（合集）遇見的作文

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的遇見的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遇見的作文1

“當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終於站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨，殘忍，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門”……

於茫茫人海中，相識，相知，相愛。在於茫茫人海里“消失”！堅定要無影無蹤，不留一點聲跡。心魔操縱著，稍不防備，壓抑的情感噴湧而出。思念是痛苦的同時也是幸福的`，在遠方享受著這痛並快樂的感覺聽起來有點虐心。

上天讓每個人的遇見都有原因，有的是來降服於你，所謂愛情何物，一物降一物。有的教會你成長，教會你享受生活的美好，有的教會你更加了解自己……。各種遇見，無論好壞，都有一定原因！大千世界剛好就遇見了你，珍惜每一次的遇見，或許一個不經意轉身，就再也不會見！

遇見親情，愛情，友情，每一份情感會帶給你不同的快樂還有悲傷，每個人帶給你的故事也有不同的心靈感受，最後分開也好離別也罷，記住那個人名字以及他(她)帶給你的故事。人不能沒有回憶，也不能不去回憶，回憶——人生！

忘不了最美又淒涼的遇見，在一起的那些歲月，真的很幸福。只因遇到一場虐戀，不能長相守更不能到白頭。大多男女分別後，男的心裡都會產生一種感覺，在一起不好好珍惜，離開後才後悔莫及。你沒珍惜好，我愛過無悔！想起另一次清晰深刻的遇見…得到是失去的開始，唯有一無所求，才能無所不有。(你是我這一生遇見最幸福的事)！太多遇見，太多離別，人走茶涼後仔細看看身邊當初你最美的遇見，還能再見嗎？

遇見的作文2

對於我們來說，遇見常常是一個最好的選擇。我們或許和別人相見是有緣無份的，或許相見過之後就是匆匆離別，可是我們沒有辦法決定到底在什麼時候，什麼地點能夠遇見一個人。

遇見需要緣分的支撐。或許我們從一開始就不明白他們當時為什麼能那麼自信的去講出自己心裡的一番話。而沒有任何的愧疚了，任何的難以面對。就像待在這間簡陋的屋子裡，其實你能夠感受到暖氣撲面而來，那種火熱，讓你不再畏懼冬天的寒冷。可是當你走出門去，那就會發現寒冷的冬天其實一直都在。

你出去走一段路程，會發現原來很多故事都有他們自己的形狀，只是你一直宅在家裡，也沒有機會去遇到而已。在學校裡待著，你沒有走出來，接受社會的磨練，也並不知道，原來很多故事都早就已經形成了。那只是像一個天真又幼稚的小孩子，在這裡默默的等待著，卻不願意讓自己的時間白白浪費。

當你遇見他的.時候，你看到他的眼睛都在發光。

或許一見鍾情和日久生情都有他們自己的哲理，但是你卻始終都不相信這些東西，因為你相信的只有你自己。其實這樣也挺好的，人生把自己當成信仰，就不會無辜受騙。

這樣的遇見才是更有價值的。

遇見的作文3

季節變遷，今年的第一場雪已經悄無聲息地到來了……

這不，大雪紛飛，雪花邁著輕盈的舞步倏來倏去，看不見它的源頭，也看不清它落在何方，只是白茫茫一片。漫漫煙絮，鋪天蓋地，紛紛揚揚，一落千丈。它比雨絲更飄逸，更灑脫，更濃重，宛若一層薄薄的透氣面紗，罩在一塊逐漸暗淡的黑色大幕布上。遠看揚揚灑灑，近看婀娜多姿。片片雪花，有的'盤旋迂迴，有的騰空而上，有的懸浮空中，有的上下翻滾，有的晃晃悠悠……一片雪花，小巧玲瓏;千萬片雪花，如天女散花，梨花盛開，天地間只存下一個純潔無瑕、銀裝素裹的世界了。唯一令人遺憾的就是還下著小雨，沒有積雪了。不過沒有關係，觀賞雪景才是最令人心曠神怡的。

正當我欣賞著這皚皚白雪，‘吱呀’一聲，教室的門被推開了。三位男生披風戴雪歸來了。他們頭髮上掛著晶瑩的水珠，低著頭，臉頰凍得通紅，喘著粗氣，手捂著肚子，上氣不接下氣跟老師彙報情況。

這，就是我們班的三位‘紅領巾志願者’!

