我想對你說作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。
我想對你說作文1
我在喜怒哀樂中一天天長大，我的心情就像個五味瓶，雖然不能說有多幸福，或有多悲哀，但是一下子就會被我拋到九霄雲外，我有一個煩惱，我一直沒有機會說出來，所以我決定在上落筆。
我一次，老師要求我們出一張手抄報，我反覆思考，就是想不出要出什麼，我敲敲筆，抓抓腦袋，最後決定上網查資料，映入眼簾的是一棟漂亮的房了模型，彩色卡紙做成的，我很羨慕，也好想做一個，有可能我做的會比那個更好，於是我用最快的速度查完，寫完，一眨眼到了晚上，我迅速準備好彩色卡紙，剪刀，雙面膠，鐵絲和筆。我激動極了，迫不及待就想試試。
腳步聲從門口傳來，我以百米衝刺的速度開門。“哦，是媽媽回來了。”我急忙喊道；“媽媽能不能陪我一起做個房子模型？”“好呀。”媽媽爽快地答應了。我心裡美滋滋的，跑進房間畫了個設計圖。開始做了，我一會剪，一會沾。啊！終於做好了一個樓梯。見媽媽什麼也沒幹，我問：“怎麼還不做呢？”媽媽說：“做這個有屁用，好好讀書就行了，又那難做。”這句話似乎一瓢涼水澆在我的.全身，我呆呆坐在那。我無奈放下剪刀，心裡憤憤不平。好好的答應別人，結果會是這樣，我一把抓起做好的樓梯，搓在一團，丟進垃圾桶裡。心想：“哪有這樣的，做不好連點耐心都沒有。還罵人呢。總之，就當從來沒做過好了。”“媽媽我想說：“您用罵人解決問題，卻沒思考過，還沒有實現自己的諾言呢？如果我是您，我也總會安慰幾句，這樣陰雲密佈的天空會變得陽光燦爛，折斷的翅膀會包紮好，更會信心十足地做完滿意的作品，媽媽您能試試嗎？並能為我做個榜樣嗎？”
我想對你說作文2
那天下午，我無意間瞥了一眼電視，在一瞬間被你所吸引。你，身著一襲白色西服，袖管空空，而使鋼琴發出悅耳動聽旋律的，竟是你那靈活的腳趾。你的神情坦然自若，以自彈自唱的方式演繹《寂寞的季節》。沉浸在音樂世界裡的你，像極了落入凡間的折翼天使。而我，已被你腳下的旋律所征服，沉醉在你所營造的音樂世界裡。直到彈完最後一個音符，你優雅地起身，向觀眾微笑……
這是你出現在“中國達人秀”舞臺上的情景。你的精湛表演令我折服，你的不幸遭遇更令我唏噓不止：10歲時因意外觸電而失去雙臂，之後開始學習游泳，後因生病無法劇烈運動，只好選擇放棄。19歲時，開始學習用雙腳彈奏鋼琴……
我的眼前浮現出你的生活片段：在學藝過程中，咬牙堅持時堅毅的神情、受到挫折時痛苦的表情……然而，這些片段都是模糊的，真正清晰的'，是你用腳趾演奏時身體所呈現的弧度、是你在面對觀眾、面對人生時微笑的臉龐……浮現在我耳畔的，是你那勵志的話語“雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福”“要麼趕緊死，要麼精彩地活著”……
你不愧為中國達人，不愧為堅持不懈的追夢人！你將自己對生活的熱愛和對夢想的追求用音樂表達出來，而你的人生經歷則更好地詮釋了音樂的內涵。你以行動證明給世人看：縱然身體殘缺，也要用心靈飛翔！在你身上，我學會以樂觀的心態、堅定的意志面對困難，學會用不畏艱難的勇氣、追逐夢想的信念來締造閃閃發亮的人生。
在生活中，許多人遭遇一點兒挫折就怨天尤人，許多人在困難面前畏懼不前，許多人在被人生的障礙物絆倒後，從此一蹶不振……然而，仍有不少像劉偉一樣的人，縱然被生活折磨得遍體鱗傷，卻毅然選擇拖著殘缺的身體繼續前行，因為他們有堅強而樂觀的性格，能以打不倒、壓不垮、百折不撓、勇往直前的精神書寫人生的篇章！其實，生命就是這樣一個不斷超越自身侷限的過程，在這個過程中，必須遭遇痛苦，超越侷限，最終才能獲得幸福。
我想對你說作文3
