課間十分鐘國小作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘國小作文1
下課鈴剛剛響過，各班同學紛紛湧出教室。本來寧靜的校園頓時沸騰起來，同學們各自參加自己喜愛的活動。
在校園花壇前，圍著不少女同學在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦！一根長長的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學動作可優美啦！先是單腳輕輕點地，然後跳起用腳尖勻住皮筋按下來，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。
籃球架上，一些高年級的.男同學正在打籃球；雖不是比賽，可也爭奪得很激烈。只見一個高個子男同學舉球投籃，另一個男同學跳起來想搶，可是球已經出手了。另外一群男同學立刻衝到籃板底下，想去搶籃板球。可是，球已經穩穩當當地投進了籃裡，好一個漂亮的空心籃！大家向高個子投去佩服的目光。
在操場的另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。一根長長的繩子被兩個同學拉著，甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊單行，一個接一個地往繩裡跳。繩子甩得有多快，他們就跳得有多快，一個都不落下，真精彩！
操場上到處龍騰虎躍，到處是歡聲笑語，到處充滿勃勃的生機。
上課鈴響了，同學們飛也似的各自回課室上課，一時間，操場上又恢復了平靜。新的學習又在每一間教室裡開始了。
課間十分鐘國小作文2
下課了，老師一走出教室，安靜的課堂一下子變得非常熱鬧。同學們都一窩蜂的跑出去。享受那短暫的十分鐘。有的同學在玩“武林外傳”遊戲，有的在玩兒跳皮筋，有的在看漫畫，還有的在操場打籃球。
我們班裡有許多女生愛玩兒跳皮筋。那些女生跳皮筋的時候，我在教室裡玩兒，我使用“葵花點穴手”的時候偷偷看了一眼，跳皮筋的女生一個花樣也沒練成。
在操場打籃球的尚承和跳皮筋女生正相反，他用一個已經漏氣的籃球投進了好幾個球，我真羨慕他的高超技術。還有一個同學，他雖然也投進了球，但是隻投進了一個，跟本沒有像尚承一樣連投好幾個都準確命中。
我最喜歡的.遊戲是“武林外傳”，它在同學中很受歡迎。在玩兒“武林外傳”的時候，只要稍不注意，你的背後就會遭到一記“葵花點穴手”接著“排山倒海”、“九陰白骨爪”這些招數都向你襲來。你肯定奇怪，那個人為什麼不跑呀？因為這個遊戲的規則是被“葵花點穴手”點過的人不能動，所以你只能在哪裡忍受劇痛了，直到有人給你解穴。被點的人如果沒人解穴，聽到上課鈴之後才能走，因為再不走，老師會把你批死的！
課間十分鐘國小作文3
“下課！”老師話剛落，一大群同學蜂擁而出。我找來胡曉平、駱櫻函和許程晨，說：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說：“人太少了，再叫兩個吧！”後來又叫了兩個同學：劉鈺、黃昕渝。我和駱櫻函、黃昕渝一組。
比賽開始了，我們組先踢，駱櫻函把毽子一拋、一踢，“一個、兩個、三個、四個…”我在心裡默默地數著。“欠八個！”有人高喊起來。黃昕渝踢了三個，一共是十一個，輪到我踢了，毽子不聽話地飛了。哎！只踢了一個，我看看他們組的成績，結果第一輪迴我們組輸掉了三個。第二輪，駱櫻函的高分不但扳回了我們第一組的'分數，還讓對手輸掉了兩個，第二輪迴輪到我踢了，我深呼一口氣，接過毽子，“一個、兩個、三個…”我竟然踢了九個，哇！這是我的最高紀錄哈！黃昕渝又踢了七個，這一輪，我們每個人都發揮了自己的好成績，結果讓他們欠我們十九個。“叮叮叮。。。”上課了，我們急忙收回毽子，結果了我們豐富的課餘時間，迴歸到嚴肅的課堂中了…
小小毽子滿天飛，課餘活動真精彩！
