體育健將作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的體育健將作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育健將作文1

麥色的面板，不算高、卻很精幹的身材，有力的雙腿和雙臂，這就是我的好朋友，也是我們班出了名的體育健將—xxx。他有很多擅長的體育專案，現在就讓我為大家介紹一下吧。他是我們班出了名的籃球明星，有一次，他代表我們班去打比賽，我和幾個夥伴前去為他加油助威。他在籃球場上如魚得水，彷彿是這個籃球場的主宰，但他始終在有隊友附近處等待時機。雖然場上的局勢有利於我方，但對手也一直在防守。終於，有一位隊友趁著對方選手鬆懈，一個轉身就將球傳給了他。但他沒有直接帶球向前衝，而是左臂護球，右手拍球。

看起來毫無目的地在和對手周旋，但是他的目光卻始終警惕地盯著對方的身影。忽然有兩名對方球員來到了他的前後方，他被夾擊了！但他反應很快，迅速跟著帶球的隊友跑位，不過對方的隊友也不甘示弱，攔在他們前面，一時間場上的局勢還是僵持不下。但還沒等我們反應過來，他就跳了起來，聞聞接入隊友的傳球。觀眾看出了他要投籃的姿勢，都急了！畢竟他這個距離離籃筐還有很遠，紛紛大喊：“不要投，沒有把握！”但他在落地的一瞬間，先利用假動作將對方隊友繞過，然後又向右跨一大步，緊接著就給我們來了一個完美的投籃。用右手將向上一拋，將籃球劃出漂亮的.弧線。這時觀眾們安靜了下來，好像害怕會影響籃球的執行軌跡，隨著網猛然一動，進球了！最終比賽還是我們班獲得了勝利。

籃球比賽比的不僅是球技，還有體力、耐力，以及對於其他很多體育專案的把握。回想起來，只要有他在的籃球隊就一定會贏，所以稱他為我們班的體育健將毫不為過。這就是我們班的運動健將。他在運動場上的英姿颯爽，讓我們班同學都很喜歡他。

體育健將作文2

今天我為大家介紹的就是我們班的體育健將，也是我們班的體育委員李浩。我相信如果在全班誰最喜歡上體育課的話，那麼絕對是非他莫屬了。我們平常上體育課絕大多數的目的就是為了玩耍，可是他上體育課的目的就是為了鍛鍊自己的體育技能和增強自己的運動量。他對於各種各樣的體育運動都有一定程度的瞭解，而且身為他從小到大一起玩耍的好朋友，我知道他每天在。結束自己的作業之後都會到小區裡慢跑並且會進行一定程度上的鍛鍊。每次學校召開運動會的時候，班級裡面第一個報名的人絕對是他，而且報名的種類。

絕對會好幾個，不單單只是一個普通的專案而已。很多時候他報名的這些種類他都有很大的信心，能夠在全校的運動會上拿到一個好的名次。也正是因為我們班有了他這一位體育健將啊，所以才會在校運動會上獲得很多的獎牌。平常上體育課的時候，我們有的`人玩耍的比較累，就會休息下來，但是他似乎體力非常充沛，一刻也不會歇息。在我們休息的時候，他就一個人玩著籃球練習投籃，或者是拿著乒乓球練習原地的打球。體育老師十分喜歡他，而且有的時候他經常和體育老師兩個人對打乒乓球或者是羽毛球這些兩人運動的專案。

他去年運動會的時候，我就看他代表我們班級參加了兩百米的跑步。我還記得當初是他第一次參加這種型別的體育專案，但是他的發揮是非常好的，不僅拿到了校運動會的第一名，而且還打破了以往各屆的成績。現在他對於各種體育專案可以說得上是精通了，而且經常代表學校參加各種各樣的比賽，每次回來的時候總是滿載榮譽的回來。

