【實用】五年級的作文300字彙總8篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

冬爺爺漸漸地離開了我們，春姑娘也悄悄的來到了我們的身邊。校園也慢慢的在變化。楊老師帶領我們在校園裡尋找春的足跡。

我們先到教學樓前的櫻桃樹下，從遠處望去還是光禿禿的樹枝。從近處看，滿是小小的花骨朵，花骨朵三三兩兩聚在一起，好像是幸福的一家人。花骨朵好像在說：“我一定要開出世界上最美麗的花。”櫻桃樹的枝幹凹凸不平，像一深一淺的山坑。花骨朵的顏色是粉紅色的，多像一個害羞的小姑娘，它小小的，想一粒粒小紅豆，櫻桃樹特別的惹人喜愛。

再往前走，來到木瓜樹下，木瓜樹上的嫩芽沒有櫻桃樹的花骨朵多，但木瓜樹上的嫩芽綠的透亮，像一朵朵捲心菜，小嫩芽也好像在說：“我一定要長大，成為世界上最大的葉子。”木瓜樹上的枝幹像人們的面板一樣光滑。一朵小芽聚攏起來，好像很冷。小芽小小的，像綠色的皇冠。

然後向右走，來到了像天堂一樣的小花園。小花園裡有幾棵玉蘭花，玉蘭花的'顏色是白色的，特別像一個玉米。玉蘭花旁邊是木槿樹，木槿樹的花瓣薄薄地它的顏色是金黃色，特別好看。

我喜歡五彩繽紛的春天，更喜歡我的校園。

五年級的作文300字 篇2

我有一間美麗的小房間。

在那裡，你可以看到一張粉色的桌子，上面放著一個很可愛的娃娃，我無聊的時候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫的'畫呢！

我的房間雖然很漂亮，但有時，我想象的房間和現在並不一樣。

我希望把我房間搬到無邊無際的大海邊，拿小貝殼串項鍊，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛鳥，還要幫它一起填平大海，那多好呀！

我也希望我的房間就是一架飛機，白天，我乘著它，來到天上，向太陽公公問好，踩著雲兒到處遊覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過山車還刺激吧！

我特別希望我的房間就是朵大花，我就就是花裡的小仙子，每天我都會跟蜜蜂一起採蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事後，我還要請它們到大花裡面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！

讓房間變成玩具屋也很不錯！我會讓夥伴們到我的房間裡來玩，我想，他們看到這麼多玩具，一定會笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個玩一玩。

可就是，幻想完所有的房間，我卻還就是最喜歡現在的小房間，在這裡，我可以認真地看書，也可以盡情的玩耍。

五年級的作文300字 篇3

我的書架臺上前方是三面大玻璃的窗戶，每天傍晚，我都會在那裡看書寫作業。每當做完一件事後，我都習慣休息一會，這時我就獨自一人坐在凳子上，朝著窗外欣賞，這靜靜的傍晚。我不想和誰一起分享，因為這段時間是屬於我的。

今天又是一個靜靜的傍晚，我跟平常一樣，做完了作業，又開始欣賞這美麗的傍晚。我跟傍晚的美景一起靜靜的沉思，今天雖然沒有閃閃發光的星星，但我依然覺得很美，因為只有彎彎的月亮，被一層濃濃的雲擋著，也能隱隱約約地看見，美妙極了。

月亮的光灑在樹梢上，顯得格外有一種說不出來的感覺，在小區的路燈下，有很多飛娥，它們雖比不上美麗的蝴蝶，但它們每個晚上都非常活躍地飛著，成群結隊，幹著它們自己的事情。在每一天靜靜的傍晚中，只有那發出來的聲音並不好聽的.蛐蛐叫著，它是那麼的響亮，說實話，我很佩服它們，它們是最美妙的歌唱家。，給這靜靜的傍晚增添了生機。而這每天的傍晚，也給我這小女孩增加了對傍晚的一些神祕感，腦中產生了許多幻想。

"佳妮。該睡黨了。"，突然從樓下傳來媽媽的聲音，"哦，知道了。"，我馬上站起身來，靜靜的傍晚呀，我又要跟你說再見了!

五年級的作文300字 篇4

今天，大灰狼去表哥家了。小動物們今天可以放鬆一下了！可是慢慢這裡出了問題。小兔在森林裡採花，聽到慢慢家裡傳來一陣哭聲，她走進一看原來慢慢在哭，她就問慢慢：“慢慢你怎麼了？”慢慢委屈地說：“我有一個好朋友，可媽媽說他學習不好，不允許我和他玩。”小兔靈機一動，說：“我可以幫你！”“真的！”慢慢激動地說。“嗯”。

