精選描寫的作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文600字 篇1
孝老敬親天下最無私的是母愛，最偉大的是母愛，最永恆的是母愛。而經過那次經歷後，我覺得最深的更是母愛……那是四年級的早晨，天空烏雲密佈，不一會電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我心理著急了起來：這可怎麼辦啊？
下這麼大的雨，怎麼上學啊？媽媽好像揭穿了我的心思，安慰道：“寶貝，不著急，等雨小了再去學校。”我聽了點了點頭。可是過了好久，雨不僅沒有小，還越下越“來勁”，我埋怨道：“這該死的天，雨下這麼大，怎麼上學啊？”沒辦法，我穿了一件大號雨衣，又打了一把傘，上了學。在上學的路上我感覺無比的漫長，走也走不完。路上有各種各樣的.雨傘，從高處望去，宛如一座大花園。到學校我還是變成了“落湯雞”。我心裡著急地想著：這可怎麼辦啊？肯定會感冒的呀。就在這時，一個熟悉的聲音傳來：“媛媛，過來把溼衣服換了。”我一看，原來是媽媽，“媽媽，你怎麼來了？”我疑惑地問，“我估計你的衣服溼了，所以過來看一下。”
媽媽答道。媽媽把我帶到一個沒有人的地方，並幫我換下了溼衣服，穿上了乾衣服，我感到舒服極了。就在這時，我無意中摸了一下媽媽的後背，“媽媽，你的衣服也溼了？”我心疼地問道。“我沒事，可以回家換，你在學校裡感冒了怎麼辦？”媽媽溫柔地答道。換完衣服，我走進了教室，透過窗戶望去：媽媽一步一步地離我遠去，漸漸地，漸漸地，消失在了雨中，我的兩行淚水也流了出來。那年的母親節，老師佈置我們每位同學都給自己的媽媽洗一次腳。
晚上，我打好洗腳水，放在了媽媽的面前，媽媽熱淚盈眶。洗完腳，媽媽堅持不住的眼淚終於流了出來。生活中，也許某個細節就能體現出我們的“孝”與“敬”。
描寫的作文600字 篇2
什麼是精彩？每個人都有自己不同的見解，雖然從小我們便生活在一個平凡的世界中，平凡的人，平風的事，平凡的一切，但我卻認為精彩就在其中。
如注的雨還在不斷地下著，豆大的雨珠打在窗戶上，望著窗外的'街道上早已不見了行人，只有偶爾飛馳而過的幾輛車。我心中不禁產生了疑或：“下這麼大的雨，他還會來嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒能看到昔日那個穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時媽媽似乎也看出了我的心思，對我說道：“不用看了，下這麼大的雨，估計今天的報紙是送不到了，還是等明天吧。”我下意識點點頭，可心裡卻覺得郵遞員他一定能來。
不知不覺，時間雖早已超過送報時間，但我卻依然在窗邊不時地張望。就在這時，從雨幕中我依稀看到了一個模糊的身影，卻又異常的熟悉。只見那人雙腿奮力騎著自行車，手裡似乎還抱著什麼。近了我才發現那人連雨披也沒穿，再仔細一看競是郵遞員他來了。
我趕緊跑去開門，看到他全身被雨水打溼，樣子簡直就像是一隻“落湯雞”。見他沒穿雨披，我疑或的問道：“下這麼大的雨，怎麼連雨具也不帶呢？”他沒有回答，而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報》和幾本雜誌給我。我頓時明白了一切，才發現那個“包裹”其實就是他的雨披，為了不使報紙被雨水淋溼，他用雨披遮住了報紙。
看到這一幕，我不禁為之一震，心裡像排山倒海一般。看到他要離開，我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他，可他謝絕了。他說自己還要到別的家中送報，怕自已忘記還雨披。總之，還沒等他把話說完，就微笑著向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。
關上門，看到那份整潔的報紙，腦海中又浮現出剛才的景象。此時我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因為就在剛才，我發現了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵了我！
描寫的作文600字 篇3
日子一天又一天的過去了，它敲響了七月的鐘聲，而我也在這時畢業了。
回想以往與老師和同學的點點滴滴，我情不自禁的哭了；回想老師對我的好、對我的教導、對我的批評，我笑了。你們一定想問我為什麼會有這麼多的表情，對吧？因為我告別了讀了六年的母校，告別了我的好朋友，同時也告別了我的`老師，我愛他們，但讓我最愛的是我的語文老師——李老師。
在過去的兩年裡，李老師對我付出了許許多多，有時為了教我們班，她的嗓子經常沙啞，但她在課堂上總是說：“雖然我的嗓子沙啞了，但是我看到你們在課堂上的表現，我感到很開心，什麼難事都沒有了。”李老師是一位多麼好的老師。是我們經常惹事，害得李老師這樣的，但她從沒抱怨過什麼。
有這麼好的老師，我很開心，我想說一句話：我愛我的語文老師，也希望老師能夠健健康康的，嗓子不要經常沙啞了。雖然李老師在我們面前很凶惡，但是我知道，她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她，而是更加的愛她，這是師生間的愛。
記得我五年級時，我錯了。就是在班裡，有一些同學經常說髒話，和他們在一起多了，慢慢的我也開始說了，從一個不會說髒話的人變成一個欺騙父母、說髒話的人。那時候，我變了，李老師她也察覺到了，她慢慢地觀察了我幾天，發現了我許多事情。就立刻教導我，她不是批評我，而是讓我和她坐在一起，像朋友之間聊聊天那樣，讓我從中受益良多，讓我立刻改掉壞習慣，不再說髒話了。
李老師教我的兩年中，就像一盞明燈，時時刻刻的看著我，讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋裡游來游去，讓我明白了許多事情。
李老師總是圍繞在我身邊，默默地鼓勵著我，讓我有勇氣去面對未來。我愛我的語文老師——李老師。
描寫的作文600字 篇4
我有一個聰明可愛的同學，他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調皮的感覺。並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
周斯傑的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時，同學們就都做好準備，等著他的`“長篇大論”。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結合的問題。
同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時周斯傑胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。斯傑“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去讚許的目光，同學們也發自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那麼豐富的知識。周斯傑的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……
要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯傑不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副凶巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什麼嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
我敢預言，他將來肯定能成為笑星。斯傑還是男生們的偶像，總是會創造出一些令他們很興奮的遊戲。這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑。
