【實用】考試的作文彙編9篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的考試的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
我至今才知道什麼叫做史上最easy的考試了，因為這張試卷在維恩學校這只不過是一張幼兒園才做的試卷，連雙美班都會做那叫一個什麼簡單發呢？這只不過是一個1+1=2的試卷罷了不過科學也是一樣，雖說簡單，可殺機卻暗藏其中。幾個填空，幾個選擇都壞讓我痛心疾首地失去寶貴的分數。這次科學多少？93啊！93！！！！為什麼會這個樣子？是粗心嗎？我覺得有可能是的
考試隨風而過，等待我們到來的，是一個個鮮紅的.分數。考卷，連一克也不到；價格，買一隻筆還不夠。可是成績代表著什麼？壓力？負擔？獎勵？懲罰？都可能有。這麼多的壓力都集中在一張紙上，能不成了學生背上的一座珠穆朗瑪峰？況且，有八座！體育、科學、英語、電腦、音樂、思想品德，只不過是家後面的一座長岡山罷了。可語文，加上數學，不就是珠峰嗎？這後面，我們付出了多少心血？一連串的模擬考，一疊疊的作業本，一堂堂令人想睡覺的課換來的是什麼
考試的作文 篇2
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進教室，對我們說：“從這幾天的`作文中，看不出你們知識是否淵博，怎樣能評出哪個人知識淵博呢？”“詞語接龍”、“知識競賽”，大家爭先恐後說。“那我們搞一場考試吧！”頓時教室裡發出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問為什麼，大家要麼說太累了，要麼說不要再考了。總之各有各的理由。不過我們還是答應了。老師接著又說：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見，每發下一張試卷，就把它倒扣下來，並宣告不說開始，不許把它翻過來。發到我了，由於我是最後一個，那也就意味著馬上要開始了。老師一聲令下，只聽見一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像是一曲交響樂。可是五分鐘的時間一轉眼就過去了，才寫到第4題，還差幾個字，5分鐘到了。我的試卷被老師無情地收走了，我心想我可是拿不到“知識淵博型國小生”稱號了。不過有些人倒憂閒自在，心想，他們怎麼寫得這麼快呀？老師揭曉答案了，他請一位同學讀題。一聽，知道我被騙了。原來第12題寫到：12、讀完以上各題，請只做第2、3題！倒黴！
俗話說得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以後一定要讀清題再做，不要心急。做什麼事都要心平氣和，不能急。
考試的作文 篇3
期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。就拿這次期會考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。1.考試的'啟示又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。“不，還好，不大。我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼慰？自己。但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊！就這樣，我後悔了一個下午。這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑
考試的作文 篇4
在我童年的時候，考過許多次試，雖然許多都忘記了，但是有一次考試，卻讓我記憶猶新。
上課鈴響了，全班同學都準備迎接數學考試。老師一發考卷，同學們就開始埋頭寫卷子。我也是急速答題，但時間好像飛箭一樣快，一節課很快就過去了。“時間到了！收卷！”老師宣佈道。班級裡響起了各種響聲，同學的表現也千奇百怪。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊運作，抓緊最後一秒再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最後一題還沒有完成，再有半分鐘才可大功告成。
