【推薦】小鳥作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小鳥作文5篇，歡迎大家分享。
小鳥作文 篇1
眼看著就要到冬天了，天也越來越冷了。下課後，我們都不太想走出暖和的教室了。
這天，天下著小雨，更顯天氣的寒冷。
下課了，我們還是留在教室裡玩。忽然，“砰”地一聲響引起了我們的注意，原來是一隻小鳥不小心撞在了透明玻璃窗上掉下去了。我們都驚呆了，然後又一下子醒悟了似的`往教室外跑去。出去一看，教室外面的走道上孤單單地躺著一隻小鳥，閉著眼睛一動也不動地，幾個調皮的男同學以為小鳥死了，都圍攏去想用腳踢，有同學立刻制止道：“這隻小鳥太可憐了，請你們不要踢它。”
那隻小鳥躺在地上，靜靜地，突然動了一下，並睜開了眼睛，“小烏沒死。”幾個女同學高聲地叫了起來，小鳥轉了轉脖子，看見我們這麼多人都望著它，又不動了。同學們望望這隻可憐的小鳥，好想它沒有受傷，好想它再飛起來啊。這時，上課鈴響了，同學們一邊走進教室，一邊不時回頭看看小鳥。
這節課，我上得很不專心，我想同學們肯定也和我一樣不認真，我們都在擔心著可憐的小鳥。“小鳥飛起來了”，不知誰喊了一句，我們迅速把頭扭向窗戶，我們看見一隻小鳥停在了窗臺上，正是剛才那隻小鳥。小鳥沒受傷，小鳥飛起來了，同學們也不管是上課時間，都立刻高興地歡呼起來。我們似乎感覺天也不那麼冷了。
這隻小鳥真堅強，我們要向他學習。
小鳥作文 篇2
每當看到樹枝上歡樂唱歌的小鳥時，我就會想起我的小鳥——“咪琪”。
幾年前的一天，我正在房間裡寫作業，忽然聽見窗外傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，原來是一隻美麗而又可愛的鸚鵡正站在我家的窗臺上。我馬上叫來爸爸，爸爸小心翼翼地開啟窗戶，生怕驚跑了它，當爸爸伸手去抓鸚鵡時，它不但不怕，還乖乖的'配合爸爸。
我仔細觀察鸚鵡，它披著一身藍綠相間的羽毛，頭部兩側鑲嵌著一對珍珠似的小眼睛，尖尖的小嘴是黑色的，非常美麗。於是，我給它取名——咪琪。
不久，咪琪就熟悉了新環境，在我的精心哺育下，咪琪漸漸長大了。每天早晨，都“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌曲催我起床。有時我們把它從籠子裡放出來活動活動，它就飛到窗簾上和我們捉迷藏，讓我們找不到它。在我們讀書或看報是，它就飛到報紙上，用尖尖的小嘴來啄報紙，好象在說：“真好看，真好看。”玩夠了，它就會自己回到鳥籠裡。它餓時，還會用嘴輕輕地敲擊它的“飯碗”給我們發出訊號。咪琪的到來，給我們增添了無窮的樂趣。
有一次，我把咪琪從籠子裡放出來時，忘記關上屋子裡的大門了，咪琪居然扇動翅膀飛了出去。第二天，我發現咪琪沒有飛回籠子裡，在屋子裡怎麼找也找不到它，便著急得大哭，我和爸爸媽媽四處尋找，終於在附近的一棵大樹上找到了它，咪琪站在樹枝上，眼睛直勾勾地望著我們，好象在說：“我找不到路，回不去，讓你們擔心了。”
每當看到樹枝上歡樂唱歌的小鳥，我就會想起我的咪琪。
小鳥作文 篇3
