【熱】成長的足跡作文
在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的成長的足跡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的足跡作文1
時光飛逝，歲月如梭，不知不覺我漸漸長大，成長的足跡像清清的河水，緩緩的向成熟流去。
媽媽說，呱呱墜地的我，嗓門很大，臉紅撲撲的，眼睛很有神，不像是剛出生的孩子。我的生命從這一刻開始，就演繹著自己的足跡。
回想自己的幼年，彷彿是一張白紙，小小的我用彩色的蠟筆在幼年的白紙上畫了許許多多遐想的圖形，朦朦朧朧的。我記得媽媽溫暖的胸脯，爸爸寬厚的脊背，掛在牆上機靈的天線寶寶，百寶箱裡永遠也玩不玩煩的'寶貝；我記得叮叮咚咚的鋼琴曲，樹上鳥兒悅耳的鳴叫，鄰居姐姐歡快的笑聲，媽媽的喃喃私語。幼年的我，沐浴在溫暖的愛裡。
有時，看到孩童的嬉戲打鬧，我會情不自禁地放緩腳步，靜靜地站在旁邊，看著他們，不知不覺回到了自己的童年。在田野上追蝴蝶，逮蜻蜓，菜小花；在河邊撿石子，堆堰壩，捉小魚；在幼兒園裡捉迷藏，打三角，做遊戲；記憶裡是那麼的無憂無慮，是那麼的甜蜜。
很渴望上學的我，終於能像鄰居的哥哥姐姐那樣揹著書包去上學了。在學校裡，我有了新同學、新夥伴，有了像大姐姐一樣關心的老師。書成為了我形影不離的好朋友，我認識了孫悟空、哪吒、白雪公主和七個小矮人、大衛科波佩爾。確實，“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我愛讀書，書籍給了我放飛夢想的童年。
人們常說，少年不知愁滋味。但國中三年，卻似糖葫蘆般，有酸甜滋味。猛然緊張起來的學習，讓我不得不放下了哈利波特、羅恩和赫敏的故事；童言無忌已不復存在，夢想、未來是經常的話題；升學競爭的壓力逐步形成，只有揮灑著汗水奔跑奮鬥；父母的叮嚀感到有些多餘，青春期的叛逆常常流露。青春花季是五彩繽紛的,朝氣蓬勃的。對青春似懂非懂的我依然執著著一個永恆的觀點,青春是絕對美妙的……
列夫托爾斯泰說過：“人生的價值不是用時間，而是用法度衡量”。人生如畫，畫出自己的風景；人生如歌，唱出自己的旋律；人生如棋，在思考中前行；人生如詩，有自己的韻律。人生猶如一列長長的火車，沿著成長的軌跡，駛向明天。
成長的足跡作文2
人生的道路曲折漫長，我站在高中與國小的交匯處——國中，回過頭去，突然發現，來時的路充滿了一個個崎嶇的腳印，不過現在想想，卻也充滿了快樂的回憶，那是隻屬於我的記憶。
七年前，在桂子飄香的時節，我牽著媽媽的手進入了國小。在這裡，我第一次認識到薄紙印著黑字黏在一塊的'東西叫做“書”。第一次明白了什麼叫做自強自立。我不再像小綿羊似得依偎在父母的身邊，對他們百依百順。那麼多的第一次，逐漸幫助我成長。於是，我對人生有了一番徹悟，成長讓我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做。也懂得了作為一名學生，不能不完成自己的任務。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
兩年前，桂花再一次開滿了校園的每一個角落。我揹著書包獨自走在上學的路上，與以往不同，我已成為了六年級的國小生，馬上就要面臨人生中的第一次抉擇。我下定決心，一定要儘自己最大的努力，考上自己心中嚮往已久的中學，就像桂花竭盡自己芬芳這個世界一樣。於是，我進入了實驗中學。
去年八月份，我接受了軍訓。這次軍訓讓我體驗到了軍人生活的艱辛，學習了軍人身上那頑強的精神和不屈的意志。於是，我明白了：我的生命也應當像軍人一樣，剋制自己，學會堅強，坦然的面對一切，寵辱不驚。但是，這樣的生活對於我而言，是有困難的。或許是年少的輕狂與任性導致了我之後的失敗。
