奉獻優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的奉獻優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奉獻優秀作文1

訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什麼。再聯絡自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什麼，她為什麼這樣做，然後寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細緻的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然後按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節這天，一個天真活潑的女少先隊員，揹著書包，在老師辦公桌旁的視窗，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的`情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎麼來的，她為什麼要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什麼……

奉獻優秀作文2

在“汶川大地震”後，中央電視臺播“愛的奉獻”這一系列愛心節目——地震無情，人有情。許許多多大企業，大公司都伸出了援助之手。

而我們也要獻出愛來，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結著災區人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛的力量。

在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹挪開，把壓在樹下的.弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的身體擋住坍塌下來的房頂，保護了四位學生，而她卻離我們遠去。

當看到這一幕幕動人的景象，我的眼淚便在眼眶裡打轉，我不禁說道：“我們太幸福了！”

朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現在多麼幸福的生活！

奉獻優秀作文3

在一個晴朗的星期五的下午，我正在回家的路上。突然，看見一個手腳殘疾的人，他衣服上一條條劃破的痕印，好像被什麼人劃過。看見他這麼可憐的樣子，我的淚水就不由自主的流淌下來。

就在我正要給鈔票的時候，我的同學連忙拉住我，說：“世上的可憐人多得很，有的.還是假的呢！你千萬別上當呀！”我聽了同學的話後，心想：他的手腳都殘疾了，還怎麼騙人？再說，這樣沒愛心，良心怎麼過的去？

終於，我下定了決心，一定要捐個幾元錢吧！同學失望的說：“不聽我的言，吃虧在眼前！看了看那位手腳殘疾的人，看了看同學那失望的臉，手在口袋裡面撈了幾下，什麼也沒撈著。

我在書包裡翻來翻去，只找到了一塊手錶。那是我的生日時，媽媽送我的禮物，我十分珍惜。可是，那個殘疾人太可憐了，我還是含著淚給他了。他拿著手錶，哭喊著：“如果世界上有你這樣的人，社會就不會冷漠無情！”

奉獻優秀作文4

經幾個多月的折磨，老一代的語文作業本光榮退休了。我覺得現頒發“辛勤奉獻”獎給予這老一代的工作者再合適不過了。

每次當它等它看到短小精悍的評語時，它總是不告訴我，讓我先樂後苦。它也是為我著想。我每次見到那精悍的評語，激動的'快要淚如雨下了，那就是“重寫”。它為我好，我也是才知道的，當它退休時。

什麼叫做“失去了才知道珍惜”，我現在終於明白了。畫時，它沒說什麼；當我有時把不怎麼好看的文章，在它身上無情的撕掉時，它沒說什麼；當我有時把不怎麼好看的文段，在它身上無情的塗抹時，它沒說什麼。它總是那麼任勞任怨！

頒給它“辛勤奉獻獎”理所當然。它也不時向他兒子說：“兒子，要好好爭氣，明年再把這個獎給我拿回來。”