每天我出門都會聽到鳥兒在唱歌。它們唱歌的聲音雖然非常好聽，但是我知道：它們心裡很痛苦，因為它們跟奴隸一樣被人捕抓，鎖在牢籠裡面，供人欣賞玩耍，它們非常希望重回大自然，與它們的親人團聚，共度快樂的時光。
“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”我相信每個善良的'人聽到這首詩，他們都會更加愛護小鳥的。
小鳥作文 篇4
我很愛小鳥，因為它是我們人類的朋友，我特別要保護它。
當小鳥在樹上做巢時，當它們在樹上嘰嘰喳喳的唱歌時，我不會去捉它們，更不會去獵殺它們，不去破壞它們和諧、幸福的家園，樹是鳥兒們的天地。我要讓它們每天快樂的生活在這麼美麗的大自然中，因為它更我們人類一樣也是大自然中不可缺少的一員。
大自然需要它，它可以給大自然添滿生機，它還是森林裡的'醫生，可以給樹木治病，捉害蟲。
在一個陽光明媚的早晨，我揹著書包唱著歌快樂的去上學，路上經過一棵大樹，只見小鳥們圍著我身邊嘰嘰喳喳地叫，我不知道它們在幹什麼，仔細朝地一看。我才恍然大悟，原來它們的巢掉了，想要我幫它們撿起來。我立刻蹲著身子把它們的巢撿起來，怕上大樹，把它們的巢放回樹上，我急忙對小鳥們說：“你們以後一定要小心點！”之後，小鳥又對我叫，它們彷彿是在說：“謝謝你！”我跟小鳥道別後，就轉身去上學了。
中午我放學回家的路上，見一隻小鳥受了重傷昏迷在地上，我急忙把小鳥撿回家來，幫它紮好傷口，敷上藥，讓它在我家修養之。不久，小鳥的傷好了，我急忙把它送回大自然中去。我跟它道別後，它會頭看了我一會兒，嘰嘰喳喳的叫，彷彿是在向我說再見，再見。就轉身飛走了。
我望著它飛走的方向，臉上露出了笑容，但是心裡總有些依依不捨……
小鳥作文 篇5
昨天下了一場大暴雨。早上我和值日生正在澆花的時候，發現了花盆裡兩隻剛剛出生的小鳥。
我想:一定是昨天的大雨，把小鳥兒的家沖壞了,小鳥落在了窗臺的花盆裡。這兩隻小鳥長得一模一樣，頭是黑紅黑紅的，小鳥身上的絨毛還沒有長齊。這兩隻小鳥溼漉漉的，眼巴巴的看著我。我想:他的媽媽去哪裡啦?小鳥媽媽難道不知道他的孩子掉落在這裡嗎？同學們圍著小鳥七嘴八舌的說個沒完，這兩隻小鳥該怎樣處理呢？
錢老師走了過來：“你們看什麼呢？”
“老師這裡有兩隻可憐的小鳥，我們想帶回家。”有一個同學高興地說道。
“你把他帶回家，你也不會把它養活。都快去聽課去，小鳥媽媽來了會想辦法的。”我們只能坐在了座位上，無奈的看著那倆可憐的小鳥。
下課了，全班同學都圍在花盆邊看著兩隻小鳥。一會兒，鳥媽媽飛來了，她在窗戶外面盤旋，就是不敢接近我們。錢老師想了想說：“同學們，我們送小鳥回家吧！小鳥媽媽一定會感謝我們的。”
“太好了！”大家歡呼了起來。我們請班上個子最高的韓仕林同學，站在桌子上，大家在下面扶著，我們小心翼翼的捧著小鳥，輕輕地把它們放進了鳥窩裡面。鳥媽媽看到小鳥回家了，連忙叼著蟲子去餵它們。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：謝謝你們，中山國小四二班的.同學們，我們一家都會永遠感謝你們的”。鳥媽媽更是繞著我們飛了幾圈。撲閃著翅膀,好像在說：你們真是有愛心的好孩子！
看這兩隻小鳥回到了自己的家，能夠好好地活著，我的心裡甜滋滋的！
