我的教室作文【精華15篇】

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教室作文1

大家好！我給大家介紹一下我的神奇教室！

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇國小’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。

來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裡的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裡一樣。原來牆壁裡有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在牆上變幻出動態的四季美麗的景色。

窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網路。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特製的`筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

我的教室作文2

我的教室在學校第二棟建築物的二樓，距離校門口最遠的邊間。每天早晨上學，我走進校門，爬上樓梯，一眼望去，那條又長又寬，又深又遠的走廊映入我眼簾。洗手檯上綠意盎然、生氣蓬勃的植物，把長廊點綴得宛如青翠的綠色隧道一般。走在那兒，真是令人心曠神怡。

走進教室，教室前面深綠色的黑板上，留著十分端正漂亮字，像剛起床的小鸚鵡，熱情的跟我說早安。盡職的.板擦則像勤勞的清道夫，站在黑板角落，等著將黑板清理 乾淨。教室旁邊，陽光透過明亮的窗戶，照在充滿書香氣息的書櫃上。書櫃裡陳列著各式各樣的書，那樣的書卷味兒，總能吸引我不由自主的向它走過去。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可以悠閒的閱讀，真是言語無法形容的幸福。

教室後面，是一面六平方公尺大小的布告欄，和高高的掃具櫃。布告欄上面有獨特的小書，還有花樣繁多的簡報和密密麻麻的成語周曆，讓我觀摩別人的作品，學習更多。掃具櫃裡面放的是大家用來分工合作，清掃教室的工具，透過它們，我們培養出團隊的精神，和共同的默契。

下課時，大家一群一群的聚在一起玩遊戲，有的人玩踩腳，有的人玩猜謎。其中，我最喜歡的是冷笑話。有一次，同學問我：“偷什麼不犯法?”當他說謎底是“偷笑不犯法”時，我原來的壞心情，立刻消失的無影無蹤。

上課時，老師們總是賣力的教學，有時候皺起眉頭，有時候滿臉微笑，有時候諄諄教誨，有時候談笑風生。老師們盼望我們這群小蘿蔔頭，能吸收知識、好品德的心意，彷彿就藏在這一堂又一堂的課裡面。

我的教室帶給我無限的溫馨和歡笑，我喜歡我的教室，相信大家也會跟我一樣。

我的教室作文3

我理想中的教室是充滿快樂蘊藏著滿滿地科技感，那麼現在我就給大家介紹一下吧。

這個教室的底部是一個巨大的磁鐵，地面上也有一個磁鐵，如果遇到地震教室會自動浮起。如果地震結束，教室會緩緩下降到地面。在吸鐵石的兩側是兩個巨大的氣囊，如果洪水來了，氣囊可以自動充氣，教室就會浮在水面了。不要擔心會進水，因為教室外圍會有一層密封防水的鋼板把教室跟水分開。這層鋼板還可以起到保護教室不受石頭等硬物的衝擊，就像穿上了一層盔甲一樣。

教室裡的黑板這時候也會自動分開，裡面是透明的防彈玻璃，講桌下也會升起一個液晶顯示盤，這時老師可以操縱教室像一艘飛船一樣找到可以降落的陸地。

進到教室裡近看，天花板上地板上都是綠綠的青草，其實他是一種可以自動調節空氣的空氣淨化器，每一片小小的.葉子上都有小氣孔，可以淨化空氣還能散發像青草一樣的香味，感覺就像在大自然上課一樣。課桌在哪裡呢？原來啊都隱藏在青草下面，當有需要用到課桌課椅時，只需要輕輕觸碰講桌上的按鈕，青草就會自動分開，課桌就可以升起來了，如果不用了，就輕觸下降，課桌就會隱藏在青草下面，一點也不影響同學們在草地裡玩耍。

同學們這下你們瞭解我這個充滿歡樂和科技感的教室了吧。

我的教室作文4

我的教室在實驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學樓，被稱之為”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室裡，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網線，都可以上網，網速都很快。那就是我的多媒體教室。

教室裡外都有四個大窗戶，窗戶裡有一根根銀光閃閃的防盜網，看上去十分顯眼。還有四面結實的白牆，是那麼的雪白，讓人感覺是那麼的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。