“抓緊時間，爭分奪秒，我一定要攻下這個城堡！”我心理默默對自己說。但越急越添亂，本來是很有把握的，這時卻沒了一點頭緒，真是分寸大亂。我那被同學們羨慕的“英雄”筆在卷子上空猶豫不定，寫不出隻字片言。“老師，再給我半分鐘，就半分鐘！”我在心裡向老師暗暗乞求，渾身冒汗，但是試卷還是被抽走了……
下午放學了，同學們一窩蜂似的趴在辦公室的窗臺上，爭先恐後地向老師打聽自己的.分數。我也急切地跟上去，85分！怎麼這樣低？我滿懷疑惑地打量著試卷。最後一題扣了分，還有一題因為粗心把結果算錯了，扣了十幾分呢！我氣得直跺腳，以後再也不能犯這樣的錯誤了，“失之毫釐，差之千里”，粗心誤大事啊！我一定要牢牢記住這個教訓。
考試的作文 篇5
在我的人生道路上，總有一些名言警句，令我難忘，給我啟發。我的腦海裡常常浮現一句話，它一直在激勵著我，那就是：言必誠信，行必忠正。”
有一次考試的時候，教室裡非常安靜，大家都在埋頭答題，老師正在走來走去的監考。王春曉忽然扔了一張皺巴巴的紙給我。我心中一驚：“幹什麼？”他壓低了聲音跟我說：“你開啟就知道了。”我鬼鬼祟祟地翻開後，發現上面有一行字：試卷最後一題怎麼寫。
我想了一會兒，準備給他答案或者讓他抄我的試卷。可轉念一想，這麼做是不是不妥呀。給他抄，這就是作弊，不誠實；可是不給他，他就會對我有意見。正在我左右為難的時候，他把臉一沉，滿是憤怒地說，聲音雖小，但卻很有力：“你到底給不給？”
我真的不知道該怎麼辦了，但還是把試卷往他那邊挪了挪。可是我還是覺得這樣不好，便又拿了回來。他向我翻了翻白眼，並吐出舌頭似乎要噴我口水。
就在這時老師的.眼光正好掃視到我們倆。我害怕極了，端坐在椅子上不敢動，生怕老師過來懲罰我。
考試結束了，我內心矛盾極了，我想到辦公室給老師說清楚這一件事。講了吧，老師可能批評我；不講吧，對不起胸前的紅領巾。最後我估計勇氣進入了老師的辦公室……老師聽了我的彙報，誇我是個誠實的好孩子。
從這件事情中我得到了一個啟發，考試作弊是一種不誠信的事情。試卷可以考不好，但不能失去人格，“言必誠信，行必忠正”，這是做人的原則。
考試的作文 篇6
今天是星期五，對於六年級學生來說，是一個災難來臨的日子。因為今天要——月考！
考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的訊息。
我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌小夢（化名）在嘰嘰喳喳地說著數學試卷的最後一題：“這個題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我乾脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的`。”同學們早已三個一夥，五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。
小卓這個調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕鬆啊！
成績中上等的小雙則一個人安靜地呆在座位上發呆，誰也不知道她在想什麼。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最後一節課。不用說，倪老師又拿著這次月考的數學試卷來給我們講解。
講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長篇大論的演講：“這次的月考，數學並不是……”終於，倪老師開始講最後的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數學考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學最後一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數學分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學又該倒數了。
考試之後簡直比考試還令人崩潰，這只是學校的情況，家裡的家長們還等著一個一個彙報咧！
評語：文章層次分明、條理清楚，文字圍繞考試之後展開，毫不拖沓。小作者以靈動的語句為我們描述了考試之後不同性格的人的心情與反應，以感受結尾，寫出了孩子們的心聲。
考試的作文 篇7
