操場上作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的操場上作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

操場上作文1

一天，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去玩。我們玩老鷹捉小雞的.遊戲。

老師說："誰來當母雞?誰來當老鷹?"於是，同學們七嘴八舌地議論開了。最後，我被選出當老鷹，小明身手敏捷當母雞，其他同學就都當小雞了。

馬上，我們的遊戲就開始了。我就和那"母雞"鬥了起來。我跑向左邊，那"母雞"就跑到左邊保護它的小雞們。我跑到右邊，那"母雞"就也跑到右邊保護它的小雞們。可是，鬥了幾個來回，我還是沒捉到一隻小雞。於是，我靈機一動，就和那"母雞"繞起了圈子，沒繞幾圈，就有一隻"小雞"跟不上了，我就趁機捉住了他，樂得我哈哈大笑。

後來，我們又互換角色，開心地遊玩著……操場上一片歡聲笑語。

操場上作文2

小朋友們高興地在操場上跳著、笑著，發出“哈哈，哈哈”的笑聲。

我們在上一節別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路，比誰走得快，而且要求要蹲到最低!這項遊戲我們可都從沒做過。

我排在最前面，第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下，遊戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了，蹲下來時好像什麼東西緊壓住了腳，很難往前走。沒走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。

我一直在琢磨：怎麼樣才能走快一點呢?漸漸地，我發現了一種好方法：身體坐在腳上，用全身的力氣帶動腳，一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了，都笑起來。用了這種好方法，我走得快多了。大家看我快到終點了，使勁地給我喊加油。我第一個到了終點，回頭一看，只見胖乎乎的`源源正喘著粗氣努力地往前走呢!

遊戲正在進行著，大家用各種各樣有趣的方法走過了終點。有的膝蓋碰地，有的一跳一跳，還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗，但是臉上都洋溢著愉快的笑容。

“哈哈哈……”操場上的笑聲在迴盪。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!

操場上作文3

“哈哈哈……”從操場上傳來陣陣歡笑聲，那是我們班玩“打野鴨”遊戲的歡笑聲。

這是一節體健課，我們來玩打野鴨的.遊戲啦。女生當“野鴨”，男生當“獵人”，野鴨被打完了，就表示遊戲結束了。

只聽老師一聲令下，大家就開始玩遊戲了。一開始，周力堯就向我射了一球，還好我靈巧，輕輕一跳，便躲開了。這時，劉致鳴、胡厚源那邊傳來陣陣得意的歡笑聲，原來他們倆射中了五個女生啊。女生們一個接著一個被退下場，場上的“野鴨”越來越少了。這時，黃奕和時貝基開始向“獵人”做鬼臉，誰知，一不溜神又被球射中了，而且還是個“一箭雙鴨”。最後，場上只剩下了我和王天芸了。忽然，有一個球飛來，眼見要射中我了，王天芸奮不顧身地為我擋了一球。王天芸也下場了，只剩下我一個人了。場外的女生不斷給我加油，可“獵人”太多了，我根本應付不過來，一不小心就被球打中了。遊戲結束了，唉，女生隊全軍覆沒了。

雖然這場遊戲，我們女孩子輸了，可我們的歡笑聲絲毫沒有減弱，操場上久久地迴盪、著我們那銀鈴般的笑聲……

操場上作文4

操場變了我們院子以前不富裕，就連操場也沒建好，操場變了。以前我們操場是由兩個長方形組成；中間就用兩排平石凳，它們兩個裡面的左右邊各有一個籃球架，其它的就是打籃球必要的裝備。以前，我們就一直在這個操場上玩耍、嬉戲、鍛鍊、比賽、訓練……這個操場伴隨著我們直到幾年前。現在我們院子慢慢的變富裕了，院子變成了小區，不但要在小區內建新房，還要把伴隨我們這麼多年的操場拆掉，就是這樣，我們失去了操場，但換來的是現在鳥語花香的花園！在這個花園裡有著高大的假山，在假山上種了許多千年矮，有時假山上會流著假瀑布，假山下面就是雙層池塘，池塘裡有著各式各樣的石頭，池塘裡還養著許多蝌蚪和金魚，池塘上還架著小橋。池塘旁邊的景觀更是美麗動人，不僅樹和花草數不清，還有讓人休息的亭子等等。這幾年我們這裡的`變化可真大啊！這些都是因為祖國要我們建設小康社會、小康家庭，才讓我們這裡變化這麼大，這不，我們家還評為了“五好文明家庭”呢！這美麗的花園讓我們的心更加歡快、喜悅！操場變了