體育健將作文3

在每個班級裡面都有一些比較出色的人，這些人在某一方面或者是某一個領域方面都有著突出的才能。今天我想要給大家介紹的就是我們班的體育牛人。我們班的李樂同學在體育方面很有天賦。每次在上體育課的時候，對於我們來說都是比較難受的。雖然說體育課有很多的空閒時間供我們玩耍，但是剛上體育課的時候，前面需要花費五到十分鐘的時間圍繞操場跑兩圈。每次在這個的時候，李樂同學總是能夠以最快的速度跑完兩圈。

在體育課上面有很多的體育方面專案，我們都可以看到李樂同學玩過。對於他來說，彷彿任何體育專案好像都曾經學過甚至精通。無論是乒乓球，排球，又或者是籃球，足球，甚至還有長跑或者跳遠，跳高等等，這些專案始終在我們班班級裡面長期佔據第一位。對於我們來說很難完成的體育比賽，或者是一些測試總是會花一定的時間去訓練才能夠完成，可是對於李樂同學來說，這些測試對於他來說就是一些小問題而已，簡簡單單就可以通過這些測試。每年舉辦運動會的`時候，這也是我們班級大出風采的時候。

也許很多同學都知道一個人可以把多個專案，但是體育運動會的專案有許多都是連在一起的。之前的時候理論同學也發過多個專案，一開始的時候我們都勸他少報幾個，因為這樣的他的體能支撐不了他完成如此多的專案。但是出乎意料的是他的體能非常的充沛，所以每次運動會的時候我們班級取得的金牌專案總是最多的。我們幫你取得的金牌，大多數都是他一個人獲得的。不知道大家的同學裡面有沒有像他一樣在體育方面這麼出色的人。

體育健將作文4

我的同桌，一雙招風大耳朵，兩道平直粗眉，圓正結實的臉，頭頂上一叢濃密的黑髮，高傲而挺拔地立著，讓他顯得格外精神。

體育課上，他和幾個男生一起在操場上打籃球，叫喊著，腳步聲給操場點燃了熱情與生機。籃球這一項深受男生喜愛的體育專案，在此刻被玩轉的淋漓盡致。

“嘿”“嗵，嗵嗵”，只見牟聖喬瞪圓了眼睛，身體微微前傾，抬著頭，緊盯著籃框，那一臉專注的神情，使得那雙眼睛顯得格外的大。上聳的眉毛間，略微緊張中帶著一股無形的殺氣，騰騰地襲向四周，彷彿要把對手逼出界外。儘管如此，他還是用銳利的餘光注意對方一舉一動，不給對方有半絲喘氣的機會。籃球在他手中，不緊不慢地自如運轉，好似要運籌帷幄，決勝千里。

“咚”，隨著籃球撞擊著籃板，籃球架也微微的顫抖聲，接著，籃球忽地一轉，穩穩當當地落進了籃框。

牟聖喬見自己進球了，興奮得臉都紅了，那是一種發自內心的喜悅，一種無法比擬的得意。他霸氣的一轉身，一跺腳，雙手在空中劃過一道弧線，高高揚著捏緊的拳頭，接著，就是一聲驚天動地的叫喊：

“還有誰！”邊說邊流露出一副渾然天成的王者氣派，高昂著頭，直挺著腰，一副居高臨下的架勢。

趁著這空檔，金邵澤搶過球，也進了一球。在眾人的.叫好聲中，牟聖橋又羞又惱，不甘心該拜下風。於是又要奪球，發起第二次進攻，再創輝煌，一場精彩的籃球賽就這樣如火如荼的進行著。

這就是我的同桌，一個熱愛體育的同桌，一個陽光開朗的同桌，加油牟聖喬！

體育健將作文5

在我的班級裡，有許多小能人，其中最讓我佩服的是我們的體育委員——趙濤。跳遠、跳繩、短跑、長跑、仰臥起坐……他樣樣都行。

一次體育課上，老師要進行400米常規測試，輪到趙濤和幾個高手在一組跑時，大家都圍攏過來，站在跑道的兩側注視著他們。他們都準備好後，只聽一聲哨響，趙濤如一支離弦的箭一般衝了出去，一開始就與其他同學拉開了距離。別人也不甘示弱，極力追趕。老師手中的秒錶數字飛快地跳動，趙濤的步伐卻並沒有因時間的流逝而減慢，他輕盈的身姿讓圍觀的人都發出讚歎。

