關於寫海洋的作文彙編七篇
在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫海洋的作文7篇，希望對大家有所幫助。
寫海洋的作文 篇1
今天的天氣格外明朗，不是吹起陣陣微風，我伴隨這樣美好的天氣來到了青島極地海洋世界。
門口人來人往，好不容易才擠進去。一進去就被懸掛在半空中的石頭海豚給吸引了，一隻只海豚被刻畫得惟妙惟肖，就像真的似的。再往裡就進了極地海洋世界，首先映入我眼界的是一隻只又胖又可愛的北極熊，它們相互追逐打鬧，毛絨絨的，讓我忍不住摸一摸，它們那憨厚的樣子實在是太可愛了!各種各樣的生物逐漸映入我的眼前，有五顏六色的小丑魚，說是叫小丑魚，可我怎麼覺得它們一點也不醜，反而很漂亮呢?又有大有凶猛的鯊魚，那牙齒可真鋒利啊，大概用手一碰就會出血吧!但是沒有我想象中的'那般大，不過足夠霸氣，還有許許多多我從未見過的海洋生物。
終於見到我夢寐已久的海豚了，一隻只可愛的大海豚們在群體表演，有四五隻在唱歌，剩餘的都在跟著節拍跳舞，配合的真好啊!我想，就是一般的人也不會配合的這麼協調，幸虧來了，才能一飽眼福，真是太棒了!
各種各樣的海洋生物居住在海底，形成了五彩繽紛的海洋世界，正是因為有這些生物的存在，這個世界才會更加的美好，所以，讓我們一起保護這些可愛的生物們吧!
寫海洋的作文 篇2
從小，就喜歡海，在我的心中，她，就是清澈的見證，是美麗的代詞，至少，我是這麼認為的，遊海洋公園作文。精衛填海，這個美麗的神話，一直就埋藏在我的心裡。我畏懼海的氣魄，卻也一直嚮往著她。她是人類的傳奇，她是中華民族的搖籃！海洋，是時光的見證人，我喜歡她，喜歡她的氣魄、喜歡她的勇往直前、喜歡她的.……但我卻更喜歡她的主宰——海洋生物。
種子在土壤中發芽，夢想也在土壤中萌生。我的夢想，就是能夠親眼見一下征服海洋的“水中霸王”。今日，夢想終成真——媽媽同意帶我去南昌的海洋公園遊玩，同行的還有一個比我小兩歲的小夥伴。“你看你看，我們到海洋公園門口了耶！”我興高采烈地對他說。
“嗯，我們快進去吧！”大家迫不及待地進入公園。
“你最喜歡什麼動物啊？”在快要到達海底世界時，我攔著他問。“嗯？……海馬。”聽到這個答案，我也答到：“是哦是哦，我也是，海馬是最可愛的動物。”“你看你看，這個鯊魚好恐怖哦！”“這個魚好淘氣哦！”在公園裡，我們興奮地叫著、玩著。“這個公園真小！”不一會兒，這裡全都踏上了我們的足跡。“兩個傻孩子，這裡不是還有一個洞啊！”媽媽把我們叫喚過去。“哇，原來這裡‘別有洞天啊！’”我們兩個拍了拍腦袋，恍然大悟地向媽媽走去。“嘿嘿，這裡真長啊，可夠我們觀賞咯！”我高興的說。“是啊是啊。”他也附和著我說。“海馬，海馬！”這時候，夥伴忽然叫了起來，我連忙跑去。“真的真的，太可愛了！”我看了看那隻最小的海馬，由衷的喜歡上了這隻小海馬。
“你看，那隻樹幹，是黃色的耶！”夥伴興奮地叫了起來。“是啊是啊，大自然真是無奇不有，連樹幹都千奇百怪。”我也附和著他。說完，還把媽媽拉來：“媽媽你看，這根樹幹很好看耶！”
“是我先發現的耶！”夥伴急忙向媽媽‘請功’。“兩個小傻瓜，這是海龍啊！”“啊，他怎麼這麼像樹幹？”“嗬嗬，大自然是無奇不有啊。”“哦哦。”我們倆似懂非懂的點點頭。……後來，我們又看了很多動物，有聰明的海豚、有可愛的海獅、有可怕的鯊魚、有小巧玲瓏的熱帶魚、有笨得可愛的海龜……他們，讓我至今都難以忘懷。
寫海洋的作文 篇3
美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物，為了加深對海洋生物的瞭解，我與同學結伴去博物館參觀了海洋生物展。
在一樓，我們看到了槍魚。海龜等海洋生物標本。其中旗魚留給我的印象最深。旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子，還有許多凸出的線條。
旗魚的眼睛就像一棵散發著光芒的黑珍珠，圓而亮。最特別的屬旗魚的嘴，又細又長，而且還很尖。
還像一個大夾子，能把食物牢牢夾住，以防魚兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長。
看到這標本，我似乎也看到了這條旗魚當年的輝煌。它藍色的身子與藍色的海混在一起，稍稍一動，整個身子的優美姿態，吸引了我，也吸引了同伴們。
接下來，我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。
五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家，不過，隨著它的生長，貝類會經常”搬家”的。貝類生物大多附生在海底的岩石上，也有生活在泥沙中的。
貝的種類不同，貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬於雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。
貽貝的`兩個貝殼左右對稱，而牡蠣因為是用左殼固著在岩石或其他物體上的，所以兩個貝殼的大小、形狀都不同。
我國沿海所產的牡蠣種類，約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種。
它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類，我與同伴們不禁浮想聯翩……
海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富，如今，大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕，而我們只能在博物館裡看到那些海洋生物的標本。
化石。如果，我們再不保護海洋生物，保護海洋生物的家園，恐怕將來我們有可能會在博物館看到現在在海洋中數量居多的魚的化石了吧!
