【精品】中學作文集合10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的中學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學作文 篇1

奶奶——一個親切的稱呼；奶奶——一個美麗的稱呼；奶奶——一個蒼老的稱呼，奶奶，在我看來，是一個善良的稱呼。我的`奶奶是一個善良勤勞的人。

一頭黃中帶黑，黑中帶白的頭髮常常映入我的眼簾，一個瘦小的背影常常浮現在我的腦海，一對三角眼常常出現在我的夢中。這就是我的奶奶。

我們村有一個得了腦癱的人，經常在路上瞎轉悠，人人見他如瘟疫。只有奶奶對他關懷有加。有一次，他又在路上瞎轉，迎面開來了一輛卡車，由於車速太快，來不及剎車，司機立馬揮手示意讓開，但他看不懂，幸好奶奶從旁邊路過，大叫：“快讓開！”這才讓他保住了性命。

奶奶可勤勞哩。每天5點準時起床，為我們洗衣做飯。那時，一年級的我還不敢一個人去乘公交，奶奶就每天陪我去，浪費了許多時間。直到二年級，懵懵懂懂的我才知道奶奶有那麼辛苦。有一天，我對奶奶說：“明天您不用送我去乘公交車了。”奶奶聽了，用異樣的眼光盯著我，說：“不可以，萬一你被拐走了怎麼辦，這樣你以後就見不到奶奶了。”在我的再三要求下，奶奶終於答應了我。三年級時，奶奶接觸了端盤子的行業，每天在外面跑，一天下來，奶奶明憔悴了許多。一回到家，就忙著記賬，有時午夜了還不睡，可她第二天得5點起來，睡眠明顯不夠。由於過度勞累，奶奶的眼睛壞了，去醫院開了刀，可康復期還沒過，奶奶有工作了。

奶奶，感謝您對我的悉心照顧，這些年，我就像乾旱枯萎的小草，突然獲得了雨露甘霖，您對我的恩情，我終生難忘。

中學作文 篇2

裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

——題記

回憶是一首靜謐的旋律，伴著時常寂寞的我；

回憶是一泓清亮的泉水，伴著時常感動的我；

回憶是一曲快樂的小調，伴著時常憂傷的我；

回憶是一輪皎潔的彎月，伴著時常遐想的我；

回憶是……

無數個回憶，像一條條紛繁的綵帶，編織著五彩斑斕的世界。

此時的我，倚在窗前，望著繁星，思緒飄回到那片廣闊的田野……

時間彷彿已經凝固，我一個人靜靜地躺在無垠的田野上，伴著初開的雛菊。抬頭看天，看雲，它們原來和我一樣寂寞。耳邊滿是溪水歡快的跳躍聲，而在我看來，那不過是小溪哭泣的聲音。

一次次考試的'失利，讓我由奮鬥轉為漠然，又一次看到了父母失望的眼神。只想靜靜地躺在這片遠離塵囂的田野。我閉上雙眼，沒有淚水，沒有哀嘆，是因為還攀爬不到絕望的峰頂。

不經意的回首，卻在不起眼的角落，發現了一株小小的雛菊。已近初冬了，它依然直直挺立，像一位頑強的戰士，把最光輝的色彩灑向世間。我不禁睜大了眼睛。

一株小小的、不起眼的雛菊竟然有這麼大的力量，能與狂風暴雪對抗？我悄悄走近它。這時，它彷彿把胸膛挺得更高了。我驚訝，繼而轉為佩服。

夕陽快要落山了。我恭敬地聆聽雛菊的教誨：一次兩次的失敗並不能代表什麼，不要為它們而迷惘了自己的雙眼，堅信：成功定會在不遠處等著你……

這是多年前的事了。現在想來，如品茶一般，讓我陶醉了許久。沒想到，現在的作文書中時常出現的類似一幕，竟成了我小時立志的縮影。於是，我帶著這個回憶，走過了漫長而短暫的十五個春秋。

回首往事，我不孤單，在走向明天的時候，我會更加充實和堅定；回首往事，我不膽怯，在邁向未來的時候，我更加勇敢和堅強；回首往事，我不幻想，在人生路途上，我更加成熟和理智。