很快，趙濤率先跑完一圈，就連體育老師也向他投來讚許的.目光。幾圈下來，其他同學跟他相差的距離越來越大。趙濤繼續有節奏地前後擺動雙臂，邁著大步向終點衝刺。漸漸地，有的同學竟然在跑道上走了起來，但趙濤還在努力地向前加速，他就像一臺馬達飛速地運轉著，最後，他第一個到達終點，時間只用了1分25秒。哇！真羨慕他那雙“無敵飛毛腿”。我跑完全程需要1分55秒呢，看來我以後要向他多討教經驗，多鍛鍊才行。

趙濤不但跑步跑得快，跳遠成績也相當出色。

記得在一節體育課上，老師拿了把3米多長的尺子來測跳遠成績。輪到我時，我用力一蹬，感覺自己跳了很遠，可回頭一看，才跳了1米68。輪到趙濤跳了，只見他輕鬆一躍，身體就如燕子般飛了出去。突然，那邊傳來同學的一聲尖叫：“哇！2米10！”真是太不可思議了。有時候，我真懷疑他鞋子底下是不是裝了彈簧。

趙濤經常代表學校去參加各級各類的體育比賽，也經常能得獎牌。他跑步為什麼會跑得那麼快，跳遠又為什麼能跳得那麼遠呢？其實，在成功的背後，趙濤付出了多少艱辛的汗水啊！他為著自己的夢想，總是在不斷努力著、進取著。

體育健將作文6

說起體育這是我不能說的痛，小的時候我發育的比較快，在六年級的時候就已經和國中的學長們身高相當，同學們都戲稱我為”大哥“，但是在背後我總是聽見他們在說我是一個傻大個，因為我總是我們班學習墊底，面對這些我無可奈何。後來我慢慢釋懷了，因為強壯和高大的身體使得我在體育方面特別的出色，這我真正的成為他們心目之中的大哥。儘管現在已經上了國中，我還是最為高大的，在體育方面也是一馬當先，我就是我們班的體育健將。

曾經因為身高的問題我有過自卑，因為我總是聽見我的身後有不同的聲音，有人說我是傻大個，也有人說我是巨人症，直到我遇見我的國小班主任，是他疏導我，他說”這是我的優勢，你的`身高很利於你在體育方面的發展。“經過一番的談心，我認識到自己的優勢，我開始嘗試各種各樣的體育專案，其中有籃球，羽毛球和跑步等等。我就像是天生就是幹這個的一樣，沒過多久就掌握的行雲流水，尤其是籃球方面的優勢。這個時候我才能體會姚明的快樂。

進入中學以來我的學習還是不太好，但是我在體育方面的天賦和優勢卻逐漸體現，我的體育老師決心將我培養成一個體育專長生。我的班主任也奉行這孔夫子的教育理念，因材施教的理念全力支援我發展體育，我覺得我是幸運的人，遇到了這些可愛的人，我相信我不會辜負他們的支援和信任。我深刻的明白我選擇了什麼樣的道路，很多學生的賽場是考場，然而我的賽場卻是體育場，但是我相信我們同樣都是付出青春和汗水，儘管方向不一樣，但是殊途同歸，我相信我的青春也會很精彩！

體育健將作文7

我們班玩籃球的人是全校人數最多的。要問我們班級裡誰玩籃球最棒，我們會不約而同地回答：“當然，是我們班的‘閃電俠’了！”對，他是我們班的體育健將，因為跑步速度如同閃電一般，在越野賽上遙遙領先，才美其名曰“閃電俠”。

