【通用】放風箏作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

又是一個陽光明媚的一天，“快來看呀，快來看呀，廣場上的人真多呀！”原來他們都在放風箏。

我持著我的風箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經找到了食物，迅速俯衝下去，還有的“小金魚”在天空中吐泡泡，有些風箏三五成群地湧在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹雲霄。

我順著小道走向廣場，樹木旁的野花早已盛開，小草也不甘示弱地探出頭來，我早已迫不及待地來到廣場上，開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風箏，然後把風箏舉過頭頂，再把風箏稍微傾斜，把風箏往天上一拋，拉著線慢慢的放線，輕輕一拉一鬆，風箏就飛的比較高了，我的願望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的.勁頭跑起來，風箏飛得更加高了，我也更加高興了。

接下來的事情讓我很難以置信，風爺爺好像發火了似的，立刻吹來一陣狂風，把我們的風箏都吹落了，我心理頓時忐忑不安，我的風箏居然被風吹到了樹上，心裡想我怎麼這麼倒黴，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風箏取下來後，對我說：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什麼事都要堅持，再堅持，最後會成功的！”

聽了爸爸的語重心長的話，我重新振作起來，拿起風箏舉過頭，把風箏向上用力一拋，再放線，然後飛快地跑起來，為了讓風箏飛得更高，我拼盡全力跑起來，看著越飛越高的風箏，我心裡滿是高興，滿是自豪！

這個風箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調皮就會拉緊一些，如果讓我自由一些，就會放鬆一些。

放風箏作文2

春姑娘把大地裝點得一片翠綠，真是放風箏的好時機。

陽光明媚的日子，微風習習。趁著好天氣，我和小夥伴一起來到鄞州公園放風箏。

一來到公園，就遠遠地看到天空中已經“飛翔”著各種造型奇特的風箏，有拖著長長尾巴的鳳凰，有一身酷黑的蝙蝠俠，還有可愛無比的佩奇……千姿百態，五彩繽紛，熱鬧極了! 我們迫不及待地組裝好自己的老鷹風箏，一對又寬又長的翅膀一下子吸引了好多小朋友的圍觀，我暗自偷笑，這下可以好好顯擺一下嘍!

我右手高高舉著“老鷹”，讓同伴拿著線圈。我一邊跑一邊大聲喊著：“快，快，放線，放線!”風箏就像個開心的小孩子，充滿了活動，特別配合地離地面越來越遠。正當大家歡呼的時候，充滿活力的“老鷹”變成了一位年邁的老人，從半空中跌落了下來，吃力地在地上爬著，第一次試放風箏看來是失敗了!

我們沒有氣餒，而是坐下來一起討論失敗的原因，討論著怎麼樣才能讓風箏越飛越高，大家七嘴八舌的'你一句我一句，紛紛給出了各種意見，最終覺得失敗是因為剛才跑著跑著轉了個彎，風向變了!吸取了上一次的教訓，我們重新振作起來，把線一圈一圈整整齊齊地收回到線圈內，我再次舉起“老鷹”迎著風飛快地跑了起來，在和同伴之間一扯一放，一緊一鬆的過程中，繩子終於漸漸被拉長了，啊哈!我們的“老鷹”飛起來了，飛得高高的，遠遠望著，栩栩如生，真是威風極了!

媽媽告訴我，讀書也和放風箏一樣，失敗了不要緊，要緊的是要學會尋找失敗的原因，就一定會成功。

放風箏作文3

一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的`心思，陪我去買了一個像戰鬥機的風箏。

我們來到廣場一個人稀的區域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑，感覺風箏向上拉扯時鬆開，風箏就會飛起來。”我按照爸爸的說向前跑，風箏很快就拉扯我了，我左手一鬆，邊跑邊回頭看，只見風箏向上竄了一下，很快就猛地俯衝下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰鬥機”是用綢布做的，沒摔壞。

爸爸說：“你不夠經驗，看我示範一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結，右手拿著線團，逆風向前慢跑，很快，風箏背部鼓起來了，爸爸鬆手並轉身，風箏順風飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一鬆地不斷放線，風箏很快就高於旗杆了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。

“你把線收起來，重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動，爸爸飛跑地追上並抓住了風箏線，我也猛衝，俯身撿回線團。然後，我小心抓緊線團，慢慢收線，風箏聽話地徐徐下來了。

我學著爸爸方法，一次次地把風箏放飛，有時飛得很高，有時跟別人的風箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。

有了這架“戰鬥機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!

