【實用】記憶的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

今天，陽光明媚，春風拂面，我參加了英語學校組織的`植樹活動。我們來到了宜昌市植物，園丁叔叔給我們介紹了各種樹木，並給我們提了一個問題：“為什麼要在春天種樹呢？”我們紛紛搖頭，叔叔說：“既然你們都不知道，那讓我來告訴你們吧，因為冬天溫度很低，樹木都在”睡覺“，也就是休眠狀態，所需養料極少。但到了春天，氣溫慢慢地上升，樹木開始解除休眠，髮根發芽，進入新一年中最旺盛的生長階段。所以選擇春天種樹有利於樹木成活，並迅速生長。”

聽完了園丁叔叔的講解，我終於明白了這個道理。於是我開心地種下一棵小樹苗，給它細心地澆水，盼望這棵小樹能為我們美好的生活添一片綠！

記憶的作文 篇2

還記得在我小的時候，那時的我才有五六歲，當時，我們家只住在低矮的小二樓裡。中間隔著的一條小小的、窄窄的樓道，是我兒童時的樂園我在樓道里，與夥伴們一起奔跑，一起嬉戲，一起侃侃而談。

我還經常把自己的新鮮的見聞分享給他們。在春光明媚的日子裡，我和夥伴們一起讀書學習，享受著和煦的陽光溫暖；在盛夏裡，我們又互相向對方的身上潑水，樓道里總是洋溢著清涼；在秋天來臨的時候，我們在一起分享著成熟的果實；在洞裡來到，樓道有成了我們的“避寒勝地”。

唉，時間，將我心愛的樓道與我分開；時間，把我童年時的夥伴離我而去。由於我漸漸地長大了，需要上很多的補習班，所以我們只得有來到了一所新家，又擁有了新的樓道，我又是回想……

來到了新的樓道，我卻驚訝的發現這所樓道竟然比原來的好！這樓道長長的、寬寬的，由於我的熱情好客，許多孩子都願意和我玩，我們在這裡踢球、玩耍。在我傷心的時候，夥伴們給予了我幫助和鼓勵；在我難過的時候，他們又開導我。新的樓道，讓我變得更為開朗，更為活潑。

然而，由於奶奶已經老了，需要人照料。所以，我們又來到了一所新房。這次，我卻發現，這次沒有樓道，只有整日執行的'電梯。媽媽說：“以前的房子都是浪費了你的時間。現在，你一定要抓緊時間學習。”我傷心的哭了起來。

此後的日子，我每天都把自己關在家門裡，整天面對的是枯燥無味的課本。我知道，以後沒有人和我玩了。雖然這裡的孩童很多，但是他們都忙著學習。但是，我的書讀得越多，知識就越豐富。雖然每天只是學習，但是我卻從中發現了樂趣，我也深深地感覺到：“我長大了。”

還記得爸爸的一句話：“不是所有的事物都會陪伴你永遠，你一定要珍惜。”雖然，我小時候並聽不懂，但是我現在卻懂了，以前那快樂的樓道，只好在我的記憶中留存，永不消逝，而我，卻在一天天的長大。

記憶的作文 篇3

在我的記憶中，有一個令我深刻記憶的人，那就是我的老師，這位老師叫王老師，她的.個子蠻高，長著一雙慈祥的眼睛，一頭烏黑的捲髮使它更加漂亮。

記得有一次，在準備期考的時候她為了幫我們複習功課，要我們寫了好多作業，可是他在同時比我們還要累，她在那幾天裡，她為了幫我們寫題目連晚飯都沒得吃，出完了試題還要準備第二天的教案來給我們上課，一忙忙到了一兩點，才睡了七個小時多小時就起來來學校了，當他和我們說這個事情的時候，我們感動極了。不過她講課的效率非常的高，也非常有趣，在課堂上，數學小故事那是說得胸有成竹，頭頭是道，真讓人懷疑他是不是神啊！有時候在課堂上也偶爾講開下玩笑，讓枯燥的課堂變得更有趣一些。王老師她不喜歡讓我們回答問題，她喜歡讓我們寫數學題目，或判斷題，這些都是她在課堂上最often做的事情了。不過王老師有一些凶，不過我們班都知道她是為我們著想的，所以我們也很聽他的話。

所以這位令我深刻記憶的人就是我的老師。