小猴學藝作文(精選15篇)

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無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小猴學藝作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小猴學藝作文(精選15篇)

小猴學藝作文1

“特大好訊息,特大好訊息,兩年一度的森林王國才藝大賽開始了,歡迎所有的動物來參加!”一隻松鼠正拿著大喇叭站在樹枝上喊著。

猴媽媽對小猴說:“孩子,森林王國才藝大賽開始了,你也趁著假期去學點東西吧!”

小猴背起行囊,戴著帽子出發了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著,粉的、黃的、紫的……美麗的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

小兔右手拿著一支筆,左手拿著一本作文字,蹦蹦跳跳地走著。小猴看見了,問道:“小白兔,你要去哪裡呀?可以帶我去嗎?”小兔說:“我要去學寫作文,剛好我們一起。”“太好嘍!”小猴高興地和小兔一起去學寫作文。可沒學幾天,小猴就抱怨道:“寫作文太麻煩了,既要讀課外書,又要摘抄,還要自己動腦構思,我的手都麻了!唉,還是學其他的吧!”

第二天,小猴就偷偷地跑了,它歡蹦亂跳地來到樹林,看見一頭小熊正拿著喇叭吹得起勁,就說:“小熊,你吹得真好聽,可以教我嗎?”小熊說:“謝謝你的誇獎,我可以教你。”“太好嘍!”小猴又高興地跟小熊學起了吹喇叭。但沒學兩天,小猴又抱怨道:“太難了,吹得我嘴巴都麻了,我還是學其他的吧!”

小猴漫不經心地來到草原,忽然看到小鹿飛奔而過,小猴連忙大喊:“小鹿,你能教我跑步嗎?”小鹿停了下來,說:“好呀。”“太好嘍!”小猴又高興地跟小鹿學起了跑步。但是沒跑兩天,小猴就又報怨道:“學跑步太辛苦了,跑得我都喘不上氣來了,我不學了。”

才藝比賽開始了,小兔寫的文章得了作文第一名;小熊吹的喇叭得了演奏第一名;小鹿跑得最快,得了長跑第一名。而小猴什麼都不會,連參加比賽的資格都沒有,它傷心地哭了。

猴媽媽語重心長地對小猴說:“孩子,所有的榮譽都是用辛勤的汗水換來的,學習不能馬虎,不能半途而廢,要持之以恆,只要下定決心,你也會擁有自己的第一名。”

聽了猴媽媽的話,失落的小猴暗下決心,改掉了三心二意的毛病,終於在兩年後的比賽中得了徒手攀巖第一名。

小猴學藝作文2

小猴淘淘很浮躁,每天蹦蹦跳跳的,幹什麼都安靜不下來。淘淘學習過很多東西:數學、鋼琴、小提琴、圍棋、羽毛球……但每一樣淘淘都學一點點皮毛,碰到困難之後,就不願意再學了。

淘淘的爸爸媽媽一直想讓淘淘改掉浮躁的壞毛病,但淘淘不以為然地說:“我這麼聰明,什麼東西都一點就通,浮躁不浮躁的,有什麼關係!”

有一天,淘淘聽說森林中要舉行一次才藝競賽,高興極了,心想:“我會那麼多東西,現在終於有機會展示自己的才能了。”於是,淘淘一下子報了許多專案。

到了才藝競賽的那一天,淘淘一蹦一跳地來到了比賽地點,穿著一身嶄新漂亮的衣服。

首先,淘淘參加了圍棋比賽。淘淘想的`時候抓耳撓腮,有時還搖椅子;每當淘淘吃了對方几個棋子,就高興得不得了,在椅子上大呼小叫,還“耶,耶”地叫,好一會兒才停下來。結果,淘淘很輕易就被對手打敗了。

接下來,淘淘參加了鋼琴比賽。淘淘想到:“今天圍棋比賽失敗了,是因為我狀態不好,鋼琴可是我最拿手的,我一定能得獎,我就演奏我最拿手的‘夢中的婚禮’吧。”於是,淘淘開始演奏了。由於平時就不刻苦訓練,剛開始演奏,淘淘彈得斷斷續續、磕磕巴巴;彈到後面,因為自己彈得不好,淘淘越來越急躁,最後完全彈不下去了,鋼琴比賽又以失敗而告終。