課間十分鐘國小作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”歡快悅耳的下課鈴響了，同學們像出了籠的小鳥，飛快的衝出了教室。
課間活動開始了，我們玩起了扔沙包的遊戲。第一組是我和崔龍宇幾個先上場，先由對面組的同學扔沙包。他們竟抓了一把草向場中央一揚，放了煙幕彈。我們也靈機一動一一躲過。但是，第二發子彈是真的，我們的隊員被擊中了。我心想：我們怎麼中了他們的調虎離山之計呢？下一次，一定要接住沙包，把被擊、斃的隊員給“救上來。”只見他們把沙包一扔，崔龍宇一個鯉魚躍龍門衝上前來把沙包接住了。場上一片歡呼。緊接著對方不斷髮起攻勢，眼看著沙包漸漸下落，我的心也緊張得提到了嗓子眼。說時遲，那時快，我像猛虎下山般的撲向沙包，左攔右擋，費了九牛二虎之力，終於將沙包收在我的懷裡。這時全場響起了雷鳴般的掌聲。對方的沙包不停地在我們的頭頂上飛，我們全體隊員也不停的還擊，這時，閆澤華人小鬼大，採用了陳老師的絕招，沙包往我腳下一滾，我只顧頭上的.防禦，卻被打中了腳。我再看看其他隊員也被定了格，儘管我們十分勇敢，但仍然全軍覆沒。輸的好慘啊！
我們正準備再接再厲，勇往直前的與對方“決一死戰”。可上課的鈴聲響了起來，有趣的十分鐘過去了，我們依依不捨的離開了操場。
課間十分鐘國小作文5
在我的記憶深處蘊藏著無數歡樂的點滴，他們記錄著我成長的經歷，每每憶起課間那歡樂的一幕幕，我竟然偷偷的笑了。
記得那一次，我和五個同學在籃球場比力氣，那時的我非常慘，抽到與我們班最胖的.比力氣，我大吃一驚，面對著他整整比我胖20公斤的體重，我心虛了。
在同學們的起鬨下，我不得不面對現實，跟他比起了力氣，我使出了全身的力氣，就連吃奶勁也使出了。可他還是紋絲不動。我沒有辦法，只好讓他出招式沒想到他一個降龍十八掌，就把我推出了場外，我非常不服氣，下定決心要與他一決勝負。這次我很嚴肅，可他又使出了另一個招式，叫肚皮功，我用頭一頂，就被他的肚子彈得老遠。這下我可服了，心想：不然，遲早會被他整死的。我想同學們說了我的想法，他們被逗得哈哈大笑。
之後我有和另外四個同學一一決戰了一次，前兩位我使用了牛魔王的牛角把他們頂出去了場外。可第三個可不好對付，我與他決一死戰時，他用腳把我拌倒了。然後又被推出場外了。第四個最好對付，我兩手一推他就輸了，時間飛快的過來，上課的鈴聲響了，我們跑回了教室。
這次課間十分鐘真是又快又開心啊！
課間十分鐘國小作文6
上課時，大家總是無精打采、寂靜無聲;下課時，大家卻朝氣蓬勃、精力充沛。
聽到下課的鐘聲，我的心情活躍了起來，大家的心情就如同拯救世界的超人一般開心。有時坐在教室裡還不能下課的我，心情總是悶悶不樂。下課前的我總是迫不及待想看見天使，下課後我快如閃電地衝去圖書館。每次當下課的鈴聲響起時，原本安靜的校園，就會突然人聲鼎沸。
下課時，教室裡、走廊上都人來人往，好不熱鬧;操場上、籃球架下，有人抓住這十分鐘，開懷地舒展筋骨。而我呢?我總是靜寂在教室裡看書、寫功課，其他同學跟我差不多吧!校園裡每個地方都很熱鬧，只有教室的角落很冷清。
留在教室裡的'同學，有的在聊天，有的在練舞，老師那時也在認真地改作業。而我，有時也會去校園看看新事物，像噴火小恐龍一樣開心地噴出火來，就和上課的感覺不太一樣。
“鐺!鐺!鐺!”上課鐘響了，上課鐘聲就像死神的召喚，讓人心情煩悶。但我又覺得，上課時可以增加知識，也不錯。短短的下課十分鐘，是一段住在天堂的時間，可以上一整天的上課快樂似神仙。
課間十分鐘國小作文7