現在我明白了：人生應當堅持而不是半途而廢。就好比登山，只有一鼓作氣，才能夠登上山頂，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀。在今年，我一定會努力，不會再像去年一樣輕言放棄，我要向著自己的目標，去追逐心中的那一輪紅日。
生活是一隻五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，一應俱全，我正在慢慢品味箇中滋味。失敗是必須的，成功是我所期待的，在一點一滴中，我在成長，並感受著其中的快樂。驀然回首，我發現我已漸漸長大，不知道什麼時候起，“14歲”這個字眼常掛嘴邊，我已經長大了，我該去承擔應當承擔的一切。
成長處處有，快樂永相隨！
成長的足跡作文3
在我六年國小生活中，發生了許多有趣的事情。那些事情像繁天的星星一樣，那麼的多；又像七彩的泡泡一樣，那麼的美。我有一個非常有趣的故事，講給大家聽。
那是個風和日麗的週末，我和媽媽去公園玩耍。媽媽用相機拍了很多圖片，他還說要把那圖片洗出來。我想:洗照片，不就是將相機用水衝一下罷了。這樣不用花錢也能把照片洗出來了，我真聰明。媽媽和我回到家裡，剛剛坐下來，媽媽的手機響了。隨後媽媽說:“我現在要去廠裡一下，等會兒就回來。”媽媽說完就走了。我想:這不就是洗照片的好時機嗎？我翻箱倒櫃照相機，終於在抽屜裡找到了相機，我拿起相機向洗手間跑，開啟水龍頭，將相機放到水龍頭下衝刷起來。十幾秒鐘後，我看了看相機，相機溼淋淋的，連照片的影都沒有看見。我想:怎麼沒有相片呢？是不是要把相機泡到水裡面才會有相片的。說完，我就開始向盆裡接水，接了不少水後，我就把相機泡到水裡面，就去看電視了。
過了三五分鐘，我來到水盆前，照樣是連照片的影子也沒有看見。這是為什麼呢？我前思後想:是不是水不夠呀。我又接了些水，再次把相機放到水盆裡，接著去看電視了。過了三五分鐘，我又去水盆邊，哎呀！相機雖然這麼溼，但連相片的.影也沒看見。這到底是為什麼？正在我前思後想的時候。媽媽回來啦，我就去問媽媽:“媽媽，媽媽，相片是怎麼洗出來的呀？”媽媽說:“相片是用某種特殊的藥物起出來的，難不成你用水洗了它嗎？”“是的呀！”我說過之後，媽媽一驚，對我說:“快讓我看看相機。”說完，我就從水盆裡拿出溼淋淋的相機。媽媽說:“看你弄的，下次可不能再這樣做了。”
我很懊悔，因為那時的我太天真了。我太想回到那時了，那時的我是多麼的天真，多麼的無憂無慮啊！
成長的足跡作文4
翻開記憶的相簿，尋找最美的那一刻……
春日，楊柳依依。一顆種子在厚厚的土堆下面聚集力量，等待破土而出的那一刻。
“啊呀——嗚啊……媽……媽媽！”牙牙學語的我，喊出了第一聲最親切的話語，一滴溫熱的液體落下來，浸溼了我耳邊的一縷黃髮，我似乎被刺激了。“額嗚波……爸爸！”“咔嚓”一聲，相機緩緩地吐出一張照片。我蹣跚學步的樣子刻在了這張小小的照片上，也刻在了我的腦海中。
那一年，我一歲。客廳中，稚嫩的腳步聲響起。
夏日，蟬聲鳴鳴。一株小芽破土而出，享受著陽光的沐浴與雨露的滋潤，等待伸展枝丫的那一刻。
“全體成員，一百個深蹲，計時三分鐘。開始！”教練凶神惡煞地喊著，我們像一群無頭蒼蠅嗡嗡地吵鬧著。“累死了！”“不行，我堅持不住了！”“哇塞，教練真狠！”同學們雖然累得滿頭大汗，嘴上還不免抱怨一兩句。等到最後一個人做完深蹲，已經過去了五分鐘。教練如同一隻大灰狼，惡狠狠地瞪著我們。我們好似一群待宰的羔羊，畏畏縮縮地擠成一團。“下面，我念到名字的為不合格，罰五十個仰臥起坐。”教練扯著嗓子吆喝著，唸完後，發現沒有我的名字。不由鬆了一口氣。
那一年，我十歲。操場上，堅定的腳步聲下響起。
冬日，寒風瑟瑟，一棵小樹挺直了軀幹，伸展枝丫。在一片白茫茫中，等待著，等待著春天到來的`那一刻。
