實用的秋遊的作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的秋遊的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
秋遊的作文 篇1
盼望著，盼望著，期待已久的星期四終於到了！學校組織今天秋遊，地點是長隆歡樂世界。
到達後，天上飄起了秋雨，“滴滴答答”的聲音伴隨著同學們高興、激動的心情，這樣的搭配獨樹一幟，別具風格。我四處尋望著。最終，“森林神廟”四個字，激起了我的好奇心。
工作人員說，“森林神廟”是一個非常可怕的鬼屋，需要做好心理準備，才能進去玩。聽完工作人員的介紹，我有些猶豫不決，激烈的思想鬥爭讓我難以選擇。最後，我還是決定進去看一看。一踏進鬼屋的大門，我就感到絲絲涼意。裡面黑漆漆的，只有一些微弱的燈光，昏暗的室內讓人更加害怕。走了一會兒，我看見一棵葉子稀少的樹木，猩紅的眼睛裡沒有一絲色彩，嘴巴里有一副令人畏懼的獠牙，猙獰的面孔扭曲著，口裡不停的喃喃著：“不要過去，你會後悔的！”有兩隻蝙蝠，一直在樹的上方快速地飛，像是在守衛著這棵樹。
在一個轉角處，有一個面積不小的玻璃棺，裡面有各種小動物的屍體，身上還帶著血，把我嚇了一大跳，一顆懸著的心差點從嘴巴里蹦出來。突然，一個女巫在我身邊出現，我差點嚇暈了過去。見她沒有動靜，我睜大眼睛，看見她泛著恐怖綠光的眼睛，嘴巴動了一下，朝我狡黠的笑了笑，一眨眼的功夫，她就不見了。有了前面的教訓，我走路更加小心，可還是被一具白森森的骷髏嚇到了。這具恐怖的骷髏，拿著法杖，支撐起自己的身體，機械般的走著，引來了許多人可怕的尖叫，觸目驚心的感覺讓我全身發抖。
走出鬼屋的大門，我不禁感嘆：這兒雖然可怕，卻鍛鍊了我的勇氣和膽識，讓我在以後的事情中，少了幾分猶豫和躊躇，這次旅行沒有白費！根據地圖的提示，我找到了“u型滑板”這個專案，迫不及待的想去體驗這個專案的樂趣。我在最後一排的位置坐下。繫好安全帶後，車子緩緩發動了。它先是慢慢地上升，又慢慢地下降，讓人做好心理準備。和“海盜船”非常相似，不同的地方在於它比海盜船更加刺激。隨後，車子的'速度逐漸增快，我的心跳也跟著加速，過了一會兒，它的速度快的驚人，車上的許多人都發出尖銳的叫聲，我的臉變得越發蒼白，感到整個天空都在旋轉，全身變得僵硬極了，手心麻酥酥的，不敢睜開眼睛，腳下也有一種發軟的感覺，腦袋一片混亂。我休息了一會兒，又跑去玩一個名叫“十環過山車”的專案，這是過山車中比較刺激的一個。車子剛剛發動，沒給人準備的機會，就轉了一個大圈，我手心都沁出了汗，臉上都已經出現了血絲，手上的膠帶手環都飛了出去。接下來又轉了幾個小圈，使我全身都失去了知覺。下車時，我都已經分不清東南西北，頭鬧昏昏沉沉的，差點摔在地上。
這真是令人難忘的一天！
秋遊的作文 篇2
秋遊的早晨，我起得非常早，心情格外興奮。我早早地就到學校集合，大多同學們我和一樣早已安奈不住心情也到了。我們等了許久，終於可以出發了。我們興高采烈地上了公交車，我們在公交車上唱歌，唱起了《改變自己》、《小鴨子》、《紅蜻蜓》……公交車成了我們的歡樂海洋。
不一會兒，我們就到了此次秋遊的目的'地廣西民族博物館。我們先走進民族村，遠遠望去有一座只有一個孔棕色拱橋，橫跨在靜靜的湖面上。半圓形的橋孔和倒映在水中的橋孔連在一起，形成一個圓圓的橋洞，十分好看。走到橋前一看，橋的坡度特別大，越向上爬越陡。橋兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，一輪明月亮掛天空，幾朵雲彩在漂浮，真是好境界啊！全班同學都把書包放大墊子上，走上那座精美的橋上。
