【精華】實用的傳統節日作文8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的傳統節日作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳統節日作文 篇1

我們國家傳統節日有很多，比如正月十五鬧元宵、五月初五端午節、八月十五中秋節，其中最大的傳統節日就數過新年了。

過新年的時候，大家都忙著把自己的家打掃的乾乾淨淨，裝扮的漂漂亮亮，有的在貼對聯，有的在貼大紅福字。還準備了許多各種各樣好吃的食品、水果、和小朋友喜歡的零食等等。

年三十除夕夜，全家人會熱熱鬧鬧的圍坐在一起吃豐盛的年夜飯，有魚、有鴨、有蝦很多很多，大家都會相互說一些祝福的'話，爸爸媽媽和長輩還會給我壓歲錢，媽媽教我把它壓在自己的枕頭下。每一年我們總是會留下一條全魚到新年裡，外婆說：這叫“年年有餘”！吃完晚飯，大家有的看春節晚會，有的聊天，好熱鬧。到了十二點，窗外響起了鞭炮聲，絢麗的煙火在夜空中慢慢散開，緩緩灑落，美極了！

第二天早上，媽媽給我穿上漂亮的新衣裳，外婆給我們燒熱氣騰騰的年糕和桂圓，外婆說：這叫“年年高”！哈哈，難怪我長得這麼高呢！

過年真好！

傳統節日作文 篇2

從放假開始，讓我等了這麼久，就是為了今天，這個美好的日子——端午節。

我和媽媽一起來到外婆家，一進家門，外婆在廚房裡炸什麼東西的聲音就聽見了。既然是炸的，也是我的'最愛，我二話不說，鞋子不脫便衝進廚房了。只見撒上面包糠的一個又一個金光瓦亮的豬排在油中游泳，看著看著，我口水都直流三千尺了。

過了一會兒，舅舅、舅媽還有小一心和吳婧姐姐都到了。大餐開席了，我的目標首先就是豬排，我挑了一塊最大的，撒上蕃茄醬，嗚哦——咬了一大口，“哇——，極品哦！”我大口大口地“殺豬”，一眨眼，一塊豬排便下肚了。我毫不猶豫地對第二塊下手，如法炮製。當我想夾第三塊時，媽媽不讓我吃了，我只好看著別人吃。外婆見了，夾給了我一塊，但在媽媽的“口腔加特林”的火力圍攻下，不得不暫時捨棄，然後帶了兩塊豬排回椒江。

媽媽真讓人掃興，不過還好有二級美味的粽子。總之端午過得還不錯。不知同學們過得怎麼樣呢？

傳統節日作文 篇3

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

春節，是中國人最看重的傳統節日。一代代相傳下來，從大年七年級到正月十五這段時間裡無論是離家多遠的人們都會趕回家過個團圓年。辭舊迎新，在這期間會舉行各種吉祥的活動，看春晚、放爆竹、拜年等這些是必不可少的。

我印象最深的還是“拜年”。“拜年”就是到長輩面前心懷恭敬的叩頭行禮，平輩之間則是“賀年”，恭祝彼此新年快樂！“拜年”的時候可是小朋友們最喜歡的了，因為可以收到很多的壓歲錢，長輩分發壓歲錢是寄予了對晚輩的美好祝福。其實過年也是大人們的'輕鬆節假日，好長日子沒見的親戚們互相坐在一起聊下家常、打打牌，這也增添了過年的喜慶。

我記得大年30的時候，我來到了外婆家過年，很多親戚都在，我用甜甜的聲音都跟她們一一打了招呼，大家的臉上都樂呵呵的。她們一邊啃著瓜子，喝著茶，一邊有說有笑呢！好不熱鬧！沒多久，擁有一手好廚藝的外婆就做好了滿滿當當一桌子的佳餚，那香味饞的我口水欲滴，真餓呢！飯桌上又聽著長輩們聊起了趣事……

吃完了飯，舅舅就拿起煙花棒，讓我們小孩子在外面放煙花，我們可是玩得不亦樂乎，舞來舞去的，好漂亮喲！漸漸的臨近12點，這時家家戶戶大大小小齊上陣，搬出了好多禮花，只見時鐘指向12點，一聲聲炮響加上一粒粒煙花盛開的空中，五顏六色，原本黑暗的天空瞬間變得透亮。爆竹聲此起彼伏，一朵朵耀眼的煙花都迫不及待的衝上夜空，我們幾個孩子們都跳著叫著，哇！好美呀！好美呀！

我喜歡過春節，想必你們也喜歡過這傳統的節日吧！

傳統節日作文 篇4

新年將要降臨了，人們都喜氣洋洋的，樂的合不攏嘴，瞧!一大清早，媽媽就已經忙的不可開交了。我好奇的問媽媽：“媽媽你在幹什麼呀？“過年了，要除塵迎新嘛。”我說：“除塵迎新，這詞真有趣!”原來，還有一個除塵迎新的習俗啊!

