關於起跑線作文

新的學期，新的展望。七年級的新生們憧憬著美好國中，跋涉在歡樂與躁動交織的國中旅途;八年級的同學們耕種著，為會考而努力，展望著收穫埋著於耕耘的土地;而九年級的“農民們”已經到了最忙碌的時候。那散發著馨香的果實正在孕育，而我們千萬分的努力，只為那一顆屬於自己的獨一無二的果實。站在九年級這麼一個全新的起點，必然要付出我們自己全部的努力。

站在起跑線上，我們需要堅定不移的目標。“百學須先立志”，沒有目標，整個人就像一隻無頭的蒼蠅，失掉了自己最為重要的東西——方向。磕磕碰碰，最好的結果就是一事無成，最壞的便是半途而廢，總不會落得個好結果。到頭來，學到了什麼?只有“兩袖清風”罷了。

有了目標，一定會成功嗎?

還要給自己添一分自信。只有伴隨著信心，才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。信心給我們動力。失去信心，猶如失去燃料的發動機，無法運轉，只是一個廢棄的機器罷了，沒有任何價值。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。

可一旦狐狸的尾巴翹上了天，太過於自信，就會成為阻礙前進的腳步的自負。自負讓人失去理智，自負讓人高估自己，自負讓人停滯不前。

謙虛與自負就像天使與惡魔。敗壞之先，人心驕傲;尊榮以前，必有謙卑。很多時候，人都會不自覺地驕傲起來。每當這個時候，就應當去發現自己的不足，把驕傲剔除，把謙虛帶來，變成前進的“助燃劑”、成功的“催化劑”。每個人都希望人生是有尊榮的，並非是敗壞的。要是因為自負而失掉方向、失掉努力、失掉自我，又能怪誰呢?

目標是方向，它左右我們前進的方向;自信是燃料，它支撐我們前進;謙虛是助燃劑，它幫助我們充分認識自己，從而更好地邁進;我們就是一臺高效的發動機，目標、自信、謙虛缺一不可。只有將三樣東西統一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的輝煌與成功。

春天，是新的開始。是大地復甦。是生命力極強的青年。是我即將跨進新的學年。是一年四季的起跑線。

在春天裡，我發生了許多事，也是這些事讓我明白了許多道理，現在還清晰的迴盪在腦子裡，這次的測驗我考了一個歷史上最低的'分數，在坐車回家的路上。我不知怎樣面對辛辛苦苦養大我的父母。不知道怎樣面對著鮮紅的65。我感覺整個天空都是灰色的，哎，這怪誰呢，還不是我整日泡在電腦遊戲裡啊。我在遊戲裡雖然過了好幾關，但作業和功課卻落下了許多，我只好把我心愛的遊戲帳號交給朋友保管了，這幾天努力學習，爭取下一次測驗考個好成績。

我喜歡春天，因為它美;我喜歡春天，因為它純;我喜歡春天，因為它靚。我喜歡春天裡的事，它讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人退步的道理，所以我喜歡春天，喜歡春天裡的事。

當掌聲和歡呼在終點線上響起，當獎牌和鮮花在領獎臺上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨屬於這一處的美麗?

我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最後終結;我們途中播撒、收穫以至最後遺留;我們都從上一個終點線跨越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。

在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰鬥而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通?別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過?誰沒有頭破血流?我們曾為學習憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣?擦乾眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我的生命才會如此多嬌。

在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者?那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值?我們一路奔跑，一路感悟，也一路收穫。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前衝。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過後，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。

好感動，好驚訝，你來自天，我生於地，我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這同一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這裡，我們只是最根本最純粹的“人”;在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊塗，或是曾經功成名就。但這裡，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在於此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友;我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起;不用擔心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因為，在這裡，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你!因為有你，我無所畏懼!

我們在終點線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅;我們在起跑線上摩拳擦掌，預測下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏;我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受、經歷和成長。並要執著地為下一個目標付出一切，奮力拼搏!

“別讓孩子輸在起跑線上。”這句話在早教界流傳甚廣，於是一些家長擔心自己的孩子輸在起跑線上，便通過各種培訓班給孩子超前滿灌與其年齡不同步的知識。

但是，買過新汽車的人都知道，新車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車以後才能風馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。假設將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負荷運轉，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，後勁十足。

中國人自古即有“神童情結”，但神童大多未必成才。東漢孔融，10歲與士大夫論老子、孔子，長大後當官主政，卻弄得民不聊生，最後拋妻棄子獨自逃跑，應驗了“小時了了，大未必佳”。南朝江淹，少年成名文采風流，幾年後文章就寫得乾巴巴，落得個“江郎才盡”的名聲。

北宋方仲永，5歲無師自通能作詩，20歲卻“泯然眾人矣”，徒留“傷仲永”。如今，就連風靡一時的中科大少年班，培養出的“中國第一天才少年”寧鉑，最後也在2002年出家為僧。

傅聰三四歲時就已能感受音樂的強大吸引力，但他是直到17歲才立志終身投身音樂的。傅聰坦言“從未做過一夜成名的明星夢”。直到他19歲以後在國際比賽上拿了獎，父親傅雷還一直勸他“不要一直埋頭練琴，多去森林裡散步思考、去博物館和美術館吸收營養……”

2005年，10歲的張?造疽?10分的成績考入天津工程師範學院，成為全國年齡最小的大學生。2008年夏天，13歲的張?造就ü?憊ご笏妒墾芯可?母詞裕?晌???炅渥鈽〉乃妒墾芯可??俅緯晌?諶酥蹌康慕溝恪?011年，16歲的他成了最小的博士生，被北航數學專業錄取。2011年10月，央視《看見》欄目對他進行專訪時，他先是要求父母全款給自己在北京買房，並且聲稱這樣做只是“希望活得有尊嚴”，繼而直指“白領對北京毫無建設”。

當火箭升空加速時，會出現超重，航天器裡的人會有嚴重的壓迫感，這是速度帶來的後果。張?造臼??昀矗?砸旌躚俺５乃俁雀銑??耍?飧齪⒆擁哪諦囊渤惺蘢瘧厝換嵊械木藪笱沽Γ??某杉ā⒄踉?⒖褳?痛噯醯?際欽飧鮁沽Φ暮蠊??/p>

解放孩子們的手吧，讓他們盡情去玩;解放孩子們的腳吧，讓他們到處去跑;解放孩子們的腦吧，讓他們自由去想。還孩子一個愉快幸福的童年，發展他們自由自在的天性吧!

請讓孩子輸在起跑線上，輸在起跑線上，能贏得人生。贏在起跑線上，能輸掉人生。欲將取之必先與之，此大智慧也。