淘淘還參加了其他好幾個專案,結果當然沒得獎。

比賽結束了,淘淘看著別的小動物上臺領獎,各個脖子上都掛著金光閃閃的獎牌。只有淘淘,孤零零地站在臺下,雙手空空如也。

經過這次才藝競賽的失敗,淘淘仔細地反思了一下。淘淘原以為浮躁是個小毛病,沒想到它給自己帶來了巨大的失敗,讓自己一事無成。

從此,淘淘繼續學藝,仔仔細細地學每一樣東西,把每一種本領都學得很精通。

小猴學藝作文3

“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起,鞭炮像花兒一樣綻放開來。現在一年一度的才藝大賽開始了,羊伯伯彎著腰,舉著話筒顫悠悠的笑著說道。

小猴兒嘆了口氣:“哎,才藝大會又開始了,我該怎麼辦呀?”

它急匆匆地跑回了家,在家左撓撓右抓抓,一會兒皺著眉頭,一會兒又趴在桌上,忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦裡,它靈機一動:“誒,我可以去別人家問一問呀。”想著就如箭一般跑到了小兔家:“哎,小兔,你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應讓小猴進來,小兔和小猴走到後院,小兔蹲下身子,前腿臥著地,後腳踏在地面上,腳一抬,似乎要準備跑步。果然,小兔喊道:“我最喜歡跑步,所以我的才藝是跑步。”說完拔腳跑了後院一圈,小猴想:我怎麼能跑的這麼快呢?看看小兔,小猴走開了。

他又跑去找大象伯伯,“大象伯伯,大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊。”他來到河邊伸起自己的大長鼻,放進水裡,一吸,一個池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀,這我更不可能做到了,誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。

他來到青蛙家,問道:“青蛙姐姐,你能給我看一下你的才藝嘛?”“好。”青蛙姐姐一聲答應,舌頭像子彈一樣伸出來,“啪”一聲,幾隻蚊子粘到了上面,它舌頭一縮,吃到了肚子裡。怎麼辦呀?大家的`才藝我都模仿不來,他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個球,又一次丟四個球。“對了,我可以表演丟球呀!”

每個人都有自己的優點,只要找到自己的優點,併發揚它。

小猴學藝作文4

再過幾天,森林裡就要舉行才藝比賽了。最近,動物們沒日沒夜地練習,都想一舉奪冠。只有小猴一無所長,他悶悶不樂地靠在樹上,自言自語道:“唉,我學什麼本領比較好呢?”小猴思來想去,還是決定先去找自己的好朋友問一問。

小猴聽說小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。於是,他飛快地來到小兔家。小猴看見小兔正在專心致志地寫作,便說:“小白兔,你能教我寫作嗎?”“可以呀!”小兔一口答應。“首先,你要在開頭點明時間、地點……”小兔一說完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛,在後面大喊:“快回來,小猴,你還沒寫呢!”“我已經學會了!”小猴大聲地說。

小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家,看見小熊在認認真真地吹喇叭,就連忙問他:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”“可以的`!”小熊笑眯眯地說,“先要把孔按好,然後深吸一口氣,再使勁地吹。”“原來吹喇叭這麼簡單!”小猴說完又跑得無影無蹤了。”“唉,小猴一點兒也不認真,怎麼可能學會呢?”小熊無奈地嘆了一口氣。

過了一會兒,小猴跑到小鹿家。他看見小鹿在跑步,雖然小鹿累得渾身是汗,但是看起來精神抖擻。於是,小猴問小鹿:“你可以教我跑步嗎?你跑得真快呀!”“好啊!”小鹿笑著說,“你要先準備好哦!”小猴滿不在乎地說:“我不用準備就可以開始了。”可是,小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步,抱怨道:“太難了,我再也不跑了!”“學本領怎麼能半途而廢呢?”小鹿唉聲嘆氣地說道。

最後,在才藝比賽中,大家都獲得了好名次,只有小猴一無所獲。小猴追悔莫及,打算改掉三心二意的壞毛病,下定決心要認真學習本領,爭取明年也獲得第一名。

小猴學藝作文5

一天,森林裡要舉辦才藝大會,小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找,終於找到了。

小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文,這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子,小猴子問小兔子:“小兔子,你能教我寫作文嗎?”小兔子抬起頭來,爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊,一起和小兔子做起了作文。

不一會,小猴子聽見了一陣動聽的音樂,小猴子抬起頭來看了看吹出那麼動聽的音樂,小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的`音樂的主人那裡,小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了,便說:“小鳥,你教我吹喇叭,好嗎?”小鳥抬起頭來,於是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然,小山羊從小猴子的身邊像風一樣的速度跑過,小猴子見了,丟下喇叭,跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息,小猴子對小山羊說:“小山羊,你教我跑步,可以嗎?”小山羊說:“可以啊!”小猴子便和小山羊學起了跑步。後來,沒跑一會小猴子就站住了,還說:“跑步太累了!”

