尋找春天的足跡作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找春天的足跡作文1
冬爺爺邁著依依不捨的腳步，匆匆的向大地說再見。春姑娘則邁著輕快的腳步來到人世間，用她甜美的歌聲，喚醒沉睡的大地。
幾個好夥伴商量一起去尋找春天，在週末，大家就出發了！
我們來到公園裡尋找春天，放眼望去，整個公園都是綠的，給人一種清新的感覺。我們朝腳下看去，我們看見了一根根碧綠的小草，它們伸了個懶腰，打了個哈欠，就懶洋洋的探出了碧綠的小腦袋，好奇的望著這美麗的世界。抬頭一看，看見樹上開滿了美麗的花兒，有的象害羞的小姑娘，躲在花苞裡不敢出來。我們繼續向前走著，看到了許多老爺爺老奶奶們都在鍛鍊身體呢，別看爺爺奶奶們年紀大了，可他們的面貌精神可不比我們這些國小生們差。再往前走，我們看到了一條明如玻璃的帶子—河，許多小朋友在河邊嬉戲玩耍，他們玩的可快樂了呢！時間不早了，大家都要吃午飯了，沒辦法，我們只能告別這一美麗的地方。
然而，在路上，我們也看到了春天的景象。瞧！人們身上的衣服都減少了，迎面吹來一陣陣春風，帶著一絲絲涼意，使人陶醉其中。
同學們，"一年之計在於春‘讓我們在這個美麗的春天中努力學習吧，過一個快樂而又充實的春天吧！
尋找春天的足跡作文2
春暖花開，萬物復甦上週六我坐在窗臺前看到了花草樹木都長出了嫩嫩的綠芽，我真想走出家門，摘下口罩，自由呼吸。於是我找爸爸媽媽商量：我想騎單車去找春天，媽媽說：可以呀！這個提議好！我說道：我們說幹就幹，我和媽媽騎單車先出發，爸爸和弟弟開車，我們到萬樓集合。我說完就和媽媽一起準備好水、頭盔、口罩等裝備，給自行車打足氣，檢查好車況我們就一起上路啦。
我們沿著二環線一路向東騎行，騎到了桃源路口，我看到了一片油菜花，我興奮的對媽媽說：快看！春天的顏色！我們一起去看看吧！我們停了下來，我走近看到了黃黃嫩嫩的油菜花，聽到了勤勞的蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了油菜花的清香。我們欣賞了這美麗的油菜花後，就繼續向目的地前進。
我們騎行到竹灣山莊就和爸爸弟弟匯合了。我說：弟弟！你要不要加入我們的騎行？好呀！弟弟說道！說完我們繼續出發了！
門前大橋下，遊過一群鴨！快來快來數一數！二四六七八。媽媽快看！橋下好多鴨子！我們騎到五橋附近時，發現一群鴨子在河裡嬉戲玩耍，有的把頭鑽進水裡找食物，有的拍動翅膀飛起來。好可愛的一群鴨子啊！弟弟說道。
我們數完鴨子後，我們就一鼓作氣騎到了萬樓。我們一家人在草坪上踢足球、飛飛盤，感受著春天的歡樂！
尋找春天的足跡作文3
春天是個四季中最美的季節了，百花盛開，個個花朵爭奇鬥豔。有紅的、黃的、白的、紫的，大地一片生機勃勃，燕子從溫暖的南方回到北方，嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在讚美這美麗的春天，春姑娘提著顏料板給春天添上了五顏六色的色彩。
春天的花園各種各樣的花開了，金燦燦的迎春花；白色似玉的玉蘭花；紅豔豔的桃花……它們互相爭論著誰是最美的。美麗的花朵裝扮著春天。
春天，是放風箏的好時節。各種各樣的風箏在天空中飛舞：國寶大熊貓風箏；喜羊羊與灰太狼正要準備決鬥；老鷹風箏飛上天空，像自由的小鳥展開翅膀，飛翔於藍天。看看那風箏一個比一個高，正如在比賽似的。
小草在春天努力生長，下起了春雨，小草高興極了，彷彿在說：“終於可以讓我喝水了，我好渴呀！”於是小草就大口大口的喝著春天的雨水，不一會兒，雨停了，萬物煥然一新，小草繼續喝著那甜甜的雨水，長得高更高了，風一吹，小草隨風搖擺，跳舞起舞的姑娘。
春天太美了，我要讚揚這美麗的季節，在這美麗的春天裡好好學習，天天向上，因為一年之計在於春。
尋找春天的足跡作文4