圓圓的臉蛋，大大的`眼睛，長長的睫毛，再加上短而捲曲的頭髮與前額的一撮留海兒，構造出一個身高不足1米70的帥氣小夥子。不難想象，他就是我的同學孫啟鑫。

我和他一起上的幼兒園，一起上國小，現在又一起上了國中。我們從小就在一個班裡，這麼多年就沒變過。也許這就是一種緣份吧。

他比我大幾個月，在學校裡，他經常幫助我，並且課餘時間我也總去他家玩。十歲的時候，受爸爸的薰陶，我開始喜歡玩籃球了，他也成為我最好的玩伴了。他的技術在我們班是一流的。每到體育課，他總是第一個衝出教室，奔向操場。那架式無人可擋。他能立即組織人馬，結成兩隊。因為他十分珍惜課間十分鐘，尤其是珍惜體育課的四十五分鐘時間。說也奇怪，組隊後，我們馬上就能投入戰鬥之中。

由於他玩球技術特好，每個人都希望自己能夠和他配成一夥。戰鬥打響，首發是他，主力也是他。你看，那個帶球穿過前場的還是他。好看了，又有兩個“找死”的上去包夾“閃電俠”了。孫啟鑫用一個逼真的假動作和一個漂亮的轉身，輕輕鬆鬆地甩開了他們，就這樣用了一招“引火燒身”結束戰鬥了。

他之所以可以把籃球玩得這麼好，得益於他那超強的反應能力和敏捷的身手，還有刻苦訓練出來的嫻熟的動作技巧。靠這些，他可以把搶斷、突破、投籃、封蓋，樣樣都做得精巧絕倫。在我們做起來十分困難的投球動作，到了他那全都變得輕而易舉、得心應手。

體育健將作文8

我們班的任方浩個子高高的，眼睛大大的，最有特點的就是他紅紅的臉頰，所以我們都叫他“紅孩兒”。

他很喜歡打籃球，每天都穿一件13號的`球衣和一條白褲子。雖然他學習成績並不是很好，但他可是我們班鼎鼎有名的體育健將。

還記得去年的三月份，學校舉行了春季運動會，任方浩就是代表我們班的參賽選手。比賽之前，任方浩拉了拉腿，轉了轉手腳腕，便將右腳踩在了起跑線上，而左腳腳尖則是放在跑道上，腳跟微微抬起。隨著一聲槍響，頓時操場上也熱鬧了起來，拉拉隊也在為同學們加油。比賽開始了，可任方浩卻比其他人慢了一點，雖然他起跑比別人慢了很多，但這掩蓋不了他的實力。只見他雙手猛烈揮舞，像是要砸出個大洞。腳尖一提，便立刻加上了速度，第三名，第二名，我們班同學的心都提了起來。眼看就剩最後的五十米了，任方浩與二班的運動員不相上下，我們班拉拉隊也使出了吃奶的力氣。“加油！加油！”我們都扯著嗓子嘶吼，不知是不是我們的加油助威讓任方浩充滿了力量，他又一次加快了速度，大喊著“啊”，他像一匹脫韁的野馬向終點狂奔，二班的運動員也不甘示弱，兩人僵持著，到底誰輸誰贏牽動著我們的心絃。可就在這時，二班的運動員竟摔倒了。“贏了！”我們伴著音樂歡呼雀躍。

“紅孩兒”任方浩，你是我們班的驕傲！

體育健將作文9

我的表哥是一個體育能手，他雖然只比我大那麼50天，但體育是我的好幾倍。他長得還行，一個水晶似的大眼睛，有著長長的`睫毛，兩條大長腿，光看樣子就有幾度體育健將的風範。

那是去年寒假的一天，我媽媽帶我到他家去玩。剛進門，只見他健步如飛的走了過來，說：你終於來了！我們一起進屋，他拿了一個跳繩出來，又說：你看，這是我跳繩比賽時用的跳繩，來，咱們出去，你看看我跳繩的技術怎麼樣。說著，他把我拉了出去，我發現他每走一步都是在跳繩，到了外面，更像一隻小鳥出了籠，自由飛翔。什麼雙飛啊、雙踩啊，都是那麼熟練，這讓我十分驚訝：第一，我沒見過跳繩這麼快、這麼熟練的同齡人；第二，我雖然比他高，卻只能一分鐘跳60幾下。我觀察了一下他，他雙飛時跳得雖然不是太高，但繩揮的很快。他還說：好久沒練了，沒有以前跳的好了。

