我是一張紙作文7篇(優選)

來源:果殼範文吧 1.04W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我是一張紙作文,歡迎大家分享。

我是一張紙作文7篇(優選)

我是一張紙作文1

很多時候,我很想忘記自己是誰。我在陰暗的角落裡注視著來往的行人,就連蒼蠅也不願和我說話,只因為我只是——一張紙,一張被人拋棄的紙,一張汙跡斑斑、很髒的紙。

有時候,我抱怨命運的不公,為什麼同是一棵樹造出來的,命運卻相差那麼大?不過更多時候,我只是氣餒、傷心、自卑,我儘量地把自己藏在角落的更深處,“哎!紙,你不要太自卑嘛,活著就是要有意義,要快樂,堅強地面對一生。”一隻年老的流浪狗鼓勵我。“喔,謝謝你。”我依然無精打采。

這種情況直到一個男孩的出現而改變,這個男孩發現了我,他把我捧在手上說:“哎!可憐的紙啊,你也是被人遺棄的.嗎?你跟我走吧。”

我楞楞地看著他。

我發現這個男孩的腿有殘疾。

來到男孩的家裡,這只不過是一個破爛的小屋。男孩對我很好,把我的身體擦乾淨,然後還在的身體上圖上明亮的顏色,他看著我笑了,他的笑容就像太陽一樣能給人溫暖。我發現這個男孩很樂觀,很堅強,這讓我很感動,我也一天一天變得開朗起來。

後來,這個男孩跟我說他希望自己能像小鳥一樣在天空中飛翔,可是他不可能辦到這件事,於是,我說:“我可以 幫你完成心願。”他又笑了,笑得很燦爛,很開心。

他把我折成一隻飛鳥,在一個天高雲淡的下午將我從視窗放了出去。我一直看著他的笑臉直到看不見為止。可是不久,我遇見了一場暴風雨,我使勁地撲打著翅膀,終於飛出了那一片陰雲。

啊!我突然發現,我可以將暴風雨甩在身後,我還是那張汙跡斑斑、很髒的紙嗎?是的,是的,我還是那張紙,只是我更加開朗、自信而已!

我是一張紙作文2

我是什麼?有時我真希望自己什麼都是,有時又希望自己什麼都不是。為什麼一定要是什麼呢?愛因斯坦曾說:“有人說它是這個,有人說是那個,為什麼不能既是這個,又是那個呢?”

其實,在千萬次實驗(假想的)失敗後,我終於發現了——我是一張紙,一張可以描成任何圖畫,也可折成任何形狀的紙,有時堅強,有時卻又不堪重負。

我的確是一張紙,小時候我很淘,現在不淘了,變了;小時候會畫畫,現在不會,變了;小時候病得要死了,現在很健康,變了;小時候痛恨出國,現在想了,變了……我其實很容易改變,只要這次改變有道理。現在,我被生活折成了一種形狀,不管我願意與否,也不管我原來怎樣。好多摺痕當時折時很痛苦,也很不情願,但人總不能一切任由天性。於是慢慢忍吧,紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎?做小孩的時候,父母摺紙,紙痛苦;長大了自己摺紙,好不到哪兒去。但社會要的是成品,不要紙,所以眼前痛苦以後就好了。也許最後折成一座橋,足可以承受生活;也許對摺許多下,可以與高山險峰並肩,也未可知。

紙同樣是可以描畫的,不折,畫成東西照樣行。從前不會勇敢,現在會了;從前不會上臺說話,現在會了;從前不會幻想,現在會了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想,年輕的感覺真好;可當我遇到人生的大轉折時,我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的',沒有走不出的,就看你會不會畫,會不會找到希望。

其實我們每個人都有無限的潛力,也無限的可能,就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所幹的事,無非是在摺紙,畫畫,折成我們想要的形狀,繪上我們心儀的色彩。