春姑娘姍姍步入人間，對大地、天空，對沉睡中的萬物唱起了春之歌。春意越來越濃，我們跟著春姑娘的腳步尋找春天的足跡。春天你在哪兒裡？小草慢慢地鑽出地面，伸了伸懶腰，驕傲地說：“春天在我們這兒裡，你看春天把我們打扮的像一張綠油油的地毯。”小草扭動著它那柔軟的腰姿和春姑娘跳起舞，告訴人們：“春天在這兒裡，春天在這兒裡。”春天你在哪兒裡？小河嘩啦啦地唱著歌，歡快地奔跑著說：“春天在這兒裡，春天在這兒裡。”小河裡的魚都跑出來，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在玩耍。真是一片春的景色！春天你在哪兒裡？柳樹說：“春天在我這兒裡，它正在為我換新衣。”柳樹被春天打扮成一位美麗又柔情的少女，穿著一身翠綠的衣裳，隨著春風梳理它那像秀髮一樣的柳條。春天你在哪兒裡？小花睜開眼睛露出燦爛的微笑，說：“春天在我這兒裡，它正陪著我和蝴蝶在這兒嬉戲。”春天悄悄地來，它的足跡無處不在，給萬物塗上美麗的顏色，給我們帶來了愉悅地心情。
尋找春天的足跡作文5
春姑娘帶著生命和希望，來到了人間，她晝夜趕路，她穿過樹林，飛過小溪，來到了人間，我們來到大自然尋找她的足跡！
冰雪融化，草木萌發，各種花次第開發，鳥兒們歡快地在枝頭唱著歌兒，彷彿在歡迎這春姑娘的到來；魚兒在水裡演繹這鯉魚跳龍門的精彩表演，彷彿暗示著今天春天將更加得美好；小草羞澀地從地面探出頭來，望見四周沒人，便一下子蹦了出來，為景色增添一絲秀麗。
看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地裡鑽了出來，湖水泛著綠色，整個世界都閃著綠色的光暈，春風吹綠了大地，吹醒人們在這新的一年中取得更好的'成績。
瞧，牛毛似的細雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發嬌豔；打在新芽上，芽兒微微顫動著，恰似一個頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個新的世界，這個世界如此明澈，那般美麗。這個世界的人們如此矯健。
春暖花開的季節裡。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉身，卻發現春天無處不在。美麗的春天，動人的春天，不如說是朝氣蓬勃的春天。
尋找春天的足跡作文6
漸漸的，冬天的腳步已漸行漸遠，那一片片晶瑩的雪花消失了，同時帶走了冬天的寒冷，微風拂過那新生的嫩芽，你聽——春天的腳步，近了……
漫步在山間，伴隨著春天的腳步，我尋覓著春的足跡，初春的景象，別有一番詩意，地上覆蓋著薄薄的積雪，小草隱約露出一點羞澀的綠。我想，那大概是冬爺爺與春姑娘的交接儀式。山林裡的清晨，小橋流水的溪間，空氣格外清新。
繼續向前走著，花兒含苞待放，大樹剛剛冒出一點點小小的嫩綠色的芽兒，那些芽兒雖然看起來微不足道，卻很吸引我的注意，我的心彷彿被他們所牽動，那是弱小的生命啊！是在寒冷的環境中頑強拼搏的生命！他們雖然弱小，卻不向外界屈服，在大自然中頑強地生長著，它們像一個個小小火苗，溫暖著這個世界，也點燃了我心中愛的火花！
就這樣，我呆呆地在那裡看著它們，足足思考了一個小時，太陽露出了紅撲撲的臉龐，初春的景色，雖不說十分驚豔，但別有一種恬淡的美。
和煦的陽光灑向大地，照耀著那一個個嫩綠色的小臉龐，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，唱出春的旋律，這也提醒我，該回家了。
最終，我依依不捨地慢慢離開了……
小花、小草，你們要堅強，努力地生長；小鳥、小樹，你們一定要和諧相處；陽光、雲朵，願你們為這個世界帶來更多溫暖……再見了！
摯愛的春天，明年，我們相約再見……
尋找春天的足跡作文7
