(實用)一張白紙作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一張白紙作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一張白紙作文1

生活了我們無盡的期待，讓我們在無聲的世界裡尋找光明，尋找快樂，我們不斷超越、不斷挑戰，我們在荒涼的土地上點綴人生的花朵。

也許我們不夠快樂，我們經歷的太少、也許我們不夠單純，那是我們未開啟心靈的窗戶；我們的人生如同一張白紙，從自己的哭聲開始，我們就已在成長的路上點綴美麗，孕育生機，有些人會一次走向輝煌的巔峰，在那張白紙上畫滿了美麗景色，從此，擁有與眾不同的人生。

曾經的美國總統林肯一無所有，論學歷他沒有，論家境他沒有，苦難的他八次競選八次失敗，兩次經商都滿載悲痛而歸。走到人生絕望之頂的他沒有放棄，他選擇站在高峰看風景，他拼搏進取最終走向成功。他把不可能變成可能，把渺茫變成現實。

“孩兒立志出鄉關，學不成名終不還”道盡他的理想與抱負，十六歲年少輕狂的他走出家門，這時的'他身無分文，卻有一腔救國救民的熱情，為國家的興亡而奮鬥，他帶領四萬萬中國人民浴血奮戰，解救人民與水深火熱之中，他成就了一個新中國，他是世紀的偉人。天安門城樓上的一句“中國人民從此站起來了”那是沸騰的一刻，那是一段刻骨銘心的歷史，他經歷了太多的苦難與挫折，萬里長征，飛奪瀘定橋，他把苦難無法避免，但可以超越，演到極至。我們的領袖一樣，我們後繼有人，我們的殘疾火炬手金晶用生命捍衛完整的尊嚴，吉吉把大愛小愛融入夢想，走向不可逾越的高峰，翟志剛、劉伯明走出鄉村，用自行車之路圓飛天夢想，他們用激情點燃未來，點燃夢想，進入歷史的長河，走進時代的風采！

在黑暗中繼續前行的人都有一顆勇敢的心，我們勇敢，因為我們不怕，因為我們自信，因為我們向上，也許我們要在成長的路上放開心胸，邁開腳步，那樣我們才能收穫雨露的滋潤，孕育一片綠色的生機。

讓我們點亮人生路途前行的明燈，尋找光明，不斷的向苦難挑戰，在沙漠之中你也擁有弘泉，在沙漠之中綻放美麗花朵。

一張白紙作文2

說起白紙條，大家很可能想到上課傳白紙條被人發現，告訴老師或者家長後果不堪設想。

白紙條也有很多好處，比如，人們可以在上面寫字，畫畫，讓人們對自己國家的文化有更深一步的瞭解。

生命本是一張白紙，經過人生的閱歷後，生命便有了不同的顏色，讓人生有了不同階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷前進。

在這漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。

剛開始航行，我身上變得翠綠，那是對生命的熱愛，對生活的'興趣，好奇又十分熱情。我在綠色的鼓勵下，加速前進。心中充滿希望！

走過了不少地方，顏色也再次變化，我色歲數隨之增加。我穿過一條條的大流域。每當我面對大暴風雨，我都會勇敢去和它戰鬥，把它趕走，可是每當我戰鬥完都傷痕累累，在我心中充滿快樂的看著兩岸美麗的風光，我身上紅色不斷。

每當我路過一個地方，遇到一些不平凡的事，我總是挺身而出。與邪惡抗爭，為正義而戰。因為，我看過一本書，叫《哈弗家訓》，上面寫著，有的人並不缺善良，而是缺少正義！我的身上藍光直現。