每個星期天的上午，我們興趣小組的同學都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的`課程。而我的位置在順數第二排的第十一位，所以我也是第十一號。

老師的位置在正門的正前方，每當上課時，老師都會坐在那裡，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。

下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙衝去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦遊戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。

到了放學，總會有一兩個辛勤的同學來為教室打掃得乾乾淨淨，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學能夠安安心心的上課。

在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學們似乎就在你的面前，他們積極舉手發言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。

我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？

我的教室作文5

我在神奇教室裡可以上天入地。

我的腦袋裡想什麼，手裡的鉛筆就能自動寫什麼。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那麼你就念“大、大、大”，橡皮就會變很大。尺子就5釐米那麼短，如果你想要10釐米、20釐米、30釐米的話，你就念“尺子長吧”，然後說出你想要的長度，於是它就能變成你想要的長度。還有，你想讓課本翻到哪一頁，它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時候傳紙條而不被老師發現的.話，那你就吹一口氣，說“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫：“我們下課一起玩。”然後，馬聖驊就收到了紙條。

上體育課了，老師按了一個按鈕。當我們走出教室的門，一下到了大海邊的沙灘上。海藍的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先遊了一會兒泳，又打了會兒沙灘排球，就回到了教室裡。然後老師按下了另一個按鈕，我們一把開了門，大家頓時傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片，簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。於是，我們爬了會兒雪山後回到了教室裡。老師又按下了第三個按鈕，我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進籃球”。於是，我隨便一扔”必須進籃球”。籃球自己使勁往籃球架裡鑽，球就鑽進了球框裡。我又來到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。

只要進入我們教室的人，都變得有特異功能。我們的老師有預知能力。一天，老師想到頭上的燈會砸到她，然後老師一閃身，“”的一聲，果然一個燈掉了下來。

我的神奇教室真好玩！

我的教室作文6

我們的教室既乾淨又溫馨，就像我的第二個“家”。

走進教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學習用具，這樣寫作時就不用被筆、橡皮等學習用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個鐵欄可以放書包。

再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時候就可以為我們的眼睛當“保護神”。

教室正前方的東西可多了，有講臺桌，還有一塊長方形的大黑板，老師在上面寫下珍貴的知識，我們也在上面學習知識，可以說黑板是我們學習知識的重要工具。推開黑板看到的是一塊很先進的電子白板，當投影照到上面時就像在看高清圖片呢，數學課上老師還用神筆在白板上塗塗畫畫！

教室的正後方也有黑板，上面用磁鐵吸著同學們的書法作品和剪貼報。看，蔣知翰的書法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛生角，衛生角的'上面是我們裝裱起來的“先進班級獎狀”。衛生角的旁邊是一排書櫃，書櫃裡的書擺放得很有規律，紅的一格，黃的一格……，書櫃上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……

如果你來到了我的教室，一定會讓你流連忘返。

我的教室作文7

當你走進溧陽市西平國小中的1號樓三樓上的五（1）班時（也就是我的教室）。上課時，別人看了都會忍不住嘖嘖讚歎的。

因為同學們上課積極發言，當老師上課時，看臺下小手如林，心情自然會好很多，上課效率自然也會好很多；同學們樂觀、開朗，每一次上課，五（1）班的歡笑聲都會連綿不斷

五（1）班不僅同學們好，教室的擺設也很精緻。一走進教室，映入眼簾的是一個長方形的講臺，講臺上放著一個粉筆盒、黑板擦，粉筆盒裡放著五彩繽紛的粉筆：如紅色、粉紅色、黃色、綠色、藍色、橘黃色、白色。西邊牆上有一塊磁性黑板，黑板上經常有一些深奧的大道理：方程、一些格子簡圖一些英文句子，黑板正上方有八個大字“勤學進取，文明守紀”時時刻刻地監視著我們的學習。黑板旁有一塊國小生守則，時時刻刻地提醒著我們要做到上面的十條標準。北牆上有“藝海拾貝”這四個藝術字，字下有四張關於珍惜生命的手抄報。黑板對面還有一個黑板，它上面寫著“新學期新氣象”的藝術字，名人名言之類的。它旁邊是一個對角，對角上全是班裡優秀學生的.照片。黑板報右邊是一副月季花的畫，畫得栩栩如生。前門口有一張單人獨桌，這個桌子專門放一些本子，它可是本子們的家。桌子上方有兩張表，一張是值日表，我們的勞動工作都是由它指揮著我們把教室打掃得乾乾淨淨，第二張是班幹部表，上面寫著班長、副班長……教室中央有許多雙人桌、長板凳，都是我們的工具。天花板上有兩部電風扇，四盞日光燈。當教室昏暗時，由燈來為我們點亮教室。夏天，我們炎熱時，由電風扇來為我們解暑，教室的兩邊各有兩扇窗戶，來為我們通風。