“請監考老師分發試卷。”一張張試卷如雪花般飄落在我面前，此時所有的緊張化無烏有，只留下試卷上一行行的墨跡，“滴答滴答……”記憶消失在時間裡。大腦一片空白，一串串公式不翼而飛。
“請監考老師開始收卷。”在最後關頭，我寫下了一串不確定的數字離開了考場。偌大的校園此時顯得冷冷清清。只能聽見那棵小樹在風中發出的嘆息。跨出校門的那一刻，我儼然成為了一個大人，展望未來，燈火通明。我在黑暗中，摸索著前進，前方出現了一個光點，越放越大，眼中風景無限，雪地上，留下了我一個又一個腳印。
那一年，我十二歲，追夢的路上，鏗鏘的腳步聲響起。
關閉記憶的相簿。又是新的一年，綠色的枝丫在春天中閃耀著……
成長的足跡作文5
又是一次秋雨過後，雨水從屋簷上串串滴落，打在石頭上浮漾起溼溼的流光，細細密密的雨絲織成一片朦朧的簾幕。
我和好朋友＂小葉子＂一同走在寬闊整潔的道路上。＂哎，對了，咱們要坐哪趟車來著？＂＂小葉子＂拍了一下我的肩膀，抬手指向不遠處的公交站牌，我順著她的手指著的方向看去，卻不由得一陣皺眉：幾張花花綠綠的小廣告＂盤踞＂著站牌正中的位置，原本乾淨整潔的公交站牌像是貼上了幾張＂膏藥＂。我心中暗想：這也太沒有道德心了吧，我們應該保護環境，怎麼可以這樣做呢？心中正憤憤不平著，＂這都是什麼啊！＂不知道什麼時候，＂小葉子＂也盯住了那幾張小廣告，聲音裡透著些厭惡，＂太影響市容了。＂本來愉快的心情全被破壞了，我的臉色變的.像天上的烏雲。要不……我們把小廣告撕下來吧！＂她的提議讓我的心猛地一顫：撕廣告？我悄悄地環顧四周，不免有些害怕：這是不是多管閒事？要是貼廣告的人沒走遠怎麼辦？撕了廣告不會被他們抓到吧？可是保護環境，人人有責啊，我有些糾結和猶豫。
＂撕啦＂紙張破碎的聲音打斷了我的猶豫。我抬起頭，發現＂小葉子＂不知什麼時候已經跑到了站牌前大張旗鼓地撕了起來。他伸出手毫不猶豫地撕下一張小廣告，狠狠地撕成碎片。然後又向著下一張廣告＂進發＂。看見他頭上豆大的汗水像斷了線的珠子一樣流下來，我心中十分慚愧。終於，下定決心，邁著步子向站牌緩緩靠近，然後忐忑不安地伸出了微微顫抖的手，我的手在空中停頓了一下，隨即和＂小葉子＂一樣，賣力地撕下小廣告，猛地揉成一團。我們的臉上漾起微笑，有點喜悅，有點激動，因為我們為城市的文明做出了自己的貢獻！
從此我明白了，做事不能一心只想著自己，應該盡其所能，為社會做有意義的貢獻，人人獻出一份力，我們的家園將會更美麗！
雨停了，天邊掛上一條絢麗的彩虹，清涼的風拂過我的臉龐。夕陽西下，在這個瀰漫著雨後的清新，氤氳著花兒的香氣的美麗風景中兩個女孩的背影格外耀眼。我們的腳踩在雨後的泥濘的路上，留下了一串美好的足跡。
不經意間，我成長了……
成長的足跡作文6
從唱著幼稚的童歌到現在成熟的少年，我們經歷過了多少事，度過了多少酸、甜、苦、辣。過去經歷的各種糗事，傷心事，成就了我們現在的自己。
讀國小的時候，我的成績還是一般的，學習成績也很穩定。到了六年級學習成績開始下降，因為我和我的朋友迷上了電腦遊戲，認為學習無關緊要。因此在小升中的畢業考中，差十幾分，沒能考入好的學校，後來爸爸託關係，把我送入較好的中學。
我本想在國中好好努力，可由於網癮，我對學習的興趣再次變淡，精力再次放在了遊戲上。尤其到放假時，我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著遊戲。
到了八年級，我對學習感到更加煩躁，彷彿就是我的敵人。老師的上課也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有時候甚至和直接逃課上網。後來老師也不再像以前一樣關心我了。而在當時，我卻沒意識到我已像個行屍走肉般遊走於校園之中。每逢考試，腦袋一片空白。學習成績毫無意外的繼續下滑，爸媽為我的成績憂心忡忡。可我始終認為遊戲學習可兩不誤。到了九年級最後一個學期，我依舊對學習毫不上心。數理化成了我最為心煩的學科，即便到了考試前幾天，老師發下的`複習試卷，我也總是丟擲一旁，因為這些題對我而言，難如登天，即便報幾日佛教，又能怎樣。
