【推薦】國小三年級的作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小三年級的作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩，由於爸爸的車子壞掉了，所以我和爸爸媽媽三個人就只好坐公交車去奶奶家了。
好不容易等來了一輛公交車，可是因為是節假日，所以車子裡面居然全都是人，無奈之下我們三個只好在靠門的地方站了下來。到了公園路這一站，上來了兩個年輕人，留著一頭看不懂什麼顏色的頭髮，穿著稀奇古怪的衣服，一看就不是什麼好人。因為他們實在是太特別的.，所以我一直都在觀察他們。不一會，我發現這兩個年輕人在偷偷摸摸的往爸爸的口袋裡面摸。我想要對爸爸媽媽說，可是看著他們兩個，又害怕他們口袋裡面藏著刀子之類的東西。就在他們快要偷走爸爸的錢包的時候，我突然想起來了什麼，大聲的問爸爸：“爸爸爸爸，現在幾點鐘了？我們什麼時候才能到奶奶家呀？”果然，我這樣子一問，爸爸趕緊從口袋裡面拿出手機來看時間，而那兩個年輕人見形勢不對，趕緊下了車。
等到他們一下車，我就對爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽紛紛誇我這件事情做得特別的好，說我實在是太聰明瞭，我心裡面聽了特別的開心。
國小三年級的作文 篇2
在豔陽高照的一天，孫小聖和小熊相約一同去公園裡玩。到了公園，他們都覺得這裡風景如畫、美不勝收。當他們走到一條清澈見底的小河邊時，孫小聖“嗖”的一下，跳到了河中間的一塊巨石上，翹首遠望。小熊見了連忙勸阻孫小聖：“快下來，快下來，你那樣做太危險了，要是掉到河裡，連性命都會沒了的！”然而孫小聖卻滿不在乎地說：“我注意點不就行了，你真是愛多管閒事！”
孫小聖從巨石上下來後，覺的很熱，就丟下小熊，自己去找亭子了。過了好大一會，孫小聖才找到亭子，心想：這亭子真寬敞呀。不知不覺便進去了。孫小聖休息了一會，隨意向四周看了看，突然想到：在這做個紀念多好！他便拿出隨身帶的一支筆，在粗壯的柱子上寫上了：孫小聖到此一遊。正在這時，小熊氣喘吁吁地跑了過來：“你可把我累壞了，我找你找了好久！”可小熊沒有注意到孫小聖寫的字，當小熊看到的時候，孫小聖已經沒影了！
小熊找了找孫小聖，最後找到了。小熊告訴孫小聖：“你的做法太不文明瞭，你知道嗎？人人都說‘保護環境，人人有責’你就沒有做到！”孫小聖聽了慚愧地低下了頭，很快，孫小聖開始往回跑，小熊問：“孫小聖，你去哪啊？”孫小聖說：“把亭子上的`字擦乾淨呀！”小熊聽了孫小聖的話，高興地笑了，他也跟著孫小聖到了亭子裡，幫孫小聖把字擦乾淨，然後他們高高興興地回家了。
指導老師：曹紹武
國小三年級的作文 篇3
在一個遙遠的星球，有個汽車王國，那有一座非常奇特的城堡。
城堡裡有可愛又聰明的小公主，她叫希嘟，有王后，還有厲害的.國王。
有一次汽車王國的感情盒能量越來越少了，打不過來侵略的敵人，國王讓小寶，海希絲，貝洛，白小鴨，小貓，蜻蜓飛飛去人類世界獲得感情盒能量。
到了人類世界，他們變小了，一位人類名字叫可可的小女孩發現了他們，就把他們全帶回家了，問：“你們是誰？”他們說：“我們來找感情盒能量。”小女孩又說：“情感盒能量是什麼？”他們就說：“感情盒能量能讓人開心，身上就會掉情感盒能。”小女孩知道了，他們成為了好朋友，然後幫他們一起找了好多就依依不捨地回到了汽車王國。
