒有同學，我才跟母親打招呼。
這並不能解決問題，第二天，我便被同學識破了，我只能尷尬地看著同學和母親。
晚飯後，母親一句話也沒說，可我覺得，這是暴風雨夜的前夕。但是，我等啊等，母親就是不說話。半睡半醒間，我聽到母親的.哭聲，她在和父親打電話，我小心翼翼爬下床，輕輕把耳朵貼在門口：“……你不回來了！你，你…… 女兒我會照顧，不勞你費心！嘟嘟……”父親那邊掛了電話，母親就一直哭：“怎麼辦？怎麼辦？女兒不喜歡我了，怎麼辦？”躲在門邊的我，忽然覺得，這門又厚又重……
“老師，這才是我的母親，請您幫我看看，然後讀給同學聽，求求您！”
“……好吧，我看看。”
“我的母親是一位農民，我是農民的女兒……”
同學們用驚訝的目光看向我，但我卻毫不在意他們的目光了。
“母親！母親！看這是什麼？這才是我的母親！”一回到家，我連忙把作文給母親看。母親從廚房裡出來，往圍裙上擦了擦油漬，接過我作文看了，笑了笑：“這才是我女兒！”“我是您的女兒！”我自豪地說。
優秀中學作文 篇3
真正的自信，源自於1+1=2……
大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過一段距離，回頭看烏龜，已經是一個極為小的黑點。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來。烏龜依舊堅持不懈，終於爬到了終點，贏得了勝利。
後來，兔子吸取了教訓，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點，取得了勝利。烏龜總結了失敗的`教訓，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過了一段距離，可是它發現前面有條很長很寬的河，它無法過去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過來，順利又過了河，到達了終點。後來，它們認識到了團結的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次並不是兩個人之間的競爭，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點。所用時間竟是兩個人比賽時間的一半。它們終於體會到團結力量的無窮，團結所贏得的自信……
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響；萬人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，並不是屬於你，也不是屬於我，也不是屬於他，而是屬於我們大家的團結。
自信，源自於團結。
優秀中學作文 篇4
有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見後面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什麼盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達姆盆地.全班笑.
有一次上數學課，一個以前從不聽講的同學，那天突然超認真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.
有一次上晚自習，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了，講臺上的老師轉過來，大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.
高一新生軍訓檢閱時，校長大聲喊著同學們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓練，為校爭光.結果大家一緊張，全喊成了;為人民服務.
有一回開學典禮上，校長在介紹一種新作業本，他說;同學們，你們會發現，這次地作業本不同於以往的，因為它是黃色的，是用來幫助近視的.全校暈.
有一次物理課上，老師在調解托盤天平，可怎麼也調不平，老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌
有一回三個剛考完大學聯考的學生從校園裡出來，發現門口有許多算卦的.，只見遠處的角落裡有一老大爺，一點都不招攬生意，三個人一致認為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個人很會意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 後那個人做了個一的手勢，他們問是什麼意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的走後，旁邊另一個算卦的問老大爺到底是什麼意思?老大爺慢慢的說;如果一個人考中了那就是一個考中的意思，如果兩個人考中了那就是一個不中的意思，如果三個人都考中了那就是一起中的意思，如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽後充滿了慘愧，當即拜他為師.