驀然回首——人生最動聽的插曲。

中學作文 篇3

“都是月亮惹的禍！”街上大減價的音響聲撕竭力的吼著，我不禁慚愧來，確實是他惹的禍，不過要改兩個字，都是電腦惹的禍。

話說，那還是暑假的時候，我迷上了電腦，整日坐在前面，似乎被磁鐵吸住了，我是S極，電腦是N極，兩極相吸的後果是我的眼睛被兩個大鏡片包住了，成了一個“四眼仔”。終於，母親大人下了通緝令：封了電腦！這個和我朝夕相處電腦終於歇菜了。一個月沒有再亮起來了，別以為我這麼乖乖的束手就擒，我可是一個無敵“背時鬼”反正爸爸媽媽一天只顧上班，每天下午放學回家，只要家裡沒人，我就乘機“摸”一會，什麼《夢幻西遊》、《QQ堂》、玩個痛快了，在掛一下QQ時間，哈哈，怎一個“爽”字了得！

就這樣，我連玩了一個月，不知不覺中，我的成績下降了，上課的時候滿腦子都是逍遙書生、神天兵、打打殺殺的，一個月下來，數學才考了80分，爸媽發現了，又吃了一頓竹筍炒肉，屁屁上免不了一條條痕跡，這又是苦啊！有的'時候，我也自責，為什麼老是迷電腦，後來我才知道的，原因是我太 貪玩，成天想著電腦，惶惶不可終日，唉~~~每次被老師叫起來，滿腦子都是迷霧，弄半天哪道題也不知道，惹來同學的哈哈大笑，真恨不得鑽到地縫裡，不出來！

我發誓，我再不玩電腦，可這套已經不管用了，我還是成天巴著電腦，成績直線下劃，真是得不償失，都是電腦惹的禍！

中學作文 篇4

秋，是遊子的心傷，瀰漫著憂與愁。而它生在秋天，卻沒有那份悲涼，相反還有著一絲的喜悅。

它小巧玲瓏花兒的色彩已完全掩蓋了那秋的悲涼，一簇簇擠在一起，彷彿是怕孤單。它曾使史鐵生心中的秋充滿花香，如今它也藏在了我的心中，沒錯，它就是菊花。

前一陣子，媽媽不知從哪裡帶回來一盆菊花，我便深深愛上了它，愛它的.沁人心脾，愛它的賞心悅目，愛它的傲然挺立，它的一切都使我迷醉。它的色彩：白色淡雅，紫色溫馨，紅色豔麗，熱烈而又深沉。我站在陽臺上，將它色彩印在心中，枯黃的秋天便有了色彩，使悲傷寂寥的我，心中不覺有了依靠。整個秋天，我唯一的樂趣便是看著那些花兒，在秋風的寒冷中頑強搖擺，怦然心動。

在我心中，春有綠草，夏有群花，冬有白雪，那麼秋就有菊花了。(原創 )

菊花如同一本書，給予我心靈上的滿足；又如同麵包，豐盈我心靈的飢餓。在我心中，它的形象永遠那麼美，每當我看到它，就會想到在逆境時，我內心的痛苦掙扎。是啊！生活中，不是所有山能衝上雲霄，但珠峰可以做到；不是所有人都能頂天立地，但老師做到了；不是所有的花都能在寂涼的秋傲然挺立，但菊花做到了。再想想我們，使我們將它加入“四君子”的行列，而我們是否有它們做的好呢？我們只是讚歎它外表的美，又有誰看見了它的堅強？有誰在“秋天”不說寒，不叫苦？

是它，它做到了，它比我們堅強，比我們努力，卻默默無聞，難道我們不應該向它學習嗎？

中學作文 篇5

手裡的成績單被淚水放大到漫無邊際，這一次真的敗下來了。呆呆地看著它，心中有種難言的滋味，哭了許久，也想了許久。然而，失敗壓得無法從容，無法自信，只能任淚水滂沱，汪洋成海。

當淚水氾濫成災時，我想起了曾讀過的一則故事：一天，一隻老驢掉進了一口枯井，農夫因為覺得不值得大費周折去救它出來，所以放棄了它。可又想到這口井需要填起來，所以這個農夫決定找鄰居們幫忙來填這口井。當第一鏟沙落到驢的身上時，驢子哭得很悽慘。出人意料的是，不一會兒，驢子安靜下來。原來，當鏟進的泥土落在驢子的背上時，驢子就會迅速地將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面。漸漸地，驢子升到了井口，悠然自得地跑開了。