然後我們出發民族博物館，民族博物館開了空調，好冷啊！我們上了樓，我們看了古代的銅鼓，古代的服裝、織布車、房子、文字……看著看著，吃東西的鈴聲響了。我肚子有點餓了，腦子裡只有爸爸做的牛排還有各種好吃的……我們回到墊子上，開始品嚐各種各樣的美食。
我吃飽後，還在橋上看下面河裡的小魚和烏龜，我還給烏龜和小魚喂麵包，看到了烏龜吃東西的樣子。我很開心啊！我覺得今年秋遊永遠不會忘記！
秋遊的作文 篇3
那一天是20xx年10月28日，天氣如往常一般沒什麼不同，但那一天卻留在了我們每一個人的記憶裡，不曾忘記。郊遊中的每一個片斷，都讓我們記憶深刻，感受頗多。
感受一：秋遊的意義原來不止那麼一點點。
每年我們園裡基本上都會組織小朋友去郊遊，一般一年中會有兩次，分別是春遊和秋遊。目的是通過活動讓孩子們真正的親近大自然、瞭解大自然，同時也可以讓孩子們學習到很多關於春天、秋天的氣候特點知識、關於植物的知識並得到身體的鍛鍊。那意義僅僅在此嗎？當然不是，因為這一次，我們希望它的教育目的達到最大化。
目標一：讓路途中的常見風景化身變成我們的教育內容。在蒙氏班裡，經常會有一些社會參訪活動，例如：認識幼兒園的地理位置、認識幼兒園附近建築物、認識銀行、認識超市、認識交通標誌等等。這一次，我們就藉著秋遊的機會，把這些教育內容滲透其中，做了一個初步的引導。也就是為今後的學習作了一個很好的鋪墊。一路上，孩子們隨著教師的指引目不轉睛的看著，“小朋友們，這裡是中國建設銀行哦，知道它是做什麼用的嗎？”、“小朋友們，這是中國農業銀行哦，也是一個銀行，但是和剛才那個中國建設銀行一樣嗎？”、“孩子們，誰能說說看這是什麼地方？”“壹分利超市”、“哇！這裡有好多警車啊，這是什麼地方呢？”“公安局！”、“注意哦，要過馬路了，過馬路時要左右看”，就這樣，一路上我們逐漸的把近期將要進行的課程作了一個初步的引導。
目標二：親近大自然，感受秋天，認識我們身邊的樹。“寧寧，到了嗎？”我知道孩子們迫不及待的想要到達目的地了。因為在那裡，還有很多快樂的事在等待著他們。終於到了，我們開始引導孩子們觀察周圍的樹木。這也是我們此次秋遊兼戶外參訪的重要內容。孩子們想象力豐富極了，有的說柳樹像長頭髮、有的說女楨的形狀像皮球，每個小朋友都帶著自己的記錄夾，尋找著記錄表上的四種樹木（柳樹、槐樹、女楨、松樹），尋找中，他們認識了四種樹木、瞭解了有些樹的葉子到了秋天會變黃、掉落、瞭解了什麼是落葉樹、什麼是常青樹，樹的構造是怎樣、還學會了用文字和符號去記錄……
目標三：在真實情景中進行生活教育。包括：和小夥伴分享美食、照顧小夥伴、禮貌教育、安全教育、愛護環境的教育等等。
感受二：孩子們，你們很棒！
其實，雖然這次我們的秋遊地點是距離我園較近的沿河公園，但是對於這些兩歲半到五歲半的孩子們來說，要讓他們一直步行往返真的可以算得上“遠足”了。一路上孩子們有說有笑的，快樂極了。但是不可否認，快到目的地的時候，幾個小年齡的孩子挺累的，路上還有說要“老師抱”的呢。但是孩子們都堅持了下來，快樂的堅持了下來。回去後，孩子們依然快樂的不得了，說還要去呢。午休時，看著熟睡的他們，真的`覺得他們長大了，因為這一路，我看到了他們的堅強、懂事，真得很想對他們說：孩子們，你們真棒！
我想對您說：
其實這次活動給了我們很多啟示和感想，這也是我們最想和大家分享的：
多抽出些時間和孩子一起去走走吧，那是一種鍛鍊身體的方式、也是一種增進親子感情的方式，還是一種孩子學習和放鬆的方式，何樂而不為呢？
不要因為愛孩子而把你的愛變成了可以剝奪孩子成長的“溺愛”，大膽放開你的手，給予他們動手嘗試、體驗的機會。例如：一同去公園的時候不要總把孩子抱在懷裡，讓他通過自己的努力得到某種經驗，遠比你直接給他的好！