你好！我是你的影子，我們相互陪伴了十幾年的時間，我對你的一切都瞭如指掌。你有著許多優點，善良、乖巧、體貼……但金無足赤，人無完人，在你的身上也存在著許多的不足。藉著這個難得的機會，我想和你聊一聊，希望你能認識到自己的不足，成為更優秀的人。
你還記得嗎？那一天，數學老師板著臉，嚴肅地走進教室。怦”的一聲，老師把一疊考卷用力地扔到桌子上，火冒三丈地質問道：“你們這是考什麼？居然是全年段最後一名，平均分才八十一。同樣是我教的班級，七班考了全年段第一名，他們班還出了好幾個一百分！你們呢？竟然一個都沒有。”老師是真的生氣了，她絲毫不留情面，把大家的`分數一個一個地念了出來。“陳曉川71，尚高梁88……魏佳瑤99分，最高分。”聽到自己的分數，你的眼睛瞪的比銅鈴還大，嘴巴都能塞下一個雞蛋了。這可是你第一次考全班第一呀！看著你興奮地大喊“耶，耶”，我也不由自主地為你感到開心。可這時，老師卻生氣地轉頭對你說道：“你難道就沒有想過，再認真一點，奪回這致命的一分，你就是獨一無二的一百分了。”老師一句話，點醒了興奮中的你。真的，如果考試時能再認真檢查一次，或許你就是班裡唯一的一百分。
還有一件事讓我印象深刻。今天中午吃完飯後，媽媽親切地說：“我的好寶貝哦！能幫忙把媽媽手機充下電嗎？”你爽快答應了。可等你吃完飯，竟把媽媽剛才說的話，都拋到九霄雲外去了。把“能量不足”的手機丟在一旁，悠閒地看著書。過了好一會兒，媽媽走過來問你：“手機充電了嗎？”你才猛然想起，於是乎隨便抓了一個充電器，往插槽一插，便認為萬事大吉了。等媽媽回去拿手機時，才發現手機依舊顯示為低電量。定睛一看，原來你竟把插頭插反了，真是讓人哭笑不得！
佳瑤，你看看，因為你的不認真，惹出了多少是非呢？若你能改掉這個毛病，定會更加優秀！期待你的變化喲！
我想對你說作文4
微生物們，你們好，有幾件事情我想對你們說。
一、生病
細菌、病毒、病菌們，請你們不要侵佔我的身體，讓我生病。有一年，我染上了腎病，小小的感冒病菌在我身體裡遊走，最後，它在腎臟裡落腳，變成了一場大病。在那期間，我好幾次藥物過敏，還吃了近四個月的激素藥物，最多的一天甚至要抽掉七八支血，彷彿要抽空我身體裡的最後一絲力氣。病毒們，你們實在是太可惡了，讓我在童年的時候只能在病房裡度過，每天都是不斷的檢查、抽血、吃藥，害得我的.家人為我擔心。如果你們再一次侵入我的身體，我就不客氣了，我身體裡的白細胞會奮勇抵抗，殺你個片甲不留，你們最好小心一點哦！並且我會做好防禦工作，不會有一絲一毫的鬆懈，不會給你們有入侵的機會。
二、健康
礦物質、營養、白細胞，以及我身體裡各個有利於健康的細胞們都到齊了嗎？謝謝你們一直為我提供健康的生活，也謝謝你們不怕困難在我身體裡工作，與病毒細胞抗爭到底，那我就給你們頒個獎吧！白細胞是身體裡的病菌殺手，紅細胞是身體裡的運輸氧氣小能手，而那小小的血小板，則是一個個“堵洞”小能手。你看，你們乾的多好呀！我的身體現在健健康康的，這都是大家用勞動所換來的成果，因為每一個人都非常厲害哦！還有牙齒裡的好優秀物質們，你們一定要努力讓牙齒變得又漂亮又堅固，因為我喜歡吃肉，這樣才能更加方便容易，記得要努力工作哦！
最後，希望病菌們遠離我們，雖然我的身體健康了，但是依舊有那麼多小朋友們躺在病床上，他們也很想像我一樣奔跑，像我一樣在教室裡上課。也希望我們要多鍛鍊身體，多吃蔬菜，讓我們身體裡的健康細胞更加堅固頑強。
我想對你說作文5
教師我想對你說：你像是春天中細細的春雨;你像是夏天中涼爽的和風;你像是秋天中金黃的果實;你像是冬天裡溫暖的圍巾。你無時無刻的引導我，支援我。你是一個和藹可親，關心學生學習，關心班團體的一位教師。教師我想對你說多謝。在這兩年來，你不僅僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在教師你的指導下，我的作文也有很大的.提高，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感激你。