跳完繩，他又要練習跑步。哇，他先是把手放在腳上，然後以飛快的速度跑了出去，像腳抹了油似的，比我們班的小A和小B跑得還要快。跑了一圈後，還對我說：這一圈不是事，我跑步也好久沒練了。

接著，他又給我表演了跳遠、跳高、擲飛鏢等，他的每一個動作都很標準，普通人事做不到的。

後來，我也知道了他以前練習時都感冒、發燒了好幾次了。他在我心裡可就是個體育能手！（對了，備註一下，他曾經一分鐘跳160下，榮獲學校跳繩第一名，跑步更是打破學校記錄！）

體育健將作文10

瞧，我們班的“跳高女將”！

她，一頭飄逸的長髮，大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，她，就是我們班的“跳高女將”。

運動會上，又見到了她英姿颯爽的身影。她上身穿著一件白色運動服，腿上穿著一條黑色的七分褲，足蹬一雙粉紅色的運動鞋。她站在人群中，正在做跳高前的準備活動。她的臉上寫滿了從容與自信，看不出半點緊張和猶豫。比賽即將開始。她鎮定自若地笑著，望著眼前飛過一個又一個跳高運動員，她捏緊拳頭，蓄勢待發。輪到她了。她站在助跑線上，準備起跑。只聽“嘟——”的一聲哨響，她如離弦的箭一般衝了出去。她衝到起跳線前，右腳離地，左腳緊跟著騰空而起。她像在飛，活躍而不失優雅，輕盈而不失穩重。她從橫杆上飛過，劃出一道優美地弧線，完美落地，周圍頓時一片喝彩。她用手撥了一下被汗水浸溼的頭髮，臉上露出了勝利的微笑。

比賽還在繼續，一輪又一輪的比賽接踵而至。她像一匹不知疲倦的'野馬，在跳高的路上不斷向前衝刺。她又像一位意氣風發的將軍，過五關斬六將，憑著自己高超的技藝，加上堅強不屈的意志，打敗一個又一個跳高運動員。終於，她不負眾望，奪得跳高桂冠，並且打破了校記錄。風拂著她瘦瘦的臉龐，她昂著頭，注視著頭頂的那片湛藍的天空，任由豆大的汗珠流過微微上揚的嘴角。

她——“跳高女將”，是我們班的榮譽，是我們班的驕傲！

體育健將作文11

我們班有人擅長踢毽子，有人雙飛跳得好，有人打乒乓球時總是贏。但在我眼裡，能夠稱為體育健將的非劉在晨莫屬。

劉在晨既不強壯，也不高大，看上去好像有點弱不禁風。但他的眼睛很有神，體內似乎蘊藏著無窮無盡的力量。

去年學校舉行的冬季三項運動會上，我、談志玲、曹桂陽、劉在晨，要參加50米接力賽。操場上，人山人海，運動員個個生龍活虎，摩拳擦掌。我們也不例外，但心裡都不是很有底氣，跑步不是我們的強項。只有劉在晨信心滿滿，他主動選擇了最後一棒，並豎起拳頭鼓勵我們。

