(實用)我能行作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我能行作文，歡迎大家分享。

我能行作文1

記得有一次，我們數學班考試。平時成績本來就不好的我，一下子就像洩了氣的皮球。

考試時，我看著大家胸有成竹的樣子，心裡更不是滋味。大家都在刷刷的寫著，我卻心急如焚。到了該交卷子的時候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

試卷批完後，發下來，我都不敢看。我努力的平復心情，瞄了一眼上面寫著兩個血紅的數字，66分！這是我有史以來考過的最低的分數了。

回到了家，我把分數告訴了媽媽，媽媽說：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”

那幾天，我做題的時候媽媽經常鼓勵我，給我自信。

又一次考試到來了。這次的'我不是那個不自信的我了。而是一個充滿自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書寫。卷子發下來了，93分，我欣喜若狂。原來一個人最重根據就是有自信啊！從此以後，我一緊張就用“我能行”這三個字來鼓勵自己。

秋季運動會來到了，我也報了專案，是400米。該到我跑了，同學們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負大家對我的期望。開始跑了，看著跑道那麼近，但跑起來卻那麼遠。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過來，得了第一。

讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”

我能行作文2

“女兒快起床啦，再不起來可能會遲到的了”媽媽從外面走進來，拖著疲憊的身子來給我做早餐。殊不知我早就已經坐在房間的凳子上做起了作業。接著媽媽又說。“別穿太少了，我幫你找件衣服吧！”說完又急忙奔向臥室，不知我在房間裡穿戴整齊了。這樣的生活過了良久，早已厭倦了。

我背起書包，依舊走著那條熟悉的小路，依舊看見路邊野花怒放，一修看見我的好朋友們，我回到學校坐下來一會兒。班長便走過去，“你的作業呢！”我翻開書包找了十秒鐘，他便說：“拿回來了嗎？我一邊掃他一眼一邊拿出作業本。上課了，我掏出書本開始讀寫了。一會兒數學老師來了都能聽到他急促的腳步聲了呢，他叫我去他辦公室一趟。我過去看時，數學老師雷打不動的表情，想著應該不會有什麼事的。接著他便開始問我，請問你期末的目標是多少分？我斬釘截鐵地說道：“120分”他開口了說，這樣吧，你如果不達到這個分數，就掃三天地吧！

回到家我揹負這一百二十分的壓力，開始刻苦起來。接著媽媽開門進來了，他望著我說，女兒，你這學習方法靠得住嗎？還有幾天就考期末了。不對，方法你得換一種學習方法，你讀可能沒多大作用吧。要動筆寫的.才有效吧，你應該動筆寫啊，聽見了嗎？被迫之下，我只好拿起筆。

回到學校，同學們說要定多少分的目標時，我很誠實的說的出來，誰知他們居然說，我有點擔心你能不能做到。從那時起，我的心涼了許久。

我想在我身邊的人說：“請放心，我能行！”

我能行作文3

在我們的日常生活裡，我覺得有很多的人都非常的缺乏自信，比如自己在想做一件事情之前又非常猶豫，覺得自己做不好，或者是覺得自己萬一失敗了，結果可能非常嚴重，其實這個時候我們應該時刻的提醒自己，告訴自己我能行，然後樹立自己的自信心和做這件事情的決心。經常的告訴自己我能行，經常進行積極的心理暗示，或許真的能夠增加我們的自信心。

我們身邊有很多這樣的人，做一件事情的.時候，總是瞻前顧後的，想要做這件事情覺得是有好處的，然後又覺得可能做不好，又或者是覺得如果做不好這件事情會帶來不利的影響，然後就會猶豫，一直都不能確定下定決心做這件事情，然後一拖再拖。其實我們可以多次的進行嘗試，在我們生活的過程中會有很多的挑戰需要我們來面對，這個時候如果我們總是退縮，不願意前進，那就只能一拖再拖，所以當我們面對挑戰的時候，要積極的去嘗試，告訴自己我能行，為自己樹立信心和勇氣。

在我們遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的東西時，就應該勇敢的去嘗試，要做自己，告訴自己我能行，然後進行積極的心理暗示，並且為自己想要的目標做出努力，做出自己的行動來證明自己我是可以的，並且在奮鬥的過程中不斷的提升自己的能力，這樣以後就不會那麼糾結了。其實生活中的大部分人都是不敢去嘗試的，他們總是覺得自己是做不好的，而且如果做不好的話，被別人知道了可能會有一點丟面子，或許會讓自己覺得很自卑和無能，所以不敢去嘗試，首先我們只要端正自己的心態，我們要做一件具有挑戰性的事情，那就一定是有可能失敗也有可能成功的，先要做好這種心理準備，然後再開始進行嘗試。