當然，我也有別的色彩，傷感的紫色，每當我不開心或者孤獨，身上的紫色不斷，但是，我會讓他很快消失。因為，我是開朗的人。

也有時候有灰色不斷，不過最後還是被我對生活的熱愛，支援著我。這時，我已不好奇，因為我現在已是個久經風霜的人，最後，還是綠色驅趕走了灰色。

我站起來，繼續前行，以後的路還很漫長。我的生命是五彩的，由我自己支配，我的身上已不會再一片空白，像一張紙條。

我相信，我會畫出最美的色彩！

一張白紙作文3

白紙是什麼？是一次作文，是一次想象力的迸發，是一場坐立不安，抓耳撓腮的恐懼，作文便是我昔日的夢魘，它像枷鎖一般壓在我們的生活中。這便是我數月前對一張白紙，一場作文的感覺。

以前我的眼睛是灰濛的，看不清人事物景；我的耳朵是堵塞的，聽不到生命之語；我的身軀是僵硬的，摸不到事理真道……如果說作文是有感而發，那我的作文卻是在內心世界中上演的幾場幼稚的話劇，是虛假而又應付的`。

數月前的一次作文，我將紙放在桌上，早晨它是空的，中午它還是空的，晚上它依舊是空的。一直到深夜，時與分眯成一條豎直的縫，我才提起那千斤重的筆，在手上枯燥的旋著。我時而咬著筆，時而抓著頭，時而空洞地望著燈光。有幾次，我握著筆企圖留下幾點黑墨，但筆又畏卻地縮了回去。燈光照著白紙，照得它好像空得不存在一般，素白無比，透著無比涼意，我久久地凝望著，竟從紙上看到我悽白的臉色。燈光中瀰漫著一股股焦躁的惱火味，手上是一杆空乏油盡的黑筆。作文，竟是如此糾結，艱難。最後我起身，嘆道：“唉，明天再寫吧。”

我沒有信心戰勝它，所以一張紙便封住了我前進的步伐。

但是數月以來，一點點時光積累了我的素材，一堂堂講課提升了我的水平，一次次練筆增大了我的信心，也許著就是成長吧。

恰如現在，我正在提筆，正在讀書，不是迷茫，不是哀怨，幾點筆墨已經在紙上留上，紙上終於不再是無味的空白。

人生是什麼？是一次次的壓迫，是在一次次壓迫下前進，是在一次次壓迫下前進中成長。進步在於磨練的歷練，它讓我們提升力量，在於歷練的勝利，它讓我們激發信心，在於直面困難的勇氣，它是我們一切的前提。

生活也許會讓我們通體鱗傷，但不必害怕，生活就像一張白紙，需要我們書寫歷程，我們要勇敢地提筆。

一張白紙作文4

一張白紙，一段人生，一花一鳥一世界，一景一情一經綸。

靜掩的窗子隔住塵封的幸福，寂寞的溫暖飽和著遼遠的炊煙，我在腦海中盡情的追逐，竭力的探尋著一張白紙該有的價值。

一張白紙，很普通，也很廉價，可是從古至今，他不知圓了多少文人墨客的文字夢，若是沒有那一張張白紙，誰能懂得詩仙李白的浪漫與落寞？誰能理解杜甫的放蕩豪爽？誰猜得透孟德的雄心壯志？誰明白諸葛先生一筆出師表的意志決絕？

一張白紙，揮灑了魯迅先生對舊時代封建社會的多少不滿？一張白紙，同樣有給了那些為新中國早日解放的先烈們多少勇氣？一張白紙，可以很卑微，卑微到被弄皺，弄髒，弄破，撕碎或揉成一團：一張白紙，同樣可以很偉大，偉大到上面佈滿很多有靈魂，甚至有思想的文字。十六歲的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生這張白紙，雖然我擁有的知識一顆高中生填滿幻想，莽撞而又衝動的心，但卻在突然的回眸間發現，人生這張白紙，已被我用還未成熟的，稚嫩的青春腳步踩上了大大小小，扭扭歪歪的八雙腳印，左一腳八年，右一腳八年，跨不出的是這張白紙該有的界限。如今的我，已經與呱呱墜地時那一聲迎接黎明的啼哭之岸越來越遠。左岸是很模糊而又無法忘卻的兒時回憶，右岸是十分蔥鬱有值得把握的.青春，我能做而又不得不做的，就是讓青春作船，意志為帆，努力拼搏，駛向成功的彼岸！

