“0”的遐想作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的“0”的遐想作文，歡迎閱讀與收藏。
“0”的遐想作文1
在文學家眼裡，0是句號；在數學家眼裡，0是一個數字；對英國人來說就是一個常常用到的英文字母。但是，在我的眼裡“0”就是太多啦！
0是一個圓滾滾的西瓜，它香甜可口，讓人看了就“口水直流三千尺”呀！每天放學後，我滿頭大汗，汗流浹背地跑回家，好熱呀——口乾舌燥的，嗓子都要冒煙啦。這時我就會很想吃西瓜，幸好媽媽是我肚子裡的.“蛔蟲”，給我準備了救命神器——-西瓜。吃到了西瓜，我真是“久旱逢甘露”呀。
在我眼裡，0又是一個圓溜溜的大雞蛋，那是我們每天早上要吃的一樣早餐哦！每天早上，媽媽會給我們煮香香的大雞蛋！好吃又營養！
0，有時表示什麼都沒有，有時卻是成功者的開始。每個人都從0開始，學吃飯、學走路、學講話；從數字0，字母0，語文中的句號開始學習知識。當出現了語文句號時，這句話就結束了，我也從中明白了，做事要有始有終……
在我的眼裡，0越來越多，0越鬧越歡：0在放飛我的夢想，0在放飛我的心靈，在我眼裡0就不止是0啦！
“0”的遐想作文2
0，不就是個數字嘛！在大家心中一定是再熟悉不過的了，我想連三歲的小孩或許都知道0+0=0吧！但請大家自問，你真的.瞭解0嗎？
0，在現實生活中，雖然外形有點像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內涵意義卻十分豐富，是一個令人深思的話題。在學習上，0又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，以致後悔終身的魔力。
有一次，奧數考試時，老師為了提高正確率就嚇唬我們說：這次誰低於60分，我就在誰的成績表上寫0分！當時我們害怕極了！教室鈴聲響了，考試開始。一共10道題，我很快就做完了前4道題，但第5道卡住了。想了又想，想了好久也沒有想出來。
那隻好用列舉法了。心中默默的想著，做來做去，終於是做出來了。這時離考試結束還有10分鐘了。我開始慌了，剩5道題可怎麼辦啊？我穩了穩心態，然後瞟了一眼附加題，咦，這不是我學的最好的不定方程組麼？我心中暗自竊喜，拿起筆刷刷兩下子就做完了。這是再一看，離考試結束僅僅就剩1分鐘了。考試成績下來，我60分過了及格線通過了考試。
我終於明白了，死神0其實離你很近，只要你稍稍不努力，不用心，就很難逃出它的魔爪。
“0”的遐想作文3
俗話說“一切從零開始。”嘛，所以我認為“0”就是起點。
此時此刻，我想到：我現在快要上七年級了，這在我的人生中是一個新的起點。我一定要在中學這條路上走好每一步，給自己的人生留下一段美好的記憶。
為了能在中學這條起跑線上不輸給別人，我為自己在這個暑假裡定了一個詳細的計劃：早晨晨跑1小時，接著去上補習班。下午做作業和看書。到4:00去打一場籃球。
媽媽也給我加強了營養，天天有好吃的我為了不想吃胖，只吃一點，但媽媽還是給我逼了吃下去。
父母對我的期望很大，所以我也不能讓他們失望啊。每天我都自覺地看書，寫作業。媽媽每天都會表揚我，我心裡十分開心！
是啊！我已經做好了一切準備，來迎接中學生活的挑戰。我相信，只要我不斷地努力，不斷地追求，我的中學生活一定會十分精彩！我的'人生也一定會十分輝煌的！
“0”的遐想作文4
“0”在數字王國中，只是一個不起眼的數字，但是，我很喜歡它。因為它是多麼的美麗，多麼的完整，多麼的圓潤，並且，零還帶給了我無究的遐想。
“0”“，像一滴小小的水珠，它常常告訴人們要珍惜每一滴水，不能浪費水，要不然就會貧水，人們就喝不到水了……
”0“，像一輪太陽，早晨從東方升起，傍晚從西邊落下，持之以恆，滋養萬物。
”0“，像一個望遠鏡，幫助戰勝敵軍，創造新中國……
”0“，是走向人生道路的'第一步，只有”0“，才是讓我們走向成功，因為它讓我們嚐到了失敗的滋味，讓我們更加發奮，創造自己的未來，也只有”0“讓我們知道了努力就會有回報，讓我們從失敗走向成功的彼岸，我們應該時時刻刻牢牢記著它，想想”0“是怎樣讓我們走向事業輝煌，學習進步吧！我們應該感謝小小的”0“啊！