我是一張紙,因此畫了可以擦,有錯可以重來,

我是一張紙,因此,我是一切。

我是一張紙作文3

我是一團紙,我非常高興來到這裡和人類一起玩耍。可是,人類不僅不和我一起玩,還把我折成了紙飛機,不玩了就丟到了垃圾筒裡扔在地上,無情地踩踏我,使我遍體鱗傷。

在我還是一張紙的時候,人們在我身上寫字,畫畫,把我做成一個工藝品。可是,在我滿懷希望地來和人類玩的時候,他們卻把我丟在了地上,讓所有人踩我,我非常傷心,不知道他們為什麼這麼做。但是,在我快要失望的時候,有一個人把我撿了起來,我和他成了好朋友。我們每天都在一起玩,愉快地度過了每一天。可是,之後他又買了一些彩紙,就不喜歡和我玩了,我傷心地離開了這兒,來到了另一個地方,開始了新的生活。

這裡是一所學校,在這裡面我和同學們相處得很融洽,也找到了很多同伴,我們一起寫字,一起畫畫,生活從此變得很有意義。孩子們吧我的身體摺疊起來變成紙飛機,“嗖嗖”我飛出去啦,在教室裡盤旋,從他們頭頂略掠過,孩子們開心極了,我也很快樂。

我多麼希望可以一直這樣下去,但好景不長,我的`身體太脆弱了,不一會兒就充滿了裂痕,飛不高了,孩子們不喜歡這樣的我,於是,垃圾筒成了我的歸宿。我不開心,整日鬱鬱寡歡,同在垃圾筒裡的小瓶子看到我了,對我說:“不要傷心,不要難過,所有東西都有自己存在的價值。雖然,現在舊了,破了,但是我們可以等待智慧的人們來幫助我們,讓我們獲得新生更好地服務於社會。”

是啊!雖然我只是一張紙,但想到自己又可以服務於孩子們,我的心情又多雲轉晴啦。

我是一張紙作文4

我是一張紙,一張潔白的紙,我和其他小夥伴疊在一起,我們渴望被畫上美麗的圖案並掛在牆上。

有一天,我在主人家的電視上看到了我的姐妹們,她們在畫家的手上,變成了一幅幅名畫,在科學家的手上,變成了一張張有知識的紙,在設計師的手上,變成了一幢幢平面大樓。我也想像她們那樣,為人們做點實事,於是,我接收了印刷廠的“邀請”,變成了一張試卷。

我和小夥伴們被運到了學校,搬到了教室,發給小朋友們,原來,她們正準備期中考試呢!我滿心歡喜,排著隊,有秩序地來帶小朋友的桌上,整個考場靜悄悄的,連根針落地的聲音都能聽得見。開始考試了,伴隨著“沙沙沙”的寫字聲,我發現我的一個好夥伴,她的.主人很愛惜她,認認真真地答卷,字跡工整,卷面整潔,我向她投去羨慕的目光。

“哎呦!”好疼呀!原來是我的小主人用鉛筆在試卷上重重地劃了一下,疼得我忍不住叫出聲來,這個小朋友考試不專心,一會兒玩尺子,一會兒玩橡皮擦,還在我身上亂塗亂畫,更讓人意想不到的是他竟然把我揉成一團,頓時我就變得皺巴巴的。我對他的行為感到痛心,因為他不好好對待學習,不認真對待考試,我多麼希望每個小朋友都能好好學習,認真對待每一次考試。

假如還有再來一次的機會,我仍然願意再做一張試卷,一張大家都能認真對待的試卷!

我是一張紙作文5

紙在人們的生活學習中是必不可少的,但價值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙,我就要為人們作貢獻。

假如我是一張紙,一張作業紙,我要在學生的筆下,寫出令人稱讚的作業,寫出令人羨慕的鋼筆字;我要在學生的敏銳思維下,在學生的優美語句中,寫出最美的文章、寫出最動人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評語,印上表揚的獎章;讓家長看了以後笑容滿面,讚不絕口!

假如我是一張紙,一張老師的備課紙,我要閱讀老師用汗水寫出的教案,我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕鬆、幽默的教學節奏,一起觀賞祖國的山水,一起敬仰祖國的烈士,一起學習祖國的歷史!

