【實用】獨特的風景的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的獨特的風景的作文3篇，歡迎大家分享。
獨特的風景的作文 篇1
人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。
人生就像一輛長途汽車，而它一生只會在四個站停留，而每一站你都需要下車去用你那雙善於發現的眼睛去看那美麗的風景，去尋找好的品質作為資本駛向下一個站點。
童年，汽車的初始站，你站在剛剛冒芽的柳樹旁看著春天美好的一切，你無須被別的什麼干擾，在這一站你收穫的是純真的快樂，是小夥伴間天真無邪的友誼，你可以在童年的小樹林中無憂無慮的奔跑，可以在清澈的小溪中捉魚捕蝦，總之，你會在這一站中發現世界的美好，而且這將成為你一生中發現的最美、最純潔的風景。
車不能永遠停在一站，當你不情願的離開童年時，車已經駛向了下一站----青年，一生中最重要的時刻可能就是青年了，它就像火熱的夏季一樣，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，這樣才會有所收穫，你要在知識的海洋中暢遊，在書山上艱難的攀登，雖然風是那麼的急，雨是那麼的大，，但堅定的步伐不會停止，他將會為你的成功奠定堅實的基礎，在這一站你將變得堅強勇敢，直面困難不退卻，雖然沿途中也會有美麗的地方，晴朗的天空，明媚的陽光，美麗的花朵都會誘惑著你，使你停滯不前，但收穫的美麗也在時刻提醒著你，這美好是暫時的，如果你停下了，留給你的將是無盡的懊悔。
車艱難的駛到了下一站---中年，當走過決定命運的青年時，你會慶幸當初的努力和付出是多麼的值得，自己的選擇是多麼的正確，因為正值秋天的中年為你帶來了收穫，曾經的付出得到了豐厚的回報，當你坐在飄香的田野，品嚐著甘甜的果實時，你一定會感慨萬千的：有付出才會有收穫，付出多少就會收穫多少，種下豆子永遠不會長出西瓜，只有這時你才體會到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義，這一站你最大的收穫就是理想的實現事業的.成功。
已經不堪重負的汽車終於要完成了它的行程，它將載著你駛向人生的冬季---暮年，暮年象無情的寒風在你曾經白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經的漫長而艱辛，美麗而幸福的旅途時，你會慨嘆：人生處處有風景，但是不要迷戀暫時的美麗，只要勇敢的走過，拒絕誘惑，才是一個堂堂正正的人，這一生就沒有白白浪費，沿途所有的發現將伴隨你直到永遠。
伴隨著汽車的最後一聲長鳴，這曾經完美的一生結束了……
現在的我自信，開朗，大方，然而5年前的我根本與這些詞“絕緣”。只因一次升國旗儀式的主持，我改變了……
在國小的時候，我品學兼優，唯一有一點就是害怕與人交流，說話聲音簡直比蚊子還小。對於在大家面前發言，那簡直是一個字“愁”啊。老師看在眼裡，急在心裡。終於有一天放學時，班主任老師找到我說：“下星期升國旗儀式你來主持，回去好好準備一下。”“我?我……我不行……”我又吃驚又害怕，支支吾吾說不清楚。“不試一下怎麼知道不行?就這麼定了。”老師堅定地說。
“流程與內容我是知道的，可是那麼多人在下面聽，萬一出錯，丟死人了。我該怎麼辦啊?”我在回家的路上忐忑不安地想。回家之後，為了不辜負老師的期望，我還是對著鏡子反覆練習。
第二天上午，老師臨時讓我當著全班同學的面演練一遍。“啊!”我心裡害怕極了，手心不停地冒汗，大腦一片空白，左看看右看看，一句話也說不出來，結果可想而知——砸了。再看看老師，並沒有批評我的意思，只是若有所思。坐下以後我的心裡很不是滋味，“老師怎麼會讓我來主持呢?這任務我肯定無法勝任啊，哎，讓老師失望了，可是這不自信的毛病我怎麼改的了啊!”