想到這兒，我突然有一種釋懷的感覺，是呀，人生何嘗不是如此呢？我們所遇到的種種困難挫折不就是加在我們身上的`“泥沙“嗎？然而換個角度看，它們不也是一塊塊墊腳石嗎？只要我們鍥而不捨地將它們抖落掉，然後站上去，即使是掉落到最深的井裡，我們也能擺脫困境。

失敗了並不可怕，可怕的是信念倒下了，信心喪失了。一次考試的失利，只不過是前進中的一個小小的挫折。這小小的挫折，可能就是通往成功之路的一塊基石。我們應該正確地面對挫折，不要哭泣，淚水只代表懦弱與屈服，不要放棄，放棄只能註定退縮與失敗。抬起頭，微笑著接受下一次挑戰，併為之努力，不斷奮鬥。只有這樣，才能乘上心中的“諾亞方舟“，到達成功的彼岸。

擦乾眼淚，義無反顧地走下去，因為我明白，人生總在淚水中微笑，在挫折中成功！

中學作文 篇6

山居的日子是在山中一座簡易的房中度過的，明天都被寧靜所洗禮，於清晨被悅耳之聲叫醒，歷經城市喧囂侵擾的心靈，陡然回到這寧靜悠遠的巴爾魯克山中，迴歸到這曠古未有的寧靜之中，而又知道周圍是綠色的叢林，心裡似乎注滿了一汪清漣之水，輕盈盈的如半山塘開放著的一朵睡蓮。

也有聲音傳來，在白天的山巒，偶爾也有人語喧譁，幽谷傳回鳴，空山不見人，倒是讓人感覺到深林與世隔絕，感受自然和那人世間的煙火之氣，的是鳥聲。從黎明的晨噪到傍晚的暮啼。耳聞著那密密的松林中傳出的啾啾鳥鳴還能看見那墨點般的小鳥，如森林的音符一般在林間躍動著，棲落著。鳥鳴常常使松林歸於虛靜，鳥兒天生就是靈巧的精靈，鳥叫聲讓人著迷，這時聽出的是一陣陣翠綠的啼鳴。

在山林中聆聽到的聲音，是充滿生機的，當然在山中聽到的聲音是有顏色的，如皚皚白雪，響動的是銀白色的潺潺流水，如春花秋菊的開放與凋零，偶爾能聽出它有嬌豔的'紅和柔和的顏色。在山中被震驚的色彩自然是那綠的聲音了。放眼望去，那漫山遍野的松樹柏樹，榆樹楊樹……就連林間飄過的清風也是綠色的，這綠色將森林與原野融為碧綠的一體，分不清色澤的濃淡與深淺，這聲音自然用不著側耳傾聽，觸目之處皆是，這自然的前所未有的深邃與寧靜使我墜入悠遠的時空中。而這染綠的聲音讓我忽有心靈的悸動。

初晨黎明的時刻，山間就有了那番“山路原無雨，空翠溼人衣”閒適情調，那林間一顆顆晶瑩的露珠，順著翠葉的脈絡滴落下來，從中聽出的是一種輕柔而凝重的綠色，太陽漸漸升起，樹林靜默肅立，樹枝交錯聆聽出的是一種茁壯成長的蓬勃生機，忽而狂風呼嘯，浪湧般的咆哮著的陣陣松濤，聽出來則是悲壯磅礴的綠色。當陽光輕撫著這滔滔無邊的林海清風一掠，驚現一汪清泉，林間小憩，又見一灣清溪，在我聽來是恬靜而平和的綠……山居無事的時候，靜靜的穿行在這無邊際的林間。所經歷的凡世的喧囂與塵垢，便一下子被盪漾的無影無蹤，只覺得身心忽而愜意而愉悅，心中陡然有層斑駁的綠色漫上心房，盈注著那清涼的綠意來。

平日裡聽慣了這綠色的聲音，在夜裡便時常難以入眠，燈下擁被而坐，此時那綠色的聲音也已經漸漸了無生息了，看皎白的月慢慢浮上窗沿，白色的月光下，自然地綠色被冷光洗禮，那綠色的聲音也已經漸漸地被月光消融，漸漸地隱逸在蒼茫的原野中。