優秀中學作文 篇5
20xx年8月6日 NOC比賽前一天帶著各自的參賽作品，懷著一顆惴惴不安的心，我們一行七人踏上了去往濟南的路途。有了去年的經驗，我們提早將參賽費匯給了組委會，加上今年組委會的效率也很高，所以報到很順利，同時我們也為晚上的加班提供好了“食糧”。下午我們開始互相陳述自己的課件，然後點評，指出不足之處，然後改正。
這個過程是一個思維碰撞的過程，很多想法都在這個過程中產生，然後我們又陷入到了修改、完善的過程當中，很煎熬，但是迅速成長。有的同事在短短的半個小時內就可以讓自己的課件和陳述大變樣，這恐怕就是競爭、比賽所能夠激發的潛能吧。20xx年8月7日 NOC比賽第一天今天是比賽的第一天，也是我們最緊張的日子，因為我們的比賽基本都在這一天。我們的比賽序號都在前十個。說不緊張是假的，當我站到講臺上，雖然很興奮，但是我可以感覺到我的腿在顫抖。我參加的是微課程賽項，這是一個新的賽項，對於如何表達自己的想法，自己的設計到底對不對，都存在很多疑問，畢竟每個人都是這個賽項的嘗試者。今天看了很多老師的展示，也是各有千秋，所以一直處在一個迷茫的階段。在英語微課程賽項上午比賽結束後，有幸和評委南京的吳虹校長、劉衛平總裁判長有了近距離的溝通和交流，讓我們收益很多，感覺不虛此行。得獎不是目的，在此過程中有所收穫才是最重要的。南京的吳虹評委是一個很直爽的人，劉衛平裁判長也是一個極具親和力的專家，他們知道了我們學校的BYOD教學，給我們推薦了很多好的微課程平臺和學習資源，也給我們學校未來的發展提出了很多建設性的意見。同時我們通過微信雷達互相加了對方，那個場面也是很震撼的，在短短的半天時間內就建起了NOC的微信群，給我們全國各地誌同道合的老師提供了很好的溝通平臺，晚上群裡的互動就熱鬧起來了。劉衛平總裁判長也加入了討論的行列中，感覺專家並不那麼遙遠，就在我們身邊。
在上午的觀摩中，評委們在對選手提問時，提出了對課堂形式預告設計的質疑，我們也開始迷茫了。中午吃飯時我們幾個老師又開始討論起這個問題來，溝通的過程是幸福的，不知不覺間或許我們已經被資訊科技所吸引。下午觀摩時，有機會碰到了微課程賽項的總裁判長蘇州的金陵館長，於是抓住機會又和金館長就微課程進行了交流。之前在北大的MOOC課程中聽到了金陵館長對於微課程的講解，有很多疑問也藉此機會進行了溝通。大半個小時的交流讓我揭開了很多關於微課程的疑惑，讓我對微課程的理解更近了一步。我們還去觀摩了幼兒園的教學實踐評優，我們被幼兒園老師那種極富親和力的語言深深地吸引。之後我們在反思，可能是因為我們所教學段的原因，缺少了那份親和，我們的每次陳述就像打子彈一樣，突突突突的，我們面對評委和學生時或許恰恰缺少的是那份親和和互動。一天的時間我學到了一年都無法學到的新理念、新思路，感覺自己迅速成長。通過此次NOC比賽，讓我感受到天地很大，只有從自己小小的天地中走出去，才會看到更加廣闊的天空。雖然我們的比賽結束了，但是我們的探索路程才剛剛開始。20xx年8月9日 NOC比賽第二天比賽第二天我們最後一名同事終於結束了比賽，我們團隊圓滿完成了比賽任務。下午我們又去觀摩了其他賽項，開始計劃明年我們要參加什麼？其實我們一直很嚮往網路教研團隊，但是我們學校太小，專業教師有限，根本組不起一個團隊。但是我們就是嚮往那種在團隊的合作下，在全國頂尖“高手”的點評下短時間內提升自己的那種過程。晚上我們七個人都主動要求聚在一起進行對這兩天的所觀所想進行交流，因為只要放下了，一切就遺忘了。
我們七點開始交流，大家認真記錄，通過錄音筆記錄全程的對話，各自發表看法，共同探討，思維的`碰撞讓我們每個人對知識進行著吸收、內化，通過這次比賽，和專家的溝通，和同伴的交流，自己漸漸對於前段時間的MOOC課程《翻轉課堂》有了進一步的理解和消化。轉眼間，三個小時過去了，結束時我們也互相佈置了任務，回家後寫一篇對此次活動的感想，同時製作數字故事，來呈現此次活動的所觀所想。
20xx年8月10日 NOC比賽最後一天今天是個既高興又緊張的日子，高興今天可以看到全國的優秀作品展示，聽到專家的報告，更期待成績的公佈，同時又擔心自己的成績不理想。為了能夠全方位的學習到所有的賽項交流內容，我們七人分工合作，把每個賽項都儘量錄製下來。賽項交流是此次比賽的精華部分，也是我們最期待的環節，在這裡我們可以看到全國最優秀的課程展示，可以聽到最先進的教育理念，為我們下學期實現真正的翻轉課堂奠定基礎。成績終於公佈了，一等獎！我們學校六個參賽選手，有五人獲得了不同賽項的一等獎，一人獲二等獎。這或許是荊家中學最大的一次收穫吧。但是對此大家都很平靜，沒有過多的欣喜，我想或許我們收穫的已經遠遠超越了成績所帶來的快樂。
