【實用】二年級作文300字錦集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

今天下午放學回家，複習後，我便開始做回家作業。

大約五點五十分，我正在預習英語，正在我站起來伸出手，準備從右邊小書櫃上拿英語字典的短促的一瞬，忽然傳來“轟——”的一聲，地面同時顫動了。這短促瞬間的感覺，如同雷雨天的響雷在你耳際落地，又像是馬路上的汽車緊貼著你的'身體飛馳而去。那是一種稍縱即逝，又十分恐怖的感覺。爺爺也有感覺，問道：“什麼聲音?”我脫口而出：“地震！”爺爺迴應道：“別亂說”。

晚上，我剛洗好澡，姑姑來電話。姑姑告訴我，晚上五點五十七分蘇州發生了1.9級地震，震源在市會議中心附近。看來我的感覺還是對的。

地震的感覺真的不一般，不過我還是但願再也不要有這種“不一般”的感覺了！

二年級作文300字 篇2

1、澳大利亞的北極熊

哇塞！澳大利亞居然能有北極熊！只見那北極熊在岸上和它那橡皮膠做的袋子較勁。咬啊咬啊咬啊，我甩。過會兒，不和袋子較勁了，太熱了，要下水了。爬啊爬啊爬啊，撲通，跳到水底下了。搖動著它那四條柱子般的大腿，扭著大雪球般的屁股，遊啊遊啊遊啊，游到了桶旁邊，開始和桶較勁。

把腦袋伸到桶裡，晃呀晃呀晃呀，終於腦袋出來了。

我正拍得起勁呢，只聽我媽大嗓門地喊：“快走啦，快走啦，過會兒趕不上喂企鵝了。“

2、喂南極企鵝

到了企鵝居住的.小遊泳池，只見幾隻小企鵝擺著身子，挺著翅膀，一晃一晃地找飼養員要食吃。來到飼養員面前，企鵝撅著屁股，伸長了脖子，等著飼養員餵魚吃。飼養員怕在水裡的小企鵝吃不飽，於是往水裡扔了一條小魚。這時飛來一隻海鷗，用爪子把那條小魚抓起來就跑。另外一個飼養員拿起水槍，朝那隻海鷗噴去。海鷗“撲哧”一下飛走了。這回小企鵝都吃飽了，挺著身子，搖著屁股，彷彿在跟人打招呼。

這時候企鵝群裡出現了三隻海鷗，一隻海鷗屁股朝人，第二隻海鷗左邊身子朝人，第三隻海鷗右邊身子朝人，組成了一個三星隊，好像在跳舞呢。

SeaWorld真是好玩啊！

二年級作文300字 篇3

橋多麼巨集偉的建築啊！它承載著路邊的行人自己卻默默無聞地承受著行人們所帶來的壓力，當汽車轟隆隆地開來時我們只會捂住自己的鼻子以防止尾氣進入自己的'鼻子導致生病，卻沒有想到橋它也會‘生病’。

你們知道橋是怎麼‘生病’的嗎？正是人們毫無休止破壞、破壞、再破壞。當你把一塊塊口香糖吐向橋時，你是否想過橋的‘衣服’會被染髒？你的心情也會高興嗎？你的良心沒受到譴責嗎？所以說我們要愛護橋，人是要懂得感恩的。橋樑專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。從“橋”的含義看，一指橋樑，架在河面上，把兩岸接通的建築物；一指能起溝通作用的人或事物。

“橋”有形的，也無形的。是啊，橋是溝通人們心靈的橋樑，沒有心靈之橋人們就無法溝通金谷園中柳，春來似舞腰。那堪好風景，獨上洛陽橋。

二年級作文300字 篇4

歲月如梭，轉眼又是一個寒假到來，這是我國小生涯中的第二個寒假。我想利用這個假期來充實自己的學習與生活。我決定從以下幾方面入手。

一：學習方面

首先，我要把學過的語文知識再多看多背多默，更好地鞏固基礎知識。還要多看課外閱讀書，積累一些優美詞句，以達到拓寬知識面的目的。其次，我要多做口算題，把解題速度提高上去。然後，我還要多背單詞，多做聽力訓練。最後，我會認認真真地完成老師佈置的假期作業。

二：體驗生活方面

這個假期，我要積極參加社群組織的`各項社會實踐活動。要幫家人做些力所能及的家務活，不僅可以體驗勞動過程中帶給我的快樂和收穫，而且還可以減輕家人的負擔，不讓他們那麼辛苦。我還要跟媽媽去菜場買菜，把學到的數學知識應用於生活中，鞏固數學知識。

三：興趣愛好

我喜歡畫畫、彈鋼琴。假期裡我想畫一本屬於我們家的畫冊，名字叫《我愛我家》。我還會多花點功夫練琴，爭取彈出更多更美妙的音樂。

四：享受假期

假期中我要多鍛鍊身體，比如跑跑步，跳跳繩，使新學期的體育成績有所提高。我還會跟著家人去郊外，享受大自然的新鮮空氣。

綜上所述，相信我的寒假生活一定會快樂、生動而豐富。我真期待呀！

二年級作文300字 篇5

今天早晨我起晚了，匆匆忙忙吃了幾口飯就下樓要學畫畫去。

突然我覺得肚子疼，知道要解大便了。上樓去吧，又怕遲到，不去吧，肚子又疼得不得了，怎麼辦好呢？這是我看到樓下有一堆沙子，心想：現在反正沒有人看見，我就在沙堆上大便吧！正好能節省時間。完了我就去畫畫了，結果沒有遲到，我心裡很高興。