在這樣的月夜裡，我那思緒的翅膀煽動者，翩翩起伏著，希望那綠色的聲音再次閃現。

起風的夜晚，看著窗外雲起雲湧，看著那山與天的交融，狂風吹襲著樹林，寒風吹卷著枝葉，心中激起萬丈豪情，卻不忍在林間放聲長嘯，不為別的，只為珍惜那份悽清。

那些年，聽風、聽水、聽鳥聲，不僅是因為厭倦了凡世的喧囂，的是為了追尋那份清新淡雅的自然，尋求我那顆被侵擾的心。

置身於這山中，徜徉在林間的綠色裡。心輕靈的恍若一片翠綠的葉子，即使歷經風雨搖曳，卻能夠自由飄搖而落，那夢依然是綠色的，那人心必定是染著幾分青翠的。

中學作文 篇7

今年是洞山中學建校60週年。60年的風風雨雨，60年的崢嶸歲月，使一所附屬國小成長為一所十分出色的中學，這就是現在的洞山中學。這所學校歷史悠久，成績輝煌，在60年間，它培育了多少出類撥萃的人材啊！

啊，我愛洞山中學，愛它的悠久歷史！洞山中學的母休是安徽省立工業專科學校（現合工大及安徽理工大學的前身）創辦的附小，創始於1948年春，當時稱“省立工附小”，後陸續變更為“洞山一小”，“淮南礦務局第一中學”等，現名“洞山中學”。時間飛逝，洞山中學已經建校60週年了，它宛若一幅漫長的、美麗的'畫卷，演繹著代代教書育人的故事。

啊！洞山中學，我愛你的輝煌成績！這些年來，洞山中學取得了十分優秀的成績，在淮南市同類中學中名列前茅。20xx年會考，洞山中學九年級畢業生689人，660分以上83人，640分以上有157人。此二分段人數比例，均位居全市同類學校第一位；20xx年會考，洞山中學畢業生達淮南一中、二中錄取線的人數和比例均為同類學校之首。更不可思議的是，今年國中畢業教學質量調研考試全國前100名中，洞山中學佔44人，其中前10名中佔7人！這些年來的優秀成績使洞山中學像一顆金子般放射著它那耀眼的光芒！

啊，我愛洞山中學！作為洞山中學一名學生，我感到深深地榮幸和自豪！是洞山中學培育了我，是它改變了我。 它使我從無知愚味變得聰明好學，從不懂事理變得知書達禮，它教給我的不止是書本上的東西，還教給了我人格和內涵。前幾屆的哥哥姐姐們給我樹立了好榜樣，我要向他們學習，在艱苦的學習道路上披荊斬棘，更加勤奮好學，體會學習的深義！

啊，洞山中學，我的母親，我愛您！您已經60歲了，讓我們用優異的成績回報您，感謝您，使您變得更加輝煌！

中學作文 篇8

“輔導員來了”這五個字象命令一樣。本來站格很直的隊伍，站得更直了。輔導員對我們笑著說：“我們今天要到於橋水庫去遊玩，希望大家玩得痛快，玩得有意義。”隊伍出發了。火炬給我們領路，小鳥給我們唱歌，花草樹木向我們招手。我的心早己飛到水庫了。

“到水庫了”隨著一陣清脆的喊聲；放眼望去，眼前的於橋水庫，碧綠的水面平得象一面鏡子，逗人喜歡，看擴小亭子在湖邊亭亭玉立，彷彿在為水庫站崗、放哨。輔導員宣佈：“同學們，我們可以盡情地玩了。”我早就忍不住了，第一個衝下去。膽大的同學到水庫邊上淌水，玩耍。其餘的同學在岸邊撿貝殼孫做遊戲。

我和一些同學來到大壩下撿貝殼。呵二貝殼真不少呢，有的象蝸牛，有的象帽子，還有的象奇石怪峰下的山河，真是千奇百怪，無所不有。我高興地找著，挑著，欣賞著。一會兒，我就撿了滿滿一口袋兒。“這可真是一塊‘寶地’呀！”夥伴們用讚歎的口吻說。

這時，小紅來喊我：“喂，宇亮，咱們該換一個內容了牙去採集標本怎樣？”嘿！採集標本的人還真多，大家興致勃勁地採集各種樹葉、野花。樹葉有圓形的，有針形的.，還有扇形的。花瓣五顏六色，令人愛不釋手。同學們把標本採集來一塊觀察研究。觀察葉脈在哪兒，葉柄在哪兒，研究各種花叫什麼名子。“楊樹葉！”我高興地喊起來。我摘了一片楊樹葉讓大家觀察。“你們看，它的形狀多象一把小扇呀。”我情不自禁地扇了起來。這時，小紅來到我身邊，笑著對我說：“夏天都過去了，還扇什麼扇子呀？”我好象沒聽見似的，喜悅自豪地繼續扇著，這下惹得大家哈哈大笑起來。