我能行作文4

大興安嶺火災之後，火林帶僅剩下讓林業專家對他們失去希望的光樹枝。誰知，焦黑的樹幹第二年又全都綻出了新芽。數目遭受品臨時網的厄運，但他們仍不放棄對生的渴望，終於獲得了新生。人生的道路漫長而曲折，途中難免會有些挫折，但一旦你越過了，前面仍是一條光明大道。

有一次數學測評，我信心滿滿地交了頭卷，結果只考了76分。面對著同學們和老師異樣的目光，我這個中隊長彷彿成了外星人，默默的承受著周圍人對我的指指點點。那一天，我過得特別失落。放學後，我瀆職徒步在回家的小路上，周圍的一切彷彿都在譏笑我：陽光照射在我身上，視乎要鄭家我的負擔；鳥兒嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我的智商；垂柳梳著長髮，彷彿在模仿我的醜仔……我的心裡不停的責怪上帝：為什麼要讓我的人生出現挫折？回到家後，我用顫抖的手把鑰匙插進了門孔，“吱”地一聲，門開了，我像爛泥似的躺在了沙發上，一串又一串的眼淚滑落，衣服被我哭溼了一大片……6點鐘時，媽媽回來了。看著別我哭溼的衣服、手裡拽溼的考卷和我哭腫的'眼，一切似乎都明白了。她把我摟進懷裡，撫摸著我被淚水洗過的臉，說：“孩子，人生的挫折是不可避免的，只要微笑面對困難，相信“我能行”，就一定能在風雨後見到彩虹！”“是嗎？”我用淚汪汪的眼睛望著媽媽：“那麼，我能行！”“嗯！”媽媽微笑著看著我。果真，第二次，我考了個滿分！

陽光中在風雨後，，挫折並不可怕，可怕的是你不敢勇敢去面對。人生的道路漫長而曲折，途中難免會有些挫折，但只要對自己說一聲：“我能行！”過後，你就會發現，著是上帝賜予你禮物的剛剛一個開始！只要說聲：“我—能—行！”

我能行作文5

生活中有許多我要學習的技能、本領，只有掌握它們，才能獨立起來。今年暑假，我學會了自己乘公交車上學！

暑假裡，我要上奧數課，但爸爸媽媽要上班，不能來接送我。所以，我想挑戰一下，自己乘坐公交車上下學。起初，心中還是有些擔憂和疑惑的，也沒有太多信心來完成，但又轉念一想，在心裡對自己說：“瞧瞧你呀，都十一二歲的人了，都已經是大人了，難道還要家長手牽手過馬路嗎？真不害臊。”於是，，為了真正成長為一名大人，我一定要自己獨立乘坐公交車！

這是一個晴朗的夏日。奧數班快下課了，我心中很是期待。終於，令人愉快的下課鈴響了，我第一個跑出教室，滿心歡喜地向站臺方向前進。大約幾分鐘後，一輛公交車緩緩駛來，是載我回家的那輛！窗外的城市景觀是如此的美麗！登上公交車坐定後，我怦怦跳的.心平靜下來。回到家，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽，還寫成了日記。“上下學乘坐公交車要注意安全，不要和陌生人講話...”媽媽不忘叮囑我。“記住了！我能行！”我充滿信心地說。

自己乘坐公交車上學，只是這麼一件小事，一件平凡的小事，但它卻鍛鍊了我獨立自主和社交的能力。儘管時常天氣炎熱，候車時間很長，車上擁擠，在別人看來糟透了，我還是以明朗的心情去看待。這只是我成長的一小步，可我已有了自信去完成接下來的一大步。

從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中，我總是對自己說“我能行！”

我能行作文6

金色的沙灘，湛藍的天空，伴著清風，在望不到邊的大海中自由馳騁，是我一直以來的'願望。可是，長在海邊的我卻不會游泳，是令我無法忍受的事。所以，今年夏天，我橫下心，去學了游泳。