雪英說過“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”在刺骨的寒風中來不及送走冬天，春天已然來臨。
相比於冬風的寒冷刺骨，春風是那麼的和柔、溫暖。它富有生機，喚醒了花，喚醒了草，喚醒了萬物。它夾雜著草香、空氣的芬芳、泥土的清香，撫摸在朱自清的身上，撫摸在所有人的身上。
春天是幸福的，是“一枝紅杏出牆來”中游客的幸福。
“好雨知時節，當春乃發生”是春雨的美，它滋潤萬物。它與春雨的突然，急猝不同它是溫暖，細小的雨潺潺從窗邊滑落，品茶點，看著素樸的春。
春天是美麗的。有桃花的“逃之夭夭，灼灼其華”；有梨花的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”；有花香的“杏花疏影離，吹笛到天明”。
春天更是“國破山河在，城春草木深”中杜甫對國家的思念。是“昔我往矣，楊柳依依”中女孩對男孩愛情的思念。
春天還是“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”中對時間流逝之快的嘆惜。
此時，我沿在春天的腳蹤來到這個細軟的季節。這最容易讓人惹上相和清愁，適合一個人靜靜地賞一處美景，念一段往事的季節。
尋找春天的足跡作文8
我獨自一人走在田邊的小路上，一陣濃郁的花香沁入我的心。是什麼如此芳香？我抬起頭，看到了一片金黃。啊！是油菜花！成片成片的油菜花彷彿是一片一望無邊的花海，油菜花在陽光的照耀下顯得格外美麗，在風中微微搖動著……瞧，春姑娘在油菜花田裡！
走過油菜花田，我走進一片樹林。樹上冒出了一個個嫩芽兒，又翠又綠，遠遠望去像一顆有一顆碧綠的寶石。妝點著樹木。隨著一聲“唧唧啾啾”的聲音，我發現頭頂的樹枝上擠滿了麻雀。它們又唱又跳，一會兒彷彿是歌唱家，在枝頭不停地鳴叫，彷彿在舉行一場盛大的演唱會；一會兒彷彿是舞蹈家，在枝頭上又蹦又跳，彷彿是它們在互相切磋舞藝。我撫摸著一棵樹芽兒，對著自己說：“看，春天在我的手裡。”
穿過樹林，就是一條小河。河裡的水十分清澈，像一面鏡子，把天空、白天都拉了進來，裡面彷彿有著另一個多姿多彩的世界。我捧起一些水，感受著水的清涼與柔和。一條又一條小魚遊過，它們在水裡嬉戲玩耍著。啊，春姑娘藏在了河裡！
春天在哪裡？春天在哪裡？我來告訴你：春天在花叢裡，春天在樹林裡，春天還在小河裡，春天還在我們的心裡！
尋找春天的足跡作文9
銀裝素裹的冬天走了，春姑娘悄悄來到人間。這個清明小假，我跟爸爸媽媽去山上尋找春天。
瞧！地上是誰的“小腦袋”。原來是小草弟弟迫不及待地探出頭來，它們是想看一看外面的世界啊！看！是誰綻開了粉紅的笑臉，原來是桃花姐姐羞紅了臉蛋。春天是個五顏六色的季節，她的力量也是無窮大的，她可以讓小草探出腦袋，花兒綻開笑臉，柳樹發芽……忽然，我看見遠處有一條明如玻璃的帶子——河！我興奮得手舞足蹈，連忙跑向那條河。走近一看，小河好像一條碧綠的絲帶，清澈的河水像一面鏡子。我的影子倒映在水中，水中的我好像被河水染綠了，碧綠碧綠的。我踏著春色繼續向前走去，“哇！”我看見了一大片花海：大紅色的映山紅漫山遍野，油菜花金燦燦地一片，還有更多更多不知名小花，粉的、黃的、綠的，它們的美麗和芳香引來了眾多翩翩起舞的蝴蝶，也引來了許多勤勞的蜜蜂來幫助它們傳播種子。它們的美麗也同樣讓踏青的人們流連忘返。
不知不覺，已經到了傍晚。天空從湛藍變成了金黃，雲彩也變幻成許多顏色：粉紅色、金黃色、紫紅色、橘紅色……雲朵還變成了千奇百怪的形狀：有的像溫順的小綿羊在吃草，有的像馬兒在飛奔，有的則像一頭雄獅在怒吼。金黃色的天空，讓人沉浸在童話世界裡，遲遲不肯離去。
晚上，走在小區的馬路上，迎面吹來一陣陣帶著暖意的風，真愜意！“小草柳樹發芽了，花兒開了，河水碧綠碧綠的，帶著暖意的風兒”，這些難道不就是春姑娘留下的足跡嗎？
尋找春天的足跡作文10