森林才藝大會開始了!結果是:小兔子成了作家,小鳥成了音樂家,小山羊成了運動家,小松鼠成了……只有小猴子沒成什麼,小猴子生氣了,小猴子兩手空空的回家了。

指導評語:條理十分清晰,小猴學藝的原因、經過、結果也都描寫很詳細,很棒!想象力也很豐富,很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語,會更生動有趣!繼續加油!

小猴學藝作文6

星期一上午,茂密的森林裡傳來了一陣陣熱鬧非凡的聲音……

“開會了!開會了!”狐狸用力地敲著鑼。老虎大王大步流星地走了出來說:“安靜,安靜!”接著又清了清嗓子說:“鄉親們、小朋友們,過幾天就要舉行才藝比賽了,大夥有時間參加嗎?”大家齊聲說道:“有!”老虎揮了揮手說:“好!一個星期後比賽正式開始!”

小猴閒著沒事幹,打算參加這次比賽,想看看其他的.朋友,於是到處走走。

首先,它走到了小兔家,小兔正在寫作。小猴笑著說:“小兔,我想學寫作,你能教我嗎?”小兔連忙答應:“好呀,好呀!只要做到‘五指山’就可以了。”可是小猴沒寫十分鐘就睡著了。

小猴出了小兔家,就從遠處飄來了美妙的音樂,走著走著到小熊家了。

小猴興沖沖地問:“小熊,我想學吹小號,能教我嗎?”“可以啊,就這樣‘嘀嘀嗒、嘀嘀嗒’,可簡單了。”

小猴拿起小號鼓起腮幫吹了吹,心裡想:“這麼簡單,我不學就會,還是學其他本領吧。”

小猴又離開了小熊家,一會兒就來到小鹿家。

小猴著急地問小鹿:“小鹿,教我跑步好嗎?小兔、小熊教我學的太簡單了。”小鹿伸了伸脖子說:“好呀,好呀!首先,先蹲下,然後把手放在平地上,一、二、三向前衝!”小猴心想:“還是那麼簡單,我不學就會,還是出去玩吧!”就這樣,小猴什麼才藝也沒有學會。

到了比賽那天,小鹿、小兔、小熊都贏得了冠軍。而小猴連一個比賽專案的名次都沒有得到,它站在一旁發呆,心裡想:“為什麼我就不能獲得冠軍?”

小猴學藝作文7

時光飛速,動物王國裡又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長生大賽”了。大家都忙前忙後、忙裡忙外,有的捏泥巴,有的練高音,還有的做手工,都積極參與,精心準備著。小猴貝貝也不例外,也想在比賽中露一手!露什麼呢?貝貝絞盡腦汁,冥思苦想。

這天,萬里無雲,睛空朗朗,小猴貝貝來到小兔子的窗前,看見小兔子正在寫作業。想:咦!要不我參加寫作吧!說不定還能拿冠軍呢!走,去請教一下小兔子吧!小兔子說:“寫作文不是三言兩語就可以完成的,一定要多看書,摘入好詞好句;多認字,增加詞彙量;多練習,記記隨筆。還要有思路,展開豐富的想象,注意,一定不能記流水帳。”聽著聽著,小猴感覺寫作太麻煩了,就悶悶不樂地離開了。

剛走了幾步,就傳來了一陣美妙悅耳的聲音。它循聲而去,哦!原來是一隻鴕鳥在吹喇叭,“咪哆——嗦發——啦——咪……”“啦、啦、啦”,小猴響起了雷鳴般地掌聲。“鴕鳥,能教我吹喇叭嗎?”“好!”鴕鳥說:“首先,我來教你擺姿勢,先站直,然後手握喇叭,再……”還沒等鴕鳥說完,貝貝就一把搶過喇叭,“嗚——嗚——嗚——”,幾聲特別難聽的聲音從喇叭裡冒了出來。它又試了幾次,一模一樣。“哎!難聽死了,不學了,不學了,哎!”貝貝悻悻不樂地走了。

它又來到草地上,看見小鹿在跑步,哎!跑步不是我的強項嗎?我可參加跑步比賽呀!小猴自以為這是它的強項,你瞧!是嗎?貝貝像模像樣地做了個熱身運動,蹲在起跑線上。“呼”的一聲,衝出了起跑線。開始還跑得挺快,可是,沒幾步,就已經累得氣喘吁吁了。“不行,不行,跑步太累了,我還是去學別的`吧!”