又是一陣哨聲響了，我們戀戀不捨地離開這裡。小小的浪花翻過來，它好象在向我們招手說：“再見吧，‘紅領巾’。”我也深情地揮動著手裡的野花……

中學作文 篇9

一路走來，有許多辛酸和眼淚，找到了許多人生的真諦，結交了許多知心的朋友，感受到了家的溫暖，明白了家的重要，受過批評，受過表揚，收到教訓，也收到了友誼，沒有奢求什麼，更不會異想天開，錯過了很多，失去了很多，但從沒想過要放棄……

那是一次期末考試之後，懷著喜悅的心情，我來到了學校，可是，成績卻不如我預期的那樣好，簡直是糟透了。我的數學跌到了谷底，我的'心也隨著這成績也跌入了萬丈深淵，不敢抬頭，當時我真想挖個坑把自己埋進去，那班主任也嘲笑我，我的心真是涼透了，這時數學老師跟我說，讓我不要在意，這次考試沒什麼，可是他越這麼說，我越感覺得對不起他，我的淚水偏不聽話的往外湧，我微微的張開嘴，來阻止自己流淚，可是連淚水還是不聽話的從眼角緩緩的流下來，時間慢慢的過去，我的心情也逐漸平復……

推著自行車，我走在鄉間的路上，夕陽西下，然而此時我體會不到“夕陽無限好”的美，陽光斜射在我身上，沒有多些什麼，只是憑添了些許傷感，多了份無奈與自責，書包似乎變得很重，壓得我喘不過氣來，邁著艱難的步伐，我沒有勇氣走進家門，在家的不遠處徘徊了好久，我們家的小狗應該是嗅到了我的氣味，在門夠喜出望外的搖著尾巴，我躲在巷子裡，偷偷的看家，奶奶站在門口，眺望著我回家的方向，寒風蕭瑟，奶奶在風中站立，她緊了緊大衣，依然在風中等待著我回家，這是我的心中充滿了感動與愧疚，我的淚水又流了下來，奶奶好象記起了什麼，趕忙跑回了家，我擦乾淚水，急速的衝向家門，我不想再讓奶奶擔心，也不再讓奶奶受苦，奶奶看見我回來了，說：“這麼晚了，你怎麼才回來？”

我什麼都沒說，衝上去抱著奶奶……

奶奶也沒有問我發生了什麼事，只是靜靜的抱著我，我感覺好溫暖，漸漸的進入夢鄉……

那時，我才發現家才是我永遠的避風港，家人才是最愛我的人。

中學作文 篇10

光陰似箭，日月如梭，轉眼我也已經六年級了，能在母校的時間僅僅幾個月了。離進入國中的日子也已經不遠，在國中的一切都一定要提高，你的心理、品行也要十分注意。

我想我的成績不太好，我只希望可以進入採荷中學，並在那裡提高。

最近我去那裡看了看。那裡可真是廣闊呀！總讓人感到這裡可以容下上千人。時時刻刻歡迎你的加入。那操場十分的大，讓人深切地感到一種自由，一種讓人隨意而不過分的氣息，一看就知道這個操場可以提供大家休息、自由活動。那裡還具備了許多運動器材，說明這一家學校十分重視大家的健康，要大家常常運動，保持身體健康，好好學習，讓成績更好。

那個學校大而寬廣，讓人感到十分親切。

我望著這一座學校，眼前彷彿出現了一個個和藹可親的老師，正在對同學們說笑，臉上洋溢著幸福開心的微笑······

同學們互相幫助，一起玩耍，不過分打鬧，十分團結，都在為自己的學校盡一份力。

我想，我將來便要到這裡來學習、鍛鍊······，和同學們一起學習，一起進步，過一個十分快樂的、讓人滿意的'中學生活，這便是我心儀的中學。

我希望我去的時候，那裡的樹已經有很多了，那樣的話，大家就可以在十分清新的環境下學習，生病的人少了，學習的效率也就高了。

我相信我在中學裡的時候，可以把學習拉上去，讓自己不去差班，去優班，我不想在一種無憂無慮的情況下學習，我要將自己的成績提高上去。

這就是我心儀的中學。