初入水，我還有一點畏懼水，但在幾次抱著浮板游來回，我不畏懼水了，而且十分喜歡水的彈性以及那柔美的感覺。幾天後，在我腿的動作熟練後，教練開始讓我學呼吸。我剛開始不以為然——不就是呼吸嘛，我天天在呼吸，誰不會呀。教練告訴我，呼吸是在水上用嘴大口吸氣，在水下用鼻子吐氣。我眨了眨眼睛，一想，太簡單了，我現在就學會吧！於是，我按照教練的要求做了一個，結果令我大所失望：我不僅嗆了一口水，還留了一臉鼻涕。我大吃一驚，擦乾鼻涕，又做了一遍，結果還是一樣。教練說我的嘴巴漏氣，我努力閉緊嘴巴，可這倔強的嘴巴就是一直漏氣，氣得我跳上了岸，滿臉憤怒地坐在椅子上。在氣氛與鬱悶中，我想打退堂鼓，剛才的信心也丟得小蔥拌豆腐——一清二白了，我哭喪著臉，找到了媽媽。媽媽淡然一笑說：“相信自己，你能行！”我突然為之一振，捫心自問：“我能行嗎？”

是的，我能行！

之後的每一天，我無時無刻都在練呼吸，甚至平常呼吸也改成了用嘴吸氣，用鼻吐氣。終於，我克服了呼吸，不嗆水了，不流鼻涕了，所有問題迎刃而解，水上的動作全部上手。從不脫浮袖，再到跳水，我都咬咬牙，努力去做。在我游完一千米，摸到臺子的那一刻，我明白了，成功在於勤奮，在於相信自己。是的，我能行！

從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生話中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文7

我能行！

我是一個性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙

，有一副潔白的牙齒。

有一次，是在校運動會我是４００米長跑的`。開始，我先做了一些起跑

動作。起跑動作做好了。我來到跑道上，裁判走了過來，叫大家做好準備工作。

過了一會兒，裁判說：“準備，預備，跑！”大家都像一支離弦的利箭，飛一般

地向前跑，現在不少人超越過我，我被他們遠遠地甩在了後面，我生氣了，用盡

全身的力氣，飛快地追。忽然，我不小心摔倒了，膝蓋的血湧了出來，體育老師走過來說：“來我扶你起來，不要再跑了。”我堅強地說：“不！我能行！”我

咬緊牙齒，忍著痛苦，帶著氣憤衝上去！終於，我超過了２號和３號。還剩下５號和４號了。我帶著堅決的信心衝上去，又超過了４號，只剩下５號了，我發現離終點只剩下近１００米了，我和５號選手只差２０米，啦啦隊這時喊了起來：“加油，一號加油！”我的信心倍增，我的膝蓋疼了起來，我只是堅持住２０秒了，我像閃電一樣跑，終於超過了５號選手，離終點剩下１０米了，８米，５米，近了，我以堅強的毅力戰勝了別的選手，取得勝利，其它師生走過來向我祝賀。

只要有信心，就等於完成了成功的一半。

我能行作文8

校園是我們的家，是培育祖國花朵成長的一個大花園。在這個花園裡發生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮豔奪目的花朵吧!

上學期的體育節開始了，校園裡，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要的。運動會前期，老師讓我去參加女子800米長跑比賽。那時，我驚訝不已，緊接著的是擔心。因為憑我的速度和體質根本跑不完800米。我想跟老師說不參加，但是我猶豫了，想到蘇格拉底曾經說過的一句話：一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。對於人來說，擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務時，要對自己說：我能行。

到了運動會那天，同學們一個個說我可以跑的，因此我的信心也增加了不少。當發令槍聲響起時，我用盡全身力氣向前衝，可是心有餘而力不足，慢慢地落在別人身後。當跑完一圈半的'時候，我因為低血糖而體力不支，想中途打退堂鼓。可我聽到體育老師說：“擺臂，換氣!”音樂老師對我說：“加油，加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅持跑，拼盡全力，衝刺到終點。那次比賽，我雖然沒進名次，但是我卻很開心。因為我知道了——

我能行，我能跑完800米全程。

我能行，我能在犯低血糖時繼續跑下去。

我能行，我能在體力不支的情況下衝刺到終點。

這一個個實際的“我能行”，點燃了我的信心。這讓我相信，什麼事情都是可以做到的。

人失敗在起點，失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到，那麼即便是不可能的事情，你也能憑著自己這個信念走下去，就算失敗了，也會從中獲得收穫，讓下一次的自己變得更好。