十六歲，我人生的這張白紙已有了一段尚未定型的痕跡，而且，在這夢一樣的雨季裡，生命早已賦予我舵手的能力，我已然成為能夠獨立追夢的少年，所以，我在努力，不管多苦多累，夢的彼岸，定然花香滿天，蝴蝶纏綿：但夢的途中，卻佈滿荊棘與萬般困難。我沒有放棄，征程仍然在繼續，他們扼殺不了我追夢的勇氣，因為我想讓自己人生的這張白紙變得絢麗多彩，充滿無限存活的意義！

一張白紙，一段人生，一花一寫一世界，一景一情一經綸！

一張白紙作文5

當天地還融合在一起時，女媧便創造了人類，便打破了這一寧靜，在原有的那張無痕的白紙上籤了自己的名字，從此，世界變得如此美麗。

當我們呱呱墜地時，我們的心靈便正如一張純潔的白紙，沒有一點汙濁的白紙。因為有了母愛的偉大，父愛的崇高，我們的心中開始有了“感恩”。這便為原有的那張無暇的白紙增添了一沫油彩。

這時的紙不再是哪一張無所有的白紙了，他已經被我們的一天天成長，一年年成熟的足跡所沾染了。我們原來那純潔無瑕的心靈已變得充實了，富裕了，懂得了世間的親情，友情，愛情了。不再是那個只知道吃喝玩樂的小孩童了。我們有了自己的思想，有了自己的目標，有了超出所有人的想象力。我們也學會為自己的那張已有一點色彩的白紙去描繪了。

初學時，我們的心裡就只有“學會了就行”，一切都是如此直白，只要你去學它，就會學好。不會想著“這個學會了下個學什麼。”轉眼間我們國小生活便結束了。這時，我們會想著該為自己的童年留點什麼了，便會在那張白紙上寫下自己國中的體會。

到了國中，我們不再只想著“學會就行”。而是要懂得去體會學習的過程的原因了。這時的我們已經懂得了形象，領會了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會去鑽研學術，便不再做父母身邊的'淘氣包，老師身邊的偵查者了。這時，我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會，新發現。

進入高中和大學後的我們又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多創造和研究的動力。這時的我們已經不為沒有成功而灰心，不為沒有失敗而興奮，我們已經經歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩，更美的圖案。

人生的起初正如一張白紙，在一次次的突破，一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因為有了那張起初的白紙，我們的生活才會如此美好，正是因為有了這張描繪人生的白紙，我們的人生才不至於平淡無奇。是啊，一張白紙寫人生。

一張白紙作文6

人生就象一張白紙……

今天最後一節課的上課鈴打響了，我們一個個衝進教室回到自己座位上朝講臺上看，講臺上放著一沓沓白紙，我們百思不得其解，這白紙是幹嘛的呢？這時黃老師走進了教室，他讓我們猜這疊白紙是幹什麼用的？同學們有的說是用來畫畫的，有的說是用來聽寫的，還有的說是用來折飛機的，不過同學們致認為是用來聽寫的。可黃老師說了一個令全班同學吃驚的答案：這些白紙是用來畫畫的，叫我們用2分鐘的時間把這張紙畫滿。我一邊畫著又一邊想著，黃老師為什麼不上正課而叫我們畫畫，還要2分鐘畫好呢？我想黃老師一定有什麼“陰謀”。畫完後，黃老師在黑板上寫了：人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫好的畫撕了，我小心翼翼地把畫撕成一塊一塊的怕中了圈套，然後黃老師又叫我們把紙拼起來。雖然我把紙撕得整整齊齊的，但拼起卻十分困難，忽然間我腦子像被竅通了一樣，猛然抬頭，再一次看了黑板上的那句話，頓時我恍然大悟，人生就像畫裡的線條，那線條就代表人生的足跡。細線條的人會有許多坎坷，但她總能小心謹慎地通過；粗糙的`線條的人則相反他同樣也會碰到坎坷，但他們一碰到困難就會改變到另一條道路上，因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的人生道路，再回頭已經很困難了。撕毀一張紙很容易，同樣破壞正確的人生道路也十分容易，選好正確的人生道路，勇敢向前，不再回頭，也不在十字路口逗留。