終於到我們比賽了，賽道兩邊已經站滿了同學，大家伸長脖子，期待本班獲勝。終於，比賽開始了。我是第一棒，聽見哨聲就飛速地跑出去。我鉚足了勁，頓時像做夢一樣，只能聽見風聲和吶喊聲，可還是跑不過同賽道的選手。另兩個同學也不行，到第三棒的時候，我們已經排在第四。就是這樣，本班的啦啦隊仍然一個勁地喊“加油”，大家都盼望著奇蹟發生。最後一棒，劉在晨。只見他像餓虎一樣撲出，然後就是不停地加速，加速。那揮動的手臂令人眼花繚亂，那迅疾的步伐蜻蜓點水，像在飛。“獵豹！獵豹！”有人這樣大喊。幾乎所有人的目光都被他吸引，有的.同學還情不自禁地跳了起來。我也驚呆了，真沒想到個子小小的劉在晨，竟然有這麼強的爆發力。差距當然越來越小，越來越小；結果當然是反超，反超。最後，我們班光榮地獲得了第二名。

我們都感到無比自豪，興奮地把劉在晨圍在中間，讓他享受英雄的待遇。真是太刺激了。我想，要是賽道再長一些，劉在晨一定會幫我們獲得冠軍！

體育健將作文12

我的身邊有許多小能人，有“書法小能人”小琳，“電腦繪畫家”小趙，“學習之星”向宇……因為我很喜歡體育，所以給我印象最深的要數“體育健將”白璐了。

她是一個活潑開朗的女孩，個頭不高，但籃球、羽毛球、足球都樣樣精通，她很喜歡笑，整天笑嘻嘻的，說起話來也很幽默，非常討人喜歡。別看她腿不長，跑起來可算是“飛毛腿”呢!

那一次接力賽，可真讓我見識到了她的'實力。

體育課上，我們按體育老師每節課的要求，繞大操場跑六圈，跑完後，同學們都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，而白璐和另外幾個同學卻像什麼事也沒有一樣。老師叫我們休息十分鐘，然後宣佈這節課舉行一場接力賽，我們連連叫苦，白璐卻不動聲色，繼續聽老師安排，十分鐘後，老師把我們排成四隊，男女各兩隊，男生與男生比，女生與女生比，每隊一個接力棒，同學們都讓白璐排在前頭，想讓我們隊在開頭就領先，白璐推辭不掉，才勉強站在了第三的位置，而我在他的後一位。開始跑了，四隊的同學都儘自己的全力往前跑，但我們前兩位隊員因狀態不佳而落後了一段，白璐見此，擺開陣勢，只見她左手向後示意同學後退，右手準備接接力棒，“啪”，白璐得到了接力棒，她以迅雷不及掩耳之勢，風一樣地往前跑，“加油，加油”，我們隊的同學大聲齊呼。漸漸地，漸漸地，白璐與她的對手的距離慢慢縮小了，只見她猛地加速，我們隊超過她們了!後面的同學不敢疏忽，奮起直追，終於，我們贏了!同學們立即跳起來，大聲叫道“耶!”我們一起跑向白璐，她也興奮得又蹦又跳。

比賽完了，我與白璐閒聊，提到了這次比賽，白璐卻沒有為此而驕傲，從那以後，我開始佩服她起來。

體育健將作文13

她，有一雙小小的眼睛；她，扎著一條馬尾辮；她，穿著一身素雅的衣服，給人清新的感覺。她就是我們班的體育健將――陳紫。

陳紫是個體育全能。

在一節體育社團課上，蔣老師讓我們練跳“雙飛”，可我跳了幾個都沒有成功，耐不住性子的我便朝其它地方望去，花壇邊有許多同學圍在那兒，還不時的.大喊：“好厲害啊！”我很好奇，連忙擠進去一看，原來是陳紫正在跳“雙飛”。她可真是厲害啊，兩隻手輕輕甩動繩子，身子像一隻小燕子似的“飛”了上去。又輕盈地落地，隨後立馬彈了上去，四肢配合地十分協調。旁邊的同學在幫陳紫數著：“39，40，41，42……”我聽了，心想：哇，這麼厲害啊，居然能跳那麼多，真不是體育健將啊！終於，陳紫停了下來，同學們一擁而上，都問她為什麼能跳這麼多，陳紫謙虛地說：“只要你們動作恰當，配合協調，並且每天都練習，就一定能像我一樣得這麼多了。”