操場上作文5

星期三下午，陽光明媚，晴朗湛藍的高空萬里無雲，像碧玉一樣澄澈，終於迎來了我期盼已久的清林國小一年一度的體育周。

活動開始，操場上擺滿了紅白相間的雪糕桶，還有許許多多五顏六色的旗幟迎風飄揚，好像不停地在向我們招手。各個角落還有寫著醒目字樣的遊戲專案牌子，讓我們一眼就能看到自己喜歡和不喜歡，想玩和不想玩的遊戲專案。

我玩了百發百中、障礙跑、穿越火線等等……其中我最喜歡的遊戲專案是百發百中，因為它能讓人的注意力倍增。雖然玩的時候排隊排了好一會兒，但是我還是很開心，因為我爸爸在當家長義工，我覺得好像跟爸爸在一起並肩作戰。第一次，是每人兩個球，但是我一個也沒有打中；不過第二次的`時候，是每人三個球，我集中全部精神瞄著耙子，終於打中了兩個，得到了一個紅章。當然，紅章和藍章的級別是不一樣的，紅章是第一名才有的，第二三四名都是藍章。集齊五個紅章或五個藍章，可以換取一個禮物，最後我得到了十一個藍章和四個紅章，可以換得兩個禮物。

這次體育周我過得很開心，因為有爸爸陪我一起作戰，而且還讓我認識到許多事情需要大家互相團結互相配合，才能取得勝利，好期待下一次體育周的到來。

操場上作文6

週四的體鍛課上，我們在操場上做“丟手帕”的遊戲我們先圍成一個大圓圈，席地而坐，然後，挑選一個人當丟的人，第一個丟的人是王璐，王璐將手帕緊緊地握在手中，臉上露出一副非常輕鬆的表情，當她快要走到我身後時，我的心“咚咚咚”地亂跳，當她走過我身後時，我回頭看了看我身後是否有手帕，幸好沒有，王璐將手帕扔在了朱夢佳的身後，朱夢佳馬上察覺到手帕在自己的身後，她一把抓起手帕就拼命追趕王璐，而王璐扔下手帕後撒腿就跑，最終，朱夢佳沒追上王璐。接下來該朱夢佳扔了，這時我卻一點也不緊張了，因為我也想嘗試一下丟手帕的過程了，沒想到朱夢佳真的扔在我的身後，她扔下手帕後就跑，我也不甘示弱，拼命追，可是我卻沒有追上她。現在該我扔了，我將手帕藏在身後，走了一圈，發現牛佳怡在開小差，我悄悄地將手帕丟在牛佳怡身後，她還渾然不知，我裝出若無其事的`樣子，可依然掩飾不了心中的緊張，終於，她發覺了，抓起手帕向我追來，我也飛快地逃，她還是沒有追上我。遊戲還在繼續進行，操場上充滿了大家的歡聲笑語。

操場上作文7

“叮零零”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們去玩丟手帕的遊戲。丟手帕是由一個人把手帕放在另一個人的後面，那個人再去追放手帕的人，放手帕的人站到那個人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來抓住了就輸了。

遊戲開始了，先由賀毅當丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看著我們，也象在偷偷地盤算著丟在誰的身後不會被抓住。走著走著，他乘揚鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的後面，揚鼎天沒有發覺。有的'同學忍不住叫起來：“揚鼎天，手帕在你的後面！”這時，揚鼎天才反應過來，馬上跑起來追賀毅，賀毅一路領先，揚鼎天緊追不捨，賀毅真不愧是運動健將，一下子把揚鼎天甩出了很遠，不一會就站到了揚鼎天的位置上。揚鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作為懲罰他給我們講了一個笑話，大家都被逗得笑得前俯後仰。

遊戲在一片歡聲笑語中繼續進行著……

操場上作文8

這是一個初冬的早晨，操場上結了一層薄薄的冰。哈！大地不會是怕冷，蓋上被子了吧？

這節體育課，我們來到操場上。同學們都會禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的'“被子”上。嘻，涼涼的、滑滑的，舒服極了！

我們跳著、談著、笑著，真是暢快無比。本來寧靜的大地，不一會兒就“大汗淋漓”了。

我和同學正踩著冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草輕輕晃動了一下。“啊！”一個同學叫了起來，“我們踩疼了大地，它發火了！”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續踩冰：“啪--啪！”這聲音清脆，動聽。