這一個小小的遊戲蘊含著如此深奧的知識，這真是一堂有意義的班隊課啊！

一張白紙作文7

紙是你的什麼，你想過嗎？沒有想過。紙是那麼的高貴，但他從來沒有驕傲過，它一直聽你的，而你卻把它撕了、毀了，你想過它的感受嗎？你雖然可以撕了再買可是它不能，生命一結束了，它就結束了。

紙，它有一張白質的臉，有一身雪白的面板，摸一下如同在平靜的湖面上波動一下，清涼潤滑。當它在風下被吹過的聲音，如小溪向大海奔去的聲音，是那樣的清脆，那樣的果斷，那樣的柔軟，你輕輕的在它身上描畫，它會感到那麼的舒適。

從前，我以為紙不值得的讚美，而從今天起，我才知道，紙是那麼的寶貴，你平時看到它會很平淡，那是因為你從來沒有直正的欣賞過它。它的背上已經有了成千上萬個字，而你並不知道，已有過無數幅豔麗的圖畫，你也不知道，他從來就不曾離開過你，當你識字的時，用它來練字，當你歡快時，用它來畫畫；當你煩惱時，用它來出氣，你又何曾離開過它，紙是你最好的朋友，你的什麼心裡話都可以向它傾訴，但它不可以向你傾訴，它的最大心願是你能懂得怎樣去珍惜它，而你卻不懂得怎樣去珍惜它。

紙，你是那麼好那麼的寬恕、那麼的`堅強、那麼的勇敢、那麼的善良，你真的太完美了！

這是一張白紙，一張無色彩，無生命的紙。在它的身上有過無數個艱難，無數個創傷，無數句讚美它的話，無數生動的情景在它身上重現。

一張百紙可以寫許多字，畫許多畫，如果你不懂得珍惜它，它會是什麼呢？它會是什麼呢？它什麼也不是。你只要把它畫上美麗的彩虹，美好的事物，它才會是你的知己，當你把它丟到一邊不去管它、收它、理它，它會跟你說“再見”

一張白紙作文8

雪，肆無忌憚地下著，落在了屋頂上，落在了汽車上，落在了馬路上，覆蓋住了目能所及的一切，使世界變得潔白無瑕，就像天地間拉出了一層朦朧的簾子。

一陣瑟瑟的寒風襲來，狹裹著冰雪拍打在那人套著“清潔工”字樣袖套的籃大衣上。這人五下多歲光景，一身深藍以工作服在雪天裡顯得格外扎眼。他正在費力地揭撕著牆上的小廣告，兩隻的已被凍的像兩個紅蘿蔔，但那些紙去死死地粘住牆，他只好一次次顫抖著用冷水沖洗牆壁。東方，天空逐漸呈現魚肚白，清潔工的工作也已經接近尾聲，只剩一張白紙了。他搓了搓早已凍僵的雙手，伸手正要去揭那張白紙時，手卻停在了空中，像一個冰雕，清潔工眯著眼看了看那張白紙，搖了搖頭。他收拾好工具便離開了。

晨練的老爺爺準時出門煅煉了。但他被眼前的影像驚住了，他不是奇怪這漫天的大雪，也不是這美麗的雪景，而是被清潔工的工作效率驚呆了。一夜之間，這個社群的每一面牆壁都變的光潔一新，沒有一絲“雜質”了。老爺爺心情愉悅地漫步在這乾淨的社群裡，但他突然被一堵牆吸引住了。“是哪個粗心的清潔工，竟然忘了這張小廣告。”他正要伸手去揭，但手很快垂了下來，他看著那張白紙搖了搖頭，也走了。