到了新年的晚上，爸爸急急忙忙的打開了電視，開始欣賞春節聯歡晚會帶來的節目，正在吃飯的爺爺、奶奶、媽媽和姑姑都把頭向後轉去，對著電視機。我家春節必做的事，就是看春節聯歡晚會。奶奶說：春節聯歡晚會代表著國家的強大，所以必看。

除了以上習俗外，我還知道一個繞口令：七年級的湯圓，八年級的`面，九年級的餃子。初四之後的初五、初六、初七什麼都可以隨便吃。我們重慶有一個比較奇怪的習俗，就是七年級不準花錢，至於為什麼，我也不知道。估計是想要發財吧!

其實，要說過年的習俗，我家鄉還有個習俗還有七年級不能掃地和倒垃圾，八年級開始要在親戚家輪流拜年等等。還有一個比較重要的習俗，就是到了元宵節正月十五這天晚上，燈一定要亮，家家要吃湯圓，寓意團圓。

上面的三大習俗，都是重慶人必做的，如果你不是重慶人，你也可以學習一下以上三大習俗。

元宵節一過也就意味著春節結束了，人們開始新的一年的工作。

傳統節日作文 篇5

我國有許多傳統的節日，如春節，端午節，中秋節，元宵節等等，但我最喜歡過的節日是端午節。

據說20xx多年以前，楚國有位叫屈原的大夫，他非常愛國，不忍心看著自己的祖國滅亡，結果憂怒地投汩羅江而死。楚國的百姓悲痛異常，紛紛湧到汩羅江邊去憑弔屈原。人們把食物扔進江裡，說是讓魚蝦吃飽了，就不會去咬屈大夫的`身體了。從此以後，每年五月初五，就有了賽龍舟，吃粽子的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

每當端午節那天，我不僅可以吃到香噴噴的粽子，而且還能去東錢湖觀看熱熱鬧鬧的龍舟比賽。

傳統節日作文 篇6

問：一年裡傳統佳節可不少，許多學生在歡度節日之後總會應教師、家長的要求把這期間最快樂、最難忘的事情寫下來。可是，多數學生總是寫得很平淡。傳統節日話題作文該怎樣指導，學生才能寫得更精彩呢？

答：要想讓學生把傳統節日話題作文寫精彩，指導時應從以下幾方面著手：

一、瞭解節日，抓準特點

凡事凡物均有特點規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學生了解不同節日的特點，也就是每個節日的傳統習俗、文化。讓學生通過諮詢、上網、閱讀等方式進行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃粽子、划龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學生對所要寫的節日瞭解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節日的特點，準確表達節日的相關內容、場景、氛圍。

二、觀察節日，感悟氛圍

在瞭解節日習俗的基礎上，還要指導學生細緻觀察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線索串聯細膩而美好的'節日畫面，就容易做到情景交融。

三、參與節日，寫出過程

寫節日話題作文，要特別注意讓學生寫出自己的獨特感受，所以，必須讓學生從留心觀察的“旁觀者”轉換為熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、划龍舟、當拉拉隊……寫作之前，讓學生問問自己：“我快樂嗎？我收穫了嗎？我成長了嗎？”進而思考：“我為什麼感到快樂？我是怎樣得到收穫的？”再讓他們去追憶自己“參與”時的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，並把這些感受恰當地表達出來。一般來說，學生最有感受的就是自己親身經歷的過程片段，可以讓學生在這個片段中對自己的語言、動作、內心想法、感受進行最詳盡、最細膩的描寫。

四、彰顯個性，力求創新

傳統節日的作文要寫得精彩，還要注意彰顯個性，寫出學生自己獨特之見，因此教師要指導學生從一般性的材料中發現亮點，提煉中心。比如，針對“一些家長在春節或是清明節給逝去的長輩祭拜”這個素材，可以指導學生先採用“對比看”：以前總是燒些紙錢，現在還多了什麼？（“車子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺幣等）接著“對比聽”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時嘴裡會念叨什麼？

（奶奶會念念有詞：“保佑我們孫子好好學習，兒子發財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開上轎車，出門旅行坐坐飛機用用美元！”）然後“思情趣”：這些話雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿含敬意，充滿了對未來生活的期待！經過這樣一番引導，學生對家人燒紙錢供拜時的“與時俱進”“不傳統”的情節進行了細緻的描述，該文章就顯得富有個性，充滿情趣。

