記憶深處作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶深處作文，希望對大家有所幫助。
記憶深處作文1
那天清晨，我被一陣鬧鐘聲驚醒，我迷迷糊糊的往那兒看了一眼——天啊，才五點多，怎麼搞的，我便問爸爸：“怎麼搞的，我明明把鬧鐘調到六點三十的，可它怎麼五點就叫我呢？”
“哦，可能是那個鬧鐘有點‘神志不清’了吧，所以才一大早就‘狼嚎鬼叫’的，沒事，那個老傢伙該退休了。”說著爸爸又睡了。
當我準備埋頭大睡時，爸爸又說了起來，“兒子，沒事的，明天我就讓那個鬧鐘下崗——給你買個新的，睡吧！”我以為爸爸在說夢話，所以沒當真，回去睡覺了。
……一天過去了，我壓根就把這事跑到九霄雲外去了。
吃晚飯時，爸爸神祕地把我叫到了臥室，然後拿出一個袋子，裡面裝著一個不大的盒子，至於盒子裡是什麼我就不清楚了，爸爸好像看出了我的迫不及待。想知道盒子裝的是什麼，便把袋子給了我，說了一句，“兒子，開啟看看！”我聽了像遇到了赦免令一樣，迅速開啟盒子。
當我看到手裡的東西時，眼睛裡已有許多淚水在打轉，並且有一種難以言傳的.感覺，因為展現在我眼前的是一個可愛的小鬧鐘。
“爸爸”這個神聖的稱呼，他對我的愛無處不在，就連在夢中也想著“我”的爸爸，你不愧於這個稱呼！
我愛您，親愛的爸爸！
記憶深處作文2
回來吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久盪漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田裡，觸動了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時候的外婆家，青磚碧瓦的後面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點了我的.心房，那時的我，無憂無慮，神祕巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，嚮往著外面的世界。每當我的身影漸漸隱沒在無盡的綠海中，時光如流水般不留痕跡的走過。那時那個略有些彎曲的背影總是在飯時準時出現在田野的盡頭，傳來回來吃飯了，小余湯！
頓時，我意識到自由時光的縮減，心中總有些不願意，那時的我不理解外婆的苦心，執意的逃離。夕陽的影子，絢爛了整個天際，金粉下的卻是個小黑點，延伸在盡頭。
不知過了多久，內心莫名的無邊無際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲回來了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來，怒氣中氤氳著柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領，揚起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂趣無窮，並未領悟外婆眼裡瀰漫淡淡的擔憂與無奈，夕陽下的我與外婆，成了一道獨特的風景線。
記憶深處作文3
那聲音雖不豪邁奔放，但卻意味深長，雖不激人奮進，但回味無窮。
那次音樂課上，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》，那聲音悽悽涼涼，瀰漫著悲傷的氣氛，那聲音不斷的迴盪在我耳邊。
這曲子我之前聽說過，但當我聽到後才有了深深的體會和感悟。
我像平常一樣閉上眼睛去聽，憂傷的音樂中，我彷彿看到了阿炳在訴說他那不公平的人生，舊社會的冷漠，人情的冷暖。聲音緩緩的，一點一點地喚醒著我的良知，我想起了我曾經對乞丐翻過白眼，心安理得的坐在公交車的座位上，讓旁邊的老人站著，把菜農的菜翻得亂七八糟而不去買……這些事讓我多麼後悔呀！
音樂依然緩緩地流過我耳邊，這音樂彷彿傾訴著阿炳的'一生，阿炳的一生確實像這音樂般悽慘，阿炳是個盲人，在街頭賣藝，可那是舊社會，不知有多少才華橫溢的人在那個黑暗的時代被埋沒。而有錢人趾高氣昂，窮人苟且偷生，是那麼的不公平！
漸漸的，我彷彿身臨其境，為阿炳嘆息，感嘆那個時代。
一曲終了，但音樂喚起了我的良心，頓時，四周一片安靜……
記憶深處作文4
每當我看著以前寫過的作業本，那些扭扭曲曲的字讓我回憶起兒時的歡樂......