天已經徹底的亮了，城市又恢復了昨日的喧囂，汽車在雪地裡似甲殼蟲一樣的行走。一個國小生模樣的男孩蹦跳地走了過來，嘴裡還哼著可愛的`兒歌，那背後顛簸起伏的紅書包就如同紅色的精靈一樣跳躍。走到這牆前，他還是被那張白紙吸引住了。他抬頭仔細看了一遍那張白紙，然後從書包裡拿出膠帶紙把撕掉的一角端正地粘了上去。他對著那張白紙敬了一個禮後，又蹦蹦跳跳地走了。

雪，似乎還沒有停的意思，只是顯得更加的柔和了，襯托著那件被陽光照射寫著“尋父啟事”的白紙，營造出一種靜謐溫馨的氣氛。

一張白紙作文9

今天是星期五，馬上就放學了，天色漸漸變暗，有些家長在門口整理雨傘，這告訴我，天正在下雨！

許多同學都被家長接走了，班級裡沒有多少人了。我和黃至凱再樓道里有說有笑的。這時，我看見了樓道口的爸爸，我跑到他那兒問他要訂雜誌的費用，爸爸開啟包，從裡面拿出一個信封，從裡面把錢拿了出來，數了數，問我對不對，我點了點頭，轉頭跑到顧老師那裡去，把錢給了顧老師，對他說了聲再見，等了好一會兒，顧老師還是沒反應，可能是和其他同學的`家長了得太入迷了吧，我說的話他沒聽見。

到了共享空間的大門，我把下週要開家長會的事告訴了爸爸，他很不耐煩的說“：怎麼又要開會，你們學習上竟一點一點不就好了嘛，和我們有什麼說的？”這時我心想你又沒來參加幾次，真是賊喊捉賊！

到家了，天就像晚上，與伴著風聲嘩啦啦的下著。一進家門我對媽媽打了聲招呼開啟電視看了會兒電視，就拿起書包上樓寫作業。

過了一會媽媽也上來了，看到了書桌上的週記本以為我寫好了，我說沒有，他叫我哪一張白紙打草稿，我不情願的拿了一張。

這時，我把下週要開家長會的事告訴了她，他推給了爸爸，爸爸說他很忙，沒空，媽媽問我能不能不去，我說隨便，他說以前一直有家長不去的，這次不去又沒事。認真工作的爸爸火了說“：有事沒事在書房裡走來走去的，才都幹了！”這下媽媽才走了！書房裡一下子靜的出奇，一直是人對他十分陌生。

這時，我面對一張空白的草稿，耳畔是一聲聲清脆的打字聲。

一張白紙作文10

世間萬物，無不有著自己獨特的一面，正如一張接近的白紙，也有著無窮的作用，奉獻自己，只為他人。

——題記

時間如一隻頑皮的小精靈一樣笑著與我擦肩而過，轉眼間，由過去了四年，但那件事依舊留在我的心底，清晰可見。

年幼無知的自己，由於特別看重面子，因此，力求每件事做到最好，尤其是書寫，更是嚴格萬分。有一次，再練書法時，不小心寫錯了字，便撕了一張僅有一個字的`一張白紙，父親看見了，便氣沖沖地走了過來，用手拍著桌子，責罵道：“孩子，無論何時何地，幹事模式都要考慮事情的嚴重性，你知道這張紙意味什麼嗎？如果每個人都像你一樣鋪張浪費，後果將不堪設想。”

看著父親嚴肅的表情，此刻的自己恍然大悟，這就是所謂的：“一語驚醒夢中人。”此刻，我傻了，甚至不知如何去面對父親，自己就如一個犯罪之人，的確，一張白紙不算什麼，若成千上萬的人都如同我一樣浪費，即將有多少棵大樹失去他們的生命，自己又憑什麼傷害他們，至今，每當想起這件事，便後悔不已。

如今，面對著嚴峻的環境日益惡化，作為地球母親的兒女，更應該保護它，而不是幫倒忙，倘若每人都節約一張紙，將它迴圈使用，那麼世界上六十幾億人將節約多少紙，拯救多少棵樹呢？