教室就像是我在學校裡的家，和真正的家一樣溫暖、溫馨。

我的教室作文8

進入學校大門，首先映入眼簾的是紅、綠的塑膠操場，操場南邊是我們的食堂和老師的辦公樓，洗面鄭重矗立著旗杆，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，北側的四層教學樓是我們平時上課的地方。

我的教室在二樓，從西面的樓梯上去，從西往東數第二個教室就是了。從教室前門進入，白色的講桌上放著老師的教案。講桌裡有個多媒體展臺，老師常常通過它，把一些同學的優秀作業顯示到黑板左上方的電視螢幕上，讓大家欣賞、借鑑。東西牆上各有一面黑板，西面的黑板是用來辦黑板報的，在東面的黑板上常會看到老師工整、有力的粉筆字。黑板的右邊是課程表、四季作息時間表、安全疏散圖和視力檢測表。教師的東北角有個小書櫃，裡面整齊地碼放著同學們愛看的名人著作和課外書。下課時，總會有幾位同學拿起一本自己喜歡的書，津津有味的看起來，看完後也總不忘將書放回原處。書櫃旁邊的桌子上擺放著同學們的作業本，作業本上滿是大家認真書寫上去的字、詞、句。站在講臺上往前看，一共有四排課桌。我的座位就在南面第二排第四行。每天，我都在這裡讀書學習。南北牆上的窗戶令教室即使不開燈也很明亮。後黑板的左邊是一些同學的`優秀作文，右邊則是同學們慶國慶時畫的簡筆畫。教師的西北角是擺放衛生工具的地方，掃帚、拖把等衛生工具整齊的擺放在這兒，所以大家稱之為”衛生角“。

每天早晨，值日生同學把教室打掃得一塵不染，看到乾淨的黑板，排放整齊的課桌、凳子，誰又忍心破壞這美好的學習環境呢？

教室就像我們可愛的家，讓我們把它變得更整潔、更漂亮！

我的教室作文9

我們每一個人，都有一個學習的空間，那裡有我們的同學老師，還有我們的教室，那時我們學習的地方，生活的地方。

走就班裡的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對我來說是在熟悉不過了。

班裡的正東掛著一塊大黑板，老師就在這裡給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時間時時刻刻的提醒我們，要學梅花做“東風第一枝。”要時時早，事事早。鐘錶的兩邊掛著一張張獎狀，一提起上面的內容，我們會滿面自豪，說起話來便滔滔不絕。獎狀的兩邊是兩個音箱，它們像兩隻眼睛一樣時時的盯著我們，監視著我們，以督促我們的學習。

在黑板的對面也有一塊大黑板，那上面是我班同學登出來的給板報，當看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點頭，老師也會像我們投來讚許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進步。”的八個大字，每當看到這八個字，就會激發起我們的鬥志。黑板的下面是一個櫃子，那經常是我們放本子的地方，有時也會把襖放到哪裡。櫃子的.旁邊還有一架書櫥，有班裡同學捐來的各種各樣的書，大家沒事的時候可以拿出來本看一看。

教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言。看到這裡，我們頓時信心倍增，更加堅定了好好學習，天天向上的目標。

