有關書的作文

來源:果殼範文吧 1.22W

導語:高爾基曾說,“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。

有關書的作文

篇一:我和書的故事

我愛讀書。因為書幾乎佔據了我房間一半的空間,書架上,床頭、枕頭下。我愛讀書,因為書總是伴我進入夢鄉,當我在書的海洋中遨遊時,我非常快樂。

有一次,晚上我睡覺時正在看《三國演義》,媽媽進來了說:“太晚了,快睡吧,明天還要上學呢?”之後媽媽走了。我接著又繼續看,過了一會我聽見有腳步聲,我趕快把書疊好角,放在枕頭下。媽媽進來了,看見我熟睡的樣子,便走了。等媽媽走後我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎麼?一下子進來,把我抓了個正著,嚴厲地訓斥了我一頓。之後我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采,一整天都沒有精神。

這件事讓我懂得了要合理安排時間,不過我每晚還都看一會兒書。

篇二:我與書做朋友

書是我最好的夥伴。從呀呀學語開始,我就與書結下了不解之緣。

我記得在剛有識別能力的時候,媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物,認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中,是不可缺少的一部分。

我漸漸長大了,認識的字也越來越多,故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽,我們互相講故事給對方聽。

後來我成了一年級的國小生,接觸了許多課本,有了語文課本,數學課本,英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本,因為裡面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候,我都要給它包上新書皮,然後就迫不及待的一篇一篇的`讀起來。

我與書相伴,書讓我受益匪淺。

篇三:書

我是一個愛讀書的小女孩,我從小就和書結下了不解之緣。

我愛讀書是因為我可以在書裡學到很多知識。比如:我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》裡誦讀了好多優美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……

每次,我都在家裡急切的等待,等著媽媽從圖書館借書回來,終於等到了,我迫不及待的從媽媽手裡接過書,像一匹餓狼,貪婪的讀了起來……

爸爸媽媽都是教師,所以很容易就能從學校讀書館借到書,利用這個有利條件,媽媽幫助我養成了一個習慣:晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽,要不是媽媽給我借書,我可能永遠也不知道讀書的樂趣。

我是一個愛讀書的小女孩,書是我最緊密的夥伴。

篇四:我的讀書故事

“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書;“書是全世界的營養品”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書”。而我的心目中,書就是一把金鑰匙,幫我開啟文學之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋裡遨遊;書就是我的良師益友,告訴我一個個人生道理。

那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,準備進行我們的“夜間計劃”:晚上拿出書來,用手電筒當日光燈看書。姐姐來了,我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成,要按幾下開關才能把燈關上。“噹噹”我們隱約聽到腳步聲,“快關燈,快!”姐姐急忙說道,可是我們還沒來得及關燈,爸爸就走了進來說:“這麼晚了,還不睡覺,幹什麼呢!”我們無語,只好睡了下去。

爸爸走了,姐姐提示我用小手電。我們看完後就睡下了。

篇五:書

書,在我小時候認為一點兒也不好玩,不過幾張紙、幾行字罷了,玩玩具要比書好玩得多。

在我五、六歲時,別人給我幾本漫畫:書中每一頁都印著畫,上面有一、二行字。有一天,我隨便翻翻那幾本書,立刻就被書中的人物情節吸引住了,感到很有趣。就這樣,我就開啟了讀書之旅……。

隨著年齡的增長,我的書也發生了變化:從有圖到沒圖,從字少到字多,從薄頁到厚頁,從好笑到深奧……,一直以書為伴。很快,空空的書架就裝不下書了。

我對書是如醉如痴,只要一寫完作業我就開始看,絲毫沒有煩躁、乏味,每次都看到晚上快十點,都是媽媽為了讓保證充足的睡眠,制止我接著看下去。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。現在,滿滿一書架上的新書已經被我翻得快掉頁了,我像個“知識小偷”,偷走了書中的知識,來滿足我的精神需求。每次讀完書,我都會想,書已經成為我生活中的最好的朋友。

一本好書,讓難事變音樂,讓學習變娛樂,讓作業變遊戲!

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