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。老師喊過起立，同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，立刻熱鬧起來了。只見乒乓球檯邊站著兩個同學在為乒乓球桌上的`同學當裁判：乒乓球就像鯉魚在跳龍門，一會兒從左邊起跳飛到右邊，一會兒又從右邊起跳飛到左邊。你接我擋誰也不肯示弱！乒乓球檯邊有幾個同學在踢毽子比賽：在兩個同學的腳上，像是長了翅膀一樣飛來上去，地球爺爺也來湊熱鬧，時不時伸出大手使勁把毽子拉往下拉。不一會兒同學們踢得滿臉通紅，上氣不接下氣。小明和小軍趕忙抬起左腳穩穩地將毽子接住踢了上去，毽子又飛來起來。小紅在一邊看到了大聲喊：“小明、小軍你們真棒，毽子接得這麼快又準。”旁邊也有一組同學在玩多人跳繩：繩子兩端各站著一個同學拉著繩子的末端在甩繩，另外的同學們排起一條人龍，一個一個地往繩子裡鑽，跳一下就趕緊離開。小王緊張得跳一個鑽不出去就又接著跳，三個，四個……啊呀！沒力氣跳了，小王被繩子拌倒了，他輸了就換另一個人來跳，小王去甩繩。小龍一個人在一邊跳繩，看著他們玩得很開心，覺得有趣極了，也想參加！
“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起來了，同學們趕緊收拾好體育用品往教室裡跑去準備上課。操場上立刻變得鴉雀無聲，短短的課間十分鐘，同學們玩得真開心。
課間十分鐘國小作文8
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，伴隨著清脆悅耳的鈴聲，同學們像一隻只脫韁的野馬一樣像飛奔到操場上，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們你追我趕嬉戲玩耍，操場上響起了歡聲笑語，彷彿成了遊樂場。
你看北面，那幾個高年級的大哥哥們在打乒乓球，張祥把球拋到上面，“啪”的一下，球飛向對手那邊，對手反應非常靈敏，又迅速把球打了回去。就這樣，你來我往，誰都毫不示弱，不給對手留情。張祥是急性子，我瞧著他打了這麼久都沒有分出勝負，有一點不耐煩了，就用了絕招，一個扣球射了過去，球擦邊落地，打的對手毫無還手之力。張祥得意地說：“我贏啦！我勝利了！”這時，對手顯然也是急紅了眼，用了一個扣球，打了過去。張祥正得意洋洋呢，球一下子飛到了他的腦門上。周圍的同學們開心地大笑起來，張祥也紅著臉低下了頭。
你聽，是什麼美妙的聲音！原來是南面有我們班的幾個小女孩在玩跳皮筋，李玉一邊跳著，一邊嘴裡唱著：“馬蘭開花二十一……”她跳的.時候，兩隻小辮也跟著左右搖擺著，整個人都沉浸在跳皮筋的快樂當中……
“叮鈴鈴……”上課了，我依依不捨的離開了操場，回教室上課。雖然課間十分鐘很短，卻給了我們身心放鬆的機會，我喜歡課間的十分鐘。
課間十分鐘國小作文9
下課了，我們班的同學陸續的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來，小明說：“我不敢滑。”
我說：“沒事的，很好玩的。”
小明滑了下來，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來，把他身上的泥拍乾淨。
我聽到了那邊都在喊：“加油，加油。”我跑過去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們在玩跳大繩。
小麗很厲害，小紅正在數小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動了，停了下來。
小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多啊！
小剛把我拉過去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺得這個挺好玩，就向小剛下了戰書，小剛願意和我比賽。小剛沒拍幾下，拍了23下就累了，最後我贏了。突然有一個足球踢到了我身上。
原來是小白他們，小白說：“把足球踢過來好嗎？”
我說：“好的，我們一起玩，行嗎？”
小白說：“好的.，我們這裡就缺一個人，正好你來了，一起玩吧！”