教師我想對你說：“光陰似箭，日月如梭。”時間總是飛逝的那麼快，國小的途徑也快圓滿的畫上一個句號了。回想以往1至6年級：完美的、歡樂的、難過的、煩惱的…都在我國小的人生中畫刻下了“難忘”的一頁……從一無所知到學富五車，從沉默到開朗，從幼稚到天真……是您然我學到知識。
教師我想對你說：雖然你沒有像其他教師一樣那麼凶，因為你會把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑髮，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，多謝您，馮教師!我們喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡語文的，可是在您的課堂，我們似乎酷愛語文，都喜歡上了這門課，因為你的課堂乏味無趣的語文課，時常變得幽默。因為您付出了很多辛苦教我們!
教師我想對你說：在人生的路途上，是你為我點燃了期望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是你默默無聞的心。因為一路上有你們的循循善誘，我沒有迷失方向;因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……
教師我想對你說：您辛苦了!您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自我，照亮了我們完美的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。您就像一滴春雨，滋潤著我的心。
我想對你說作文6
颱風來了，颱風走過的每一個地方，放眼望去都是一片狼藉。街道上垃圾遍地，自行車、電瓶車、廣告牌們歪七歪八地倒在路邊，各種斷枝殘葉亂七八糟地散落在各個角落，感覺這個世界剛剛發生了一場大爆炸，讓人心痛不已。
颱風，我想對你說——你看，路邊的這些小樹，多可愛啊，可是它們才剛剛長好，你卻調皮地把它們連根拔起，讓它們再也不能成為棟樑。還有可憐的大樹，大量的'枝葉被你吹得七零八落，還有很多棵都被你攔腰斬斷，有倒在道路上的，有壓到汽車的，有壓在房子上的，甚至還有的壓傷了行人……慘狀讓人不忍直視。颱風啊，如果你稍微溫柔一點，這樣的場景就不會出現啦。
颱風，我想對你說——你看，伴你而來的夥伴“暴雨”，經常讓我們的城市面臨災難，成為一個個水城。好多處積水不說，可有些地方的水甚至遠遠漫過了汽車頂，交通一片混亂。各種汙水混在其中，味道臭不可聞。暴雨讓城市混亂不堪，很多物品也不能及時送來，讓大家生活工作都非常地不便，一些人甚至付出了生命。颱風啊，如果你不把暴雨帶來，那我們該多出多少幸福啊。
颱風啊，你的威力太強大了，你能讓海水漫過陸地，你能讓汽車在路上亂跑，你能讓圍牆轟然倒地，你能讓建築塔吊直接斷裂，你能讓電力中斷，你能讓人們聞你色變……可是，你忍心看到我們的慘狀麼？人們有死，有傷，無法逃離你的魔爪，損失慘重，在你離去後還要一點點恢復到正常的生活狀態。颱風啊，你可不可以以後就在大海里多玩玩，少來我們陸地上呢？
我想對你說作文7
你，雖然家庭和睦，卻不夠自信。你，雖然滿腹才華，卻一位效仿。你總是高估別人，看低自己。你總是盲目模仿，毫無主見。
少年，如果你拾起那份早已暗淡失色的自信心，你就會是一位滿腹經綸，才華橫溢的大才子；如果你不那麼一味模仿他人，名譽當地，科舉成名，前途將不可限量。可是，江山易改，本性難移，你總是把別人的總總行為看得至高無上，而且胡亂模仿，以至於經常會在你身上出現一些不符常理的事情。然而，面對親人們的良言相勸，你非但不聽，還把他們訓斥一頓，不是當做耳邊風，就是高聲辯解。咳，如果你再這樣下去，後果將不堪設想。