小時候去姥姥家，我光著兩隻小腳丫上樓梯去拿蘋果吃，正當我一邊吃，一邊下樓梯時，我只顧吃而沒有看路。走著走著，我離樓梯邊只差一步了，“啊！”這時，我掉了下來，掉到了番薯堆裡，就因為這一下，我坐扁了幾個番薯。“聽姥姥說過，只要番薯變軟了就可以吃 了。”於是，我挑了個大的'就往嘴裡送，嚼了嚼就吐出來。“嗚嗚，姥姥騙我，以後不聽姥姥的了。”我哭了起來。姥姥連忙趕過來說：“發生什麼事了？”“姥姥，你騙我。”“我怎麼騙你了？”“你不是說過，只要番薯變軟了就可以吃了嗎？我吃了一個，好難吃的。”“哎，傻外孫，我說的是用火烤。來！姥姥烤給你吃。”姥姥笑了笑說。
記憶深處作文5
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”白居易的這首《憶江南》描繪了一副生動的江南景象，使人讚不絕口。
當然，江南還有一“最美水鄉古鎮”，使我回憶滿滿。
水鄉古鎮，當然有水有古建築。剛進入周莊，小河就映入眼簾。船漂浮在碧綠的水中，如同行駛在“綠馬路”上，船上的人一邊喝茶一邊觀景。有河，既然就有橋，成列的船兒魚貫而行的穿過橋洞，又穿過另一個橋洞，橋橋相扣。橋上人流如織，熱鬧非凡。橋邊青草叢生，青翠欲滴。
古鎮的建築雖然年老但仍不失光華，元清時代的四合院，雕樑畫棟詩情畫意，走到後花園，花團簇擁、假山林立、翠竹掩映、池塘倒映樓閣，令人禁不住想象它曾經的`高貴繁華。
走到周莊，最引人注目的要數“萬山蹄”了，它色彩鮮豔味道鮮美。去周莊，品嚐“萬三蹄”這道美味佳餚是必不可少的，傳說，這道菜餚出之蘇州首富沈萬三家的廚房。
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅如火，春來江水綠如藍。誰不憶江南？”去過周莊，誰人不憶古鎮美？
記憶深處作文6
每當我看到同學家養的小寵物，就會想起我的烏龜和蠶寶寶。
前兩天因為家裡停電，媽媽便讓我去同學家吃飯寫作業。剛翻開書，陽臺就傳來了雜亂的響聲，我走去一看，原來同學家養了兩隻烏龜，正想要爬出來呢！我突然想起來幼兒園時養的那隻小烏龜，我養了它四年，但因為上了國小，爸爸媽媽怕小烏龜影響我學習，就把小烏龜放到小區裡的`池塘裡了。我每天放學都去池塘邊給小烏龜餵食，但有一天我怎麼也找不到它時，才知道它已經死了。我真後悔當時沒把小烏龜留下，因為池塘裡的水變得越來越髒，小烏龜就沒能活下去，當時我非常傷心。
二年級，科學老師讓我們養5只蠶寶寶，但媽媽粗心大意，買了100只回家，我也像照顧小烏龜那樣照顧100只蠶寶寶，但後來100只蠶寶寶在一個窩裡住不下了，我便把90只蠶寶寶送給了書法老師的女兒，留下10只自己養。可有一星期因為作業太多沒能照顧蠶寶寶，它們就被我活活得餓死了。每當我看到低年級的同學把蠶寶寶帶到學校炫耀，就想到了我的蠶寶寶那悲慘的結局，心中滿是愧疚。
我再也沒有養過小動物了，因為我怕自己一個不小心，就讓它們短暫的生命凋零，我不想對不起它們。
記憶深處作文7
從小聽大人講“牛郎織女”的美麗故事，看紙鳶飛翔於藍天的動人畫面，聽京劇“貴妃醉酒”的纏綿片段……中國的傳統文化如此清晰地刻在我的記憶裡，我毫無保留地接受著中國傳統文化的洗禮。
如今，我卻更陶醉於好萊塢大片的眼花繚亂，也更沉醉於歐美流行音樂的動感十足……在記憶的角落裡，被遺忘的傳統文化不知不覺落滿了灰塵，我忙著接受西方文化，卻忘記了中國傳統文化的深沉韻味。
有一天，我猛然想起在憂傷的汨羅江畔，詩人屈原憤然投江，後人用粽子和龍舟來紀念他；在那個花燈似錦的'元宵節夜晚，“月上柳梢頭，人約黃昏後”，我品味著詩人浪漫的邂逅……我忽然意識到，記憶深處的中國傳統文化其實一直就在我身邊，它是那麼美好而珍貴，是我們中國人的“根”，無法丟棄、無法忘記。
再想想張燈結綵的聖誕節、浪漫溫馨的情人節……越來越多的人忙著慶祝洋節日，忙著背誦英文，卻忽略了中國的傳統文化——現在還有多少人能朗誦古詩詞，又有多少人在讀《古文觀止》？
每個人都有責任努力將古老的文化傳承下去，撐起中國人自己的文化天空。那就從我做起吧！
記憶深處作文8
那天，陽光非常燦爛，照在我臉上就像幾隻小精靈在撫摸著我的臉。樹木都在散發著淡淡的清香，風迎面吹來給人一種煥然一新的感覺。
早上，我興致勃勃的'背上書包上學去了。我站在路邊焦急的等待著公交車的到來。公交車終於來了，我找了個沒人的位置坐下了，拿我最喜歡的課外書——《魯濱孫漂流記》叮咚快樂的時光總是短暫的，我下了車來到學校教室裡正要拿出語文書，中午我乘坐公交車我發現每到一站司機叔叔都要站起來一下。以前司機叔叔不這樣啊？怎麼今天……，不想了到家了。