國王看見了找到的感情盒能量，很高興，然後把情感盒能給自己的女兒和勇士們。壞蛋汽車軍隊來了，一眼望去有各式各樣的汽車，有的像甲殼蟲，有的像大象，還有的像小蝸牛。國王和王后命令勇士們開著自己的戰車利用感情盒能量變形，和壞蛋打仗，經過激烈的戰爭，壞蛋軍隊輸了，然後勇士們把壞蛋大王抓了。
大家興高采烈地歡呼著：“我們的戰爭勝利了！”
國小三年級的作文 篇4
三年級，作文興趣班的拍賣會上，我花1110分拍得了一個多層筆袋。這是我最喜歡的文具了。
筆袋外觀十分漂亮。令人愉快的淡粉色， 20公分 長，6、7公分寬， 8公分 高。正面，上下兩行分別寫著“Hello Kitty”，意思是“哎，機器貓你好” ，多有趣的話語呀!正中心嵌著一個圓圓的亮亮得的小釦子。釦子左邊畫著是一隻機器的頭，右邊有兩個銀白色的圖。背面遍佈著“Hello Kitty”、機器貓頭和閃光的五角星。整個外套給人一種溫暖活潑的感覺，讓你遐想無限。
開啟釦子，裡面有三個兜。前後兩個兜緊貼在外套上。前面的是個小兜，橫躺著，離口大約 5公分 ，3個鬆緊套可以保護筆不相撞，以免損壞它們美麗的外觀。後面的兜立著，可以用來放尺子、橡皮等薄扁的東西。中間的兜的上口有一條拉鎖，裡面空間很大，可以盛十幾支筆。它整個通過底部的尼龍粘帶與外套相連，拆卸非常方便，既可以獨立使用，也可以和其它兩個兜一塊兒用。
這筆袋我已經陪我兩年多了，還像新的一樣。我希望它能陪我到中學，到大學，一直到長大參加工作，還像現在一樣伴我好好學習。
國小三年級的作文 篇5
爹爹孃親返來了。開門聲外另有“蛐蛐蛐蛐”的叫聲傳了過往，我注重到爹爹孃親手上各自提個裝著蟈蟈的小竹籠子。
“終於有蟈蟈了！”我感慨到。要曉得我多麼想要只蟈蟈，前幾天爹爹孃親不曉得找了多久都沒找到呢。現在它就出現在我的刻下，我如何能不歡快呢。
“給，你和弟弟一人一隻。”我接過爹爹孃親手裡的蟈蟈，一隻放在桌子上，另一隻放在弟弟的手上。弟弟有些畏懼，不敢拿，於是我向他註釋說：“這是蟈蟈，它很心愛的。你看它的腹部，那顏色是淺淺的.綠色，象不象穿了件淺綠色的襯衫？另有它背上兩側的淺灰色，好象便是套了件馬甲。你在看看它頭上的觸角。象不象齊天大聖孫悟空？”聽我這麼一比方，弟弟開始有點喜好它了，但照舊有點畏懼，於是我就鼓勵他給蟈蟈喂東西，弟弟壯膽把一顆毛豆塞到籠子中。
我細緻考察起我自己的那隻蟈蟈了，它和弟弟的那隻千篇一律，幾乎便是雙胞胎，但我照舊發明了他們的分歧點，我的蟈蟈穿的是淺灰色的“襯衫”，沒穿“馬甲”。我從盤子了拿了幾顆毛豆餵它，可蟈蟈便是不吃。我想是不是毛豆太大了他不敢吃呢？於是我就把毛豆剝開，先把外面的肉給它吃，接著，再將表面的“毛皮”一點一點扯開餵它，果然不出我所料，小蟈蟈真的一口一口地吃了出來。我趕快往通知弟弟這個好辦法，弟弟學著我做了起來，嘿，還真靈，他的那隻蟈蟈也吃了。
自從家裡有了兩隻小蟈蟈，天天早晚，乃至下戰書，都能聽到它“蛐蛐蛐蛐”的歡叫聲，這聲響給我們家增加了良多的生機。但好景不長，有一天早上我往窗臺餵它的時候，發明它們連籠子一同流失的無影無蹤了。聽爹爹申明說，小蟈蟈有大概是被老鼠“搬”往了。好失落，我真緬懷這兩隻心愛的小蟈蟈。
國小三年級的作文 篇6