放風箏作文4

“耶——”

那聲音從實驗國小四（3）班同學們的口中興奮地傳出。咦，他們要幹什麼呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風箏。

我們成群結隊地走出校門，來到郁達夫公園裡一塊相對較空曠的地方，開始放風箏。

我沒有風箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一隻蝙蝠風箏玩。這時，他正在不知所措地裝風箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手託著風箏。“三、二、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風箏飛跑起來，風箏驚險地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉身，風箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著衝過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘後，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風箏也像我一樣，無力地飄了下來。

輪到何潤澤玩了，他拉著風箏一路狂奔，可就不轉彎。十幾秒鐘的功夫，已經衝到路邊了，等他發覺的`時候，立刻轉過身，可風箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風箏飄了下來。我跑過去一看，原來風箏散架了，我們重新把風箏裝好。這時，爸爸把我的風箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。

過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的風箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風箏依依不捨地離公園，往學校走去。

放風箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風箏的故鄉，那裡的風箏，各式各樣、千姿百態，大人小孩都玩。我真想有機會時去看一看。

放風箏作文5

放風箏，通常都是春天裡才經常舉行的一種活動。看著風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

美術課上，我們拿著自己做的風箏，來到大操場上，迎著和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨遊，於是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。

我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學著別人的方法，做著他們的動作，可是風箏還是無動於衷。我找尋了好多方法，終於把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前衝，宛若一頭橫衝直撞的猛虎奔跑，手裡邊也不閒著，我拿著風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的綵帶一般，在陽光的`照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中紮根，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那麼堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的悽苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的嚮往。

風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬於自己的小天地！這個上午，我們大家拿著屬於自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬於自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！

放風箏作文6

放假了，我和爸爸在一個陽光明媚的下午去東莞生態植物園遊玩。我帶上了我最喜歡的單車—小黃，我們快樂的出發了。

到生態園了，我既興奮又高興，本來我是打算與小黃暢遊生態園的，可是我卻被風箏廣場吸引了。廣場上的風箏可真多呀！它們各具特色，造型不同。有展翅欲飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有氣魄雄偉的“金龍”……爸爸好像看出了我的'心思，遞給我一隻金光閃閃的“鳳凰”。我高興的又蹦又跳，連忙說聲：“謝謝爸爸”，就奔去廣場了！

開始放風箏了，我左手舉起風箏，右手拿著風箏線，迎著風，踏著草地，一路狂奔。結果風箏摔了下來，我的一隻鞋也不見了。穿好鞋我再一次放飛“鳳凰”，可是我的“鳳凰”好像喝醉酒似的搖搖晃晃的掉下來。這樣重複幾次以後，我想可能是風太小了吧，我努力安慰自己。我放累了，就坐下來看著天空中翩翩起舞的各式各樣的風箏，心裡羨慕它們可以在天空中相互嬉鬧。看到我的表情爸爸笑了，我又急又氣眼淚都快掉下來了。

我和爸爸總結剛剛的經驗。現在爸爸舉著風箏，我拿著風箏線說：“放。”爸爸放開風箏後，我小心翼翼的跑著，邊跑邊放線，生怕風箏會再次掉下來。我輕輕的拽動風箏線，風箏在空中搖搖晃晃，我目不轉睛的望著它，經過一番鬥爭，我的“鳳凰”終於飛上了天空。我高興的大聲叫到：“爸爸，爸爸，你快看，我的“鳳凰”飛起來了。”我的“鳳凰”隨著風越飛越高，它在空中飄飄悠悠 ，擺出了各種各樣優美的姿態，讓我讚歎不已。

我看到這一幅幅美麗的風箏圖畫，看著我的“鳳凰”越飛越高。我彷彿也是一隻風箏，在高高的天空中無憂無慮的翱翔，自由的玩耍。

放風箏作文7

“三月三”是我國多個民族的傳統節日，也是廣西各族人民的盛大節日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的.魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。