他們傲立在校門口，以血肉之軀御凜冽寒風，不時衝進大雪中提醒同學們，做好記錄，還要把扣分情況及原因反饋給老師，奔波於風雪之中。那些手拿紙條，擺動雙臂奔跑在風雪中的.紅馬甲的背影喲，是校園最美的身影。

雪停了，可那第一場雪，永遠下在心裡;那些堅毅的身影，一直留在心底;那份美好的回憶，將永久深藏於心中，不會淡去……

遇見的作文4

人們都說：最美的意外，莫過於不期而遇，我與你的相遇，適逢其會，你那火紅的身影，灼了我的眼，也熱了我的心。在錦繡年華之際，明白了生命的真諦。

十月底，已經到深秋了，天氣不復夏日的炎熱，取而代之是秋日的涼爽，我獨自走在小道上，秋風徐徐吹來，打破了林間的沉寂，樹上的樹葉在秋風的吹拂下，一片片向下飄落，抬頭望去，我訝然地怔在原地，眼中倒映的是那一片火紅，那是一大片楓葉。

這時正值深秋，楓葉如火般熱烈，從遠處望去，好似半邊天空都被染紅了，那紅得快要滴血般的葉子中，是它們深入骨髓的熱情與個性。

這火紅的顏色，深深的.震撼了我，也讓我感嘆於它的美。

在夏季，深綠的楓葉開始顯示出淺黃的心潮，寒風吹過，便能發揮為金黃的意志直達鮮紅的目標，楓葉為掌狀小淺裂，長一般13釐米左右，它的葉那樣鮮紅，常傾心竭力，耗盡精華。

我走上前，輕撫著那火花的楓葉，發現它葉柄的纖細，好似輕輕一扯便會頃刻翻飛的葉片。

又一陣風吹來，那楓葉隨風而動，好似一大團火焰不斷翻滾，如一片火海。

一片片楓葉從我身旁飄落，我就那麼看著，看著它們一片片落入大地的懷抱，很快，地上的楓葉便鋪滿了小道，遮蓋住了小道，只留下楓葉，靜靜地躺在那兒，沉靜而不安詳。

楓葉代表著歲月輪迴，它的一生由青變紅，隨後掉落，與它的遇見，也讓我明白了生命的真諦。

遇見的作文5

生活中，不會天上掉餡餅，不會天上掉下好運氣，但是天上會掉的，是那神聖純潔的小精靈……

那天，我們正在上自習課，殊不知，雪已悄然無聲地降臨人間。不知是誰喊了一聲：“下雪了!”同學們頓時像打了雞血一般，搶著圍觀窗外：星星點點的雪花漫天飛舞，時隱時現，悠雅地向我們問著好。從窗戶伸出手，可許多雪花好像比較樂意和我們玩捉迷藏遊戲，一到手上就沒了蹤影，化作一小灘水。雪越下越大，直至漫天都是白茫茫的一片。此時，雪花也從小心翼翼到了猖狂肆意。屋頂上、車上的雪逐漸積了一小堆一小堆，且還在不停地“招兵買馬”，擴大自己的`“勢力”範圍。這時的校園，真可以用“上下一白”來形容了。

看到這番景象，我們也按捺不住了，像潮水一般湧出教室，像發瘋一樣地玩耍。我突發奇想：“雪是什麼味道的?”於是我張開嘴——雪兒們，快到碗裡來!終於一片飄進嘴裡。哎呀，好冰啊!這一下，弄得我直咧嘴。