記得你那次閒暇散步時，忽聽有人議論邯鄲人走路姿態大氣典雅，沉著穩健。從此這件事成了你的`一塊心病。日思夜盼去邯鄲一長見識。以至於廢寢忘食，一蹶不振。將生活，學習，飲食全部拋在九霄雲外。結果好不容易到了邯鄲。只見兒童走起路來活潑靈巧，老者走起路來沉著穩健，將士走起路來威風氣派，婦女走起路來婀娜多姿。結果三個月後，你不但一樣沒學會，還成了一隻四不像。這還不說，到了最後，你連走路的姿勢都不會了。以至於只能像一個春頭喪氣的毛毛蟲，狼狽地爬回了家鄉壽陵。
少年，我希望你回家以後，能找回那顆價值連城的自信心。別人的優點固然要學習，但若盲目效仿，不但學不到長處，反而把自身的優點丟掉了。信心對於你來說就如同水對魚兒的作用，失去它就會失去一切。所以我期待你能從學不少年中徹底走出，邁向光明閃耀的自信之路。
我想對你說作文8
你知道我為什麼會不理你嗎？你知道我為什麼會對你如此的冷漠嗎？你知道我為什麼會不去找你了嗎？——因為我知道了，我只是你的附屬品，我對你可有可無，沒有存在的價值。我覺得很可笑，為什麼，為什麼我會交到這樣的朋友？國小一個，中學又一個，我不想把它再無限的蔓延下去，我累了，我真的累了。我不想再去努力的維持這本來就不應該存在的友情，所以我選擇了放棄……
昨天同學聚會，我沒去。我大概是為了你吧？！我不想尷尬。哼，其實我也是為了我自己，我不知道聚會時我要坐在什麼位置？我要和誰坐在一起？我……我知道，我對你沒什麼重要的，可是，沒了你，我感覺我就沒了依靠一樣，雖然我還有像你一樣的.很多好朋友……
你永遠都把自己擺在第一位，好像你是世界的中心，好像什麼人都該圍著你轉似的。你還記不記得我對你說過的一句話啊：“你怎麼想起找我來了？！”在我們倆之間，我永遠是主動。每一次都是我去找你，儘管有時你把我當空氣，儘管有時你不在乎我的感受，儘管有時我們之間已經沒有了共同語言……可是我還是願意和你坐在一起……怎麼突然覺得自己好犯賤，哼，我終於認清了自己。
自從我不去找你了以來，你何曾來找過我，我們是朋友的這幾年，，你來找過我幾次？一次？兩次？很模糊。
自從我不去找你了以來，你何曾來找過我，我看你身邊又多了一個朋友，我問你：“最近和他挺好的哈？”你竟回答說“你又不來找我。”天知道，我為這份友情付出了多少……
自從我不去找你了以來，你何曾來找過我，我們互不講話，我們形同陌路，，你以為我想這樣嗎？我就是想讓你來主動找我一次，我真的沒想到這個小小的要求竟然如此的奢侈，我好傻，，我明明知道你根本就不在乎我，為什麼還苦哭的等？……
我們畢業以後可能不會有任何的交集了吧？這也許是你想要的，也許是我想要的？
最後希望我們都能找到屬於自己的“鐵哥們”
Say“goodbye”
我想對你說作文9
有時，我也會時常問自己：你是否愛我？這是個偽命題，屬實很難找到答案。小的時候，我一直以為你將我視作負擔，你的生活因我而變得沉重，後來，我獨立生活後才明白，你把我視作天賜。我一直堅信你的愛是來自天國的水，但我也相信你是大千世界裡一顆毫不起眼的微粒。即使文字的蒼白道不盡胸中的千言萬語，但今天，我想對你說：謝謝你，父來。曾經學習，生活在那溫馨的港灣，我然不明白你和母來的壓力。今天，我也體會到了獨立的代價，開始回憶那些整潔的衣物，乾淨的臥室，開始聽出你電話的略帶滄柔的聲音中的溫柔，開始為手中一張一張的鈔票而陷入沉思，因此，謝謝你無微不至的照顧和勤勤盡懇的辛勞，撐起我們這個不大但很溫馨的小船港。對不起，父親。