操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂，那樣開懷。我們一邊踩著冰，一邊享受這美好的時光！

咦？是誰摔倒了？一個小夥伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小夥伴爬了起來，身上掛著冰花，陽光下閃著銀光，

咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣，我也來一個！”一個倒了，另一個也倒了，於是，我們倒下了一片！操場上的笑聲也響成了一片……

但願操場上的笑聲能持續得很久很久……

操場上作文9

要同學們在操場上打籃球的`內容

下課鈴聲響了，同學們衝到了操場上。頓時，操場上熱鬧起來。

“哇——哇——”一陣歡呼聲傳來，我循聲望去，原來是幾名大哥哥在那邊打籃球。只見紅方隊員繞過藍方，奪到了球。呀！藍方隊員衝了過來，說時遲，那時快，只見紅方隊員遠投。哇！一個三分球進了！正當紅方得意的時候，藍方隊員把球斷了過去，三步併成兩步衝了上去，球進了！現在變成了一比一，平局了。全場歡呼起來。我們帶著籃球，來到了寬闊的操場上，就開始打籃球了。王昕暉用手拍打著籃球，我跟著後面去搶籃球。可是，我搶不到籃球。王昕暉又往籃球架上投了一球，我又去搶籃球。終於搶到籃球了。我用手拍打著籃球，王昕暉跟著後面去搶籃球。王昕暉也搶不到籃球。我又往籃球架上投了一球，可是，被他搶走了。

今天，我們打籃球投球，投進去了，像一個小猴子一樣打著籃球。

啊！今天我們打籃球打得好高興啊！我們還想再打一次籃球呀！

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們戀戀不捨地回班了。

操場上作文10

“叮鈴鈴，鐺鐺鐺。”陽光活動的鈴聲響起來了，同學們個個都像餓了好幾天的野狼飛奔操場。

今天老師讓我們玩“打野鴨”的遊戲，遊戲玩的方法是讓“獵人們”圍成一個圈，“小鴨子”在裡面，我就是小野鴨裡的一員。只聽老師一聲令下，“打野鴨”的遊戲開始了。有的“野鴨”躥來躥去，生怕被“獵人”的“子彈”碰到，有的野鴨看到子彈來了，往空中一躍。雖然子彈是躲過了，可自己卻摔了個四腳朝天，旁邊的同學看了笑得前俯後仰，有的野鴨東張西望，獵人們看見了，突然來了一個聲東擊西打中了“它”，“它”只好垂頭喪氣地走到了一邊，野鴨們越來越少了，9個野鴨，8個野鴨，7個野鴨……無數的野鴨都被打中了身體，最後只剩下我一個人了，我東奔西跑，左避右躲，忽然，一顆子彈飛躍而來，我緊忙躲，“嘿”沒打中我，就在我喘氣的時候，又有一顆子彈向我飛來，我想躲開，可是已經來不及了，子彈已經打中了我的`腳，野鴨們全軍覆沒了，獵人們得意洋洋。我心想：哼！如果下次你們當野鴨的話，一定要將你們打得束手就擒，要你們好看！

這一次的遊戲真好玩，可是也該回教室了，我們都捨不得離開，什麼時候還能再玩一次這樣的遊戲呢？

操場上作文11

“蹲下！”“往左跑，往左跑！”“快攔住他，攔住他！”操場上不時傳來一陣陣吶喊聲。原來，我們班正在玩“老鷹捉小雞”的遊戲呢！

遊戲開始了，我自告奮勇當“老鷹”，羅成龍被選為當“雞媽媽”，剩下的.就是“小雞”了。一開始我就張牙舞爪地向“小雞”們撲去，羅成龍張開雙臂，攔住了我，還不時地向“小雞”們發出訊號，提醒“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊。這“老鷹”可不好當啊，沒過多久，我就累得氣喘吁吁，雙手撐住雙腿再也跑不動了。

這時，“小雞”們都嘰嘰喳喳的叫鬧開了，“這隻老鷹太笨了。”“來呀，來呀。”排在最後的湯晏輾挑釁地大聲叫道：“笨老鷹，來捉我啊！”氣得我鷹暴跳如雷，嚷道“看我怎麼收拾你！”我迅速衝向他。“雞媽媽”靈活的動自己的身體，不給我一絲機會。