“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那裡的廣場上，已經有不少人在放風箏了。

我從揹包裡拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手後，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心裡想，是不是等颳風的時候，風箏才能高飛呢？

我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來。或許是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足願望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，藉著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白雲的映襯下格外顯眼。

這時，從不遠處的魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：

“我是風箏黨是線，

風箏和線緊相連；

放飛心頭中國夢，

迎來祖國豔陽天……”

真是巧啊！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏彷彿也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！

放風箏作文8

廣闊的天空，飄著一片片雲朵，五彩繽紛的風箏在天上高興地飛舞著，一陣陣笑聲傳來，它們短暫，卻更動聽悅耳了。

今天，萬里無雲，沒有阻擋我的風箏暢遊過樹林，再一次在天空中飛舞，與小鳥並肩展翅。在廣闊的天地之間，滿滿的是自由，沒有心中的煩惱，這種飛翔和前進的舒暢，把我的全身都包裹進了它的懷中，我沉浸在這一場美好的旅行之中。

“呼拉”一聲，風箏飛上了天，它在“天”這一舞臺上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛。在千萬個風箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！

看著高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風箏卻突然格外的耀眼，原來然由於線放得太長了，風箏飛得過高了，顯得小了許多，我看著看著，又笑了起來。快樂是無限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。

我的風箏在空中左右舞動，一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋，一會又像一隻靜止不動的兔子，靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了，影子小小的了，一陣風吹過，夾在風中的氣息，在我的身邊環繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽光是燦爛的，是快樂的，是自由的，把人晒得暖暖的，把世間萬物晒得軟軟的，像天上的雲朵，喝口水，清清腦，從畫中輕輕地飄了出來，帶給人的`只有舒適。

我又跑了起來，可是，卻事倍功半，它飛不起來。我再一次迎風而跑，多渴望讓它重返於藍天，可是我卻並沒有成功。我看看攤在地上的風箏，失望也流了一地。

我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。

我遙望著我的風箏，又看了看四圍：一樣的陽光，閃爍的；一樣的樹，穩穩的。我靜靜地想了想，應該沒有比這更快樂的了吧？

風又停下了，我的風箏又將要回到地面了，太陽也走向落下的時間了，我記錄下了這每一個歡樂時光。

放風箏作文9

今天，微風和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾聖榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。

我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。聖榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風箏，我數1、2、3之後，你得用力地把風箏拋起來。”文昊點點頭說：“OK！”然後他們便開始行動起來。聖榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就衝文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風箏拋到空中。“我們成功了！”聖榮大聲地說。

我看著手中不斷跌落的風箏，又看看他們放飛的燕子風箏，心裡很失望。他們怎麼那麼快就放飛了風箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏，滿懷信心地繼續放。

我一手拿著線，一手把風箏往上拋。可是，我試了十幾次，風箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心裡很難過，為什麼自己的風箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風箏嗎？我不小心把手劃破了，一個人放不了。”文昊熱心地說：“沒問題，包在我身上！”

不一會兒，文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的`蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地撓撓頭說：“不客氣。”

遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風箏飛起來了，太好了，太好了！”

這時，天空中已經有了各種各樣的風箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。

放風箏真是太有趣了！以後我要多來這兒放風箏。

放風箏作文10

風箏，一種古老的玩具，一種好玩有趣的玩具。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”說的就是放風箏。

陽春三月，風和日麗，正是放風箏的好時光。一個陽光明媚的星期日，我和爸爸去南廣場放風箏。蔚藍的天空中飄著朵朵白雲，五顏六色的風箏在天空中展翅翱翔。天空中的風箏越來越多，有蝴蝶、有老鷹、有蜈蚣、有笑臉……千姿百態，爭奇鬥豔。有的人在仰頭欣賞天上的風箏；有的大人和小孩一起放風箏；還有三個一群五個一夥地忙著展示自己的風箏。熱鬧非凡，各顯風采，真像一場風箏大賽。