放學排隊出校門，我們的紅領巾志願者們在維持路隊秩序，大雪也沒能洗刷他們堅守崗位的信念;回家路上一位交警叔叔正挺立在大雪中，筆直地揮著手臂……

雪，那麼純潔;雪，那麼透亮。

雪，飄在眼前，落在心裡……

一片片雪花早已在空中綻開了笑臉……

遇見的作文6

人生就像是一場聲勢浩大的見面會。世間這麼多人，千山萬水，誰又能預見我們下一場會遇見什麼？

或許是在一個陽光明媚的午後，你曾和這秀麗的青山相遇；或許是在一個細雨霏霏的日子，你曾和在清澈的'溪水相遇……

走在生命這條路上，每一個轉角都會有一段美麗的邂逅，你會從中感悟許多，懂得許多。

我們要珍惜每一次遇見，珍惜遇見生命中的所有美好。

魚，因為遇見了水而可以自在生活；鳥，因為遇見了樹而有了棲身之所；天空，因為遇見了雲而變得更加美麗；禾苗，因為遇見了雨露而成長得生機勃勃；我，也因遇見了這美麗的大自然而心中充滿美好。

在春日的萬物復甦裡，小草也從泥土中探出頭來，迫不及待地等遇見。花兒遇見了風，翩翩起舞。小鳥在枝頭歌頌著所有的新遇見。

夏日，火熱又不失樂趣。小雨的淅淅瀝瀝，它與萬物的遇見，整個夏天都變得純淨，深沉。

秋天的落葉凋零，它等不及掙脫樹枝去遇見美麗的大地，享受著生命的歸宿，等待新生。

冬天白雪與世界的遇見，世界都閃耀著銀白色的光輝。在這銀裝素裹下，又是一年的新生機。

遇見自然，遇見美好。

遇見的作文7

每天我們的生活，都有許多遇見。

有些人註定擦肩而過，有些人註定一見鍾情，有些人註定要想念而不見之。

我們要珍惜，珍惜每一個在我們生活中出現的人。人生路漫浩浩，也許出現在你人生路上的過客真的很多，但是我們要儘量的記住，記住那些上帝讓你遇見的人，因為那些人往往會成為你的朋友，成為你的愛人，成為你的親人。

有人說“孩子是父母上輩子欠下的債”？可能這麼說很不現實，但是這種說法，並不是毫無道理。你想想，我們難道不像是父母的債務嗎？父母必須認我們，因為“白紙黑字”寫著我們是他們的血脈。父母必須照料我們，這是為什麼？難道我們生下來就應該享受父母那麼無私的愛和無盡的`關懷嗎？不是這樣的，但是即使這樣，我們依然找不到父母也依然找不到答案，這種“無休止的關愛”的答案。或許我們只能解釋為“孩子是父母上輩子欠下的債。”我們每一個人的父母，就是我們來到這個世界上第一個遇見的人，他們可以說是帶你們來到這個世界的使者，對，我們人生遇見的第一人就是那對我們嘔心瀝血的父母。

除了父母，我們遇到的人還有很多，然而能給我們留下深刻印象的卻很少。我只是列舉了父母來說罷了。對於其他無端出現在我們生命裡，停留在我們歲月裡的他們，我們應該在腦海裡留下屬於他們的地位。

有些人，有些事，不論我們想不想經歷，願不願意發生，我們都應該以一種良好的心態，因為他們註定遇見……

遇見的作文8

體藝館內一片喧囂，五顏六色，燈火照得偌大一個會場一片輝煌。我撐著一把傘，快步走出會館，倉促地逃離，迫切地想要遇見一片安靜而清新的空氣。

門外是絲絲細雨，霏霏的細雨被我擋在了雨傘之外，抬起頭，我近乎貪婪地大口呼吸著，卻愕然巧遇了一輪黯淡的月，沒有了星星的點綴，終是小小的缺憾。快下樓梯時，我的心突然緊了緊，不知怎地，對這溼滑的臺階，竟有幾分恐懼。顯然，在這漫漫長夜裡，臺階這一片。就在我打起精神，打算一步步小心翼翼下臺階時，我遇見了一束光，並不耀眼，卻足以照亮前方，那樣一個平淡無奇的雨夜，那樣一束微弱的光，卻也那樣深深地打進了我的內心深處。

