書信的作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的書信的作文3篇，希望對大家有所幫助。

書信的作文 篇1

災區的小朋友們：

你們好！

無論你是在病床上，在帳蓬裡，還是在廢墟上，我都請你認真讀讀這封信，因為它有我對你的祝福。

5月12日下午2點28分，在你們那兒一定發生了可怕的震盪，因為遠在它鄉的我們都感到了。地震過後，昔日繁華的都市變作一堆廢墟。對你們而言，學校沒了，家庭沒了，什麼都沒有了。但你們仍然意志堅強，你們還活著就是最好的`證明！

我從電視上看見你們的遭遇後，我深表同情。因為我離開父母幾天，便會思念他們，甚至號啕大哭；而你們，有的可能永遠見不到父母，你們的悲傷肯定是無法想像的。我很同情你們。學校號召大家捐款、捐物，我沒有多少錢，只捐了五十元錢和一箇舊筆盒。希望你們在用我那筆盒時能想起我，想起一個異鄉小男孩對你們的思念。

我希望你讀了這封信後，你能堅強起來，勇敢地面對事實。因為成千上萬人都和我一樣，一樣希望你走出困境。

盼望你走出困境的吳雲帆

20xx-8-24

書信的作文 篇2

親愛的姐姐：

你好!最近學習怎樣?身體好嗎?我很想你!今天寫信給你，是想與你談一談“快樂”。

我覺得，快樂好似一股清新的空氣，看不到，摸不著;時間老人好似流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺，我已經從一個小不點兒變成一個六年級的國小生了。在這幾年裡，我有過快樂，有過煩惱，但最讓我回味無窮的是快樂!

與家人飯後聊天;參加春遊活動;與同學玩耍……這些都是我的快樂事，從中我獲得的`不僅僅是快樂，還有知識和親情、友情。在這一切中，最令我感到快樂的是幫助別人。

記得暑假的一個下午，大地像一個蒸籠，沒有一絲風，悶得讓人喘不過氣。我在菜園邊畫畫，忽然，一大片烏雲在風婆婆的指揮下來到我的頭頂，樹葉被颳得沙沙響，好像在說：“下雨啦!下雨啦!”我連忙收拾東西，可轉身一瞧，糟糕，隔壁阿姨晾的衣服還沒收，可阿姨不在家，我顧不上畫紙，一個箭步衝上前，把阿姨晾的衣服一件一件收起來，晾到走道里。這時，一種快樂油然而生，這不正是幫助了別人，快樂了自己嗎?

說了這麼多，我也該擱筆了，同時希望你在回信上寫下快樂的事，再見!

學習進步，身體健康!

　　妹妹

　　20xx年1月3日

書信的作文 篇3

敬愛的吳老師、葉老師：

老師為學生做的一切，學生一輩子也報答不完。是啊！老師就如一位指路人，讓學生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來溫暖。

我記得，入學面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一國小”跨入大門，這裡的'一切都非常陌生擔但又非常神祕。“你好小朋友，要來我們一（4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長髮披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什麼？”“老師問你東西呢。”媽媽說道。“啊，好……我……我叫何昊彥。”吳老師依然保持著她那天使般的笑容，她說：“別緊張，來，我帶你去教室。”

那是多麼親切的話語，使我不再覺得陌生，這裡的環境一下子熟悉了許多。

吳老師用心教導我們，把那一個個奇妙的拼音，組成一個個可愛的字詞……到了四年級，我們就要離開吳老師的教導了，讓新的老師接手我們，我們都很捨不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。

她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學問，總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業佈置得不多，但卻能陪育出一個個優秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。

有兩件關於我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個雨天，我們去春遊，但上天好像故意和我們作對，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因為我很熟悉這裡，所以，我帶著朋友們去了離遊樂園比較遠的奶茶店打發時間。因為雨越下越大，我們的春遊被迫暫停，要回學校。但我們沒有理會，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。