我和爸爸找了一個地方，開始放風箏了。我左手拿著線軸，右手拿著風箏，迫不及待地牽著引線，跑開一定的距離，我一撒手，將風箏扔了出去。我以為風箏很好放，我就一邊跑，一邊放線，滿以為風箏飛得很高，可是，當我扭頭看風箏時，我失望了，風箏連我的身體都沒有超過，就翻了下來。爸爸站在一旁哈哈大笑，並且告訴我：“放風箏不能著急，它是有講究的，要掌握風向，先小跑，慢慢把線往上提，不能自已管自己拼命奔跑。”而且還鼓勵我要有信心，多試幾次，一定會成功的。聽了之後，我信心大增，這一回我倒著跑，一邊跑，一邊根據風力的大小來放線，風箏終於被我放上了天空。看著我的大蝴蝶風箏越飛越高，我心裡樂開了花。

我望著天空中飛翔的.風箏，有的似春燕，在空中上下翻飛；有的似老鷹，展翅翱翔；還有的似一朵鮮花，在空中綻放。把天空點綴得更加漂亮。

隨著風箏在天空中飛舞，我也想像風箏一樣，自由自在地在天空中飛翔……只好讓風箏帶著我的夢想，越飛越高，越飛越遠……

放風箏作文11

春天來了，微風拂面，最適合乾的事就是放風箏。大年九年級，我們一家人便興沖沖地來到世紀廣場放風箏。

來到廣場上，便看見許多風箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的'老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風箏飛得有高有低，好像整個天空都被風箏家族佔了。天公不作美，今天風不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應該不會太影響我放風箏。我一手持風箏，一手拿線盤。我把風箏向上一扔，飛快迎風跑，我的“貓頭鷹”風箏就展翅高飛，線盤被風箏帶得一圈圈放線，發出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風箏線。這麼一小會兒，我的風箏就飄在空中，與飛過的鳥一起遊戲，與拂過的風一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風箏裡顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續放，我的手輕微對繩子進行收放，正在這時我的風箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風箏，不等我收回長長的線，風箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？

我環顧四周，大家的風箏都飛得不高，有的拉著風箏滿廣場跑，努力不讓風箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風箏在空中飛。我重把風箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向後移動，風箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。

一下午也沒來風，廣場上的人都和我一樣不斷放風箏，不斷的落。雖然我沒有把風箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。

放風箏作文12

週六上午，天氣真好，柔和的陽光灑落在大地上，風兒輕輕地吹著，我和元元相約在唐寨山森林公園裡放風箏。

走進公園一瞧，這裡已是人山人海了：小朋友們有的在嬉戲玩耍，不時的傳來陣陣笑聲；有的正忙著放風箏，盡情享受著樂趣；有的衣服已經溼了，坐在草地上休息，呼吸著新鮮的'空氣公園裡到處充滿著歡樂的氣氛！

抬頭看看天空，空中飄蕩著各式各樣的風箏：有可愛的飛鳥風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，有長長的巨龍風箏

“元元，我們一定要飛得最高。”

“嗯！我們一定可以的。”元元十分自信地說。

於是，我們拿出“沙燕”風箏，我一手拉著風箏線，一手握緊線軸，元元把“沙燕”舉過頭頂，慢慢地向前奔跑著。忽然，刮來了一陣風。

“起風了，元元快鬆手呀！”我大喊一聲。元元聽了手一鬆，“沙燕”隨著風兒飄了起來。線軸飛快地轉動起來，風箏線越拉越長，“沙燕”也越飛越高了，高得就快要遠離我們的視線了。

突然，“沙燕”上面飄過來一隻凶猛的“大蜈蚣”，一副“泰山壓頂”的氣勢。元元看見了，急得直跺腳：“快、快，超過它，超過它！”我的心“砰砰呯”地直跳，趕緊深吸一口氣，把手中的風箏線一拉一放，又一拉一放“功夫不負有心人”，很快“飛燕”就賽過了“大蜈蚣”，我的心輕鬆了許多，又接著我的精彩“表演”了。

快樂的時間總是過得很快，轉眼就是中午了，我們也要回家了。放風箏真好！它不但鍛鍊了我的身體，而且還帶著我的夢想飛往藍天，給我一個充實而多彩的童年！

放風箏作文13

週六上午，我和姐姐一起去廣場放風箏這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無雲，陽光照在我的身上暖暖的。