我呼籲：從現在開始，保護海洋，珍惜海洋生物!
海洋生物與人類的關係是密切的，現在你保護海洋生物，也就是保護人類，讓人類的生活環境變得更加美好!
寫海洋的作文 篇4
海豚是體型較小的鯨類，共有近62種，分佈於世界各大洋，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。
海豚似乎永遠不眠不休地四處遊動。海豚是哺乳類動物，原先棲息陸地，後來又回到水中生活，用肺呼吸。若它們在水中持續睡覺，海豚將因無法呼吸而死。難道它們真的'不用睡覺？若會睡覺，它們是睡在陸地，還是睡在海中呢？
其實若我們能夠細心觀察海豚一段時間，便會發現它們在游泳時，有時會閉上其中的一隻眼睛。經調查它們的腦電波得知，它們某一邊的腦部會呈睡眠狀態。即使，它們雖然持續游泳，但左右兩邊的腦部卻在輪流休息。若我們能夠像海豚一樣，一邊睡覺一邊工作，左右腦互相交替休息，一心便可以二用，搭車時睡覺便不怕坐過站了。
海豚的睡覺方式真奇怪呀！
寫海洋的作文 篇5
未來的海洋，哈，就使我設計一座海底村莊。大家隨我來逛逛吧！
我和好朋友從海底隧道走了進去，眼前一閃，啊，多麼美麗的村莊呀。正方形的藍色屋頂，圓柱形的粉色屋子，一個連著一個，像是心連心。
在屋頂遠遠望去，大魚小蝦在遊動，還有懶洋洋的海星躺在石頭上，真有趣呀！螃蟹舞動著大鉗子，好威武！
午飯時間到了，我們來到海綿寶寶營業的“蟹黃堡”快餐店，吃著蟹老闆獨家祕製的'美味蟹黃堡，觀看著派大星獻上的肚皮舞，聽著章魚哥美妙的笛聲，哎，真是悠哉遊哉。
吃飽喝足，該消消食了，於是我們來到海底皇家花園。綵帶一樣的海帶、貝殼，而且加工過後都能成為美味可口的食品。嗯，正好，可以當甜品！
欣賞完美景後，我們開著貝殼做的汽車，開始到處兜風，欣賞著神祕的海底世界。
當我戀戀不捨的離開時，還帶了一顆閃閃發光的珍珠。
寫海洋的作文 篇6
今天，我和媽媽一起去逛太康路的購書中心。一走進書店我看見了一些認真挑書的人。人山人海，書也不例外，有放架子上的，有放在地上的┄┄有科普類、醫學類、教輔類、文學類、少兒類、工具書、兒童畫畫類┄┄我一進去就往三樓跑，因為三樓有我要的書。我一眼就盯上了《古代漢語詞典》，我趕緊找了一本新的`，不讓媽媽看，我讓媽媽看舊的，我還捨不得把書掀開，怪不得我有一個小摳門的外號。我還看了三本同樣內容的書，但第一本比第二本貴，這說
明紙價上漲了。在書店可以學到好的知識，知識是無盡頭的，而時間是有盡頭的，讓我們爭分奪秒地學習吧。
寫海洋的作文 篇7
聽爸爸說今天我們一家到萬州海洋館去玩。我高興得又蹦又跳，因為這是我盼望已久的事，這還是我第一次去玩呢！
一進大門，首先映入眼簾的是亞熱帶叢林。裡面很黑，配上柔柔的紅光，讓人覺得有點兒害怕。那兒有聞名全國的.娃娃魚，它的叫聲就像小孩在啼哭，所以才得名“娃娃魚”。它還是我國的一級保護動物。
告別了娃娃魚和亞熱帶叢林。我們又往裡走，中間經過了一個人造木拱橋和人造瀑布，真是美中之美。那裡有海洋大熊貓中華鱘、大龍蝦、我們海洋最老的人―海龜……最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒。
我們還參觀了海星；可愛的海獅；還有嗜血狂鯊；寄居蟹；還有一隻像鳥一樣的奇怪的魚。
啊！萬州海洋館真美！
專家點評:
這是一篇描寫萬州海洋館的文章，用詞生動，充滿想象與韻律之美，如“最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒”，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。