一箇中午就在我的矛盾糾結中過去了，下午我再回到教室時發現桌子上多了一張光碟和一封信。信中這樣寫道：xxx第一次面對著那麼多人講話難免緊張，老師知道這對於你也是一個不小的挑戰。但是克服了它，你的收穫絕不少於準備時的緊張，老師相信你，不要害怕，不要退縮，爭取把你最好的一面展示給同學，加油!附：光盤裡是以往同學在升旗時的表現，你可以學習借鑑，當然你可以比他們做得更好。
看完後，一股暖流在我心中流淌，我感覺渾身充滿了力量，信心大增。“是啊，我為什麼不行呢?這次主持對我來說既是機遇又是挑戰，關鍵在於我要不要勇敢地邁出這一步。”伴隨著這種想法，我刻苦練習，慢慢的我放大了聲音，挺起了胸抬起了頭，無比自信。這樣練習下來，我在升旗儀式上表現得很出色，贏得了老師同學們的掌聲與讚美。
有了這一次的成功經驗，在之後的學習生活中，我爭取了許多展示自己的機會，逐漸自信大方了起來，也讓別人更加全面地瞭解我。老師，我終於明白了你的良苦用心：您是一座玫瑰花園，把我薰得朝氣蓬勃是您的責任;您是一個清澈的溫泉，讓我洗滌心靈是您的最愛;您也是搖曳在沙漠的花朵，教會我樹立獨立自信的風景，在遠方的遠方，一直，好好地走下去。
獨特的風景的作文 篇2
我們的校園是風景優美的！
下面我來我我怎麼風景優美吧！當你第一看見的樓房，樓房高樓大廈。再往裡走。就是大樹。我們校園裡的樹又高又大，而且特別多。有松樹、楊樹、石榴樹、葡萄樹、等等等等。而且樹上有很多鳥窩。松樹上有松果。而且松樹一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽見鳥兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪裡的水一樣多。每當我走過，都會看見小魚。小魚的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們遊動的時候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來在落水真是太驚人了。人們都來看小雨的'表演節目了。
小草也長的很茂綠。而且不知道什麼時候出的頭，什麼時候長得這麼大。小花葉開了。而且五顏六色的小花，誰見誰愛。我看見了，我想摘，可是我看見旁邊寫著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛我的校園，我們的校園是風景優美的。
獨特的風景的作文 篇3
在我的心中，有一道別樣的風景：他，圓圓的頭，短短的一寸頭髮，發間摻雜著幾根青絲。寬厚的肩膀，個不高，兩隻手在背後揹著。我不大敢看它的正面，總是在他走過我的身旁後，再悄悄地，靜靜地看他留給我的背影。那敦厚的、堅實的背影，成了我心中美麗的`風景。
他，就是我們班的數學老師，也是學校的校長。他很幽默，課上經常逗得我們哈哈大笑，有時嘴裡還是不是地吐出幾句帶有鄉音的英語。他也很嚴肅，對待做錯了事的我們語重心長，讓我們真切地認識到我們的錯誤所在。幽默又嚴肅，嚴謹而踏實是他在課堂上留給我的印象。然而他給我印象最深的的還是那一幕。
那天是晚飯時間，我們全校的師生都在食堂用餐。我因為趕時間吃的很快就去洗碗池洗碗。可剛一到洗碗池，首先映入眼簾的是狼藉一片的景象：最靠近我的那個洗碗池裡積滿了洗碗水，水上漂浮著泡沫。有幾個水龍頭沒關上，使得原本積滿了的水的洗碗池移除了水，發出“嘩嘩”的聲音，泡沫也隨著水流的方向移動。水中隱約還能看見一些剩菜剩飯。唉，下水口又被堵住了!我的心裡發出這麼一聲感嘆。看著這令人心生嫌惡的場景，我抬起腳來想繞道走到另一個洗碗池。
就在這時，有一抹灰色的身影出現在我的視線中。呀!是他!他走了過來。他並沒有注意到我。我看見他微微皺了皺眉頭，然後走進洗碗池，將水龍頭關掉。我原本以為他關完水龍頭就會走開。可是出乎我意料之外的是，他竟然利索地挽起袖子，一隻手小心翼翼地伸進水中搗鼓了起來，然後撈出堵住流水口的骨頭之類的雜物，看到這些腐敗的殘渣，我感到陣陣噁心。
從頭到尾，他都認真地做著自己的事，沒有注意到那溢位的水有些濺到了他的褲腿上。他讓我感觸很深，看著他的背影，我彷彿看到了一層金黃的光鍍在他的周圍，讓我覺的很神聖，很美麗。
那是一道獨特的風景。