一張白紙，它代表著千千萬萬棵樹對人類的付出，奉獻自己，只為造福人類；一張白紙，它代表著慷慨的地球母親對人類的關愛，犧牲自己，只為關愛人類。

因此，作為學生，更因收斂自己，從自身做起，學會艱苦奮鬥，節約寶貴資源，做一名文明的中學生，節約每一張來之不易的紙，要知道“精衛填海”的意義所在。

一張白紙，使我刻骨銘心，它讓我明白了許多，也給我上了一堂終生受益無窮的課，從那以後，自己改變了許多。

節約一張紙，造福億萬人。

一張白紙作文11

時光靜好。

午後的陽光淌進窗來，絲絲縷縷的橙色在課桌上游走，帶著幾分的，暖意。

老師的粉筆在黑板上跳舞，踩著節拍，嘰嘰喳喳地唱個不停。“好，那麼這道題，就是這樣，懂了麼？”老師終於停下，聲音在我聽來，有些飄渺。“懂了——”故意把尾音拖得老長。話是這麼說著，其實——根本沒有認真聽吧？無奈地笑了笑。

“那我們來看下一道題。這道題呢，我希望同學們自己先思考一下……”打了個哈欠，黑筆在指尖旋轉。我看著老師精心設計的幻燈片，隨手在紙上記下了幾個資料。空白的紙上，多了幾隻黑色的螞蟻。這道題不算太難，更多的是基礎知識的運用吧。解完題，漫無目的地，在稿紙上，隨心塗鴉。

風。白色的稿紙，隨風，裙襬飄舞，很悠哉的樣子。

時間在變。

一點一點把白色填成黑色。

空白。

面對著空白的紙張，不知道，從何，落筆。

今天，我們上一節寫生課。畫窗外你看到的風景，就好。——唔。老師是這麼說的吧。

望向窗外，藍天還有白雲，綠樹環繞的操場上有奔跑的人兒，遠處有高樓，掩映著淡淡的山的輪廓。拿起鉛筆，大致確定了位置。結果卻不盡人意——白色的紙張，跳躍著凌亂的線條。隨手挑出一支紅色的畫筆，把操場描了個一圈。再抽出綠顏色筆，任性地塗抹著樹木、青山。

說什麼寫生——純粹是跟著自己的心情走吧——畫面如此這般潦草。

看看身邊人兒，樓房、操場，細細描摹，色調美好，生動靈巧，多好的'畫。

再瞅瞅自己的——毀了的畫，卻不得不題上自己的名字。

算啦算啦——至少給這張白紙，添了色彩。

我們在成長。

我們有自己想達到的目的地，手中，卻只有一張空白的地圖。或許，拿著空白的地圖，任誰都有著不知所措的迷茫。但是，正因為是白紙，所以更自由，可以創造更多的可能。每個人都可以鋪開一張白紙，設計10條甚至更多的路線。

或許，你，我，都需要一張白紙。

在跌跌撞撞中，點綴空白。

此為成長。

一張白紙作文12

今天老師發給我們一張白紙，咦？這是要幹什麼呢？難道又是讓我們畫畫？或者是我們摺紙？我的心中被這一個個疑問塞滿了！老師終於開口了，原來她是讓我們去感受下看似平淡無奇的白紙呢！

感受白紙，這有什麼感受？白紙我見多了，還從未見過感受白紙的，這時同，老師開始讓我們從視角來感受，瞧，這張白紙方方正正的，沒什麼特別之處，顏色也是極普通的潔白。不摻一絲雜色，但當你將紙對著陽光看時，就別有洞天了：一縷陽光透進來，白紙不像想象那樣密不透風，而是半透明的樣子，像極了那烏雲密步的天空。但仔細一看，透過白紙的幾縷陽光。又像是那繁星點點的夜空。真看不出，白紙的紋路也如此令人遐想。

