手拉手作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的手拉手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
手拉手作文1
我出生於2005年4月16日，2010年玉樹地震時我5歲，媽媽在我生日的那天帶我去給災區的孩子們捐款，我印象很深。
這次我們學校的手拉手兒童繪畫比賽我以這個為主題畫了一副畫，最大的'願望是有機會把它寄給阿夏毛周。我要做一個有愛心的孩子，我還要好好學習，幫助那些貧困山區的孩子……
手拉手作文2
當我剛剛能站立起來的時候，全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手，教我學走路。他們貓著腰時間久了，累得腰痠背痛，還是不厭其煩地扶持我。
我慢慢得學會了走路，他們常常用一隻大手拉著我的`一隻小手，扶助我走，我跌倒了，把我扶起來繼續練習走路，漸漸的我自己可以在家裡自一由走動了。
我開始上幼兒園了，一年四季他們每天接送的時候，一路上總是拉著我的小手行走，生怕我跌倒。
我上國小讀書了，常常是姥姥接送，她總是拉著我的小手過馬路。當我上國小二年級的時候，路上不用拉手了，自己可以在大人陪同下過馬路，漸漸的自己走路，不用大人接送了。
想一想，每個人不都是拉著家裡親人的大手長大的啊。
手拉手作文3
爺爺、奶奶、外公、外婆漸漸得老了，走路不再有往日的利落，我們一起行走時，我總是擔心他們摔倒，便情不自禁的拉著他們的手，每次他們都非常高興得接受我伸過去的小手，小手拉著大手一起行走。
在馬路上，有時候看到老爺爺、老奶奶過馬路不方便，我就主動地走上前去，拉著他們的.手送過馬路。他們都會高興得說：“你真是一個有愛心的好孩子！”“不客氣，這是我們每個小朋友都應該做的事。”
手拉手作文4
今天下午我們舉行了給災區小朋友捐錢的活動，這個活動叫“紅領巾手拉手獻愛心”。我一共帶了七元零花錢，學校有許多同學們帶了他們平時不用的玩具、書、漫畫……
我買了最感興趣的`《恐龍傳奇》這本書，一共花了五元錢，本來我還要買我更有興趣的書，但是我沒有找到。其實有一本關於外星人的書，我也很喜歡，但我害怕我看了這本書後，晚上一個人睡覺會做惡夢，所以我才沒買。
我給他們獻了愛心我很榮興，我祝災區小朋友健康、平安、快樂的成長。
手拉手作文5
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英國小五年級的學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的.腦海裡，回家後我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什麼？
我長這麼大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什麼樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我幾乎都去玩過了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什麼，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
手拉手作文6
王芳同學：
你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區三江國小的一名學生，我很想跟你交朋友，你願意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個膽小文靜的.女孩，嘴角常常掛著笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。
我們學校非常漂亮，離長江很近，環境優美，是個學習的好地方。我們班很團結，有54名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長鍾依然同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學校是什麼樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學習進步
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手作文7
數學老師給我們佈置了手工的作業：剪一張四個手拉手的小人。
我準備好彩紙開始剪了。我憑印象來摺紙然後畫上小人。剪出來的是兩個沒有手拉手的小人。這時候我發現我摺紙折錯了。
我又拿了一張紙重新剪。這次我剪出了四個小人但是手沒有連在一起。我覺得很奇怪，摺紙折對了，怎麼沒連在一起呢?我把剪下來的紙擺在桌上檢查了遍。這個時候我發現我畫小人的手不夠長，把手要連線的`部分也給剪斷了。