正確看待孩子所面對的小挫折，給他自己動腦解決問題的機會，讓他越來越勇敢、越來越獨立。
學習的方式不止一種，不是隻有坐在桌旁看書寫字才叫做學習。眾多形式中，讓我們選擇最適合的那幾種吧。幼兒期的孩子，最喜歡的還是直觀的方式——看得見的、摸得著的、動手做的、有樂趣的。
生活處處皆教育。
秋遊的作文 篇4
20xx年10月12日老師發了通知說：“10月14日要去秋遊，費用每人145元，且如果下雨就得改時間。”我一回家曦就說：“媽媽，我好想去哦，行不行嗎？”我故意賣賣關子說：“哦，真的啊，你真的很想去秋遊啊！”。他說：“是啊，我真的很想去”，我說：“那要等爸爸回來，我和爸爸商量商量再說”。在飯桌上，說到這話題時爸爸同意了。後來在準備錢時，曦說：“我要用我自己的錢，我出100元”（他只有100元），爸爸還不打算把他的錢花掉就說不用了，這次就爸爸幫你出，曦一再強呼叫要自己的錢。我是覺得：他可能是花自己的錢感覺很高興也很自豪，於是就同意用了他的`100元。
10月13日大部分時間都在下雨，曦還說：“上帝保佑明天不要下雨啦！”在準備零食時，什麼東西都準備三份，說是要分給“馬晨軒、寇秉融吃”。
10月14日一早他準時就醒了。我知道他坐起來了，故意裝睡。他先輕輕拍我的手，我還是沒動。他說：“媽媽，到時間了，起緊起床吧！”我第一句話就說：“今天沒下雨啊！”他趕緊說：“我去看看”，走到窗邊，看到螞蟻也說：“螞蟻，我要去秋遊了！”，把他高興得……。刷牙、穿衣、吃飯等都比平時快很多。
送到學校時天氣都還好好的，學校的各項準備也做好了。半小時後，天就開始下雨，且持續了很長時間。老師看著沒辦法了，在教室開了“零食party”，大家互相分享食物，孩子們也很高興。
秋遊的作文 篇5
星期五，天氣晴空萬里，我們準備去百花園秋遊。同學們在剛聽說這個訊息時早就一蹦三尺高。我們班52名同學和陳老師懷著激動的心情坐著大巴車來到了百花園。
坐著大巴車不一會就來到了百花園門口。我們排著整齊的隊伍走進了百花園的大門。第一站來到了放滿花的小屋裡，一進去就聞到了濃郁的花香!順著路一直向前走，可以看到五彩斑斕的波斯菊、白菊等，美麗極了!
我們自信小隊來到了自己的活動區，鋪好野餐墊一起分食物吃，又練習一下運動器材，準備下一環節的比賽。經過一局又一局地比拼，贏的人獲得了精美的小獎品。
最後我們參觀了植物園。有阿姨給我們講解，原來植物們也不一定生長在土壤裡，有的.生長在營養液裡，有的生長在其它植物上，真是奇特。這一環節讓我們懂得了許多道理。
參觀完植物館後我們就原路返回了。在回去的路上我們合影留戀，不知不覺走到了門口，同學們都依依不捨地離開了美麗的百花園。
秋遊的作文 篇6
今天我們要去海洋博物館了。在沒上車之前老師千叮嚀萬囑咐讓我們注意安全，上了車之後同學們議論紛紛，有人說這個還要博物館一定很大，有人說裡面一定有很多很多東西，還有人說裡面參觀的人一定很多。
在歡聲笑語下我們到達了目的地。我們下了車，在門口等了一會兒講解員就進入了這個大型的國家級海洋博物館。我的心激動得快要跳到嗓子眼兒了。進去後發現這裡那麼大那麼漂亮。
海洋博物館分為四個展廳，分別是遠古海洋、龍的時代、今日海洋和海洋與天文。在這個四個展廳當中，我最喜歡的是龍的時代，裡面有霸王龍、魚龍、巨脛龍等多種恐龍化石。
參觀完龍的時代後我們後來去了海洋與天文展廳，我在那裡又看到了各種關於天文和海洋的展品。大部分是關於天文的'展品，比如天文望遠鏡、火星模型、太陽模型和地球的模型。我們還看了一個天文小影片，真的是太好看了。我們又參觀了一會兒，便去了下一個展廳。
在今日海洋看到了很多現代的海洋動物，比如北海狗、皇帶魚等多種魚。
參觀完了以後我們就開開心心的回學校了，今天是我最快樂的一天了。