陳紫跳遠得也很棒，一次體育課上，體育老師讓我們跳遠。前面的同學費了九牛二虎之力才跳了1米5、1米6。輪到陳紫上場了，她將外衣脫掉，輕裝上陣。起跳了，只見陳紫像只青蛙似的一躍上，直向對面跳去，後腳尖輕鬆地著地，標準的動作使她嫻熟的跳出了2米遠！“哇，怎麼會這麼遠！”全班驚歎道。

陳紫跑步也跑得非常快，還曾獲得海門市跨欄第一名呢！

我真打心底裡佩服她――“體育健將”陳紫。

體育健將作文14

要說起我們班的體育達人，首當其衝的便就是李佑，但是他是那種特別低調的人，要不是那次他報名參加了一百米比賽我們可能都不會發現他有這般厲害。

中學的生活和國小的生活對比起來實在是節奏快了很多，教室裡面的同學裡面多了很多認真學習的人，平常從教室出去，回來的時侯經會看見一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認真學習的同學們，教室裡面安靜的.那一個同學翻動一頁書都能聽的明明白白。可是就是今天顯得有一些不一樣，同學們像是在期待自己的生日禮物一般，這時班主任進來了，同學們注意著班主任的每一個動作，期待著他宣佈著那一定期待已久的訊息。班主任看著我們的樣子笑了起來，緊接著他就宣佈“這周的舉辦運動會大家可以開始報名和準備了。”瞬間教室就炸了鍋，同學們喜悅的討論著。

李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日裡面是話不多的人，平日並沒有看見他去運動，所以並沒有想象他是這樣的厲害。他長得很高，快有一米八的樣子，每天穿的都很簡單，但是看起來很乾淨，他也不黑，而且還很白。這次是他主動報名參加的，但是我們都覺得不可思議。

運動會正是秋高氣爽的時候，但是一點都不會讓我們覺得淒涼。一大早我們就在操場上準備好，我找了一個特別好的位置坐下，在這裡我看見全部的比賽。第一場便是100米，我看見李佑穿著運動裝在起跑線上蓄勢以待，那個樣子可真帥。老師一身令下，我看見他像猛虎一般的跑了出去，不過一會兒就超過了第二名十米至多，最終以優秀的成績取得了第一名。

他成為了校園裡面的風雲人物，他成了我們的驕傲，我們學習的目標。但是我相信，只要我們努力也可以變得優秀。

體育健將作文15

我們班有個“體育小健將”，他長得帥帥的，酷酷的，個子中等。他有濃密、蓬鬆的頭髮，特別是大眼睛下那對臥蠶，可好玩了。

他開朗活潑，每次都帶著微笑見人，心情很好、很樂觀。我在圖書館，他一直笑、不出聲；在操場上，他的'笑，是快樂，是玩耍。他讓我彷彿看到了更樂觀的自己；在游泳池裡，他的笑是勝利的……

他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽似火，他都能堅持踢球，當有比賽的時候，他都衝到第一，來一個大腳，球“嗖”地一下穿過中鋒，穿過後衛，咚！球進了。他作為那隊的進球者，大家都歡呼起來：“耶！你真厲害啊！”“棒極了！“”進球了！“……

他擅長游泳。游泳課上，他都很積極參與活動。撲咚！游泳的時候，他像只小劍魚一樣，嗖！嗖！嗖！一個來回……我直用羨慕的眼光投向他。

他擅長主持。每週的升旗儀式，有時是主持人，有時是演講者，有時是頒獎者，有時是發言人……他在演講時動作文雅，很有禮貌。我常問他：“你演講時，那麼好，有什麼技巧嗎？“她說：”你只要努力就會好！“

他擅長英語。有一次，我“變色龍“的英語單詞不會拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問他：“英語有技巧嗎？”他說：“不知道，英語是記的.。”他說完，這句話就深刻地記在我心裡。

有時，他是個“小帥哥”；有時，他是個“體育健將”；有時，他是個“主持小達人“；有時，他是個”英語能手“……

猜猜他是誰？