我能行作文9

因為是家裡唯一的孩子，所以爸爸媽媽從小就相當溺愛我，而我也習慣躲在他們的身後，做一個嬌嬌弱弱的小公主。

可是，離開了爸爸媽媽的庇護，我就沒了主意，膽小怯懦，經常被同學取笑。尤其是班上的一群男孩子，總說女孩子膽小又沒出息，還編成順口溜當著我的面大聲地念。

我在心裡暗暗發誓，要讓那些男孩子刮目相看。那天，班主任走進教室，告訴大家學校將舉行一個演講比賽，每個班級選派一名同學參加，到時會有許多評審和領匯出席。班主任考慮到這次比賽很重要，到時候人會非常多，因此選擇了班上膽子很大的一個男生。當時，我便心想：我也能行，機會是留給有準備的人的。於是，暗地裡，我也偷偷準備著。

到了比賽那天，全校師生都來了，還來了許多學校的領導。參加比賽的那個男生怯場，居然鬧起了肚子，上不了場，班主任急得直撓頭。我想了想，便自告奮勇，要求代替他上場。班主任驚訝地看著我，終於還是點了點頭。

輪到我了，雖然之前已經將演講稿背得滾瓜爛熟，但仍然緊張得有些發抖，看看下面的同學和老師，又想起了那些男孩子取笑的話，我深吸一口氣，暗暗告訴自己：我能行！

我流利而富有感情地完成了演講，臺下的同學和領導都熱烈的`鼓掌，班主任向我投來讚許的目光。走到臺下，同學們都在向我表示祝賀，那幾個經常取笑我的男同學有些不好意思的看著我，我朝他們微笑。誰說女子不如男，只要去做，就有成功的一天!

從此以後，每當遇到什麼事，我都會對自己說，我能行。它讓我戰勝怯懦，踏實地走穩每一步。

我能行作文10

我終於學會滑板了。

從小我就膽子小，像旱冰，自行車我都不會，著幾天我看見別的小朋友都在滑滑板，而我連上都不敢上，我就想：要是我有一個滑板，我天天練習滑，我也能和他們一樣。

回到家，我就把我心中的想法說給我家人聽，姐姐和媽媽聽了，打擊我說："你從小膽子就小，要是摔著了，腿摔骨折了，可沒有錢養你。"我說："我扶著東西就不是摔不著了。"我姐姐說："你不可能一直扶著東西吧！"我又說："對呀，那你扶我不行嗎？"我姐姐又說："我同學就沒有讓人扶，她學會後就做高難度動作時摔成小腿骨折，所以你千萬別玩。"我說："恨，我們把滑板買回來，讓你看看我能會滑>"姐姐沒有在說話。

過就幾天，爸爸帶我去西固的"西固奧迪雙鑽總店"買了一個一百多塊錢的'滑板，我拿著回家了。

買了後，姐姐和、就拉著我跑了幾圈，我就會滑了，但我沒告訴姐姐。十天過去了，姐姐又一次來看我，看見我已經會滑了，就說："你終於會滑了>"我自豪地點了點頭。

從此以後，我天天滑著滑板，我再也沒有聽到有人說我。

我能行作文11

每當走進那間臥室，一臺沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我後悔的事情又反覆出現在我的腦海中.

三年前，我帶著對喜愛音樂的歡喜之餘，讓媽媽給我報上了電子琴班.可自從學習電子琴後，我似乎對音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住.也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢

想 當一名音樂家.每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然後幫我把電子琴送到學校裡去，下課了就去學校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年.每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該幹什麼幹什麼，就算彈也是應付.

過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎麼辦，難道就這麼混下去嗎?現在的我已經後悔到了極點，我後悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望.假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我 還 要 繼 續 學 琴.我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級裡瞧不起我的人改變對我的看法.就如媽媽所說的："每個人從媽媽的肚子裡生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會贏的精神，不是嗎?"對呀，媽媽說的'沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊.

我能行作文12

在璀璨的星點水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……

人總有失意的時候，那痛徹心扉，可痛過以後呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭，也許還有人會悔恨，如果再次來到選擇的'路前。我不知道我會不會站出來說，我能行!即使會再次失敗，也會再重來。

失敗未必不是一件好事，人們常說，失敗乃成功之母。我認為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會成功。唐代詩仙太白很貪玩，在下定決心後才會有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?

下定決心固然重要，告訴自己能行又算什麼?但只有有了信心才會去拼搏，這樣才會有機會，有了自信你就等於成功一半，如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什麼?

