關於描寫的作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

有一隻可愛的小烏龜，一直想要嘗一嘗月亮是什麼味道。是鹹的？甜的還是酸的？他想了好久好久了。

為了一嘗月亮的味道，他決定去摘月亮，還向最高的`山頂發了，那是離月亮最近的地方。

它爬了一年又一年，一日又一日。

一隻小兔子在路上遇到了小烏龜。他過去對小烏龜說：“咱們倆來一場賽跑吧！”小烏龜爽快地答應了。小烏龜跑呀跑的，沒追上兔子，他們倆到了山頂，可是小烏龜還是摸不到月亮，也嘗不到月亮的味道。兔子趕忙請來了長頸鹿、大象、斑馬等一些小動物商量辦法。

小兔子對烏龜說：“讓我們來滿足你的願望吧！”他們嘰嘰喳喳的討論著方案，最終形成了一個想法，那就是搭梯子。長頸鹿站在大象背上，小烏龜站在長頸鹿的背上……就這樣，慢慢地他們好似拼成成了一條很長的繩子。當老鼠快要摸到月亮的時候，突然月亮不見了。大家憤怒地說：“是誰？是誰把月亮給弄沒了，是誰在背後搗鬼？”

其實是一隻藍腳鰹鳥乾的。藍腳鰹鳥是一種海鳥。他喜歡聽鋼琴，還喜歡在無重力的環境下吃東西，他把月亮摘了下來，放到盤子裡切，一半兒當醬塗在麵包上，還把星星摘了一大把，當佐料撒在麵包上，突然，無重力消失了，他他把反重力器（烤箱）開啟，看見太陽已經烤糊了，他把另一半月亮放回天上，切換到白天模式，把另一個太陽放進了烤箱。靜靜地等著。音樂停了，他趕緊把月亮、太陽放回了天空，裝作什麼事都沒發生過一樣。

他知道，肯定有人到訪。如果沒人打擾，音樂是不會停的。

藍腳鰹鳥開啟門，看見門外站著一群小動物。動物們說：“你可以幫我們實現願望嗎？藍腳鰹鳥先生！”藍腳鰹鳥說：“你要我們幫你實現什麼願望？。”

我們的願望是，讓我們嘗一嘗月亮的味道，可以嗎？藍腳鰹鳥爽快地答應了，藍腳鰹鳥把天空中的月亮摘下來切成小塊，讓他們品嚐。他們異口同聲地說：“原來是你，真是你把月亮弄沒了！”藍腳鰹鳥慌張地看著他們，他好像覺得有危險了。

動物們告訴藍腳鰹鳥：“你這樣做是不對的！”

“月亮被咱們吃了，地球像將永遠陷入黑暗當中。”這時候，他們也覺得自己想吃月亮的想法太自私、太可笑了。

後來，藍腳鰹鳥把月亮一直放在天空中，從此也有了日月更替。

描寫的作文 篇2

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈———螞蟻。

每當漫步在美麗的校園時，便會發現幾個小小的螞蟻從我腳旁繞過。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物。依然慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺激動了我的自尊心。心理想：小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是，我並沒有讓事件發生，只是用根小小的柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動了一下，它便嚇得四處亂闖。

這時，我就會覺得像戰勝了什麼強大敵人似的。不過，它畢竟是一隻小小的螞蟻呀！也許因為我的頑皮，竟然和那麼善良、那麼弱小的螞蟻發動了什麼“戰爭”，這對它顯然是不公平的。

但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞後，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的'情感。這則趣聞是：世界上什麼動物力氣最大？當然是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的物品對於人來說也不過是舉手之勞，但對於小螞蟻來說就是一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈！沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。

這就是我喜愛的黑色小生靈——螞蟻！

描寫的作文 篇3

大自然給天空添上幾抹濃重的白，一聲清脆的鳥叫打破寂靜的黎明，我揉著惺忪的睡眼，開啟窗簾，一朵朵小小的雪花從我窗前飛過，向我訴說冬天的音訊。

我迫不急待地穿上衣服，跑下樓，奔向那已是雪的世界。雪花輕盈地飛舞著，像個淘氣的孩子，一會親吻我的.衣襟，一會親吻我的臉頰。它像潔白不可侵犯的 高貴裝飾品，把小樹打扮的就像冬天的女王。雪花繼續飄著，落到那還未完全凋零的小雛菊頭上，這些調皮的雪花精靈啊，一下子從花瓣尖上跳下去，落進雪地裡不 見了。

大地上一片白，遠遠望去，像小山巒綿延起伏，我好想跑上去，但又猶豫了，生怕破壞這美麗的景色。佇立在雪中，我不由的感嘆雪的美麗，是呀，畫家也無法畫出它的靈動之美，詩人也無法描繪出它的多姿多樣。

看著那潔白、神聖的雪，終沒能忍住還是在雪地裡狂奔起來，我歡呼著、跳躍著，想把我這份喜悅分享給每一個人。跑累了，停下歡快的腳步，輕輕地把雪花捧在手心裡，一股涼氣從手心直達心底，它調皮地撓著我的手心，讓我興奮，讓我激動，更讓感恩於自然賦予人類這神聖的禮物。

雪，還在下著，還在訴說冬天的故事。