貝貝又去學了游泳、畫畫,可它不是嫌這個煩,就是嫌那個累,一件都沒學會。

“特長生大賽”的日子到了,動物們都大顯身手。“小作家”、“樂器家”、“長腿冠軍”,各種頭銜數不勝數。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎牌,而貝貝呢!只能坐在臺下繃著臉,傻傻地發呆。

小猴學藝作文8

一天,動物王國宣佈要舉行一場“才藝比賽”。森林裡的小動物們聽到這個訊息,都回家加強自己的本領了,只有小猴閒著無聊就去小河邊玩!

在去小河的途中,小猴路過小兔家時,看見小兔在認認真真地寫作文。小猴想:“我也要學寫作文,不如問問小兔該怎麼樣寫!”於是小猴敲了敲門,可小兔沒聽見!小猴乾脆就從窗戶翻了進去。小兔聽見後面有聲音嚇了一跳,轉過頭往後看去,發現是小猴,才放心下來!他問小猴:“小猴,你找我有什麼事?”小猴說:“沒什麼,就想問你是怎麼寫作文的`。”小兔說:“我來教你吧,作文要寫清楚時間、地點、人物……”小猴還沒聽完就得意地說:“我這麼聰明,你不用再教了,我會寫了!”說著轉身就走了!

小猴在回家的途中,看見小熊在吹喇叭,連小鳥都被吸引過來,給他伴奏。小猴問小熊:“你怎麼吹得這麼好聽呀?”小熊說:“因為我常常練習呀!”小猴自信滿滿地說:“我很快就會學會的。”可小猴沒掌握方法,學了好久好久還是學不會,就放棄了!

它來到小河邊,看見小鹿跑得像風一樣快,小猴問小鹿:“小鹿!你跑得可真快呀!能教教我嗎?”小鹿說:“可以呀!你先要慢慢跑,再一點點加速……”小猴還沒聽完小鹿的話,就跑出去了。小猴才跑了一會兒就跑不動了,它說:“太累啦!”於是小猴又放棄了。

過了幾天,“才藝比賽”開始了。小猴每項比賽都是最後一名。小猴很傷心,就哭著回了家!回到家,小猴把事情的經過說了一遍給媽媽聽。媽媽語重心長地說:“做每一件事情都不能半途而廢,要堅持到底,才能成功。”

從此以後,小猴聽媽媽的話,每做一件事情都認真地完成。

小猴學藝作文9

皮皮是一隻調皮的小猴,它天天都待在家裡,覺得太沒意思了,就決定出去走一走。

小猴慢悠悠地走呀走,不一會兒就走到了小白兔白白的家裡。它看見白白正在專心致志地寫字,就問道:“你在寫什麼東西呀?”“我正在寫作文呢!”白白大聲地回答。小猴心想:要是我也會寫作該多好啊!於是,它趕緊問小白兔白白:“你能教我寫作文嗎?”小白兔白白想了想,說:“我可以教你寫作文,可是我有一個條件!”“什麼條件?”小猴有些疑惑。“條件就是你要認真學習。”“沒問題,我肯定能做到!”小猴一口答應了。小白兔白白認真地說:“寫作文需要點出時間、地點、人物,再寫幹什麼事。”小猴皮皮覺得太簡單了,就擺擺手走了。小白兔白白看著它遠去的背影,失望地搖了搖頭。

小猴皮皮接著往前走,突然聽到一曲美妙的音樂。它好奇地走到山上,看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭,就急忙問小熊笨笨:“你能教我吹喇叭嗎?”小熊笨笨爽快地說:“當然可以!”小熊認真地教皮皮,可是它只學會了一首曲子就說:“吹喇叭太簡單了!”說完頭也不回地離開了。