兒子也說了：“長江後浪推前浪，一浪更比一浪強，一代新人換舊人，青出於藍而勝於藍”等，便一擁而出。

相信他會和它爹一樣，把“辛勤奉獻獎”搬回家，不信的話你看，當我把這麼不好看的文字塗黑時他沒說什麼。

奉獻優秀作文5

小鳥問藍天，

愛是什麼？

藍天不說話，

只是展開寬闊的胸懷，

讓小鳥飛翔。

小魚問大海，

愛是什麼？

大海不說話，

只是用蔚藍的身體，

讓魚兒歡快地遊淌。

花兒問雨露，

愛是什麼？

雨露不說話，

只是滴在泥土裡，

給花兒生長的力量。

汽車問大路，

愛是什麼？

大路不說話，

只是筆直地躺著，

讓汽車盡情地奔跑。

小青松問大雪，

愛是什麼？

大雪不說話，

只是使勁地抽打著青松，

讓它學會了堅強。

大地問春天，

愛是什麼？

春天不說話，

只是給它穿上新裝，

讓大地生機勃勃。

呵！

愛是什麼？

愛是溫暖的陽光，

愛是無私的奉獻，

愛是爸爸媽媽的'呵護，

愛是老師的諄諄教導，

關愛著我們茁壯成長。

奉獻優秀作文6

5月12日，四川汶川出現了7。8級大地震。至現在為止，死亡和失蹤的人已經有5萬多了，有的人被餓死、渴死、冷死、壓死。聽說這次地震比唐山大地震還厲害。

為了幫助他們，全中國人民有力獻力，有錢出錢。電視上說，有一位徐老師為了救出最後一位學生，她用身體把他擋住，他還活著，而徐老師死了。電視上說有一個小男孩，他對救援人員說：“叔叔，我還挺得住，你先去救他們吧。”電視上還說，有一個救援人員剛要再次鑽進廢墟堆裡，但別人對他說：“餘震又要來了，房子又要倒塌了了，別去了。”但他說：“請你們再讓我去救一個吧，我還能救一個。”電視上還有許多相似的事蹟，感動了十三億中國人，也感動了我。所以，我捐了二百元，從我的儲蓄罐裡。雖然錢數很少，但這也是我小小的心意。我想我的一枚硬幣，可以為災區送上一瓶礦泉水或一塊餅乾，我想我的.一百元可以買一把鐵鍬……

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

奉獻優秀作文7

今天是週末，媽媽帶我去奶奶家。

路過商場時，我看見一位斷臂老爺爺跪在商場門口向路人乞討。老爺爺看上去60多歲，身上穿著破爛的棉衣，頭上帶著一頂舊氈帽，臉上佈滿了凌亂的皺紋，渾身上下髒兮兮的。他把一隻佈滿老繭的手伸出來，嘴裡小聲說著：“行行好，給點吧！”有好多路人對那老爺爺都視而不見，也有好心人時不時的手裡拿著幾元錢遞給了老爺爺。我覺得老爺爺很可憐，於是徵求媽媽說：“媽媽，我想把您給我的零花錢給老爺爺好嗎？”媽媽先是一愣，然後摸著我的頭高興地說：“好孩子，你長大了，去吧！”我迅速的將口袋裡的'5元錢遞給了殘疾老爺爺，老爺爺感激地向我點點頭，我說：“不用謝，老爺爺。”我的5元錢雖然幫不了老爺爺大忙，但卻是我的一片心意。

離開老爺爺時，我在默默地想，如果全世界的人都來關注殘疾人，愛護殘疾人，讓每一位殘疾人都感到溫暖，那該多好！

奉獻優秀作文8

今天是九月十日，是個特別的日子——中國教師節。我們高興的迎來了第二十五個教師節。

小麗終於等到這一天了，她走在上學的路上，心裡暗暗地想：應該送老師什麼禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。於是，她急忙向後山坡跑去，精心採來了幾朵野菊花，把它們紮成兩束，又迅速向學校跑去。

來到辦公室窗前，小麗沒有看到自己的`老師。趁老師沒在的時候，她走進辦公室把採來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒裡，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時，老師總是提最重的東西，擦最髒的玻璃；在學生遇到不會的題時，老師總會耐心地給同學們講解；辦公室裡，在教室裡，在校園裡總有老師忙碌的身影……老師，您對學生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒裡，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕鬆。

一陣微風拂來，菊花的清香瀰漫了整個辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝福“老師，節日快樂。”

奉獻優秀作文9

綠色低碳環保已經悄進入了蘇州人的生活，一種低碳環保的出行工具——一身綠裝的公共自行車，受到人們的青睞，成了蘇州人生活中越來越離不開的小綠車。

我看到我們老師騎著小綠車健身，看到滿臉微笑的人們騎著小綠車去辦事……今天的.《姑蘇晚報》告訴我們遍市區已經有753個小綠車租借點，小綠車已達1.5萬輛，並在繼續增加。

小綠車，不儀方便人們出行，更為蘇州的節能減排作出了大貢獻。我們只用20xx年的平均數，小綠車每天的借還量為3.6萬人次，按每次平均出行20分鐘騎行3公里計算，一年累計行程超過1500萬公里，相當於節省汽油超150萬升。按照節省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳，可以減排0.62千克碳來計算，每年小綠車累計為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸，減少碳排放950噸。

多麼了不起的小綠車，我愛你！

奉獻優秀作文10

當你來到濱河公園遊覽美景時，你會發現這裡的環境是那麼美，空氣那麼清新，道路那麼幹淨、整潔……這都要感謝那些勤勞的清潔工們。不管颳風下雨，他們從不間斷地清掃。是他們把公園裡和路兩邊打掃和整理得如此整潔、美麗。

有一天早上，我和媽媽回老家，看見清潔工們有的“唰、唰、唰”在掃地，有的拿著皮管在給花草澆水，有的拿著剪刀把冬青樹剪成各種各樣的造型，有的`正堆著車往垃圾場送垃圾，由於昨晚下雨的原故，樹葉落特別多，剛掃過的地上一會兒又悄悄地落下些黃葉，這時有一位清潔工阿姨還用一個編織袋把落葉一片一片的放進了進去，據說她每天都這樣。