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕快的腳步來了，我們終於可以像鳥兒一樣飛出教室，去田野山間春遊了！同學們懷著喜悅的心情、排著整齊的隊伍踏上鄉間小路，去尋找春天的足跡。
一路上伴隨著歡聲笑語，路邊的小草紛紛探出頭來，葉子上灑滿了晶瑩剔透的露珠，道路兩旁潔白的梨花競相開放，風一吹過，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，灑滿了每一個角落，好像下了一場花瓣雨。放眼望去，金色的陽光灑向大地，一大片一大片金黃的油菜花、紫紅的豌豆花、白色的蘿蔔花爭奇鬥豔，蒼翠欲滴的麥苗兒在微風吹拂中搖擺，蕩起了一浪高過一浪的綠浪花。柳枝抽出點點嫩芽，柳樹姑娘梳理著長長的頭髮燕子活潑地飛來飛去，似乎在告訴我們，春天來了！
見如此大好風景，同學們興奮不已，不知不覺已經到達了目的地。同學們紛紛坐下來，拿出零食與大家一起分享，四處盪漾著銀鈴般的歡笑聲，兩旁的李花靜靜地看著我們，似乎成為了我們的一員。吃完了零食，大家啟程準備回家了，李花在風中搖曳著，似乎在對我們說：再見！再見！這時，我轉過身，忽然發現了一個個熟悉的身影，他們有的彎下腰撿起了地上大堆大堆的零食包裝袋，有的扶起路邊歪倒的小樹胸前的紅領巾映襯著飄揚的少先隊隊旗，在綠色田野裡顯得格外美麗，這兒風景美，但是同學們的心靈更美。
啊，我找到了春天的足跡，它在生機勃勃的畫卷裡，在美麗的山川裡，更在播灑心靈美的種子裡！
尋找春天的足跡作文11
我不是那種感官細膩的人，再加上廣州的四季分界又很模糊，所以經常把季節搞混。可就算是我這樣的人，卻也還有執著的地方。
我喜歡春雨，這是一整個春天唯一值得我高興的事。
臨近過年時，這兒總會先下一兩場雨，就像捷報一樣。這時的雨往往下得比較大，有時接連幾日都不停，非要等到她把一切都洗淨了方肯罷休。沒開放的花也在這之後陸陸續續地開放了，展示著自己的美麗。母親最惱這種天氣，衣服總是晒不幹，到了陽臺快要晾不下的時候，她便開始發牢騷了。對於我來說，這也算是春天快要來臨時的一點樂趣。
過完了年，雨便變得溫柔了些。一場雨也就兩三分鐘左右，從家裡的窗子往外看也看不見雨絲，帶著傘的人也都懶得撐開，這雨也就變得若有若無了。靜靜的，染溼了誰的一抹香肩，又悄然離去。
開學之後，這雨就又活躍起來了。學校的風雨走廊有一大截是用塑料搭的，一下雨就會發出很大的響聲。如果在上體育課時遇上這種情況，我的心情便會分外的好。雨敲打的哪裡是塑料棚，是我的心啊！
再後來，這雨乾脆就不下了，我便知道夏天快要來了。我開始怨自己沒有好好珍惜那潤物細無聲的雨。好在我們明年還能相會，但那調皮的雨肯定又不一樣了吧。
尋找春天的足跡作文12
“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”唱著這首歌，我們走進了春天。
瞧，那小鳥扇動著美麗的翅膀正走向春天，它唧唧喳喳地唱著春天的歌曲，叫醒了春天，叫醒了萬物……
瞧，那光禿禿的枝幹上長出了新芽兒!那芽兒是那樣綠，那樣嫩，讓人感受到春的氣息。
瞧，那小花兒正在含苞欲放，它慢慢地綻放開來。那迎春花探著身子從草叢中甦醒過來，像星星睜著閃亮的眼睛，在春風中搖曳，讓人聞到了春的味道。
瞧，春天伴著涼涼微風劃過我的臉頰，讓我和春天擁抱在了一起。那風呀，輕輕吹呀吹，讓世界伴隨著它舞動起來。
瞧，那春雨沙沙地下起來，“嘀嗒—嘀嗒—”，落在了樹葉上，小草上，小花上，伴隨微風奏起了一首美妙的交響樂。雨停了，樹葉是的露珠還在，晶瑩剔透，閃著微微亮光。再嘗一嘗那大自然的 雨水，頗帶些甜甜的味道。
摘下一片嫩葉，把塔做成葉脈書籤，把春天給儲存下來，讓她時時刻刻在我們身邊。
“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”唱著歌，我們走進了春的舞臺。