假如我是一張紙,一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺,到杭州西湖、到桂林灕江、到雲南石林,捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河,讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物!讓世人看到中國的不凡!讓人們讚歎不已!

假如我是一張紙,一張普通的.,但又不平凡的紙,我要在所有辛勤工作者的手中服務,創造出一個個美麗的世界,偉大的工程……

這只是一個“假如”。但是,在不久的將來,一定會湧現出一位位志願者,在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。

也許,在若干年後,我就是其中的一位……所以,我現在更應該好好的學習,力爭上游,準備適應明天激烈的競爭社會!

我是一張紙作文6

我是不喜歡任別人擺佈的。

我的'空間變大了,我變得一片空白,我願當一張飄在空中的紙。

我放眼大地竟如此渺小,賞一覽之無餘,觀滄海一粟;舉頭似穿雲過霧,低頭見天地混然。

我隨風在空中游蕩,與鷹共遨遊,同鳥齊歌唱。

忽然,鳥啊地一聲掉了下去,只見一隻大鳥飛馳而過,所到之處,樓房塌、草木皆焚。

這哪兒是什麼大鳥,分明是戰鬥機!

我叫來風把我吹到戰鬥機那邊,想把它的發動機絞斷,可機殼緊密不透風。眼見地下的房屋、樹木、人獸,一個個、一隻只、一片片、一群群地倒了下去。我心懷不忍,便臨空一撲,趴在它的臉上,緊緊地抓住,一秒,十秒,二十秒飛機掉了下去

咦,這是怎麼回事,太陽真耀眼。我回顧左右,我竟然在會稽山上。

只見四周群山聳立,樹木叢生,百草豐茂,與清風流水應和著。

我剛想抬頭遠望,只聽一個酒鬼醉醺醺地說:我以此篇記此事!說罷,提筆就在我身上寫。

我想,此人好無理!

細看,乃王羲之也。我大喜,剛要開口問幾句,只見他寫得輕飄瀟灑、筆鋒流暢,不禁張口稱讚。

突然我一躍千年飛到唐太宗案前,於是隨他深埋地下。地下不同與人間,也不同於天上;既不是群山繚繞,更不是喧譁鬧市。

我想永遠享受祥和和靜謐,便於泥土融為一體了。

我是一張紙作文7

離開成長的大森林,經過一道道工序,我誕生啦,成為了一張普通的白紙。

一覺醒來,我發現自己在一輛大卡車上,和兄弟姐妹們在一起,被送往各個城市的商店。我被送進了一家文具店。

經過漫長的等待,我被一個調皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂塗亂畫,隨後捏成一個紙團,用盡力氣把我扔出窗外。可憐的我不停的往前飛,停都停不下來。突然,我發現我在往下掉,想:太棒啦!我可以迴歸大地啦!可是,事情並沒有我想象的那麼好:我掉進了小河裡!我在河上漫無目的地飄呀飄呀,終於有一天,我被打撈船上的`人撈了上去。他們見我是一張紙,便把我送到了廢紙回收站。

我被造紙廠重新做成一張有用的紙。我被一個可愛的小女孩拿去當草稿紙。她非常愛惜我:先用鉛筆在正反面都打了草稿,再用水筆打一遍草稿。她把我寫滿後,放到了廢紙堆裡,用繩子扎牢後,把我們送回了廢紙回收站。

這次,我被一位畫家買走了。他把桂林的風景畫到了我的身上,帶到國外參加比賽。評委們都覺得這位畫家畫的很好,就把我送進了博物館。我在那兒安安穩穩的生活著,經常會有人來欣賞我,對我豎起大拇指。我就這樣被儲存了下來。

我的一生這三段旅程,調皮的小男孩糟蹋我,將我隨意丟棄;可愛的小女孩愛惜我,把我物盡其用;畫家珍視我,最終讓我的人生有了更精彩的意義。你會怎麼對待我的兄弟姐妹呢?

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