我們就一起玩了，足球馬上進球門的時候，上課鈴聲敲響了。
我們班就陸續的進了教室，我好期待下一節的課間啊！
課間十分鐘國小作文10
同學們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表。
另一部分左顧右盼，詢問現在什麼時候。‘還剩一分鐘’，‘三十秒’,'十、九、八……三、二、一‘‘叮鈴鈴……’老師無奈的拿下正在飛馳的筆，說了一聲‘下課’。
同學們立即從快要崩潰的思緒中清醒，如同同步率達百分之百的機械一般，齊聲高呼;‘老師再見’。
老師眉頭緊索，扯著嗓子喊道;‘做好下節課的.準備’聽見的只有十幾個人，一部分人早已衝出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……
山中無老虎，猴子稱大王。班上頓時一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，求饒聲，百千齊作。一時之間，世間百態盡收眼底，如同世界大戰般，凌亂，瘋狂……
然而正在此時，只覺得空氣一凝，周圍彷彿冷了十幾度，回頭看去，班主任楊老師正站在門前，眼裡透露一種憤怒而不可逼視的光。她緩緩地走了過去，抄起了她的‘金箍棒’【戒尺】，將‘肇事者’拖了出去。他們抑鬱了，那眼神彷彿在說;‘他們明明也……’只見老師領著他們來到辦公室。然後，一陣陣嘹亮的認錯聲響徹雲霄。班主任對他們來了一套酷刑，請家長之。
眾人驚愕，紛紛回到座位上。背後直冒冷汗，連忙轉身，直奔座位。
下課十分鐘，精彩在其中。
課間十分鐘國小作文11
“你把我的橡皮弄掉了！還不給我道歉！”女同桌氣沖沖地說。
“不就一塊小橡皮嘛！有什麼大不了的。”男同桌不解地說。
“我氣死了！”女同桌氣得走出教室門口。
“啊！救命呀！”女同桌在轉彎口和一個不知名的'人撞了一下，可那無名丁卻不聞不問，又急衝衝地跑了。
“不好，同桌撞傷了，我得去幫助她。”男同桌以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。
只見，女同桌痛苦地呻吟著，豆大般的冷汗從額頭上滾下來。
“你怎麼了？”男同桌不安地問。
“腳拐了。”女同桌吃力地說出三個字。
“唉呀！怎麼辦呀。我，我，我帶你去醫務室吧！”男同桌著急得心急如麻。
“怎麼辦？”本來整齊的頭髮被男同桌 得像一鳥窩。
“走，去醫務室。”男同桌吃力地把女同桌扶起來，兩人一拐一拐向北邊走去，從背景看不真像一對戰士在互相撫著支醫務室。
同桌之間難免有誤會，這也是人與人相片必不可避免的，但同學愛護，只要同學有爭勢，但同學的友情超勝於一切。
同學們，珍惜自己的同學，人這一生的友情是不多的。
課間十分鐘國小作文12
【第一篇】：課間十分鐘
叮鈴叮鈴，下課了。同學們飛快地跑出教室，來到操場上做運動。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學們紛紛回到教室上課了。
【第二篇】：課間十分鐘
今天我寫課間十分鐘，每當下課鈴聲一響，同學們有的去操場上踢球，玩遊戲，有的同學在走廊上翻花繩，有的在教室裡畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學們都玩的很精彩，很快樂。
【第三篇】：課間十分鐘
星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多麼高興呀!
這就是我們快樂的課間十分鐘!
【第四篇】：課間十分鐘
叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。有的跳繩、有的`踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學們又高興地跑回教室。
啊!課間十分鐘真有趣呀!