整個世界的雨似乎在那一刻蒸發了，我的'臉上淌過暖暖的柔波。追溯光的源頭，眼前是一身司空見慣的警服，門衛彷彿一年四季只穿這麼一款衣服，著實不引人注意。可此刻，我恍若有一種錯覺，他就是點亮我心靈的一盞燈。他用一個手電筒，猝不及防地照亮眼前這織滿黑暗的夜空，讓我小小的心，開出一樹又一樹的繁花，像是被風溫柔地撫過，在微涼的風裡，長了柔枝，生了枝葉，牽牽蔓蔓，一路攀高而上。

“臺階上的燈壞了，小心點，注意安全，快回家吧！”門衛善意地提醒猶在耳畔。我從未想過，在那些候鳥般來去匆匆的時光裡，歲月會如此慷慨地贈予我這美好的小小雀躍，我走得極慢，近乎貪婪地想要擁抱這黑暗中離我最近的溫暖。

感謝這場雨夜中的遇見，讓我感知到人性的美好。

遇見的作文9

我們來到這個世界上，第一個遇見的會是誰？也許是醫院的醫生？不，我認為真正意義上的遇見，是我遇見了母親。

當我從世界生命的溪流浮泛而下，停泊在這個港灣，就意味著一個新的生命踏上了征程，而我遇見的第一個人，將在這前進的過程中起到舉足輕重的作用。

每一個孩子都是一張白紙，我並沒有遇見頂尖的畫家，卻遇見了一個能仔細畫好背景的人，雖然有的地方比較拘謹，但這是一個好的開始。以愛做畫筆的媽媽，裝飾了我前十年的生活。

回憶過去，半夜裡的高燒，我得到媽媽細辛的照顧；放學後的暴雨，我得到了媽媽傘下一大片乾燥的空間；夏日裡的炎熱，我得到了媽媽汗水凝成的清涼。

前面的這幾年，爸爸都不在我們身邊，是媽媽肩負了培養我的重任。也許是相信早教的重要性，現在我們家的書櫥裡，有許多類似《教子勝經》這樣的書，它們都是母親特意買來專研的。在媽媽的影響下，我覺得我的童年時代收穫十分豐富，大部分性格、道德和習慣都是在這段時間形成的。七歲的暑假，我對數學的愛好和古詩文的興趣，不正是那時產生的嗎？而八歲的`寒假，我的字型也從稚嫩粗糙產生了較大的改變。這每一件事都不乏媽媽的用心，這是我的財富！

天下的兒女們都會有一位母親，我知道比我母親更優秀的何止成千上萬，但我仍然覺得這是最好的安排，珍惜這一次的遇見吧，我們人生路途上的第一位嚮導，將指引我們走向正確的方向。

遇見，是緣分；命運這樣安排，必有他的道理！

遇見的作文10

“我不是在最好的時光中遇見了你，而是遇見了你，才有了這段最美好的時光。”這是您在日記中的留言。

那一天，我與母親爭吵，事後，我獨自一人鎖進房間。氣憤中，我無意間翻出一本日記《吾兒軒軒》。

翻開日記的那一刻，所有愛的言語都不及一本泛黃的日記。每一篇的留言署名只有一個——愛你的媽媽。似乎這本就是寫給我看：“今天是子鉞第一天上幼兒園……”“他似乎就是上天給我的禮物……”“今天我和子鉞一起在家，雷陣雨，我摸著他的耳朵，讓他別害怕。”……

回過神時，卻驚覺幾絲溫熱掛在臉龐。抬頭仰望，猛然發現，窗邊枝頭的花骨朵兒悄然綻放。遇見，似乎是一種神奇的安排，又好像是一切的開始。

回想著，母親為了這份遇見，付出太多。黑色中的幾絲蒼白，心頭有些發酸。翻找著，竟有不下十幾本日記、相簿。一年，一歲，一本。隨之而來的`，還有那幾絲蒼白。母親也不只一次腰痠背痛，而我似乎只會一味索取，僅一生的遇見，不應該珍惜嗎?

一次遇見，或是親情，或是友情，又或是愛情，不論何時何地，都應珍惜。一縷陽光撒在窗臺的日記本上，照亮了這段文字：“一次遇見，象徵一段美好的過往，同時也代表一個新的未來，加油，兒子!”

我竟沒有發現母親站在身後，一聲輕笑，是的，這才是一段美好的時光。留起那條留言，我也想說一句話：幸會，媽媽!感謝與您的遇見!