學生寫傳統節日話題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯絡實際。一旦將習俗與學生獨有的個性情趣融合在一起，文章便會有“質的飛躍”。比如，傳說端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個學生寫有關端午節的作文時只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文乾巴生硬。通過課堂評講啟發談話，我發現這學生屬蛇，還得知了他曾有過偷喝酒“現蛇身”的經歷，就趕緊調整思路，組織全班學生一起討論如何把這篇習作寫好。

經過一番討論與修改，這學生的新作真是妙趣橫生：聽奶奶說，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎麼辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看著媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。於是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然後搬了張凳子坐在衛生間的大鏡子前靜觀“其”變。剛開始，我只覺得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑彷彿要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？

要起作用了？可沒等我多想，我又感覺自己面紅耳赤了，彷彿一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發光了，我趕忙大喊：“媽媽，奶奶，我是不是要變成蛇啦……快來啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來，都傻眼了：“我的天哪，你怎麼渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎麼全喝了！”沒等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據說，頭重腳輕的我嘴裡還直唸叨著：“看到我的蛇尾巴沒……看到我的蛇尾巴沒……”

節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個性”取決於過節的那個人，就是“我”――“我”過節，“我”寫作，“我”閱讀，“我”快樂！“我”很重要，做一個有個性、有主張的“我”更重要！強調寫出自我感覺，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學生的正確理念。

傳統節日作文 篇7

端午節是中國傳統節日之一。據說，是為了紀念偉大詩人屈原而誕生的。如此意義重大的節日。活動怎能不隆重呢?

《荊楚歲時記》記載：“五月初五，仲夏登高，順陽在上。”五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日。便將時日稱為端午節。

每當端午節之日，我們一家人可高興了，為什麼?因為在那天可以看賽龍舟啊!《史記》記載，公元前278年秦攻破楚。屈原不忍捨棄自己的祖國。於五月初五寫下絕筆——《懷沙》之後。抱石投汩羅江而死。老百姓們悲痛欲絕，為了不讓魚吃掉他的軀體，於是借划龍舟時的水波來驅逐魚群，賽龍舟便被漸漸流傳下來。我們全家在這一天一大早就起身，往西枝江邊趕，到了那兒早已是人山人海。賽龍舟也快開始了。我們趕快找了個位置站好，等待比賽開始。一陣尖銳的口哨聲響起，江面上蓄勢待發的龍舟像離弦的箭一樣衝了出去，那雄渾的'鼓聲。整齊的水波，統一的動作，一切都是那麼協調，不一會兒，龍舟陸續到達了終點，江邊爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

在我們這兒，不少人家還會在這天燒艾條。中午時分將艾條放在家門口陽臺廚房點燃。以辟邪驅蟲。

端午節當然也有自己專屬的食物，那就是粽子。為什麼要在端午節食粽呢?傳說屈原死後百姓們去撈屈大夫的屍體卻沒撈著。一位漁夫急中生智，往江裡投入雞蛋米團肉等食物，說龍魚蝦蟹吃飽了就不會去咬屈大夫的屍體了。老百姓紛紛效仿，於是慢慢發展成了用葉子包的粽子。我們家在端午節這天餐桌前必擺上一盆粽子。邊吃邊紀念這位偉大的詩人——屈原。

端午節，這是個偉大的紀念日，活動還遠遠不止這些，重要的是在這一天，能瞭解這麼多中國傳統的習俗文化，真可謂是既清閒又熱鬧啊!

傳統節日作文 篇8

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。新的一年就要開始。

過了臘月二十，家家戶戶都開始忙碌起來。路上車水馬龍，超市人山人海。人們都往超市擠，要買的年貨太多了：糖果、酒水、蔬菜……還要買對聯和福字，最後又買了一大堆煙花爆竹，高高興興的回家了。

回家後，我和媽媽一起把春聯貼在了門上，“福”字一定要倒著貼，寓意是福到了。貼完還要在門前放一根棍子，這樣就能讓福到跑不掉，把好運氣給留住。

傍晚，我幫媽媽包餃子，餃子煮好了，把電視開啟，我們一邊吃香噴噴的'餃子，一邊看春節聯歡晚會，晚會特別好看，我最喜歡看的就是魔術表演，簡直太神奇了！

不知不覺，到了夜裡十二點，外面鞭炮齊鳴，煙花照亮了天空，我也拿出小鞭炮來玩，真熱鬧啊，新的一年又來臨了！