為了讓你們體會我所認為的成熟，我開始叛逆，放縱甚至去批評你們那平凡的價值觀，年少的無知讓你們應接不暇。現在回首過往，想想你們耐心的勸導，如同黑暗中綻放的陽光。我總是迫不急待地結束通話你們的電話，因為身旁的朋友在滔滔濤濤不絕地閒談，我總是把最壞的脾氣留給你們，一種痛苦，折磨著兩個房間的人。我想你們試過去理解我，但那痛苦如同毒藥一般，難以消化。我愛你，父親。有很多次父親節我把這句話逐字打出來，卻總把傳送鍵按成刪除鍵，我想你收到這封簡訊時一定會很高興，至少勝過那些無用的禮物。想想你固執的.性格，我對自己說這三個字對你憨厚的臉龐而言太過沉重，言欲又止。但正所謂“無聲勝有聲”，你一定懂雖然我是個不善於表達的人，但是，我愛你。時光如梭，歲月飛逝。進入高中之後我明白，最痛苦的不是看到你們滿頭的白髮，而是在看到的同時，想到那個英氣的青年，用青春的沙漏，換來了我的成長。他的旅程隨著牆上照片的泛黃步入歸途。
我希望你能領會這有限的文字中無盡的情感，藉以震撼我們兩個渺小的靈魂。
我想對你說作文10
時光荏苒，教師你還好嗎?教師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前;你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一齊時的一切，都如同昨日曆歷在目。
教師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。
教師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
教師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今日的我。
教師，我想對你說：感激你風雨之中為我的遮擋;感激你冰天雪地之時給予我溫暖;感激你對我的培育之恩;感激你對我的知遇之情。
教師，我想對你說：你每一天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的'愉快心境又被破壞了。這時我多麼期望你能笑一笑啊!開始上課了，你一向眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。教師頓時火冒三丈，問他怎樣回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但教師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好立刻閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼期望教師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來!
我想對你說作文11
玉老師,在我心目中,您是一位偉大的教師;玉老師您是一位善解人意的教師;玉老師您是一位寬容大方的教師;玉老師您是一位幽默的教師。
我的語文成績向來不好，總是讓您操心。自從由您來接班，我感到我的變化很大，雖然我的'成績變化不大，但是我發現，我突然十分渴望能學好語文，平時下課如果沒事，我就會拿出《知識集錦》開始被詩句。是您改變了我。有時我改作業寫錯，您總是會十分細心地教我，給我講解。您是一位時刻關注學生髮展的教師。
您總是為我們著想，就像我們的母親。第四節下課，您總是怕我們準時下課，快點吃飯。即使有較多的練習，您也不會讓我們餓著。記得上一次，您還親自做了菜帶回學校給我們吃，味道真不錯，您的廚藝一定不錯。“六一”兒童節時，您還十分關心，體諒我們，您沒有佈置過多的作業，想讓我們開心度過自己最後的一個兒童節。您是一位善解人意的教師。
我們的錯誤是不可避免的。班上有許多同學都會有錯誤，但您卻十分寬容大方。對有錯的人進行教育，讓他知道錯誤。比如說，上次我和區澤延打架，被您看到了，您給了我們一個小小的懲罰，並用故事教育我們。您是一位寬容大方，心胸寬廣的教師。