遇見的作文11

都說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但在現實當中被蛇咬了，不要說十年，一輩子也不可能忘。在前不久，我也遇到了一隻讓我永生難忘的蛇。

雨季已經結束，多日不見的陽光，像清澈的流水一般嘩啦嘩啦漫瀉於天空。好不容易盼來了“五一”，我們全家一起去爬山。路旁的樹木隨風飄蕩，像在跟我們招手，樹上的小鳥也唱著悅耳的歌。時間在我們的歡笑中，一分一秒地過去了。很快到了回家的時候，我們整理好東西準備下山，一路上我們唱著歡快的歌。

突然，草叢裡發出幾聲“絲絲”聲，我們跑過去一看，一隻大約一米多長，頭尖尖的，混身上下都是綠色的`小蛇出現在了我們的面前。我頓時呆住了，眼睛不由自主地盯住那條蛇，一動不動。那種恐懼佔據了我的腦海，我的嘴巴不停地抖著，牙齒也在打戰。那蛇吐著腮子望著我們，好像要把我們給吃了。我的雙腿開始發抖了起來，想要跑，但腳又無法邁出一步，就像被雷擊中了一樣。只見旁邊的妹妹閉上眼睛，大聲地喊：“救命啊！”我的小心臟都快蹦出來了。

這時，只聽見爸爸突然說了一聲：“快跑！”我們才驚醒過來，撒開雙腿像離弦的箭一樣飛奔向山下。前來接我們的嬸嬸問道：“是鬼來追你們嗎？要跑得這麼快！”我們一本正經地回答：“不是，是蛇。”大家回頭一看，那個“不速之客”根本就沒有追上來，而是悄然無聲地游到其他地方去捕食去了，真是虛驚一場啊！

這次的經歷深刻地印在了我的腦海中，真是一朝遇到蛇，一生忘不了。

遇見的作文12

在那個陽光下，我和你相遇了。

看著普通卻又意義非凡的你，我回憶起了當時為了得到你，我付出了多少汗與淚。多少次的努力，多少次的付出，遇見你而改變了我一生的命運。你總是被我珍藏在心裡那個最深的角落。

下雨了。絲絲點點的雨，不輕不重地砸在我的心中。是的，我落選了。為什麼就不能給我一個機會？我在心裡暗暗地喊。我的心情就像那繁雜的雨一樣，很傷心，很難過。我開始搜尋記憶，希望能找到一個能讓我振作起來的東西。下一秒，我找到了你。我把你從床頭櫃中小心翼翼地拿出來，靜靜地欣賞你。

在雨簾的襯托下，你顯得格外閃耀。淡粉色的你，卻不顯得太過於妖豔。你可以一點一點地滲透到我心裡去。我開始回憶。回憶一年前我付出的努力，同學、父母、老師的支援與鼓勵，還有期望。我笑了。上面的金色字型似乎使你更加耀眼了、更加充滿希望了。我久久地看著你，似乎像是在端詳一副名畫一樣，陶醉了。我沒有發覺，雨已經停了。點點金黃的陽光探進了視窗，我撫摸著你。你的`故事似乎給了我勇氣與力量，讓我能加快腳步，奮起前行。讓我無視一切的困難與苦難，因為有你的陪伴。從那一刻開始，你就不僅僅是一張普通的錄取通知書了，而你變成了我人生中的不期而遇，一次最美好的遇見。

遇見，激盪起心中的層層漣漪，驚喜之餘是感動。

遇見，讓我的一生色彩斑斕，美不勝收。

在那個陽光下，我好像又一次與你相遇，是驚喜，也是最美的遇見。

遇見的作文13

人在不同的旅程中總會有不同的際遇，總會遇到一些讓我們感動的人，令我們難忘的事。儘管他們中的一些人連名字都不被我們所知，但是他們的形象卻清晰的印在了我們的記憶當中。

