實用的上帝的禮物的作文3篇

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無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的上帝的禮物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的上帝的禮物的作文3篇

上帝的禮物的作文 篇1

<<聖經·馬太福音>>中為世人留下一個千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什麼?當<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時,我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的看法。

經濟學家說愛是不求回報的投資;人類學家說愛是支撐人類生存的最大動力;醫生說愛是一劑最好的藥;母親說愛是孩子純真甜美的微笑;我說愛是整個世界。

美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試,結果是200個孩子都是“碌碌無為”。20年後,教授又來到貧民窟,這些孩子都成了各界名流,教授很奇怪,問他們為什麼會這樣,他們說最感謝當年的`國小教師。教授找到了那位老師,老師聽了教授的敘述,只緩緩地說出一句話:“我愛這些孩子。”是愛改變了這200個孩子的命運。

有愛就希望。我們灰心時,親友的一聲安慰,一句鼓勵,往往就鼓起了我們前進的風帆;我們絕望時,愛的呵護,如黑暗裡的一道光,驅走黑暗,照亮前方的路,我們疲憊時,愛化身“充電器”,給飽滿的精神。

上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭,不是照亮自己,而是普照世界!任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那麼,讓愛的光芒照亮世界,讓上帝的禮物充滿人間!

上帝的禮物的作文 篇2

傳說每個人的出生都象徵著一個精靈的誕生,就像一面鏡子有兩個相同的人,一個是普通人,另一個是有魔力的精靈。它們共存。

一天早上,一個小精靈出生了。她向上帝報告。當他來到大廳時,上帝問道:你叫什麼名字?”小精靈低聲說道:我叫戴安娜。上帝補充道:我給你六個選擇,但你只能選擇五個。不同之處在於:美麗、聰明、強壯、勇敢、快樂和健康。”精靈想了一會兒,說道:我放棄了我的健康。”上帝失望地搖搖頭。第二天中午,小女孩死於感冒,她的精靈也死了。第三天晚上,另一個精靈誕生了。上帝問了她同樣的問題。她知道健康的重要性,放棄了快樂。上帝又搖了搖頭。結果,五年後小女孩死於家庭暴力,她的精靈艾薇也死了。第六年,另一個靈魂誕生了。她的名字叫瓦爾。她也向上帝報告。上帝問了她同樣的'問題,但是她放棄了她的美麗。上帝滿意地點點頭。結果,這個小女孩快樂地生活了一輩子。當她死後,上帝不能讓她去看望她。上帝給了她三個選擇:1。放棄她的記憶,永遠回到天堂;2.痛苦地死去,永遠見不到她的愛人;3.和她的情人在地獄裡受罪。小女孩毫不猶豫地選擇了第三個。上帝問道:你為什麼選擇這種方式?”小女孩笑了:與你的愛人共度一生不是一件愉快的事。”上帝呆住了,然後微笑著,給了她瓦爾,說道:你是有聯絡的。你的死亡意味著它的死亡。快走。我會在來世找到你。說完這話後,小女孩微笑著閉上了眼睛。每個人都為她感到難過,但是誰能看到她嘴角完美的弧度呢?

上帝的禮物的作文 篇3

曾經,人類只不過是上帝創造萬物中的一種罷了。和一切生物一樣,為了生存而已。直到上帝送給人類一件禮物―想象。無知的人類從此不再愚昧,想象著很多看似不可能的事。但在一件件的實現中―創造了今天的文明]

也許當你站在鋼筋和混凝土的森林中望著這“不可思意”的景象―高樓林立,汽車的穿梭,碼頭的繁忙。會想這一切是什麼力量造就的?太神奇了。當你在家裡上網聊天,會想這是什麼力量使地球變得如此之小的?當你吃到美味可口的熟食時,是否會想是什麼力量讓我們不同於其他任何一個物種,甚至高居頂端。這一切都歸功於想象的力量。

上帝給了我們這麼美妙的`禮物,它讓我們可以有新的發明,讓我們有精神的寄託―宗教信仰。讓天各一方的戀人可以想象著對方?

想象是一個可愛的精靈,在這陽光一片柔和的日子裡,我能在電話裡聆聽著你的聲音,想象著你可愛的模樣,把你慢慢的畫在腦海裡。當我們種下一棵玫瑰花種後,每天為它澆水,看著剛剛冒出的新芽,幸福的想象著它開花時的驚豔和可愛。或是在約會前一邊手忙腳亂地找衣服,一邊想象著一會約會時種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。

想象是一切的開端,是黑暗中的燈塔。如果沒有愛因斯坦在黑夜中想象著光明,也不會有我們今天夜空中的長明。當那隻調皮的APPLE咂在牛頓的頭上時,他沒把地球想成一個巨大的磁鐵,也就不會有如今著名的萬有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。

但人們開始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了,他想把這禮物從人類那裡收回

曾經有個電視臺做了個試驗,名為:“人們的想象力是怎麼喪失的”

節目一開始,主持人就在紙畫了一個圓圈,首先是一群可愛的小孩。問題是:“這是什麼”主持人指著圓圈說。孩子們馬上爭先恐後的答著,有的說是圓,有的說是月亮,還有說盤子的,這時一個孩子指著另一個孩子的頭說:“是他的頭”答案豐富多彩。接著是中學生,他們想了一會齊聲答是圓。忽然有一個男孩小聲的說是圓的鐵環,話音剛落,班主任馬上瞪了他一眼,主持人看到了,趕緊說他答得對。接著是大學生,他們沉默了半天,笑到:“這麼簡單的題來考我們。”最後是一個領導班子,場上的情景無不讓人發笑:部長看廳長,廳長看局長,而局長看祕書,最後祕書宣佈:這個問題要等我們開個會議討論一下再說。主持人在最後沒給我們答案,但這就足夠我們深思了。

想象曾一度帶我們走向文明。而現在不能讓它帶我們走向毀滅?

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