到家以後我到處都找遍了連個書影子都沒看見。只好回學校了，我乘坐上公交車，突然司機叔叔站起來向我走來，我一臉疑惑，叔叔有什麼事嗎？沒什麼，對了，小朋友這是你的書嗎，我一看正是我的那本書。是的。
我告別了司機叔叔。
第2天，陽光還是那麼燦爛。
記憶深處作文9
從小聽大人講“牛郎織女”的美麗愛情，看紙鳶飛翔藍天的動人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統文化教育如此清晰地刻在我的記憶裡。彷彿是一篇銘文，心靈上毫不猶豫地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉於“亞當夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎的`雍容華貴，也更沉醉於迪斯科的動感十足……在某一個角落，某些傳統文化在不知不覺地擱淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過去的時光……我才意識到，記憶深處的中國傳統文化已經在不經意間在漸漸離我遠去了。
看著聖誕節張燈結綵，看著情人節浪漫溫馨，看著越來越多的人走進麥當勞、啃德雞，我的心裡不禁感到一陣悲涼，不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……
對於傳統文化的逐步消逝，恐怕感到悲哀的不只我一個。但願歲月的長河衝不盡她的繁華，還能給我們以滋養，留給後人一片思念，一片天空。
記憶深處作文10
在我們的生命中，很多的人倏忽而過，有的沒有回頭，留給了我們一個模糊的背影，有的點頭微笑，化去了我們心中未知的疑惑。莫愁前路無知己，天下誰人不識君；此情可待成追憶，只是當時已惘然。
我的鄰居常年居住著一位瞎婆婆，我便喚他為老奶奶。老奶奶經濟上並不困難，困難的是沒有人手，她畢竟上了年紀，手腳也不靈便，他的兒子在外地打工，女兒也早已出嫁，兒媳婦兒帶著兒女搬到了她兒子那邊。所以她該買的不能出去買，該做的不能及時做。
那天我走在放學回家的路上，當我準備過馬路時，我看見綠燈還未亮，再往前看，我便看到了我的鄰居——老奶奶。當我正準備上前阻攔老奶奶時，這時有一輛車開了過來，停在了老奶奶的右手邊，一位年輕的叔叔將頭伸出車窗，對著老奶奶說：嘿！現在是紅燈，您還不能過馬路。
於是司機便走了下來，這時綠燈亮了，年輕人就將老奶奶扶著過馬路。正是這僅僅的.30秒，一個模糊的背影使我懂得了尊老愛幼，這也是中華傳統美德。
世界很大，讓你懂得道理的不只是親人，還有與你素不相識的人。
記憶深處作文11
背影留在我的記憶深處開啟記憶的相簿，翻開一頁頁發黃的記錄，有一個背影留在了那兒，那是一個令我記憶猶新的背影，是她教會了我一個做人的道理。
“陳楊荻茜，你這頭豬給我起床，快去買早餐。”姐姐大吼道。唉！真命苦。這個老組因父母出差在我家小住，我父母上班去了，她就叫我去買早餐，有沒有天理啊！不但不愛幼，還沒有一點寄人籬下的感覺。沒辦法，我只好騎著自行車去買早餐。
半路，我路過巾山公園，看見一個小女孩一不小心摔倒了，那滑稽的樣子逗得我哈哈大笑。我從口袋裡拿出紙巾擦了擦汗。來到油條店，我掏了掏口袋想拿錢，咦？錢哪兒去了？望著老闆遞過兩條的雙手，此時的我就像熱鍋上的螞蟻—-團團轉。突然一陣甜甜的嗓音傳入我的耳畔“姐姐”。我抬頭一看，原來是剛才被我嘲笑的小女孩。她又說：“姐姐，你的錢，你剛才拿紙巾的時候掉的.。”我好奇地問：“既然是撿的，你為什麼不拿走？”“媽媽說過別人的東西不能拿。”說完掉頭就走。
我望著那漸漸跑遠的背影，笑了。這個小女孩的背影在我的心中烙下了一個屬於我的記憶。
記憶深處作文12
明天，是傳說中的世界末日。明天，世界將一片黑暗，明天，萬物將不再生還。
天下起了濛濛細雨，蕭瑟的冷風中參雜著絲絲冷寂。我快步走在街上，街上人來人往，人群三三兩兩，商店異常熱鬧，大家都不約而同的.搶起蠟燭，我加快腳步想要快點逃離這種恐慌。。
我氣喘喘吁吁來到教室，很顯然同學們也被這種恐慌影響到啦，同學們都在議論著，要怎麼度過這末日前的最後一天，怎樣過好最後一天。我回到座位，姐妹們把頭湊過來向我訴說著她們的心情如何激動，她們問我打算怎麼過好這最後一天，我淡淡答道；不會有什麼世界末日的，明天一定又會是充滿希望的一天。