記得那一次，潘龍變了個魔術，結果您參與進來了，您給我們變了個魔術，還說有氣場不得靠近，不然就會失靈。在上課前和下課是您偶爾還會和我們講笑話，逗得全班大笑。上課時，您還常常挖知識陷阱，讓我們毫不知情的一個又一個往陷阱裡跳。到後面你才公佈結果。您是一位多麼幽默，善於搞笑的教師。
您在我心目中就是一位善解人意，寬容大方，幽默搞笑的人。我並不覺您有什麼缺點，只希望您能把我們教得更好。
最後，我要對您說：“謝謝您，玉老師。”
我想對你說作文12
親愛的大嘴巴，今天，我是忍無可忍，有千言萬語想對你說。因為我對你是非常以及及其的不滿。下面，請容許我提出你最嚴重的三個缺點，並希望你加以改正。
第一個缺點就是你太貪吃了，為了自己的慾望，你知道你把你的主人——我，害得有多慘嗎？那一次（大概是第N次了），奶奶做了你最愛吃的菜，所以你便拼命地吃，明明飽了，可你卻一邊打著飽嗝，一邊又開始吃了，直到胃承受不住了，連動都沒法動時，你才停止進食，而且，你吃完飯總喜歡喝幾口水，這就更增加了胃的負擔。它幾次拜託肚子，向你提出抗議（飽嗝），可你始終不聽，有幾次是撐得你的主人苦不堪言。而且你最喜歡吃零食，碰巧又最愛吃膨化食品，那可是最能導致人發胖的呀！你像大白鵝一樣，不停的吃，看書吃，做作業吃，看電視吃，甚至上課時，你都會偷偷含一顆糖。因為你的貪吃，所以你的主人的'體重蒸蒸日上，並“光榮”地加入了“氣球”的行列。
第二個缺點就是你太愛說話了，上課時，你會突然心血來潮，想到什麼事就會偏過去對你主人的同桌說話，害得你主人聽課效率不高，成績始終徘徊不前，這不都怪你嗎？況且，你說就說吧，最起碼要偷偷說，不被老師發現才好啊。你知道嗎？因為你上課說話太肆無忌憚，被老師發現好幾次，導致在學期末的素質報告單上有這樣一段話：你的成績還不錯，就是上課時有講小話的壞毛病，這不僅影響了你自己，還影響了別人，希望你能改正，更上一層樓！回家後，爸爸媽媽看到這段評語，可沒少嘮叨。你真是害人不淺哪！
第三個缺點就是太大嘴巴，守不住祕密。別人告訴你的事叫你千萬別說。你倒好，見一個人說一遍，還讓別人不要說，導致第二天，幾乎全世界的人都知道了！幾次下來，你仔細相想想，認真看看，還有幾個人願意讓你保守祕密？！你把我的形象全毀了！
最後，我由衷希望你能改掉我所例舉的這三個缺點，像老師評語中說的一樣：更上一層樓！
我想對你說作文13
我和你之間的關係，總是有一件事堵著；同樣我的心裡也是因為這件事一直悶著。今天我決定說出來。
記得那一天，我、高思涵，還有你的另一個朋友，我們一起在你家玩，你熱情地歡迎我們，還給我們好吃的好喝的，我心存感謝。過了一會兒，你拿出五子棋讓我們在你家陽臺上玩。
我們先玩五子棋，每局都是我和你贏。接著你朋友突發奇想，說：“我們來玩圍棋吧！”我和你互相看了對方一眼，我說：“我們不會玩啊。”你朋友又說，“我來提示林雪靖，高思寒提示你。”
就這樣，我們開始玩圍棋。你朋友提示你一下，高思寒也來提示我一下，你收了我的好多棋，我也收了你的.好多棋。漸漸的，她們也許覺得我們學會了，就不提醒了。過了一會，我們下到了關鍵時刻，你朋友突然又提示了好幾回，高思寒只提示一次，你卻說：“我都沒提示，你也不能提示！”我想了想，便讓高思寒別提示我了。過了一會兒，那個同學再次提示你，高思寒感到不平，脫口而出：“憑什麼你就可以提示？李宇惠就不可以？！”你又說：“都可以提示的啊！”我怕高思寒和你吵起來，便對她搖了搖頭，我們又繼續玩。
這次她又來提示我，你還是阻止。我實在看不下去了，直接跟你吵了起來，吵了差不多十多分鐘，你依然堅持你的觀點，我衝動的砸了棋。我和你陷入了沉默，沒有任何聲音。
高思寒看見我和你這個樣子，便說：“我們先回去了。”你卻冷冷的說：“滾！”我更是對你不理解，也生氣地關上你的門氣憤的走了。回到家，我仔細想了想你的做法，最後想對你說：