小猴皮皮又走呀走,很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見了小鹿,就問小鹿:“你在幹什麼?”小鹿一邊擦著頭上的'汗水,一邊氣喘吁吁地說:“我在跑步呢!”皮皮問小鹿:“你能教我跑步嗎?”“可以呀!”小鹿認真地給它示範,可是它覺得跑步太簡單了,於是又回家了。

沒過幾天,森林裡的才藝比賽開始了。大家都拿獎了,只有小猴一無所獲。小猴皮皮失望極了,也十分後悔。經過反思,小猴皮皮從此認真學習,再也不敢三心二意了。

小猴學藝作文10

森林裡要舉行一場特長比賽,虎大王對動物們嚴肅地說:“你們要好好發揮自己的特長,如果贏了的話就有獎牌。”動物們都有自己的`特長,只有小猴沒有特長,所以它決定去學一門特長。

小猴知道自己班上的小兔作文寫得很好,就決定去向小兔學習寫作文。小猴來到小兔家對小兔說:“你能教我寫作文嗎?”小兔說:“當然可以。”不過我要向你提一點兒要求:“首先不要寫得太快,字要寫端正,然後,寫作文時心一定要靜下來,再就是……”還沒等小兔說完,小猴就聽得有點兒不耐煩了,它隨便寫了幾行字,就不想寫了,然後對小兔說:“我有點事先走了,再見。”

小猴玩著玩著,突然聽到了一陣美妙的歌聲,它抬頭一看,原來是百靈鳥姐姐在樹上吹喇叭,它心裡想:吹喇叭可比寫作文容易多了,我還是學吹喇叭吧!於是小猴就走過去對百靈鳥姐姐說:“百靈鳥姐姐,你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥姐姐說:“當然可以。”小猴開始學吹喇叭了,它第一次吹喇叭吹得非常難聽,百靈鳥姐姐對小猴說:“錯了錯了!吹的時候要把喇叭抬高,還要多加練習才能吹得好聽。”吹個喇叭還這麼麻煩,真沒勁,我還是不學了,小猴嘴裡嘀咕著。它趁百靈鳥不注意,偷偷地溜走了。

小猴走在路上,突然一陣風從它身邊刮過,小猴看了看,原來是小鹿在跑步呀!它急忙追上去說:“小鹿,我想跟你學跑步,行嗎?”“當然行啦。”小鹿說。不過你要有充足的力氣才行,小猴就跟著小鹿一起跑,漸漸的,小猴就累得筋疲力盡了,到最後它連招呼都沒打就跑走了。

日子一天天過去了,比賽那天,動物們都展示了自己的特長,只有小猴沒有,比賽結果出來了,小兔、百靈鳥、小鹿都贏得了獎牌,小猴確什麼也沒有,它傷心極了。

這個故事告訴我們做事情不能半途而廢。

小猴學藝作文11

森林學校放學了。放學前老師告訴同學們,過幾天學校要舉行才藝比賽,希望同學們認真練習。小猴急死了,因為他一樣才藝都不會。

小猴來到小兔家,看到小兔正在認真地學寫作,就著急地對小兔說:“小兔子,我能跟你學寫作嗎?”小兔熱情地說:“可以呀!”小猴一開始學得非常認真,可是不多久,他就覺得學寫作很無聊,越寫越沒勁,有時候還東張西望,寫了上句沒下句,他想放棄了。

忽然,窗外傳來了小熊吹喇叭的聲音,小猴覺得小熊吹得非常好聽,就立刻放棄了寫作,去學吹喇叭了。他來到小熊家,懇求小熊說:“小熊,你能教我吹喇叭麼?”小熊高興地說:“可以呀!”小猴就學著小熊的樣子,鼓起腮幫子,用力地吹呀,吹呀。他剛學會一首曲子,就得意洋洋地說:“我會一首曲子啦!沒想到吹喇叭這麼簡單。”小熊勸他說:“你不能驕傲,要把所有的曲子都吹熟練才行。”可是小猴頭也不轉地就走了。

在回去的路上,小猴看見小鹿在輕鬆地練習跑步,便大聲地對小鹿說:“小鹿,你能教我跑步麼?”小鹿愉快地說:“當然可以!”小猴便跟在小鹿身後跑了起來。剛跑兩圈,小猴就累得滿頭大汗,兩腿發軟,他自言自語說:“沒想到跑步這麼累,我還是不學了吧!”