九年級這年，印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到會考的來臨，儘管我開始放手一搏，暫時把遊戲放下，但終究不能挽回敗局，因為我覺悟的太晚了。最後甚至連普高線都沒上。我的人生彷彿跌入谷底，可世上沒有後悔藥，過去的已然過去，已經不能挽回。
今天，我邁進了高中的殿堂。從進入高中的那一刻起，我便決定，不能再懦弱下去了，我堅信，只要我們肯放手一搏，希望就還會有。
是的，人生就如登山，我們需要翻過一座又一座的高山，儘管前方道路曲折，但我們必須堅持下去。跌倒了，也只能自己站起來，因為沒有人會扶你起來！
成長的足跡作文7
有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學會自己長大！”的確，在成長的日子裡，我們要在成長的道路上留下自己的足跡。
舞蹈中的成長
我曾經學過拉丁舞，一開始，我被那些壓腿、踢腿、彎腰、扭腰弄得腰痠背痛。我總是吵著嚷著不要學了，但媽媽總是對哭紅眼睛的.我說：“不管做什麼事，只要付出了，就會成功。”我聽了媽媽的話，知道吵也沒用，於是每堂課都認真地聽講、認真地練習。晚上睡覺之前，我也會隨著音樂跳一會兒舞。就這樣，我一直堅持著。在常州市舉辦的少兒拉丁舞比賽中，我也捧回了不少獎狀。哦，成長教會了我要付出。
心靈裡的成長
有一次，我們家的小狗生病了，什麼也吃不下，還不停地咳嗽。給它喝藥，它喝了又吐了出來，醫生天天給它打點滴也不管用。禮拜天，媽媽去上班，要我留下來照顧小狗，順便幫它洗洗澡。我照辦了，平時看媽媽給它洗澡挺輕鬆，自己動手時咋就這麼費勁呢。又是拿毛巾，又是擦肥皂，又是吹吹風機，忙得我滿頭大汗。中午到了，給它吃了泡飯，又幫它衝藥，我可真累呀！但為了它——這隻生病的小狗狗，我只好咬咬牙挺著。我在心裡想：哦，成長教會了我要有責任心。
歡笑中的成長
夏天來臨時，妹妹到我家玩，我一會兒和她玩捉迷藏；一會兒玩貓捉老鼠；一會兒玩警察捉小偷。玩了半天，我們倆又渴又餓。我慷慨地拿出薯片給她吃，拿出雪碧和可樂給她喝。吃飽喝足了，我又拿出高腳盤裡的糖果和她分享。當最後我們倆同時盯住一塊巧克力豆時，我眼疾手快，一下子就把巧克力豆搶到了。妹妹立馬露出難過的神情。我突然覺得姐姐和妹妹搶東西不好，便把巧克力豆讓給了她，她開心地笑了。在歡笑聲中，我明白了：哦，成長教會了我要謙讓。
回頭望望成長的路，不長也不短，不多也不少，不快也不慢，我要一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長的足跡作文8
每個人都有自己的成長過程，有的人的成長過程是快樂的，有的人的成長過程是艱辛的，但我的成長是幸福的，僅在這些幸福中又留存一點點傷心的事情。從我出生起，我就是大家的'開心果，但聽爸爸說，我剛出生的時候並不是太漂亮，但過了幾天就變得好看許多，記得小時候家裡並不富裕，爸爸的要又有病，都只靠媽媽來支撐這個家，爸爸媽媽有什麼好吃的都給我。
記得有一次，我去姥姥家，看見三舅在玩五十k，我看著看著就學會了，於是我我找上媽媽和三舅拍我玩，我說完代簽的，我又說我洗牌，我把牌動了點手腳。最後我贏了，贏了32元，潛水燃燒，但這是我人生中的第一桶金，。我有一件事，是我最後悔的，小時候我很愛告狀，我小哥一不我玩，我就告訴我舅媽小哥打我！就因為這個小哥捱了不少打！想到這事，頭疼後悔啊！過了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作！我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了，沒能留住爸爸媽媽！就在那天我把眼睛都哭腫了！