廣場上放風箏的人可真多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的.雄鷹。

開始放風箏了。我左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了。總結剛才的j教訓，我終於把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那麼高，我一邊小心翼翼的後退，一邊放線，忽然一陣風吹來，我的雄鷹飛上了藍天。

臨近中午，我把風箏收起來戀戀不捨的回家了。放風箏2春風柔柔地吹著，天上飄著朵朵白雲，現在正是放風箏的好時機。一個星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來到草地上放風箏。

他們來到草地上，啊，空中的風箏真多啊！有老鷹風箏，有燕子風箏，還有金魚風箏，它們活靈活現地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊！

只見小黃一手拉著風箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說：“放心吧，小黃，我準備好了，你快跑！”小黃像風一樣跑了起來，風箏也隨著在空中飛舞起來！看著越飛越高的燕子風箏，小紅羨慕地說：“我也要把我的蝴蝶風箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒問題！”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！

看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！

遠處的一家三口也在放著彩虹風箏，看著小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽並肩站在一起，好幸福的一家人啊！

這時候，人更多了，風箏也越來越多，天上的白雲不知道什麼時候偷偷地溜走了！

大家玩的真是好開心啊！

放風箏作文14

上個星期天，陽光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的雲朵悠閒地在天空中飄著，小鳥在曠亮無比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個放風箏的好天氣呀！

一會兒，中中就打電話約他的好夥伴們，說：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風箏吧！”小小和大大異口同聲地說：“太好了，我們早就想去了，等一會兒就到了。”在半路上，他們就相遇了。小小拿著他那美麗無比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚風箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。

到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經把風箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風箏放上天去。天空中的風箏可真多呀！有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風箏都迎風飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個喜鵲風箏，好像在和它旁邊的風箏在比賽高低呢。

中中說：“我們快點放吧，好讓它們在天空更早地飛翔。”他拿著線軸，大大拿著大金魚風箏，他們一起開始迎風奔跑，跑了一大段路，可是風箏還是飛不起來，好像風箏不想和他們一起飛，還想休息一會兒。雖然風箏沒有飛起來，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。終於，大金魚飛上了天空，慢慢的，大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚，也十分羨慕，說：“你們快幫一幫我吧。”她這個蝴蝶還算聽話一點，一會兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的`風箏已經上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。

這次放風箏真是太有趣了。他們回到家裡，心彷彿還在公園，還在放風箏呢！

放風箏作文15

今天是星期三，陽光燦爛。我們在下午的班隊課上放風箏，可好玩了。

我們在班隊課的時候，把風箏組裝好，然後就開始放了。

我們是和幾個人為一組，要把風箏放到天空中去。我先拿住風箏舉高，另一個人拿著線。她數到了三字，我就把風箏往上一送，她就迅速跑了起來。那隻風箏隨著我向上一送就向上徐徐升起。可是，那風箏好像不聽話似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動，又好像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會兒，風箏就落到了地上。這可真讓人傷心。

看到別的同學一個接著一個把風箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利。可是好景不長，風箏來到半空中就不上去了，反而一個倒栽蔥落了下來。我們幾個人都衝了上去撿起了風箏繼續放。大家輪流著嘗試。可是，一個個都失敗了，沒有一個人能夠把那隻風箏放上去。再看看別人的風箏都已經飛得很高很高了。我們只好拿著自己的風箏坐在地上嘆氣。

坐了一會兒，大家又商量著怎麼把風箏放上去。大家討論了一會兒，還向會放風箏的同學請教了一些經驗。然後，我們就又開始放了。終於皇天不負有心人，我們把風箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著怎樣把風箏放得更加高。有人說：“快放線，我們要追出那一隻風箏！”有人說：“快收線，你看風箏快要離開我們而去了。”大家七嘴八舌地說著。這時，風箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線、放線，還是放線，一直到線快要放光的時候才停止放線。

過了一會兒，一隻風箏迎面飛來，差不多快要撞上我們的風箏。我立刻拉線轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的`風箏離開了我們的風箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無險！，風箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。

再看看別人的風箏也千奇百怪，有老鷹風箏、燕子風箏、三角形風箏、鳳凰風箏……真是千奇百怪，各式各樣。

下課的鈴聲響起，我們才依依不捨地收線拿了風箏離開了操場，回教室去了。