(集合)三年級傳統節日作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級傳統節日作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級傳統節日作文 篇1

今晚的月兒格外圓，今天的月餅格外甜。因為，今天是中國最古老的傳統節日之一——中秋節。

我坐在陽臺上，與家人一起細細品味著這香噴噴的月餅，看暗夜漸漸織上天空，一輪若隱若現的明月也爬上星空。奶奶告訴我，一邊看著月亮，一邊吃月餅，眼睛會變得更明亮。我看著月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一塊桂花餡兒的月餅，輕咬吃月餅要眼前彷彿出現滿園桂樹，就連月亮上那若有若無的花紋，在我眼中都成了吳剛伐桂、玉兔搗藥……

在這中秋節，我們一家三口團聚，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹可親的臉，又想起了許多不能團聚的家庭，幸福的感覺一下子湧上心頭。月餅象徵的團圓，那麼就願我家永遠團團圓圓！

奶白的月光一瀉千里，將我的.思緒牽到了外面。我不禁想起了我在遠處的朋友們，不知道他們是否也在沐浴著這月光。回想我們的友誼，我的嘴角揚起了微笑，一句“中秋快樂”足以表達我想說的一切。

恬淡的月亮仍在微笑著，將祝福送到千家萬戶。“但願人長久，千里共嬋娟！”

三年級傳統節日作文 篇2

今年的端午節與往年小有區別，因為緊挨著“父親節”——兩個節日，一個凸顯“忠”，一個凸顯“孝”，正是中華傳統美德中最核心的要素，因此，在節日假期來臨之際，吐絲口國小金子中隊組織開展了一系列活動，提前過了一個特別有意義的節日。

首先，在輔導員劉老師的.主持下，全體中隊員開了一次“我們的節日——端午”主題隊會，通過“端午節的由來”、“端午節的習俗”、“端午節的意義”三個活動，隊員們增長了許多知識，明白了一些道理，懂得了這個節日的意義非同一般。

接下來，孩子們展示了自己繪製的“我眼中的端午”畫報，由他們自己進行評選，依次選出了前二十名優秀作品，供大家參觀學習，然後交流自己的心得體會，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。

最後，在輔導老師的啟發下，隊員們又參與了一次“端午節前敬父親三個一”實踐活動——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說一句知心話。要求一封信在學校裡完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說一句知心話利用週末時間在家完成。

三年級傳統節日作文 篇3

我國一年一度的端午節又快要到了，這是一個非常快樂的節日。

端午節又稱五月五，時間為農曆五月初五，因此端午節的“端”字代表“初”的意思，“午”同“五”字，關於端午節的由來說法甚多：紀念愛國詩人屈原；紀念孝女曹娥；紀念伍子胥……

我還是簡單地講講愛國詩人屈原吧，相傳屈原在五月初五這天投汩名羅江，而使人們尊他為江神，把裝米的竹筒投入江中，以免魚蟲爭食其身，並把這天定為端午節，以紀念屈原的.愛國精神和感人的詩辭。民間就有了吃粽子和賽龍舟。

往年我家的端午節也過得非常快樂，一大早，媽媽就去菜場買艾葉插在門上，這天還要吃粽子。至今，端午節仍是我國的一個重要的傳統節日。

三年級傳統節日作文 篇4

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每當想起這首詩時，我就情不自禁的想起那熱鬧、喜慶的春節。

春節是一個隆重的傳統節日。每年的春節，大街小巷就會張燈結綵，舞龍燈，踩高蹺，坐花轎……到處喜氣洋洋。那一段時間我最喜歡拿著手機一直點新年搶紅包。手機被我用得很靈活，我一共搶了三百多塊，真是太好了！

這時，我的耳邊響起奶奶的叫喚聲：“吃飯了！”看到奶奶準備的色香味俱全的年夜飯，我饞得直流口水。不一會兒，我的肚子吃得圓鼓鼓的。吃完年夜飯，我和爺爺就下樓玩耍，甩炮“噼裡啪啦！噼裡啪啦！”地響，可好玩了！當我一到家，春晚剛好開始。

春晚的'節目真有趣，有跳舞的，有唱歌的，有變魔術的，有演戲的……形式多樣，種類豐富。

春節是一個歷史悠久的節日，是一個有趣的節日，是全中國都在過的節日，我愛春節！