又過了幾年，爸爸媽媽回來了！說要把我們接到大城市，我們很開心，我們做了兩天操到大連，這個大連好美，到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家，但好景不長，隨後爸爸媽媽又去山東做買賣，我那時真的很傷心，當時我只是想要永永遠遠跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹，我爬到地方後小妹不跟我走，他是我妹妹，我只有一個妹妹，在一次過生氣的時候，我都在想爸爸媽媽會送給我什麼生日禮物或蛋糕，但是令我吃驚的是，我什麼都沒有！而且爸爸媽媽還忘了我的生日！但爸爸過了幾天在手機上給我發了一個簡訊；“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂。”我聽了這些知道爸爸媽媽有多愛我，我也愛我的爸爸媽媽！ 爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾，在我誠招的同時，我們要儲存以下在內心深刻的美好的西！
成長的足跡作文9
昨夜星辰，漫步於鄉間小路，指數著那一個個成長的足跡，我不由得浮想聯翩……
十幾年前的一天，隨著哇的一聲啼哭，這世界便多了一個新生命，從此，在愛的搖籃裡我咿呀學語，在雙親關注的目光中蹣跚學步。
踩著父母用愛鋪成的平坦大道我進入了國小。殊不知心中的風雨也不期而至。“怎麼回事？作業錯了一大堆，你上課幹什麼去了？給我下去重做！”老師的訓斥一波又一波，面對這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的說了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語了。為我好？小小的我不解，心中多了一個問號。
那一天我偷偷的'從抽屜裡拿了幾塊錢到學校花了。放學剛進門，就被父親攔住了：“抽屜裡的錢你拿了沒有？”“沒……沒拿。”我吞吞吐吐。“你到底拿了沒有？”那嚴厲的聲音彷彿要把桌上的杯子給震動了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來了。“我拿了。”聲音低得我自己都聽不清。話音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛。“跪下！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點，媽媽來把我扶起來，一邊輕撫著我被打的地方，一邊輕輕說：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什麼這麼狠心的打我？我不懂，也不敢問。
又是匆匆的幾年過去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的衝進門，我要向媽媽報喜。可眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽一身疲憊，滿臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那麼無力。我一問，原來這幾天媽媽不舒服，可地裡的活又忙，硬撐著忙完，又想著天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。啊！一下子我明白了，原來的疑惑頓時煙消雲散！老師為了我上進而嚴格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴厲管教，媽媽為了我專心學習而悉心操勞！