帶著滿滿的收穫我們踏上了歸途。路上感覺車上的音樂也好聽了，有的人也開始哼唱起來，我不禁感嘆，報到那天在路上可沒有這樣的閒情逸致，儘管互相聊著天，但是每個人都在心裡背稿子，當時路上的心情是惴惴不安，然而現在的心情是滿足和平靜。滿足於此次比賽所帶給我們的收穫，而不只是成績。
再見了，20xx年的NOC，明年我們還會再來，那時候我們會更加強大，也會向新的賽項發起挑戰。
優秀中學作文 篇6
在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光衝得模糊了，可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。
那是一件很久的是了，有一次，我的鋼筆不見了，我慌忙地把書包翻了個空，還是沒找到，忽然想到，同桌張也今天有些反常，下課也不和同學玩了，整天趴在桌子上，好像有什麼心事。難道是做賊心虛？於是我便對他說：“張也，是不是你拿了我的鋼筆！”“我沒有。”他委屈地說。我頓了頓，說：“那你把筆盒開啟，我看看。”“我又沒拿我為什麼要開啟。”他有些生氣了。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，開啟一看，果然有一支和我的'一模一樣的鋼筆。“哦，偷了鋼筆還死不承認。”張也慌忙地要奪過鋼筆，一邊著急地說：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆！”“噢？那麼巧啊？”我一點也不相信他說的話。“同學們快看啊，咱班出小偷啦！”同學們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看著張也和鋼筆，有些同學也開始指責起張也來，張也委屈地哭了起來，跑到操場上，一個人無奈地蹲在了樹下。
下午放學後，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白了什麼，心裡有一種前所未有的難受的滋味，想著張也被我和同學們指責時的無奈何委屈，獨自蹲在樹下傷心的哭泣時的那些情景，我的心墜入了谷底。
第二天，我決定向張也道歉，快上課時，張也坐在座位上，我突然有一種負罪的感覺，我還能做什麼呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。於是，我把鋼筆還給了張也，又鼓起勇氣對張也說，張也，對不起，昨天誤會你了，請你原諒我。”他看著我，我誠懇的眼中淚光點點，他說：“沒關係，你不太在意，我們還是好朋友。”這時我才真正體會到了張也那種寬容和善良的心。
這件事後，我明白了，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負責將會讓自己失去更多的朋友。
優秀中學作文 篇7
當金色的九月的第一陣秋風，第一縷陽光，第一片黃色鋪在大地的的時候，國小畢業的我們踏入了新的校園？？雲霄將軍山學校。一踏入校門，立刻覺得，自己已經是一名中學生了，不再是以前那懵懂的的國小生，應該更加努力的`學習。
進了校門，給我的第一感覺是：這裡的環境美。那嶄新的教學樓，整潔的操場，美麗的綠化帶。為我們的學習提供了良好的環境。
上中學了，忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動無法掩飾。
上中學了，和國小相比，差別最大的還是學習生活的改變。開學第一天，我們就發了十張。
上中學了，上課的時候，老師的進度非常快，不像國小的時候，反覆複習上節課的知識。這也讓我們的學習一下子變得緊張起來。
上中學了，這裡紀律嚴明，每天都要佩戴校徽；排隊集合的時候要整齊，迅速；不允許同學們亂丟垃圾；去食堂吃飯時要排隊，不得浪費糧食。
上中學了，我結識了許多新的朋友，他們一樣能和我無所不談，讓我感到十分滿足。
上中學了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問題，偶爾也和同學們談心。