怎麼樣，這就是我的教室，我學習和成長的空間。

我的教室作文10

我該上三年級了，當我走進教室裡的時候，同學們已經在讀書了，我加快腳步走到我的坐位上，當我剛要坐下來的時候，凳子居然說話了：“歡迎回來，我的小主人。”我很好奇，我問：“你為什麼會說話？”凳子說：“這裡是未來的教室，所有的東西都會說話。”忽然上課鈴說：“要上課了，這一節課是語文課，大家趕快做好課前準備！”這時老師走進來了：“這裡所有的東西同學們都有好好地愛惜。”說著老師在耳朵上戴了一個耳麥，“這一個耳麥可以聽到所有的聲音和所有細小的'聲音，請大家仔細聽，這節課我們來學習一首古詩，名字叫《所見》。”老師拿起一支筆輕輕在黑板上一點，那首古詩很快就出現在黑板上，我們一起朗讀它，學習它。

下課了，我跑到課程表前面，想看下節課是什麼課，可我看了看課程表一個字都沒有，當我剛要走的時候，忽然有一個聲音說“雖然我一個字都沒有，但我可以說話。”我扭頭一看，原來是課程表在說話，課程表說：“下一節課閱讀課。”上課鈴響了，同學們迅速坐在自己的坐位上，閱讀老師說：“把自己的書拿出來，放在書桌上。”同學們把自己帶的書都拿出來，放到桌子上，按一下按鈕立馬就展現在了同學們面前。

這就是我的神奇教室，你看是不是特別的神奇呢？

我的教室作文11

我們的教室在三樓。當你推開那扇大門，就會感到裡面是那麼整潔，寬敞，明亮。

在對門的牆上，三個窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線，從潔淨的玻璃窗中照射進來，讓教室充滿了溫暖的陽光。

教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅，有條有理地排成四個大組，放在中間。課桌前是潔白的講臺，講臺上放著課本。一看到這，就讓我想起是老師教給我們知識和力量，使我非常感謝老師。講臺旁是大螢幕，老師在這裡放電視，交對作業。

課桌前的牆上掛著黑板，老師在上面寫字，畫畫，播下智慧的種子，和我們一起耕耘，共享豐收的快樂。黑板的正上方貼著八個閃閃發光的字：文明守紀，勤奮向上。這八個大字時時刻刻警告著我們：要好好學習，長大好為祖國爭光！左上角還有一個小喇叭，“紅領巾廣播站”通過小喇叭想我們傳播新聞，提出要求，幫助我們進步。

課桌後的牆上也掛著一塊黑板，那是我們發揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的`“隊的園地”，上面的一張張照片，無不展示出我們那豐富多彩的課餘生活。“隊的園地”旁邊是“我們成長的足跡”和“群星閃爍”，那裡印著我們的學習成果。黑板的左側是圖書角，同學們把家裡的書放到這裡，組成了一個小小的圖書館。每天中午，同學們都會從圖書角里挑一本書，細細地領會書中的奧妙。

我常常在想：我們在這樣的教室裡生活，學習，是多麼幸福啊！

我的教室作文12

五（7）班教室，是我們49個同學的家，既整潔又漂亮。

我們教室朝西，坐落在常州市實驗國小1號樓四樓最西。從東大門進來，你一定會被驚呆，教室中央整整齊齊地擺放著四排桌椅。老師的講臺上放著幾疊作業本，擺得可齊了！低頭看看，你找不到一點垃圾，這可是我們勞動的成果哩！

西面牆上有塊綠色的碳性黑板。你可別小看了它，它可是老師的好幫手，我們上課可少不了它哩！咦，黑板上方那個像白布的是什麼東西？哈哈，它就是現代化教學用具之一投影儀。它也是老師的好幫手呢！有了它，老師就不用費力地抄寫，同學們又可以看得更清楚。你看，它的，它的本領是不是很大?