找到了原因後重新開剪。這個時候，我畫小人的時候非常認真。最後我終於剪出四個手拉手的小人了。
我把我剪的小人貼在作業自紙上。看著這四個小人我好開心。
手拉手作文8
下午，我們收到“手拉手”活動的來信讓我，我們班頓時歡騰起來，非常激動！我也不例外，看到小夥伴“胡勝燕”的來信時，真想一蹦三尺高！有些同學還加了小夥伴們的Q，我好後悔啊，寄信給勝燕時沒說上。老師說他們班的字型都很漂亮，我覺得是的`嗎，而且我的那封信的字型也挺漂亮的，所以我要向他們學習。
他們班的來信，使我感到無限的樂趣，因為，這不僅可以交到朋友，還可以練習寫作能力，真是一舉兩得。
手拉手作文9
王強：
你好！我是內蒙古自治區鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫張震。你我這裡的學習環境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的路途就會更加的艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什麼困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們並送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我願把一顆真誠的'、渴望友誼的心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！
親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
手拉手作文10
學校開展“手拉手”活動，幫助那些生活上有困難的同學。我每次都是積極參加，把我的.新書包、新文具盒、新衣服拿出來，捐獻給他們，儘可能多給他們一些幫助，讓需要幫助的小朋友安心讀書。
我常常想，等我大學畢業後，我要當一名成功的企業家，有很多很多錢，送給所有需要幫助的人，讓他們都過上幸福的生活。
手拉手作文11
班會課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動，這些東西是送給廣西的'小朋友的。
我捐了棉衣給他們，因為他們很冷，沒有鞋子穿，沒有筆用，他們的條件很苦、很差。
我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點東西給他們。
這樣他們收到之後就會感到很快樂、很幸福。
他們得到快樂我們也會得到快樂！
我給廣西的小朋友畫了一幅畫：快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。
我以後要好好學習。
手拉手作文12
在我國，發生了好多自然災害，因此，數人民要麼失去了寶貴的生命，或者無家可歸。
這一天，我在看電視上的新聞聯播，有一個讓我久久難忘，在7月28日23時16分，在我國甘肅省發生了4。1級的大地震，死去了不計其數的人，到處斷壁殘垣。地震是多麼的`恐怖。
我們中國再怎麼強大，也無法擺脫自然災害的約束，他奪走了一個又一個人的生命，2008年的汶川大地震，2013年的玉樹大地震，2013年的雅安大地震。
在自然災害面前，我們什麼也做不了，但是我們可以向遇難人群送去一份愛心，比如捐50元，送上一句祝福。
們中國要團結一心，永遠是一家人。
手拉手作文13
今天中午吃完午飯後，保安告訴我們給浙江同學的`“手拉手”回信來了！同學們奔走相告，可開心啦！好不容易才等到下午。接到回信，我迫不及待地拆開回信。信中詳細地介紹了她自己和學校，最後還熱情地邀請我去她的家鄉。信裡面所介紹的橘子更是讓我“口水直流三千尺”，巴不得馬上能嘗上一口，她還在信裡留下了QQ郵箱。
希望能和她成為筆友！
手拉手作文14
手拉手，是我們生活中再簡單不過、再熟悉不過的事了。儘管手與手有所不同，但是，表達的意義是相近的，那就是愛。大手拉大手
爸爸媽媽是因為相愛，他們手拉著手組成了我們的小家，然後就有了我。我們一家人有媽媽、爸爸、姥姥、姥爺、舅舅和我，他們為建設美好幸福的`家園，整天出出迸進、忙忙碌碌。一家人相親相愛，相互扶持，快快樂樂的生活著。
手拉手作文15
我叫李瞳彤，今年8歲。我們學校正在開展“手拉手”活動，就是給遠方的小朋友寫信，成為好朋友，我想和你成為好朋友，你願意嗎？
我是一個非常好動的女孩，看到什麼新鮮的事就立馬跑過去湊熱鬧。每次學校開運動會都數我參加最多，我獲得的名次最多。我也是一個樂於助人的人，別人需要什麼幫助，我一定伸出援助之手來幫助她。別人需要什麼，我的書包裡總會有他們需要的東西。因此別人叫我的書包為“萬能書包”，叫我的口袋“萬能口袋”，我的性格還可以，除了我忍無可忍的`時候才大發脾氣。
你的性格是什麼樣的呢？你是怎樣的人呢？