上中學了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個時候為國中3年打好基礎。
涼爽的秋風吹拂著大地，落葉盤旋。在回家的路上，我默默的對自己說：我已經是一名中學生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環境中努力學習，取得更好的成績。
優秀中學作文 篇8
細雨如蒙，就好像用一針一絲織成的雨簾籠罩著大地。走在雨中，雨點像斷了線的珠子滴落在裸露的肌膚上，讓我渾身一激靈。雨珠歡快地敲打著地面，我彷彿聽到了那丁冬丁冬的快樂音符。
細雨濛濛，唯我獨行。讓那來自天堂的精靈，牽動我無盡的思緒。聽那快樂的雨聲，看那清新的世界，我突然想：人們的心靈能否像大地一樣被雨水沖洗得乾乾淨淨呢？
細雨濛濛，唯我獨望。我每一次眺望，都能被那團團蔥綠所感染；每一次呼吸，都能嗅出小雨滴那綿綿的詩意，那麼清新，那麼溫潤。“哦，快起來！”路過的大男孩扶起了滑倒在雨中的小同學。我又發奇想，人們的心田是否也被這甘甜的`雨水滋潤了呢？
細雨濛濛，唯我獨覓。任思緒飛揚在這純淨、清新雨浪漫的雨滴之中。一位詩人的詩句又倏地跳入我的腦海：“我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。” 是呀，在人生的旅途中，有陽光燦爛的日子，也會有陰雨綿綿的雨季。但不管是陽光還是雨季，我們都要去微笑面對，不是嗎？
可愛的雨中景！
優秀中學作文 篇9
我敬佩的一個人，是美國著名的發明家，企業家愛迪生。
我敬佩他就是因為他8歲在學校讀了3個月的書，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，後來他媽媽就成了他的老師，他媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書，他12歲時家庭生活困難，他開始在列車上賣報，16歲時發明了自動定時發報機，之後不斷有發明問世，一生中完成了20xx多項發明。1928年被授於美國國會金質特別獎章。
愛迪生雖然是個殘疾人，因為他的.耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學習，終於取得很偉大的成就。這就是我最敬佩的一個人，愛迪生。我要向他學習，長大了也當一個發明家。
優秀中學作文 篇10
最近爸爸老愛喝酒，發脾氣。就前天，我爸爸因喝醉了和媽媽不和。我想了想，對，剛學過《負荊請罪》，不如我們也來演一出話劇，讓爸爸向媽媽“負荊請罪”。
這個週末，我對他們說：“爸媽，我想拍個家庭搞笑視訊發到網上，把快樂分享給大家！”爸爸感到不錯，願意出演廉頗，可媽媽不樂意了。在我三番五次的勸說下，媽媽也無奈地答應，擔當了藺相如這一角色。爺爺可以拉一手好二胡，我就讓他來伴奏，而我就是韓勃了。成員齊全，準備開演。
既然是古代的事，穿著也要像古代人。我用舊布做了廉頗的褲子和頭巾，用彩條和彩布做了藺相如和韓勃的衣服，我幫媽媽畫上了小鬍子，加上手中拿著的大蒲扇，看上去倒像諸葛亮了。我幫爸爸畫上粗眉毛，一個威風凜凜的武將閃亮登場。
演出開始了！我滿不服氣對媽媽說：“大人，那廉頗如此粗魯，您為啥要讓著他？”我皺起眉頭，喘著粗氣，一副不服氣的樣子。“我才不怕他呢，要是我就和他對著幹！看誰厲害！”我感覺自己威風凜凜，很有氣派。
媽媽發話了：“韓勃，你不能這麼想！”媽媽一手揮動大洋扇，一手輕撫著小鬍子，溫柔的語氣如同春風吹過我的臉。“韓勃，你要知道，只有將相和，趙國才會更強大。”演出順利進行中。
第二幕開始了。我急急忙忙地跑向媽媽，累得上氣不接下氣：“大人……大人，廉將軍……來了！”媽媽平靜地說：“何事？”“他揹著荊條，您快走呀！”我十分焦急。“快快讓他進來！”此時，二胡聲奏響，爸爸快速奔向媽媽，蹲下，雙手抱拳：“請用荊條打我吧！我不應該和您對著幹，您原是為趙國著想。”爸爸堅定而逼真的.動作，讓我身臨其境。我彷彿就是韓勃在看著廉頗請罪呢！媽媽連忙扶起爸爸：“別，沒事！”爸爸堅定地看著媽媽，“請責罰我吧！”我偷偷看媽媽，她雖然嘴上讓廉頗起來，可眼中有藏不住的得意，看來，“負荊請罪”的效果不錯。
演出結束，全家人圍坐一起回看看錄相。我高興地說：“只有爸媽和，家庭才會更幸福！”爸媽你看我，我看你，不約而同地笑了！