輕輕撥動白紙，頓時清脆的“沙沙”聲從白紙體內發出，像陰鬱的天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，要是你使勁的撥動白紙，原先的小雨就變成了“嘩嘩”而來的大雨。風起了，雨大了，“嘩嘩”之聲不絕於耳。當你靜下心來聽時，大雨變成了海浪拍打的聲音，此時我彷彿已置身於海邊的沙灘上。聽著洶湧的海潮拍打岸邊的礁石，看那遼闊深藍的大海……

當然這張白紙帶給我的感受遠不止於這些，我用手撫摸著這張輕柔光滑的白紙，嗅著來自於森林中木質的淡淡清香，這神奇的白紙帶我來到了熱帶叢林：溼潤清新的空氣，眼前是一片碧綠，高大的樹木，點綴著清新淡雅的小花，美麗極了，白紙那冰涼的.觸覺，柔軟而光滑，又是另一番天地：如新生兒光滑的面板那般美妙！

感受了這麼多，再來說說紙的作用，其實它的作用也不少：寫字、畫畫、傳遞資訊，這些都是紙的看家本領，紙有這麼多的用處，都因歸功於那發明紙的古人——蔡倫，以前人們寫信、畫畫都在竹板、獸皮上完成，既不方便攜帶又不便於儲存，紙的發明解決了這個問題，還推進了人類文明的程序，功不可沒哦！

但是紙的製作要樹木被砍伐，所以我們應該節約用紙。

一張白紙作文13

紙，就是那麼的潔白，並不是那麼刺眼，像雪一般的柔軟，一不經意間，躍入了人們的視野，留下了永不磨滅的顏色……

尋思而去，我望著那一抹白呆呆出神，紙就這麼輕輕地臥在那褐色的桌面上，帶著一絲靈動，與那死板的木板形成了一種違和的對比。卻更襯托出紙白得與眾不同，它是那麼自然，那麼輕挑出塵，那麼清新靈動。燈打在紙上，紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點。閉上眼睛，我彷彿身處一片天，被群星所包圍，那麼浩瀚，一望無際的感覺，使得人身心輕鬆、心情舒暢，燈的`光輕輕飄落在紙上，動作柔和，似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下，連光都成了陪襯，只能默默的給她鍍上了一層白銀，令它更加的美麗。

我情不自禁地撫上了紙條那素淨的面龐，手心中的那一絲觸感令我讚歎不已，冷冷涼涼的，卻又帶著一度的溫熱，和秋天一樣。夏的躁動剛剛離去，還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽，使人心情愉快，那細膩的感覺使我覺得在摸一匹昂貴的絲綢，讓人難以忘記。

手中捧著那張紙，風輕輕帶過，紙便奏起了特屬於大自然的交響樂悠悠地，緩緩地進入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有條的響著，雖然生硬，卻有一種無法言喻的奇特之處，聲音響得更歡樂了。

拿起紙，聞了聞，草木夾雜著泥土的氣息，衝了過來，雖然很好聞，卻很嗆鼻，讓人心中升起厭惡之感。

紙，猶如人生的道路，時而平整，時而褶皺，時而遭人厭惡，時而令人喜歡。紙，落在畫家手中，便不在平淡，成了一副富有價值的畫，落在書法家的手中，便是幾個大字，擁有知識和不可磨滅的價值。