姐妹們喃喃道；唉，你看這天，灰濛濛的，這肯定是末日前的預兆啊。我微笑著說；不會的，碰巧而已，就算真的是世界末日我們又能怎樣呢？我想過了，如果明天真是世界末日，我會淡然離世，如果不是那麼請給明天一個微笑吧。說著嘴角上揚，姐妹們沉思了一下便不再說話。
窗外雨越下越大，人們心中的弦都繃得緊緊的。
第二天早上，太陽從地平線上緩緩升起，把整個天空暈染成了黃色，人們隨著太陽心潮澎湃。世界末日說被現實打破。
呵呵，世界末日都過了，我們還需懼怕什麼困難呢？請給明天一個微笑吧。
記憶深處作文13
那件事，我難以忘懷，每次想起它時，都會有一種失落感。
表妹搶過我放在桌子上的東西，我仔細一看，天啊，這不正是我心愛的新玩具——親子糰子嗎？親子糰子就是一種玩具，做成了很多非常可愛的小動物的樣子，軟軟的，當你嘗試著捏的時候，就會發現，手感好極了。只見表妹拿著我的親子糰子，大吵大鬧地說要我送給她。我的心裡恨極了，但畢竟她年齡還小，不懂去別人家做客的規矩，而且那時我爸爸也在場，使我不好拒絕。我還是把親子糰子送給了她，她開開心心地拿著親子糰子一蹦一跳地走了，但卻在我心裡種下了無限失落和傷心。事後，爸爸媽媽表揚了我，我心想，親子糰子已經沒了，要這表揚又有什麼用呢？不如不說出來，讓這件事快一點過去，也讓我的`失落與傷心消散地快一點吧。我覺得，爸爸媽媽的表揚比批評更讓人難受。
後來，我又買了很多親子糰子，唯獨沒有買被表妹拿走的那種親子糰子——兔子。我也不知道為什麼，每次當我買親子糰子時，都會漏掉關鍵的兔子，我總是認為我擁有兔子，但那只是曾經。
我非常捨不得那隻小兔子，但表妹還小，作為姐姐，我應該讓著妹妹。現在，每當我想起這件事時，都會非常傷心、失落，甚至流淚，希望我有一天能夠忘記它。
記憶深處作文14
新的學期，新的目標，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個好一點的同桌，可是命運總是作弄我，讓人失望至極。
這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向學校走去。伴著一聲“報告！”我到了學校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時候我才看到了我的學號。過了許久我的同桌來了。“天啊！”我不由自主的叫了起來，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個能說會道的嘴。她有一雙細長的眉毛、她是我們全班男生都怕的人。為什麼我們都怕她呢？因為她是我們班最愛打小報告，最愛打人，最愛動不動就拿我作業抄的人！可是，在那次之後，我覺得她是世界上最善良的人了！
有天下午，我到了學校，準備上課了。可是我找來找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師佈置的作業還沒寫，回家爸媽一定罵死我。還有我的.毒舌同桌，一定會這時報告老師，說我沒寫課堂作業。這時我的同桌拍了一下我，還沒等我開口，她就開始說了：“胡奕你怎麼了，沒筆了嗎？”我點了點頭，“給你一支！”那時，我真是萬分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。
她！深深的留在了我的記憶深處！
記憶深處作文15
在我腦海的記憶中，有著許許多多的故事。在每個故事的背後，都有著許多有趣的故事，而這些故事都讓我流連忘返。
記得那時三年級的一節語文課，我們的語文老師盧老師到外地去出差了，就叫那時的六年級的語文老師楊守正老師來教我們上語文課。
上課鈴聲響了，楊老師叫我們開啟書本，翻到我們還沒有學完的古詩。他教我們該怎樣有感情的朗誦古詩，還有什麼地方應該停頓，什麼地方不能停頓，等我們都掌握了他教的所有的知識以後，他就該我們講起了《武松打虎》的故事，當我們正聽得入迷的時候，他忽然停頓了一下，又接著說：“要講武松的'故事，那可是三天三夜也說不完吶，不然你們有什麼故事，也跟老師分享分享。”男生們迫不及待的舉手了，老師見羊曉樣子長得非常可愛，就叫他上去講故事了，可羊曉的故事卻是無中生有的，是羊曉講同學的笑話，逗得全班同學哈哈大笑，老師也忍不住笑了出來。
每個人的記憶深處，都有著自己發生的難忘的事情，而這些事情將會圍繞著你轉一輩子，讓你想忘都忘不了。