“對人對事都應該公平對待，不要全利於他人和自己，也不要讓自己吃虧，或者讓別人全吃虧。林雪靖，我不求你的原諒，只想給你說這一句話，希望你好好想一想這件事。”
我想對你說作文14
每一個人都有對別人想說的話，那個人也許是你的親人，也許是你的朋友。又或者是一個陌生人，又或者是對自己所說。無論是對誰說一些話，都是發自我們內心想說的，而很久沒有說或者找不到機會說。現在我可以對你說一些重要的話，這是我憋了很久都沒有說的話，我想對你說，同桌，請不要自卑，生活難免會遇到許許多多的挫折，你需要建立信心，努力克服困難，也許生活就會給予你一片光明。同桌，你是一個多麼膽小的人啊，請自信起來吧！
我想對你說，請不要再這樣自卑下去了，你記得你每一次考試考得不及格，每次寫作業遇到的困難，或者是在生活中做錯一件小事，又或者是參加比賽失敗了。你還記得嗎？每一次的失敗，你總是灰心喪氣，甚至是一個人偷偷地哭著，怨恨上天對你的不公平。漸漸地，你變得非常墮落，變得非常自卑，每天灰心喪氣。
同桌，那不是你哦，在我的記憶裡，你是一個特別活潑，樂觀，又向上的小女孩，你喜歡和別人一起聊天，講述自己的開心事。可是現在，同桌你為什麼會變成這個樣子，這樣的你，並不是我認識的同桌了。同桌，我想對你說，一定要自信起來，我不知道你為什麼會變成這副模樣，也不知道你為什麼會變得那麼自卑，不願再和朋友們交流了。
但是我想告訴你，無論生活有多麼苦，又無論上天給你多少挫折，你都應該學會克服困難，你都應該要堅強。生活就是在不斷的磨礪我們，無論是誰都會遇到許許多多的困難，也都有著無法訴說的事情。有些苦，只要你往好的方面去想，你就不會認為那種苦，是對你的`折磨，也不會認為是生活或者上天對你的不公平。
也許你可以認真的想，生活是給予你快樂，那樣，你就不會因為遇到那些困難而讓你自卑下去。在生活中，我也遇到過許許多多的困難，我每一次，我遇到這種困難的時候，我都願意和朋友們說。我想對你說，當你遇到困難的時候，你應該多和我們交流。或許我們可以幫到你，因此，同桌，請你不要再這樣消極下去了，要堅強面對生活！
我想對你說作文15
語言就好比一陣風，吹散我們心中的煩惱；語言就好比一一縷陽光，溫暖我們心中的那塊冰；語言就好比一張被子，包容卓我的過失和錯誤？我真的.好想好想跟你說一聲：“對不起。”
今天早上，風和日麗，小草挺直了腰，花兒漲紅了臉頰，大樹巍然訖立在土壤裡，笑嘻嘻的？“叮鈴鈴？”下課鈴聲響起。“彭彭！這是什麼呀？”彭彭坐在位置上，手裡我捉一條鏈子，在陽光的照耀下，絢出五顏六色的彩虹。“這時媽媽送我的禮物，媽媽說這個禮物20多元呢！”彭彭臉上洋溢著燦爛的笑臉，不停地“咯咯？”笑。忽然，我冒出兩雙羨慕的眼，不停冒出“星星”。彭彭看著我，說：“你喜歡嗎？給你摸摸。”鏈子放在我手心，冰涼冰涼地。“好羨慕啊！居然可以收到美麗的禮物。”
“叮鈴鈴？”“哎呀！上課了，這節課是護士體育課呀。”我做好位置做好了假睡姿勢。體育老師羅老師立刻在門口雙手叉腰，氣宇軒昂地走上講臺，笑眯眯地說：“待會做好廣播體操，接下來的二十七分鐘休息。”我們一聽，男生和女生都有點蠢蠢欲動了。來到操場，我們乖乖的做完了。
可當我一想到剛才彭彭給我看到的手鍊，心好癢好癢啊，立刻裝肚子痛。回到教室，一個人也沒有，就小心翼翼走到了彭彭座位，找到那條手鍊。我戴上手鍊，手舞足蹈時，我居然摔跤了，珠子全跑了，我害怕了，立刻把珠子們裝進我的書包。下課了，我看見彭彭在座位上找手鍊，找都找不到，記得就像熱鍋上的螞蟻。哭了，彭彭哭了，我真的好想走過去拍拍彭彭的背上，對她說：“不要哭了，對不起，是我拿的。”可？可這些話一到嗓子口裡，又被我一口吞下去了。彭彭，如果當時我能勇敢承認，你會不會原諒我？或是？討厭我。這手鍊放在我房間一個盒子裡，每當我看到這個，心中都會埋怨自己，我真的好想好想，千萬個好想對你說：“對不起！”