紙如人生，只要我們都懂得合理安排，就能發揮它最大的價值。

一張白紙作文14

老爸給我一張白紙，讓我。

我問：“有題目嗎？”“自己看著辦。”老爸似乎不願多說一句話。您的意思是以“一張白紙”為題囉，我自以為是地想。

我就以“一張白紙”為題。

一棵樹，靜靜地站在森林裡。十幾年的風風雨雨，都沒有擊垮它們。而今天，人們揮舞鋸子，讓這茂密的森林變成了光禿禿的樹樁子。

一桶桶的原漿陳列在工廠裡，幾天後，它們就會變成紙張，運往世界各地。變成各式各樣的紙製品。

標上了不同的價格被人買走。它們也許會讓人拿去，亂塗亂畫；也許會被人折起紙飛機；也許會寫上重要的事情；也許……

在這些白紙身上，有無數種可能。

就拿我們學生來說吧，每天都會有許多的白紙被浪費，只有少數紙，是真正用得好的。被浪費的紙大多是學生無聊時，從本子上撕下的紙，胡亂塗畫，隨後毫不在意地丟棄；有的被撕成小片寫成紙條，在課堂上傳來傳去，傳得不亦樂乎，最後還會被某位有心人保留下來，成了紀念；有的是要求做手抄報，常常是做了幾張都不好。

當然，並不是所有的紙在學生手中都一無是處。那些演算的習題，那些優美的文章也是用一張張白紙來完成的.。

一張紙在普通人手中價值也普通，一到那些大師手裡就價值連城。在畫家手中，紙上可以呈現出美麗的人物風景；在書法家手中，是遒勁有力的書法作品；在剪紙老人手中，是一張張精美而富有生活情趣的剪紙；它們，有了不同的路。

出自同一起點的一張張白紙，卻走了不一樣的路。有的早早被摧毀，有的被遺忘在記憶的角落，滿布塵土，有的卻被人百般呵護。

一張白紙，如同人的一生。人出生後，不斷學習，他身邊的人不斷往這張白紙上塗抹上不同的顏色。有些是有意的，有些卻是無意的，這些將決定他的一生。

於是，我想啊，在對一張白紙下手前，還是先仔細考慮一下，如何讓這張白紙擁有更大的價值。

一張白紙作文15

我想我是迷路了，在這個秋風蕭瑟的季節裡……

夜深人靜，獨坐燈下，看著堆積如山的書本，默算著大學聯考臨近的時間，我的心情沉重而壓抑，卻無法釋放出來。天茫茫，路在何方？

莘莘學子，是否也和我一樣，獨坐燈下卻萬般無奈？大學聯考抹殺了多少青春陽光般的笑臉。走在熟悉的校園，不知何時，一切都變得那般匆匆，匆匆的身影，匆匆的腳步……心底那久違的傷感如潮水般湧來，我措手不及。心田決堤，內心的酸楚融入這個微冷的季節，害怕時間的流逝會帶走一些泛黃的記憶。

高三的生活，處在一片混亂的思緒中，似乎每天都在與自己無厘頭式的思維做最激烈的抗爭，但總是缺失一個結果。我想過反抗，而因渴求滋生的孤獨卻像寄生蟲一樣，在我的體內日益壯大起來，彷徨在黑暗的邊緣要怎樣才能獲得光亮？

時間真是殘酷，深秋一過，冬季就會悄然而至。大學聯考正一步步向我們逼近，那種欲逃無門的悲哀將我包圍。大學聯考無情，他不會對弱者慈悲，而我們唯一能做的就是在他到來之前，用知識把自己變得強大。身邊的一切都在發生著悄無聲息的'變化，而我無心觀察。高三猶如煉獄一般，滿滿的課程，鋪天蓋地的試卷，做不完的練習……這一切的一切讓我極度疲憊。晚上躺在床上，靜靜地看著月光，很久很久難以入睡，不知何時已經是淚流滿面。我不知道我到底還能堅持到什麼時候。孤獨無助在我失眠的夜裡氾濫，於是我開始想念能與我徹夜攀談的摯友。

高三究竟會留下什麼，我不知道。我只是不想讓時間匆匆的與我擦肩而過，荒蕪我美麗的青春歲月。坐在燈下，孤獨的書寫，記下這一季最美好的憂傷。忽然間發現，高三竟像一場夢，夢醒時分，唯有那憂鬱的淚痕告訴我們曾經的心事。

秋天本來就是一個容易讓人傷感的季節，蕭瑟而又淒涼。我站在20xx年的秋天裡，在一張張白紙上流浪，把我的孤獨無助向它傾訴。