才藝比賽結束了,小兔、小熊和小鹿三人的`胸前都掛上了金燦燦的獎牌,只有小猴胸前空蕩蕩的,他什麼也沒得到。他害羞極了,用雙手捂住臉,後悔地想:當初學藝的時候,如果一心一意,而不是三心二意、半途而廢,就不會像今天這樣一事無成了。

小猴學藝作文12

在一片茂密的森林裡居住著愛讀書寫作的小白兔,愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿,它們每天談古論今,唱歌跳舞,過著快樂的生活。

一隻頑皮的小猴子也和它們居住在一起,看著這些夥伴們每天干這幹那的,這麼開心,自己卻什麼也不會幹,心裡總是很空虛。

這天,小猴子突發奇想,它來到小白兔家裡,把自己決心跟著小白兔學習讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應,剛開始的幾天,小猴子每天早早地來到小白兔的家裡,讀書,學習,可沒過幾天,小白兔就覺得讀書多無聊呀,一坐就是個把小時,還不如玩好呢。這樣,它三天打魚,兩天晒網。最後乾脆就不來了。

小猴子又聽見小熊吹笛子這麼動聽,總能招來夥伴們的.稱讚。它又心動了,一天,它又來到小熊跟前說:“小熊哥哥,你能教我吹笛子嗎?”“好呀!”小熊爽快地答應了。剛開始幾天,小猴子也挺用心的,不懂就問,吹得也挺賣力。可是學了一個多月後,小猴子就抱怨吹笛子真折騰人,把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜,太費腦筋,這樣一想,它又就放棄了學笛子。

後來,小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快,身姿矯健。它想:“我天生行動敏捷,如果再跟著梅花鹿學學跑法,一定比梅花鹿還要快。”這樣,它就拜梅花鹿為師,開始學習跑步,剛開始的幾天,小猴子還是挺用功的,常常練得大汗淋漓。可一段時間後,小猴子就堅持不住了,四條腿疼得像灌了鉛。它想:跑步太受罪了,還不如我溜達著玩好。這樣一想,它就不再起早貪黑地練習了。

幾年過去了,小白兔發表了好多篇文章,成了一位作家;小熊成了一位演奏家,經常登臺表演;梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。

小猴學藝作文13

從前,有一片森林,裡面住著許多小動物。一天,威風凜凜的老虎大王說:“一個星期後,我們要舉行一場才藝大賽,贏家可以獲得很多獎品。參賽者需要展現出自己的本領。”動物們得到了訊息後,每天都早起練習自己的'本領。只有小猴皮皮不知道自己有什麼本領,他只能跟其他動物學本領。那你們知道他怎麼學藝的嗎?那我們就來看下面的故事吧。

他來到他的朋友小兔家,他看見小兔在專心地寫作,還在思考著問題。他想:小兔平常的作文寫得很好,而且還常常被老師拿來當範文呢!我可以向他學習寫作文啊!於是他就從家裡拿來筆和本子,跟小兔學寫作。可還不到三分鐘,小猴就叫了起來說:“我學會了。”說完他就跑出了小兔家。小兔想:我學了好幾年才學會,他肯定沒學會。

他跑出了小兔家,來到了小熊家。小猴看到小熊在認真地吹喇叭,發出的聲音十分悅耳,連小鳥都來到他身邊為他伴奏。他又想:小熊從小就對樂器有很大興趣,而且他還受到了音樂老師的表揚,我可以向他學習吹喇叭啊!於是,他就從家裡拿來了喇叭,跟小熊學吹喇叭。剛學完一段曲子,還不到三分鐘,他就說:“原來吹喇叭這麼容易、簡單,我學會了。”說完他就飛快地跑出小熊的家門。小熊看見他走了,搖搖頭,照樣吹自己的喇叭。

接著,他來到森林裡跟小鹿一起學跑步。只見小鹿起跑後一眨眼就不見了蹤影,於是他也跟著跑。可是不到三分鐘,小猴就很渴了,幸好前面有條河,他連忙上去喝水。喝完水,他想:跑步太累了,我還是算了吧!然後小猴就走了。

一星期後,小兔寫作文得了第一名,小熊吹喇叭得了第一名,小鹿跑步得了第一名,小猴卻什麼也沒有得到。

這個故事告訴我們:做事情不能三心二意,要一心一意,只有這樣我們才能學到真本領!