操場上作文12

今天體鍛課上，我們聽說張老師要帶我們去操場上玩“打野鴨”，高興極了！

遊戲規則：大家分成兩組，一組當獵人圍成一圈，一組當野鴨在圈裡躲避獵人的攻擊，如果野鴨被打到，就跟獵人一起打野鴨，直到打完，遊戲結束。

遊戲開始了！獵人們迅速圍成一圈，各個摩拳擦掌，躍躍欲試，野鴨們在裡面歡快極了，一下往左跳，一下往右跳，有的甚至做出了兔耳朵，挑釁著獵人。張老師第一個開球，只見她左腿前伸，右手高舉過頭，瞄準了我們這些野鴨，猛地一擲，那枚“子彈”最先射到我的`“盾牌”小君，接著，“啊呀”“子彈”彈到了我的肚皮上，然後落出了圈外，我和小君只好帶著黴運變成了獵人。

獵人們還在等待更多的野鴨來陪他們作伴呢。隨著我們獵人不斷地進攻。“孤零零”的野鴨小顧成了王者，她可真靈活呀。“做過假動作！”“快！快！就是現在！”獵人們七嘴八舌，說出了一堆辦法，可是卻都沒用。我正思考著怎樣把小顧打下來，突然，小季對我吼道：“接著！”我趕緊接球，只見小顧正在背對著我找球呢！“球在這！”我邊說邊把球向她腳後跟猛地一擲。“球打中了！球打中了！”“真厲害！”

戰場上，獵人們歡呼雀躍。遊戲結束了！

操場上作文13

今天下午，陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學的操場上玩。

實驗中學的操場真大呀！(.)中間是大大的草坪，旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈，童麟凱只滑了四圈。可是比賽的時候，我還是輸給了童麟凱，因為我滑到一半就摔了一跤。

接著，我們和操場上其他小朋友在中間的.大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那麼幸運了，每次都是我進了他的球門。可當我進球時，他都鼓起腮幫子，臉像陰了的天，灰濛濛、黑沉沉的。兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，對我吼道：“這局不算！”

踢完球，我們又玩起了“抓人遊戲”。大家在草坪上你追我趕，一會兒你抓我，一會兒我抓你。有一次，我差點被抓住了，眼看抓的人就快到我跟前，我一下子往旁邊一閃，像一條靈活的小魚一樣，躲開了。

我覺得，這真是一個快樂的下午！

操場上作文14

加油！加油！操場上有無數同學們的吶喊，所有地班級都在為運動員們加油，我看到一個六年級地運動員正在跳高，他成功的破的校記錄，我們都很崇拜他。我看完比賽無聊的坐在凳子上，仰望著天空想：“我該幹什麼呢？”突然，只有人喊了一句路佳璇要比賽啦！我想：“他要比賽了我一定要為她加油，因為他是我們班跑步最快地人，我們都相信她能得第一。”

我們來到了比賽場地，發現了田徑隊的另外幾個尖子，我們都為他捏了一把汗。

比賽正是開始，只聽一聲槍響路佳璇想一個離弦的箭飛了出去，他一次又一次的'超過了旁邊的人，他被兩個人趕超時大家都使出了吃奶地勁再喊路家璇破紀錄！路家璇破紀錄！她好像聽到了我們地聲音，又咱足了勁使勁跑了起來，她每一步都會掉了一滴汗，

在最後的時刻路家璇的了第一名，我們都很興奮。

路家璇沒天早上都在刻苦的訓練，沒有像其他同學那樣不認真，上一次他在四年級是成功打破的校記錄，我們都混到了一份棒棒糖，他當時特別開心，我們也很高心，我希望路家璇可以在打破校記錄。

操場上作文15

操場—一個遙遠記憶中的名詞，我已經記不清上次什麼時候在操場上跑過步，什麼時候跟同學們一起打打鬧鬧，歡聲笑語的場所。

上個星期，我特地帶了小孩去了楊＊中學，希望讓他找一個真正的大操場，讓他體驗一下跑一圈就是四百米的味道。楊＊中學的操場的確很大，塑膠的操場上空無一人，操場的入口被一把大鎖緊緊 地扣住了，偶爾看到幾隻小鳥從操場的草叢中飛了起來。嘆，現在的操場雖然變得漂亮了，但好像總少了些什麼，那些孩子們的`歡聲笑語沒有了，倒是聽到了幾聲鳥叫聲。

“回去吧”，我略感沮喪地叫了一下孩子，“看來要跑一個標準的四百米還是有點困難的。”不過，小孩好像一點也不在意，仍然興高采烈地又蹦又跳。“我還是回小區去抓蝌蚪吧，那邊更有勁一 些”，小孩子催著我說：“快走吧”。