【第五篇】：課間十分鐘
下課了，同學們像出籠的鳥兒奔向操場。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學們個個臉上都露出燦爛的笑容。
課間十分鐘國小作文13
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出了教室，湧向操場。他們有的在跳繩，有的'在打乒乓球，有的在進行一場籃球比賽……整個校園充滿了歡聲笑語。
瞧，那邊幾個同學正在跳繩，只見兩個同學正在兩邊用力甩，其餘的同學往裡跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會兒正跳，一會兒反跳，特別是那個扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來跳去。
我們學校角落裡有一張乒乓桌，男同學們在這裡打球，只見紅方發球，黑方不慌不忙一板剎了過去，紅方沒接住，氣急敗壞來了個高球，黑方這下傻了眼，因為他不會接高球，輸給了紅方一局。
操場中央，我們四年級的同學正在進行一場籃球比賽，只見藍方從綠方手裡搶到了球，來到了綠方籃邊，來了個扣球獲得了三分，操場邊爆發出一陣熱烈的掌聲。“綠方發球”裁判說。只見綠方來了一個調虎離山之計，也獲得了三分。就這樣他們往往打了十幾個回合都不分勝負……
短短的課間十分鐘給同學們帶來了無窮的樂趣。
課間十分鐘國小作文14
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學們爭先恐後的擠出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。校園裡頓時熱鬧非凡。
校園的東西是籃球場，幾個高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶，玩的多帶勁啊！你瞧。一個大哥哥運著球被其他的幾個隊員團團圍住，只見他靈機一動，一個假動作就甩掉了對手，真讓人佩服！
南面是健身區，一些小朋友有的在玩單槓，有的在做仰臥起坐，還有的.在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍，他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分勝負，不 時傳來笑聲。
“丟紙球”是同學們十分喜歡的活動，操場上三五成群一個小組。你瞧，前後倆位密切合作，向中間的同學發起猛攻，中間的同學上竄下跳，左躲右閃，像一隻只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一 位同學砸去，那同學縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應過來，紙球又從後面襲來。他靈敏的一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鑽過去了。他們沉住氣，開始向另一位同學“開炮”，接著紙球像永 遠打不完的子彈，向中間的同學襲擊。很快中間的同學就撐不住架勢了，一個接一箇中彈了。場外發出了激烈的歡呼聲。
場外圍觀的同學越來越多，有的為場上的同學出謀劃策，有的教中間的同學如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學們滿面笑容地回到教室，真是快樂的課間十分鐘啊！
課間十分鐘國小作文15
課間十分鐘，教室裡熱鬧非凡，一大群人擠在了一起，還不時喊著加油，他們在幹什麼呢？我非常好奇，也急忙擠了進去。
原來，有兩個人正在進行一場激動人心的扳手腕比賽！只見那兩個人，眉頭緊鎖，嘴巴緊閉，手上青筋爆出，好像把全身的力量都使了出來。尤其是小A，只見他喘著粗氣，額頭上已滲出了一顆又一顆豆大的汗珠。而小B看著則要輕鬆不少，臉上面帶微笑，一副得意洋洋，勢在必得的樣子，看上去勝利是在他這邊。
旁邊的同學們見此情景，更叫拼命地吶喊，他們有的為小A加油，認為他實力更強，肯定能輕鬆獲得勝利。有的則為小B鼓勁，認為他定能反敗為勝。加油聲幾乎傳遍了校園的每一個角落。大家都在期待，到底誰能獲得最後的勝利呢？
這時，比賽進入了高潮。圍觀同學的加油聲更加響亮了。小A發力了，他的'目光越發銳利，使出的勁也越來越大。而小B則咬牙拼死抵抗，汗水“嘩嘩”地從他的鼻子汗流了下來。終於，小A大叫一聲，一下就將小B的手完全扳了過來，他興奮地對周圍的人喊道：“我就知道勝利是屬於我的！”
時間過得飛快，轉眼又要上課了，可歡聲笑語還是在教室上空久久飄蕩……