小猴學藝作文14

在森林王國裡,有一所學校,過幾天,正好要在這裡舉辦一年一度的才藝比賽,班裡的小兔,小鹿,小羚羊他們已經準備好了才藝,可是小猴也想參加,但他卻沒有什麼才藝,小猴就想讓這三位同學教教他,學一技之長,來參加比賽。

於是,小猴就去找小兔子,正巧小兔子正在畫畫,你瞧他畫的,湛藍的天空,潔白如雪的雲朵,還有紅彤彤的太陽,碧綠的草地點綴著朵朵小花,真是太漂亮了!小猴很是佩服小兔,就對小兔說:“小兔,你能不能教教我畫畫呀”?話剛說完,小兔就爽快地答應了。

一開始,小兔教小猴子畫風景,可是小猴呢,卻只畫了一根火柴棒小人,非常得不用心,他一會左瞧瞧,右看看的,看著,看著,就發起了呆,小兔子就對小猴說:“小猴呀!畫畫要認真,這樣才能畫好”,可小猴根本不聽小兔的`話,這時小猴又想到了小鹿,他對寫字就又充滿了好奇,趕緊去找小鹿去了。

他一見到小鹿就興奮地跳起來,小鹿知道他是來學寫字的,就熱情的招待了他,讓他坐在板凳上,對他說:“咱們先練第一個最簡單的筆畫就是“橫”,小鹿寫著,小猴子也跟著學起來,但沒寫幾分鐘,小猴就有一些不耐煩了,大叫道,“真煩人,寫字太枯燥了,我要找小羚羊去”,說著,就離開了小鹿的家。

小猴讓小羚羊教他舞蹈,第一天,小猴學得還不錯,可能覺得好玩,沒覺得累,但是,第二天感覺就不一樣了,渾身都是疼的,站都不想站,更別說去跳了,算了,小猴乾脆在家睡起大覺來。

幾天以後,才藝比賽終於開始了,小兔,小鹿,小羚羊在比賽中取得了優異的成績,都獲得了獎牌,當小猴看著它們站在臺上領獎時,眼淚不由自主的流了出來,自言自語道,“我什麼都沒有學成,連參賽的資格都沒”。

自從這件事後,人們都叫他“三心二意”小子,這可不是個好的名字呀!

從這個故事告訴了我們,我們每個人做事都不要三心二意,要不然這樣就會一事無成,我們要有不怕困難,堅持不懈的精神,這樣才能成功。

小猴學藝作文15

從前,有一隻小猴子,它叫奇奇,它很想上學,可是要6歲才能上學,到了6歲的那天小猴子高高興興地來到學校,學校里人山人海,熱鬧非凡。

丁零零,上課了,猴老師昴首挺胸自然大方地說:“今天,我們來學習表演,猴子天生會表演,但要從基礎開始,期末要六一節表演。”奇奇越聽越興奮,候老師正在講怎麼表演,奇奇心想:反正猴子天生會表演,我不用聽了,然後,它就想表演什麼好了。小猴越想越起勁,想著想著,奇奇進入了夢鄉之中。丁零零的下課鈴把奇奇從夢鄉中叫醒,奇奇在每一堂課裡都睡著了,下課就跟同學出去玩,每天都一樣,有的時候衼同桌叫醒,有的時候被老師批評,有的時候被老師叫家長來學校,放學了,要被媽媽批評。

有一次奇奇放學回家,媽媽問:奇奇,你記得周恩來爺爺說了什麼名人名語嗎?奇奇說:“就是為中華之崛起而讀書嗎!大驚小怪的,有什麼問題嗎?”媽媽說:“我是讓你向周恩來爺爺的這種精神學習,如果他不是我們的榜樣,我會叫你向他學習嗎?”可奇奇還是不聽媽媽和老師的勸告,也不聽同學們的`勸告,它在課堂上不聽講,回家就練課堂上有趣好玩的動作,還有那些高難度的動作,因為奇奇沒有打好基礎,所以所有的動作從來不標準。

到了期末,奇奇在黑板前板前當著全部家長的面和媽媽爸爸的面開始表演,弄得亂七八糟的,結果考了10分。過後奇奇明白了學習不能貪玩,也不能和媽媽爸爸頂嘴。

經過了上次的教訓,奇奇上課再也不敢上課睡覺了,是認認真真地聽講了,到了期末,奇奇終於考了100分。

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