“0”的遐想作文5
0，一個多麼奇妙的圖形啊，擅長變換的0總能以各種各樣的形態展現在我們的面前 。
它在墨守陳規的人的腦海中，是一個數字，一個英語字母，是一個元素符號。
它在啟蒙老師眼裡，或許是個啟迪幼兒想象力的`法寶，奇思妙想的學生可以異想天開地回答，“這是個池塘。”“這像個燒餅。”“這是山洞
它在跑步運動員的步伐下是一個起跑點，只等槍聲一響，就把這個起跑點以最快的速度換為終點。
在園丁看來，它是一塊空地，園丁會用勤勞的雙手把它改動為充滿鳥語花香的花園、茂密的樹林、綠草如茵的草地。
如果，真的有上帝的話，他會認為這是一張人的臉，他給了這張臉一對眉毛，一雙眼睛，眉毛眼睛是平行的，要我們一視同仁；他給了著張臉兩隻耳朵，一左一右，讓我們廣泛地聽取別人的意見；他給了著張臉一張嘴，所以我們不說兩面話。
0再我們的生活中無處不在，只要你從現在開始留意生活中的一切。“0”一定會在你的心中明亮起來。
“0”的遐想作文6
“0”就是一個普普通通的數字，看到它我的腦海裡就產生了無數的遐想。
“0”像無數個彩色的泡泡，帶給我們無數的希望；“0”像一顆顆葡萄，一咬就嚐到了甜美的滋味；“0”像一個太陽，它照耀大地，給大地帶來光明，溫暖；“0”像一個足球，帶給了我們樂趣；‘0’像一個圓圓的月亮，帶給我們團圓；“0”像一雙明亮的'眼睛，讓我們看見多彩的世界；“0”像一滴滴露珠反射著陽光的五彩斑斕；“0”像一個句號，告訴我們做事要有始有終；“0”像一顆珍珠，告訴我們什麼事都要經過磨練；“0”像一塊金牌，告訴我們鮮花和掌聲背後是要辛苦的鍛鍊的；“0”像一個皮球，告訴我們做事要耐心和韌性……
“0”讓我想到了地球，它裝載了人類，“0”還讓我想到了一把撐開的傘，在下雨時為我遮風擋雨。
這就是我對“0”的遐想。
“0”的遐想作文7
冬日的正午，我推開窗，仰望天空，今日的天像是被打翻的墨水瓶，湛藍而深邃，偶爾有縷縷白雲飄過，給這無際的天空平添了幾分韻味兒，這不禁讓我想起了0。
0，這個簡單的數字卻蘊含著深刻的'道理，它是人生的起點也是終點；0有著神祕的色彩，就像天空中不斷變幻的雲一樣，令人遐想；0是勇者的摯友懦夫的剋星。
零是一面明鏡，你可以從這面明鏡中看到生活的喜樂和哀愁。當你為了一件小事悶悶不樂時，它會告訴你：生活就是一面鏡子，你對它笑的時候，它也會以微笑來回應你。當你因為某件事過於興奮時，它會告訴你：人有兩個心房，一邊住著快樂一邊住著悲傷，在你笑的時候請小聲點，別吵醒了隔壁的悲傷。
零是警鐘，在你落入人生的低谷，並因此而頹廢時，它會敲響警鐘，告訴你，一輩子不能被這樣浪費掉，打起精神，彩虹總在逆境後綻放迷人的光彩；在你因取得成功而沾沾自喜時，它會告訴你，謙虛使人進步驕傲使人落後。
落日的餘暉灑在冬日的湖面上，點綴著彩虹似的夢。我關上窗，在心裡對自己說道：新的起點新的開始，零，希望你能讓我成為勇者。
“0”的遐想作文8
0，大部分的人對0有著不同的想法。
在英語中，0是o；在數學中，0是0；在語文中，0是句號；在幾何中，0是一個圓；在農場中，0是蛋……0沒有變化，變化的是它在我們生活中扮演的角色。
在我眼前，0是自己身邊常見的一種物體或圖案。
0是碟子，是我們生活中的一個物體。作為惑食物的碟子，它們十分精美，但非常易碎。甚至可以收藏為古董。0是觸控得到的。
0是帶給我們光明的太陽。太陽是東邊升起西邊邊降落。把光明送給了大家，給我們一個平靜的夜晚。如果沒有了太陽，我們身邊的能源耗盡，我們就不可能再存活下去了。
0是一隻眼睛，一隻天真無邪、神聖的象徵的眼睛。小孩子的眼睛是天真的，是沒有貪婪的，是能善解人意的。是反應透徹無邪的真實。
0是水滴。水是寶貴的，我們要珍惜它們。水是雨、眼淚、露水、自來水……她們來之不易。0是生命源泉的代表。
……
0是神奇的.、美妙的。0在不同的人眼中擁有它不同的意義。它好比一箇中心點，包含無窮無盡的想象。從這個中心點發散開去，我會創造出無數的0，無數未知的0。0裡也蘊含著我小小的夢想，對世界的憧憬。