是的，清潔工的崗位是平凡的，但他們卻用一人髒換來了萬人潔，讓我們感受到生活中的美，他們的心靈是多麼美啊！她們的這種不怕苦不怕髒、樂於奉獻的精神讓我敬佩。　

奉獻優秀作文11

螞蟻面臨滅頂之災時的非凡表現，尤其令震驚。在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼哩啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。

在那年洪水暴虐的時候，聚在堤壩上的人們凝望著凶猛的波濤。突然，有人驚呼：“看，那是什麼？”一個像人頭的`黑點順著波浪漂了過來，大家正準備再靠近些時營救。“那是蟻球。”一位老者說，“螞蟻這東西，很有靈性。1969年發大水，我也見過一個蟻球，有籃球那麼大。洪水到來時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打落水中。但只要蟻球能靠岸，或能碰到一個大的漂流物，螞蟻就得救了。”不長時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰士，一層一層地開啟，迅速而井然地一排排衝上堤岸。岸邊的水中留下了一團不小蟻球。那是蟻球裡層英勇犧牲者。它們再也爬不上岸了，但它們的屍體仍緊緊地抱在一起。那麼平靜，那麼悲壯……

奉獻優秀作文12

雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”通過觀《雷鋒展》，我進一步瞭解了雷鋒這個平凡而偉大的戰士，從他身上，我懂得了生命的意義是什麼——是奉獻。

有一次，雷鋒得知戰友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，並寄去10元錢。不久，小周接到家裡的回信後，才知道是雷鋒寄的錢。

雷鋒平時捨不得花一分錢，可是為了農村建設，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。

遼陽地區遭受水災，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一併寄給了災區人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災區人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利於人民、利於國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情願做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的'‘傻子’。”

……

“人活著，到底為了什麼？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。

奉獻優秀作文13

生命不是在於接受，也不是在於爭取，而是在於奉獻。

早晨，當我們還在熟睡時，那些默默無聞的清潔工人已經早早地起了床，把大街小巷都打掃得很乾淨；在我們小時候，我們的爸爸媽媽為我們奉獻了多少青春啊！……

在一個陽光明媚的星期天，雷鋒叔叔的戰友把所有戰士的.襪子和衣服都洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那麼多存款，還不捨得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺的很難受嗎？”王大力又說：“那你不覺得很難看嗎？”“咱們軍人又不是把襪子穿給別人看的。”雷鋒叔叔嚴肅地回答道。僅這幾句話，就已經體現出雷鋒叔叔節約的精神。他每個月只有6元錢津貼，他卻把錢存在銀行。一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給了災區人民，可是他自己卻捨不得買一雙新襪子。

奉獻是我們人生路上不滅的綠燈，是我們走向成功的通行證，它能使我們贏得別人的尊重，從而收穫輝煌。

奉獻優秀作文14

聖誕節的上海，洋溢著節日的氣氛，商店的玻璃窗上貼滿了聖誕老人的頭像。

星期天，媽媽帶我去遊樂場玩，我們在車站的時候，聽見從遠處傳來一陣美妙、哀婉的`曲子。我順著聲音找去，看見一位老爺爺在拉二胡，老爺爺雙目失明，面前放著一個破爛的碗，碗裡放著一些五角和一角的錢。我見了心裡有說不出的難受，我跑到媽媽的面前，向媽媽要了五元錢，跑到老爺爺身邊，恭恭敬敬地把錢放到爺爺的碗裡，然後慢慢地離開了。我知道老爺爺看不到我，也不知道我給了他多少錢，我想：五元錢對他來說太微不足道，長大後，我……

我又看見周圍來來往往的人，有開著豪華汽車的叔叔，有穿著豪華汽車的阿姨，還有吃著雞腿的小朋友，都沒有多看可憐的老爺爺一眼。我走了，但是老爺爺的琴聲仍在我的耳旁縈繞。

叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來關心我們身邊的殘疾人吧！

奉獻優秀作文15

鄧中夏曾說過“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價值。”蠟燭就具有這樣的精神，雖然它不是人。

一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒人碰燈的開關，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點燃了它。它的到來給我們增添了樂趣，談論起蠟燭來。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命，它為了別人，奉獻出了生命，由此可見，蠟燭是多麼可貴呀！

我想到一一個故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來，各個地區都被傳染。醫院的`人數不斷增高。在這場沒有硝煙的戰爭中，鄧練賢、葉欣、樑世奎、陳洪光等白衣戰士都犧牲了。醫生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。

蠟燭慢慢燒完了，電也來了，但蠟燭的精神並沒有燒完，它深深印在我們每人個的心中。

“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學習的品質嗎？！我們要無私奉獻，讓社會更加美好。