第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那裡，仔細地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽光是不是真的很活潑？可——可——可是陽光又不是人怎麼能活潑呢？再說他又是沒有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應該不會說謊的吧。於是，老師帶著這個疑問，決定自己親自去看一看陽光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽光後，在心裡不禁感嘆道：啊！那陽光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時，老師被打動了。
第四天放學時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動地說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！
兒子聽了老師的一番話後，高興的回家去了。一路上，他看見風兒在樹林裡穿梭，好像這風兒也很活潑。
是啊！世界是千變萬化的.，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
國小三年級的作文 篇7
我常常去四姑姑家玩，四姑姑家有一個妹妹，她的個子沒我高，胖乎乎的，一雙大大的眼睛亮晶晶的。她總是愛喊我的名字，不喊哥哥。她愛讀書，識字量又多，這就是我所佩服的。
在一個週末裡，我們一家三口去四姑姑家做客。我一進門沒有看到妹妹。便去她房間裡找她，看見她認真的看書，我進門喊她，她沒回頭，我又喊了一聲，她才回過頭來，看到我來了高興地說：“原來是其其來了呀！”我問：“你看的是什麼書？那麼認真！是漫畫書嗎？”妹妹說：“不是，是作文書！”我把妹妹看的書拿過來看了看，書上都是字，密密麻麻的，而且我還有不認識的呢!我便問她：“你都認識這些字嗎？”“差不多吧！”妹妹有些得意地說。“那我考考你？”“好吧！”妹妹爽快地答應了。於是我指了幾個我學過的而妹妹還應該沒學過的字，一問，都讀對了。我不甘心，又指了兩個我都不認識的字，她讀後我一查字典又對了。隨後她讓我挑一段作文讓她讀，她讀得既通順又流利，還有感情呢！我心想：妹妹愛讀書，識字量大，我當哥哥的連妹妹比不上，怎麼當她的'榜樣啊！我回家之後，努力讓自己漸漸養成看書的習慣，慢慢地我對讀書產生了興趣，也加大了我的識字量。
妹妹愛讀書，識字量大的一件事讓我佩服，激勵我也愛讀書呢！
國小三年級的作文 篇8
“慈母手中線，遊子身上衣……”每當聽到這幾句話，我就會想到我最愛的媽媽。媽媽身材高高瘦瘦的，有一雙像水晶一樣，閃閃發亮的眼睛，頭髮直直長長的，摸起來很柔順，面板白白的，她是我從小到大最愛的媽媽。
媽媽個性非常溫柔，像白雪公主一樣；可是一生氣，就像凶猛的獅子一樣，非常可怕。另外，媽媽的興趣是看很多有趣的故事書，她經常坐在他最心愛的'椅子上，講好聽的故事給我們聽，讓我們大家都喜歡坐在她旁邊聽故事。媽媽說的不只好聽，也常講到讓我們睡著，真是個“說故事大王”啊！
媽媽的工作是賣衣服，每次六、日，我都會跟媽媽一起去賣衣服，我第一次去的時候，才體會到媽媽工作的辛苦，更讓我決定以後一定要當個有用的人，並好好孝順媽媽。媽媽還會教我煮飯，她做的飯好吃到無法形容，所以我非常喜歡跟她學習，更希望能像她一樣煮出一手好菜。
“媽媽，您辛苦了！”謝謝媽媽每天辛苦的照顧我，我生病時，也都會在旁邊守護著我，就像我的守護天使一樣。謝謝媽媽把我生下來，我以後長大會孝順媽媽的。