小兔子然後找到了小烏龜的媽媽，對她說了一番話：“阿姨，我知道你不喜歡學習不好的孩子。但慢慢的朋友雖然學習不好，可是他見義勇為、樂於助人，有高貴的品質。不像一些學習好的人驕傲、看不起人，當然我是說個別現象。雖然學習不好，但是會做人。哪有什麼不好呢？”慢慢的'媽媽點了點頭說：“對，你說得對。我答應讓他交這個朋友了。”“萬歲！”在一旁的慢慢開心地叫著。

五年級的作文300字 篇5

今天，我們玩了一個遊戲，叫連詞成句。規則是把隊員分成兩組，在不討論的情況下，每個人寫出一個字或詞，看能不能拼出一個句子。

我們組有六個人，第一輪，我們寫出了“譽、子、緊張、聽、笑、真好”等詞語，我一下子就崩潰了，這樣的詞語怎麼組成句子嘛？另一組寫出了“美麗、來了、綠樹、花朵、春天”等詞語。他們一下子就拼出來了，噢，難道我們要輸嗎？我一直在想，這時老師對我們組說：“其實你們可以拼出來的，有的字可以變成一個名字哦！”老師這麼一說，我又來了精神，過了一分鐘，我們也拼出來了：“子譽緊張聽，真好笑！”

第二輪，我們組寫了“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”，另一組寫了“好、美麗的、楓葉、五穀豐登的、秋天”，我感覺又要輸了，因為他們又是一下子就拼出來了。老師看了我們的字之後，說：“我幫你們加一個字，看你們能不能拼出來。”老師加了一個字，最後，我們在另一組的`幫助下，成功地拼出來了，謝謝老師的拔刀相助。

這個遊戲可真好玩啊！你想玩嗎？

五年級的作文300字 篇6

任何人生存在世界上，都應該有希望。

一個沒有希望的人，就像一輛沒有方向盤的汽車，隨時都有發生危險的可能；假使人沒有希望，就像一艘沒有舵的`孤舟，漂流在茫茫無邊的大海中，不知何時才能到達岸邊，說不定會被大風吹翻，被巨浪擊破，葬身於深不可測的海底，結束醉生夢死的一生。所以我們生存在這科學的大時代裡，每人一定要有一個目標，邁進，完成自己的希望。

希望是人生的燈塔，也是前進的指南針。我的希望是將來能做一個國小教師，我為什麼希望當老師呢？因為國小教師可以教育兒童增加知識、培養品德、充實生活技能。“兒童是國家未來的主人翁，二十世紀是兒童的世紀。”是的，兒童需要教育最為我一生的希望，人為萬物之靈，何況我們有遠大的希望 ，我一定要抱著不到黃河心不死的堅定意志，達成我的希望，來報效國家。

五年級的作文300字 篇7

那是一個夜黑風高的晚上，月亮掛在雲霧背後，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個影子一前一後地追逐著……

早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有隻體型強壯的刺蝟，早已沒有了氣息。阿滿見到了，淚水止不住地流，頓時感到心痛不已：

金剛已經老了，沒有什麼力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來，將金剛放到離家很遠的一片荒地上，之後便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對視。金剛瘸著腿，一步一步地慢慢向前挪動，等到月亮出現了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的'味道，看到了熟悉的身影，那是隻討厭的刺蝟！那隻刺蝟總是偷吃阿滿家養的果樹上的果子。

“我真是沒用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻，作為最後的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺蝟的身後，撲了上去……

阿滿知道，事情的經過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。

之後，金剛被埋在土裡，上面還插了一張牌，兩個大字一直被世人唸叨——“親情。”

五年級的作文300字 篇8

學習是1種樂趣，學習是1種快樂的體驗。走進了學習，就彷彿打開了1扇知識的大門。我們就像1只金黃色的小蜜蜂忽飛忽落地尋找著花中那芬芳的香氣和甜美的花粉。

在學習的`過程中，雖然很辛苦，但是我很快樂，因為我知道只要認真努力天天向上就是對爸爸、媽媽、姐姐最好的回報。

有1次，我在學習中遇到了1些小問題，是1道比較複雜的數學題，於是我就問李心旖，因為她的數學比較好，可李心旑也不知道。於是我把這道題目放到了放學回家，讓家人給我出出主意。可1回家，爸爸、媽媽、姐姐都出去了，於是我就反覆讀了這句話，不費吹灰之力就做出來了，我真是太高興了，高興中也含著得意呢。

雖然在學習上有極大的困難，但我在家人和同學的幫助下努力地克服了困難。

我不像小鳥那樣自由自在地飛翔，但我能像小樹那樣茁壯成長；我不像百合那樣高貴，但我像梅花那樣堅貞不屈；雖然我不像馬兒那樣自由地奔跑，但我像小烏龜那樣有不到終點不放棄的精神，雖然我不像……

只要我能認真學習天天向上就會獲得成功。

今年的理科狀元是寧波鎮海中學的陳琨。他可考了703分，雖然我比不上他，但是隻要我認真努力了，就會獲得最後的成功。因為讀書是1種快樂的體驗。