今天，保爾很不情願地拎著書包向自己的家中走去。從他的表情來看，肯定遇到什麼壞事了。的確，今天他考試又只得了兩分，肯定又要捱罵了。保爾一想起家裡人那凶惡的.眼神，不由得毛骨悚然。一進家門，他便悄悄地走進房間。他很小心，只怕被別人知道他又考砸了，走起路來靜得連針掉在地上都聽得見。可是還是被姐姐看見了，她說：“你快到客廳給媽媽問好吧！”保爾一到客廳，發現弟弟也在，母親穿著圍裙坐在椅子上。母親講話了：“現在把你們在學校裡的表現都彙報一下。
”弟弟搶著說：“媽媽，今天我受到老師表揚了，還得了一朵大紅花。”說著，把一朵鮮豔的花給了媽媽。姐姐說：“媽媽，我今天考了100分。”“哦，兩個人都不錯。”媽媽高興地說。弟弟沒事，只顧玩自行車去了。姐姐又開始做家庭作業。
媽媽說：“對了，保爾，你今天考得怎麼樣？”保爾支支吾吾地說：“我又考了兩分。”媽媽和姐姐頓時憤怒至極，弟弟卻捧腹大笑，差點從自行車上摔下來。媽媽說：“保爾，你又只考兩分，你讓我怎麼說你呢？如果這麼下去，將來還有什麼出息。”保爾臉一下子就紅了。他們家的小狗也趴在他身上，好像也在嘲笑他。媽媽說：“好了，洗澡去吧，我再看你下次考得怎麼樣。”於是，保爾下決心一定要考及格。又一次考試到來了。這次保爾不知哪來的細心勁，把做完的試卷檢查了一遍又一遍，直到交卷。過了一天，老師拿著卷子走進教室，嚴肅地說：“這張卷子大家都沒考好，有一位同學雖然沒有得滿分，但和原來相比進步很大，他就是保爾，85分！”
保爾聽到後手舞足蹈，像一隻出籠的小鳥。一放學，便箭一般地跑回家，說：“媽媽！媽媽！我得了85分。”媽媽說：“別開玩笑了，保爾。”“是真的，媽媽。”說著，他走到媽媽跟前，把試卷取了出來。媽媽只見試卷上清晰地映著85分，她的眼睛溼潤了，將兒子緊緊地抱在懷裡，說：“世上無難事，只怕有心人啊！”從此以後，保爾的成績慢慢上升了，他和媽媽都比吃了蜜還甜。 簡
考試的作文 篇8
考試，人人都要經過三部曲，考前，考中，考後。之後就是有人歡喜有人憂呀!
上課了，只見老師手裡拿著一堆卷子神祕地走進教室，高興得對我們說：“孩子們，今天我們考試了!”全班同學都吃驚了，怎麼今天會考試?昨天晚上我可沒準備啊!真是出乎我們的意料，“叮鈴鈴”的聲音響起了，老師急忙發下試卷，並提示我們說：“發下去的卷子不能看，也不能摸。如果要是誰看了，誰就做兩份卷子。”過了一會兒，只聽見老師一聲令下，同學們便以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，在卷子上手忙腳亂地寫了起來，根本沒有來得及看要求。忽然我遇到了一道難題，我便抓耳撓腮，但是十分鐘過去了，我還是想不起來，便偷窺了同桌的試卷，可惜沒有看見，便被老師的火眼金睛看到了我的`動作。不一會兒，時間到了，老師收了卷子，我真是迫不及待想看到我的分數啊!
過了一會兒，老師便開始公佈分數了，“閆一榮97分，喬子樂0分……”聽到了我的分數，我便唉聲嘆氣，像霜打的茄子——焉了，心想：這真是晴天霹靂啊!
這一次的考試，讓我懂得了一個道理：只有好好學習，才能得高分，只有認真審題，才能得第一。
考試的作文 篇9
緊張的畢業考試終於結束了，我們都長長地舒了一口氣。頓時，教室裡像炸開了鍋似的沸騰起來：“老天爺呀，我們終於解放了！”
看，我們班的“數學冠軍”陳立竣洋洋得意地在教室裡蹦來跳去！“小淘氣鬼”於超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來考的不怎麼樣。哎，我還是出去走走吧！剛出教室，一陣清風吹入臉膀，頓時，感到格外舒暢、格外輕鬆。太爽啦！
外面一群群同學圍在一起，我就急忙闖入進去。
“你的考題做的怎樣？”
“這一題答案是幾？”
“那一道應用題應該這樣做”。同學們急切的對著答案。我感到自己做得還不錯。高高興興的.玩耍起來。
成績很快下來了，我聽說我數學只得了79+9分。我怎麼也不相信我考這麼差。
我覺得渾身不自在，我真暈啊，簡單的題怎麼會錯哪？太大意了。唉，不願天不願地只願我太傲氣。無精打采的我漫漫的走著。此時，樹上的鳥兒也不再高唱了，路邊的花兒沒有了笑容，天色也變得昏暗起來，為我落下了淚水。哎，考試考不好，是人生第一大痛苦。常言道：“落第學子喪門犬”，此時的我，或許也真是這樣吧！
回到家裡，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了。他厲聲說：“你這個不爭氣的孩子，怎麼才考79+9分，你……”我留著淚，“現在才哭，每天在複習啥。”媽媽大聲叫啷著。這可惡的分數，可惡的考試，要是我們學生不考試，那該多好呀！