到了晚上，媽媽在樓下洗衣服，我在樓下玩球。我學著《灌籃高手》裡面的魚住的`樣子灌籃，我玩得很瘋狂，媽媽叫了我幾次“小心”我都沒有聽到，只想早一天成為灌籃高手。我打得正起勁的時候，球蹦到了我早上解大便的地方，晚上光線有點暗，我抱起球就灌，再灌這一次就是100分了，球投過去了，突然我聞到手上有一股難聞的氣味。“不好！粘了自己的大便”我真想大哭。

回家洗乾淨了，媽媽讓我反思。我想：以後我再也不這樣做了，做個文明的人。

二年級作文300字 篇6

秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黃金黃的；又紅又大的蘋果掛在樹上，像小朋友的臉；菊花也露出了可愛的笑臉，在秋雨的撫摸下扭扭身子，像是在對我們說：“你看，我多美呀！”。

秋雨是金色的送信人。告訴小松鼠快去找松果。告訴小喜鵲，冬伯伯要來了，房子得造結實點。池塘邊，小青蛙加緊挖洞，濃濃的水霧像在給小青蛙做窗簾一樣，這樣，小青蛙冬眠就不用擔心風伯伯來“打擾”了。

秋雨是金色的喇叭。聽，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那聲音如珠子在盤中滾動，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的，涼涼的，令人神高氣爽。

秋天的`雨，它給大地帶來了金色，給農民伯伯帶來了笑臉，給小朋友帶來了歡樂。

作文評語：本文是一篇描寫秋雨的作文，作者抓住了秋雨的主要特點，以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三個方面對秋雨進行描述，詳細具體，生動傳神。文章的結尾處點明瞭主題，表達出秋雨的重要作用。

二年級作文300字 篇7

媽媽覺得孩子應該多學幾種特長，於是在去年暑假的一天，她帶我去培訓中心學畫畫。

到了那裡，老師把一些繪畫工具發給我。我問老師：“今天畫什麼？”老師告訴我，今天寫生一種植物。說著，遞給我一張大紙。我嚇了一跳，怎麼要這麼大呀？老師點點頭，就讓我自己去畫。我先把花盆畫好。誰知剛開始就把花盆畫得有點胖了，像個小胖墩，我只好用反面畫。這次我小心翼翼地畫，比剛才畫得好多了。我再把上面的葉子畫好，就這樣我畫了一個多鐘頭，終於把葉子畫好了。

老師過來檢查後認為可以用水粉顏料上色。於是我按照老師的吩咐調好各種顏料備用。我先用棕色畫花盆，用綠色塗葉子。還有一些葉子就用兩種顏色塗……又是一個多鐘頭過去了，我終於畫好了這幅畫。我忐忑不安地把畫交給老師時，老師笑著鼓勵我，誇我畫得真不錯。我聽了心裡樂滋滋的.，回家把那張畫掛在顯眼的地方。

以後每週去學習，我都非常快樂，因為可以把畫帶回家，客人看到了還會表揚我。漸漸地，畫畫就成了我的最愛。

二年級作文300字 篇8

當你走進北湖實驗學校時，會看見一座高大的教學樓聳立在校園內，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當你來到教室門口時，請抬頭往上看，你會發現門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小 班，這就是我的教室。

推開門，走進教室，會看見一個寬寬的.大講臺，這可是老師的“大舞臺”。每天，老師就在這個“大舞臺”上繪聲繪色地講知識。講臺前方的牆上嵌著一塊長方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的上方寫著八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學習，將來報答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學的小天地哦！教室後面牆上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風景，漂亮極了！教室四周牆壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機。教室兩旁分別有三扇窗戶，當冬日裡的陽光透過玻璃窗，灑落在教室裡，教室頓時變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！

在這溫暖又明亮的教室裡，我和同學們相互學習、幫助，快樂極了！我愛我的教室，愛我的同學們。

二年級作文300字 篇9

今天下午，爸爸給我買了一雙溜冰鞋和一套護輪具，我看了高興得跳起來。吃過晚飯，我拉著爸爸媽媽的手來到濱江花園。

我穿上溜冰鞋和輪護具。爸爸媽媽扶著我，我才艱難地滑了一圈。這時，一個溜冰的孩子，像一陣風似的從我面前一晃（huang）而過。我好羨慕她。爸爸說：“你看別人是怎樣溜的。”我放開爸爸的手，向前一衝，沒溜多遠就摔了一個仰面朝天。

我自己試著爬起來，可怎麼爬也爬不起來。我坐在地上，彷彿看見天上的星星在笑我。再試一次，我的'腳無意中擺出像外“八”字形，站起來了。我一用力，滑起來了。我聽見媽媽大聲喊：“手擺起來，身子向前傾（qing）斜！”按照媽媽說的做，我發現速度變快了，身體也變穩了。我滑了一圈又圈，我對著天上眨著眼睛的星星做了一個“ok”的手勢，大聲說：“我成功了。”