“0”的遐想作文9
有人問：“0是什麼東東啊？象徵著什麼？什麼東西用它代表最好不過了？”
有一位音樂家說：“0是休止符。”
有一位數學家說：“0是零，是圓。”
有一位文學家說：“0是一段句子的完美符號。”
有一位天文學家說：“0是宇宙中的一種物體，例如：“0”可以代表太陽、地球、月球、金星和水星的一種符號。
有一位詩人說：“0是朝陽、是滿月。”
有一位摩登女郎說：“它是耳環、戒指、手鐲。”
而我卻認為：0象徵這圓滿、幸福；象徵著早上5點至下午6點照耀著大地的.太陽、象徵著晚上7點至早上5點的月亮；象徵著地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符號。
其次，我覺得0應該是代表著地球，因為在宇宙萬物中，只有一個星球才能養育人類，植物，動物等以前有靈性的自然生物（大海與森林也不例外哦）。那個星球就是地球了嘍！
“0”的遐想作文10
有人說：“凡事都從零開始。”“0”是個奇妙的數字，有位哲人說：“描述零的本質，需要深奧的思考，因為零比任何數都豐富。”
“0”，它看似一無所有，卻又最富有；它是有的迴圈，無的`顯露，它是萬數之奴，心甘情願為一切數的運動與發展服務；它又是萬數之王，零乘任何數都得零，它用乘法掌控著一切數。
“0”像一個小小的雞蛋，孵化了一個個大大小小的數字。
“0”像一個調皮小孩兒的球，“砰”地重重地踢了一腳，踢開了知識的大門。
“0”像你問問題時，別人回答你，然後你說“噢”的嘴形，這聲“噢”表示你已經懂了，也已經汲取了這方面的知識。
“0”像一個聰明人的腦袋瓜，裡面裝滿了知識。
“0”像一塊四周被擦圓的橡皮，擦去不正確的公式，重新將正確的解題方法寫上。
“0”像一面橢圓形的鏡子，照出充滿自信、充滿智慧的自己。
“0”像一個橢圓形的鎖，待你找到成功的鑰匙，門就會“咯吱”一聲開啟，讓你走進知識、學習的世界中……
“0”的遐想作文11
0是人人都耳熟能詳的一個再普通不過的阿拉伯數字。當你看到它時，也許還會聯想到許多和0有關的東西。
0像一個個五彩繽紛的泡泡，帶著我們的夢想飛向遠方；0像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就會情不自禁的讚歎；0像一個紅彤彤的太陽，溫暖著大地每一個角落；0像一個圓溜溜的足球，飽含著我們童年時的快樂；0像一輪圓圓的月亮，每到月圓之夜，它辛勤地照亮大地；0像一雙明亮的眼睛，它是人類心靈的窗戶；0像一顆顆晶瑩剔透的.露珠，它能折射出太陽五彩的光芒。
0讓我想到了句號，它告訴我們，無論做什麼事都要有始有終；0讓我想到了珍珠，它使我明白了一個道理：要想獲得成功，就需要經受艱辛的磨礪；0讓我想到了奧運金牌，它告訴我：在鮮花和掌聲的背後，凝聚了多少汗水和心血；0讓想到了童年時玩耍的皮球，它啟發我：做什麼事都要有一定的耐性和韌性。
0讓我想到了許多，也明白了許多做人處事的道理。
“0”的遐想作文12
“0”，是阿拉伯數字的一員，它代表著一無所有。孩子們懼怕它，因為他們不想考0分；大人們害怕它，因為他們不想口袋裡空空如也。
“0”可大可小，但絕非可有可無，它變化無常，像一個充滿活力的精靈。“0”是標點符號中的句號，是繪畫中的五環，是生活中的游泳圈。“0”是樂曲中的休止符，一個個跳躍的音符仙子累了，在這休息一下，積儲能量在繼續歡快地跳躍；0是知識的口袋，表面上是一個圓圈，裡面卻裝著無窮無盡的知識。只有努力學習它，知識才能裝進腦裡；“0”像是進取者不斷前進的'車輪，他們永遠站在新的起點，追趕著新的目標；“0”是分界線，它的右邊的正，左邊是負，兩個方向，兩條路，南轅北轍，是“差之毫釐，謬以千里真是豐富多彩的化身，像紅彤彤的太陽，像人的眼睛，想一個雞蛋，無處不在。
“0”既是謙虛者和勇敢者的起點，也是驕傲著和軟弱者的終點。它總是羞答答的開始，靜悄悄的結束。“0”雖然蘊含著不同的意義，但最終還是“0”。