很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹慎的人，我根本不認同，懦夫的表現才是那樣的，既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!

人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時就會後悔。如若這是謹慎的話，那……我無法形容了。如果在失敗的時候就決定放棄自己的話，你還有何作為?

我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕鬆，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。

風好柔，輕悄悄的撫過臉龐，彷彿就二月間的春風，即使現在是秋天。雨斜織了過來，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好溼，好溼。走……我不要走。雨過去了，我贏了。

風又來了，很柔，但依舊有點點失意。但人生，事業，感情……哪個不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!

我能行作文13

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

記得有一次，我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗，首先，我拿來一節5號電池和一節7號電池，再拿來兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然後，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負極下面，最後，讓小燈泡一直亮著，我在旁邊一直看著。

過了20分鐘以後，7號電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以後，7號電池的小燈泡已經滅了，5號電池的小燈泡依然沒有變暗，可是，書上說7號電池比5號電池的電力多呀！我暗暗的思考起來：難道書上印錯了？不對.不對，一定是我哪做的`不對，我腦袋裡越來越亂。突然，我腦子裡出現一個信念：“肖奕鳴，你能行。”對，我能行。我心裡暗暗想。

首先，我把電線的長短比較了一下，是一樣長的。然後，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最後，我把電池查看了一下。原來，我把7號電池的正負極弄反了，使7號電池的電流量比平時多一倍。

我又重新做了一次實驗，最後的結果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。

經過此次實驗，我懂得了一個道理，那就是：只要相信自己，就沒有辦不成的事。

我能行作文14

在我們成長的過程中，有許許多多的事的發生會出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。而我，真的沒有想到我能行。

我曾經是一個不愛運動的人，下課也是坐在位子上，不是看書就是寫作業。那天，老師拿來毽子，走進教室，說：“現在是大課間，外面下雨，我們在教室裡 踢毽，每個人都要踢。”天啊，這不是要為難我吧，看來輪到我的時候只能硬著頭皮上了。一開始同學們一個一個的輪著踢，有的只會踢一個，有的一個也沒踢 到……輪到我了，我緊張的兩腿發抖，撲通撲通的心跳聲自己聽的是清清楚楚。我拿起毽子，往上一拋，唉，沒想到踢了兩個。我很高興，心想，平時不愛運動的.我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁，對我說：“你的平衡性不錯嘛，平時不愛動拿到毽子居然踢了2個，出乎我的意料。看來你是有踢毽的天賦，今後認真練吧， 爭取進校踢毽隊。”

我聽了老師的話後，我便開始努力的練習。我早上練，下課練，晚上回家練……我的努力與付出沒有白費，我沒想到還真進了校踢毽隊。

在校踢毽隊，我練的更辛苦了。每一次，我都穿著棉鞋練得滿頭大汗，踢了掉，掉了再撿起來踢。隊友還勸我休息一會兒，我只是笑笑。回到家，我還讓媽媽 為我計時，踢少了，便自我反省，踢多了，便繼續這樣踢。漸漸地，我開始講究速度，講究方法。我照著老師的話，無時不在刻苦練習。在一次次的測試中，我的成 績也在不斷上升，我也從一開始只能踢兩三個，到現在的九十多個。我在不斷進步。終於，我的汗水與努力也沒有白費，我在校踢毽比賽中居然踢了101個，而且 還是年級第一名呢。後來我又參加了區比賽，得了第七名。但這一次是真沒想到。

可見，成功不是靠運氣，而是需要努力與付出。沒想到我能行！

我能行作文15

有人擅長會跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會書法。而我不一樣，我擅長的是美術。

有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發現有許多人在那裡畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來說，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著，我向大家提議比賽，經過商討之後我們決定規則是：1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機找了一個路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧！”

首先我選擇了一個水天相接比較美的地方，然後拿出我的“夥伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫出來後，再拿海綿球把陰影部分打出來，接著我拿深B數的'鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的希望了，我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。

休息完了，下半場開始了，我一點信心都沒有，無可奈何的畫著畫。這時，媽媽上前來不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著，時間一分一秒地過去了……終於，我們所有人都完成了自己的作品。

接著，我們隨機找了一位路過的大哥哥，讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽，正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識：我能行！

我想起了老師曾經對我們說過的話：”一切的學習都不是白學！”我還要好好的把美術學下去，因為我能行！