尋找春天的足跡作文13
春天，是一個讓人欣慰的字眼。說到春天，孩子會想到嬉戲，大人會想到童年，農民會想到生機……春天是令人開心，令人快樂的……
春天在哪裡？春天在冬風爺爺冰凍萬物，她用自己的體溫保住了大地。於是，萬紫千紅的花朵用自己引以為傲的色彩報答春天；大樹用自己生機勃勃的嫩芽回報春天；泉水用自己的千古絕唱回報春天……
春天在哪裡？春天在農民的田地裡。她將農民的土地鬆軟，好讓一個個種子娃娃睡舒服。農民樂得合不攏嘴。春天說，這是對她最好的回報。
春天在哪裡？春天又去了哪裡？春天去和小朋友嬉戲了。在河邊，女孩用自己胖乎乎的小手摘了些花做花環，戴在頭上，純淨的眼裡充滿了喜悅。女孩似乎是天使，又是……
春天在哪裡？春天在人們的心裡。春天，她的天真可愛，使人們想到了自己的童年……
春天在哪裡？春天躲在作者的心裡。一副天真的春天，讓人見了她就馬上想用心把她刻下來。作者又將春天刻在紙裡。就這樣，一傳十，十傳百。春天被所有人刻在心裡，永不褪色。
春天，是一個穿著清新綠色的仙女。她用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的寒冷，將明亮和清爽撒給大地。她用柔弱的身體擋著風寒，卻捧起沉甸甸的生機奉獻人間，人們都愛春天，愛她的柔情似水；愛她的鳥語花香；愛她的生機盎然；愛她的萬紫千紅；愛她的千姿百態……春天，使人們的心情格外舒暢。
春天……
尋找春天的足跡作文14
星期六，我和媽媽在世紀公園裡尋春。我們興高采烈地走著，不一會兒就到了世紀廣場。
世紀廣場換上了一套新綠的套裝。整個都變綠了。 草地以前是嫩黃的，現在片的嫩綠了；樹木以前是枯枝敗葉，現在又點兒綠葉了。一陣微風颳過，柳樹搖擺著它新生的枝葉，像一個小女孩在搖著她長長的辮子，我 也起頭一看，幾隻飛累的鳥兒停在樹上，把這美麗的景色打扮得更加美。風經過花叢中，把芬芳撲鼻的花香傳的遠處，那香味在我身邊經過，讓我聞了還想聞。
我 們往前走，抬頭一看，天空變成了五顏六色的，十分好看，你知道天空為什麼五顏六色嗎？告訴你吧，那是有許多人在放風箏。你看那老人放的風箏多高呀！高的快 要直插雲霄。還有些小孩只跑不動，停了下來，風箏也從天上落了下來。多熱鬧呀！我好想看見幾只小燕子從南方飛回來，正在尋找他們溫暖的家呢！
又走了幾步，有許許多多小花，紅的、白的、黃的、紫的……小花在太陽的照射下露出了笑臉，在草地上快樂的跳舞。太陽也照射到小草，它悄悄的把頭伸出地面。
啊！春天真美啊，我愛春天.
尋找春天的足跡作文15
“春雨送春歸，飛雪迎春到”春日來臨，生機盎然，春意綿綿，江邊人來人往。
在江的盡頭，像墨一般的霧中，透出一抹黛色，乳白色的霧像紗巾一樣飄曳。茫茫白霧中遠處的建築物若隱若現，不斷的山脈一點點地顯露出來，我邁著嚮往的步子，踏像這滔滔江邊，“嘩嘩譁”，江水清脆的交響曲似乎永遠地播放，沖刷著我的耳朵，我像江邊靠近，小心翼翼地踩著每一塊石頭，最後站在一片被水滋潤過的土上，我瞧見江水好像是一層一層的，每一層都是那麼得清澈，越來越近，我腳前的水是淡綠色的，遠方是瓦藍瓦藍的，顯出一種特殊的唯美。江水一次次地蔓像岸邊，興奮地想湧上來。江邊是一塊草地，被春雨洗禮過的碧草，身上還掛著天堂的淚珠，頑強地向上長，粗壯的草根結實地紮在土中。冬日光禿禿的樹枝上，有許多生命正好奇地探出頭來，觀望這美麗的世界。草地邊是由磚塊鋪成的道路，依偎在路旁的水杉，整齊而密集地挺立在雜草中，橘黃色的樹葉優美地垂著，一片橘色。在蔚藍的天空中放飛著黑色翅膀的老鷹風箏，和幾朵零零散散的雲，一切都那麼實實在在。柳條上泛著新綠，自由地在江邊搖曳，柳幹婀娜著苗條的細腰，甩著綠裡透棕的長髮，波光粼粼的水面像鎖著眉頭，不斷地翻滾著。春天肯定到了，因為已經有了她的影子。
我登上一塊大岩石，眺望遠方，碧海青天，長天一色……