如果你走到教室中央，環顧四周，你會覺得我們的教室很漂亮呢！不信，你瞧，北牆兩扇窗間的板塊上貼著同學們的寒假照片。他們有的在滑雪，有的在吃團圓飯，還有的在放煙火。

再往南牆上看看，你一定會看到兩面鮮紅的錦旗。那是我們班在25屆體育節獲得年級第一、全校第一時拿到的。你可知道，這來之不易的.錦旗背後是我們全班同學的共同努力和汗水！

哦，還有一處重要的風景沒介紹呢！哎，它是那兒呢？告訴你吧，它是你身後的黑板報。我們班的黑板報好那可是名副其實的。板報上色彩豐富而不雜亂，好幾次都在校級五星中隊評選中加了分呢！

這就是我們49個同學的家—教室，是不是既整潔又漂亮？

我的教室作文13

早晨，一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室，同學們打開了門，踏進了充滿書香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學都來齊了，這時候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中，又再次充滿了活力。

剛進教室，只見正前方有一個銀色的講臺，講臺前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領我們算術、習字。黑板左邊掛著一張大螢幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個大廣播，從那裡我們可以聽到學校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，裡面張貼著課程表。向後望去，教室兩側有兩扇大窗戶，窗戶上的玻璃被擦得一塵不染，午後溫暖的陽光照著我們，舒服極了。窗戶旁邊有我們班的“小畫家”為我們畫的彩色油畫。繼續向後走，哈，那是我們最喜歡的'黑板報，那裡呈現著我們同學們精心製作的作文、鋼筆字、繪畫作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，裡面有一個大花籃，四十八位同學，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個溫馨的集體裡學習著。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著，那褐色的桌被擦得乾乾淨淨，每天我們都在自己的課桌上認真的學習、作業，不斷地吸收著知道的營養。

這就是我們的教室，我們每天都在裡面聆聽著老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長。我愛我們的教室！

我的教室作文14

走進我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽老師講課。

課桌椅前方是講臺，上面擺放著環保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會把作業整齊地放在講臺上。教室正前方的牆上掛著方方正正的.黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優秀的作文、試卷、圖畫。

教室西南角上有必不可少的大螢幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動、有趣、活躍，製作出一份份精美的課件，顯示在大螢幕上。每次單元考試過後，老師把試卷顯示在大螢幕上，讓我們更容易理解、訂正。

教室後面的牆上有我們引以為豪的黑板報，每次新星期快到時，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學期願望寫在上面，訂在後面，它激勵我們努力盡快把願望變成現實。有時，後面黑板上會展出同學們優秀的作文、鋼筆字，讓大家學習。這裡面當然少不了我的那一份。

黑板報旁是衛生角，三個綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔淨的！

黑板報的另一端是飲水機和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。

抬頭一看，自然是夏天必不可少的電風扇了。每當我們上完體育課後大汗淋漓的回來時，它的作用可不小哩！

我們的教室真美麗！

我的教室作文15

教室，是學生學習的地方，是老師傳授知識的場地，更是大家共度難關的地方，每個學生都有自己的教室，我也不例外，我很喜歡我的教室。

我的教室沒有別班那麼華麗，沒有別班那麼複雜，但是我的教室卻很簡單，乾淨，整潔。接下來就請我娓娓道來：首先在門口，在門上寫著257班的門牌。一進教室，教室前面是一面深綠的黑板，大約有3米長，黑板的旁邊有個方方正正的書櫃，裡面裝著許多有豐富知識的圖書，沒錯！這就是我們的圖書角。教室中間的桌椅也擺得整整齊齊，像小兵站隊似的。在教室的兩旁，有8，9個明亮的窗戶。

那雪白的牆上貼上著四個做裝飾的'小版塊。一個是百花園，因為上面貼著許多花，用來分出每個人的星數，所以叫百花園。第二個是百匯園，因為匯的意思就是匯合，在上面貼上中隊角的內容，並且貼上每個人的照片，所以命名百匯園。第三個是百草園，上面貼著我們的讀書小報，是老師希望我們閱讀的書要像草坪一樣寬廣，遼闊，所以叫百草園。最後一個是百語園，在百語園裡，我們粘的是教師節我們送給老師的賀卡，上面都是我們對老師想說的語言，所以叫百語園。

在教室後面的右邊有一個花架，花架上擺放著一些可愛的植物，它們很自然，清新。在花架旁邊是衛生角，裡面放著掃把，拖把，垃圾桶等等一些搞衛生的工具。衛生角旁是美麗的黑板報，它是以祖國萬歲為主題的，上面有天安門，長城等一些有名的建築，描繪了祖國的大好河山！

這就是我的寬敞，整潔，明亮，書香味很足的教室！