去年中秋，媽媽為了鍛鍊我的獨立能力，將我獨自一人送上開往北京的列車去看望姥姥。坐在臨窗的位置，我一邊吃著東西，一邊聽著音樂，一邊欣賞著窗外的風景，既激動又愜意。有“小吃貨”之稱的我不一會兒就把媽媽為我準備的'零食吃光了。過了大概兩小時，晚餐的時間到了，看到別人都開始津津有味的享用美味時，我便不由得站起來摸了一下口袋要找出零錢買盒飯。一摸便傻眼了，我的錢不知什麼時候不見了!我只能尷尬的坐下了。這時，坐在我旁邊的阿姨看到了我的窘態，主動把她的食物提供給我，但是上車前媽媽千叮嚀萬囑咐不要吃陌生人的東西，我只好禮貌地拒絕了，心想也許她並不是好人。為了掩飾我對食物的渴望，我只好閉著眼睛假裝睡覺。熬過了一段時間，當我再次睜開眼睛時發現我面前放著一個餐盒和一些食物，上面有一張紙條：孩子，餓了就吃吧!阿姨下車了。你是一個小心謹慎的孩子，你做的很好，不過你要相信世上還是好人多!

來到姥姥家已是晚上，我坐在窗邊，仰望著如玉盤一樣的月亮，阿姨親切的面容和那溫柔的話語浮上心頭。

皓月當空，萬籟俱寂，僅餘蟲鳴花語。

月光之下，一輪圓滿。

遇見的作文14

秋天來了，天空湛藍湛藍的，連朵朵白雲都靜靜不動了，偶爾幾片楓葉飄落才打破了寂靜。我在楓樹叢中靜靜地走著，靜靜地想著，也是這個時節，我遇見了你——長笛。

就和許多人一樣，我遇見你，午後偶然從音樂教室走過，聽見一首緩慢的、悅耳的曲子，那音樂像是磁鐵一樣吸引了我，使我不禁停下腳步去聆聽。爸爸朝教室裡一看，是一個白裙飄飄的女老師。我迷住了，躲在門後偷偷地靜靜地聽。為了這天籟之音，我每天都早早躲在門後，用僅有的課前時間去享受一場“音樂盛宴”。後來，終於從同學那邊打聽到那長長的、優雅的銀色樂器是長笛，從便鬧著要去學。

母親非常高興，卻也是發愁，怕我只是三分鐘的熱度，在我的軟磨硬纏下，才決定送我去試試。從那以後，長笛似乎就是一份上天賜予我的禮物，讓我找到了知音，找到了樂趣。自從遇到它的那一刻起，心中便有了一個專屬它的位置。連母親都說：“長笛讓潭潭這愛嬉鬧的孩子變得安靜了。”

每次長笛課，都是我的最快樂的時光，短短40分鐘，每一分鐘都那麼珍貴，給心靈強大的震撼。長笛也不僅僅是當初那個大姐姐的形象，更多的是一種精神的寄託，長向譜上的`音符像是一個個跳動的精靈，正在自己的舞臺上盡情展示優美舞姿。

升入國中，學業變忙了，大部分的課餘時間都要完成老師佈置的各種作業。只有閒暇時，我便倒一杯清茶，伴一首曲子，靜靜地吹長笛，任青春在美妙的音樂中飛揚。

長笛，我遇見你是最美的意外。

遇見的作文15

在美好的年紀，我遇見了你，你遇見了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見。

記得你在球場上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時瘋癲玩鬧產生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……

國中剛開始拉起帷幕推選班幹部時，你們走上講臺毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會上，你們的`歌舞，他們的演習，帶著忐忑不安，也帶著自信與驕傲。完成了一場又一場的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶著汗水還有微笑……

數學課講臺上，脾氣火爆的曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語文課上，溫和的龔老師講著習題，我們大氣不敢出，生怕來個＂特殊關照＂。英語課上急性子的張老師不停強調某個知識點：“ok？ok？ok？”同學們則：“yes，yes，yes。”嘴裡說著手也不忘奮筆疾書的做筆記……

拉練上剛開始的激情興奮轉為前進的動力，又化為你我相扶的前行能力。運動會上絞盡腦汁寫下運動會詞，又放開嗓音大喊：“1705，加油！”……

我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬於我們1705的美麗相遇。

也許九年級的我們會分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬於我們的遇見。