時間如白駒過隙，我已是一箇中學生了，我有了自己的人生目標——為了回報老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書！
誰說“往事不堪回首”？昨夜，踏著成長的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時常回首，昇華人生！
成長的足跡作文10
每一個人由剛剛出生的一聲啼哭變為長大後的自己，在這個過程中必不可少的就是成長。每一個人的成長道路都是坎坎坷坷的，都是艱苦的，但有時也會是充滿歡樂的。我也不例外。一轉眼，我是一名中學生了，往事還歷歷在目。
記得在國小的時候的我，是無憂無慮的。在後操場上，有我們的歡快的腳步聲，有我們的嬉戲打鬧聲，還有我們一起聊天時的哈哈大笑，那時的我是快樂的，是無憂無慮的。
一轉眼，我升入了國中。每當我踏進校園的第一個腳步時，我看到的是這樣一個情景：同學們都飛奔向自己的教室，生怕遲到了，沒有在國小時那種散漫的'情景了。我聽到了同學們朗朗的讀書聲，而不是在國小的打鬧聲了，一切都變了，好像大家都明白了國中三年的重要性。
我升入國中後馬上就要迎來第一個期會考試。班主任用那種嚴肅的表情注視著我們班中的每一個人，班裡連掉一根針都聽得見。班主任對我們說：“這是你們升入中學以來的第一場重要考試，是到了證明你們自己的時候了，你們要打起百分之一百的精神來迎接這次考試。”這也讓我知道了這件考試的重要性。
放學回家後，我拿出在學校已經制定好的計劃開始了複習。不一會奶奶就進來叫我出去吃晚飯，我不耐煩的答應了一句。在餐桌上格外的安靜，爺爺奶奶都沒說話，我也沒說話，一直都在沉默著。不一會，奶奶就說：“聽說你們馬上就要考試了，你不要有心理壓力，奶奶還是相信你的。”我默默的走向房間，眼睛裡閃爍著淚水。我自己都不知道複習到了什麼時候，只看見桌子上有一碗熱騰騰的面，心想：一定是奶奶為我做的，心裡湧起陣陣的溫暖。
這就是在我成長的經歷中記憶最深的一次，讓我明白了：不管在什麼時候，不論在何地，親人是你的依靠，他們時刻關心著我們。我們長大了，要學會體諒他們，學會關心他們。
成長的足跡作文11
時光，是一片沙灘。當我呱呱墜地時，這裡就留下了第一串腳印。此時，讓我回望沙灘，尋找那一串串成長的足跡吧！
——題記
六歲
奶奶說“自己的事情自己做。”午飯後，我把奶奶從水龍頭邊擠開，拿起碗筷，學著她的樣，先用洗潔精清洗，再用清水沖洗。“洗得真乾淨！小駿熠，真能幹！”
六歲，我印下了“自立”的腳印。
十歲
四年級，我參加了閱讀競賽。賽前，我忑忑不安：“媽，我怕我……”媽媽望著我，給我講起了故事：獵人無意中找到了一個鷹巢，其中有兩枚鷹卵。獵人把鷹卵帶回了家，想訓練出兩隻獵鷹。於是就把兩枚卵放在家中母雞所孵的雞蛋中間。後來，有一隻小鷹不向命運屈服，一飛沖天，成為了王者。而另一隻小鷹不敢做出飛行的嘗試，變成了小雞。
第二天。拿到試卷的我，捏筆的手嚇出了汗，但一想到那個故事，便忘記一切，奮筆疾書起來。最終，我獲得了特等獎。
十歲，我印下了“自信”的腳印。
十一歲
草地上，片片落紅，我吟誦著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，感嘆著它們在生命最後一刻演繹的美麗。深夜裡，流星在漆黑的幕布上劃過一道耀眼而完美的`弧線。那一剎那，我趕緊許下自己美好的願望。節日裡，絢爛的煙花，傾盡自己短暫的生命照亮了整個暗夜，成為我記憶中永恆的美麗！
十一歲，我印下了“感受美”的腳印。
十二歲
爺爺、奶奶老了，看著他們一日不如一日的身體，我不禁暗自神傷。他們也曾年輕過，而再年輕的生命也終將老去。幸好，幸好！爸媽一如既往地孝敬著他們。終有一天，爸媽也會像爺爺奶奶那樣老去，我也一定會像他們善待爺爺奶奶那樣，孝敬他們。從我來到世界的那一刻開始，爸媽就愛著我，無怨無悔地為我付出了一生。他們值得我用一生去孝敬。
十二歲，我印下了“孝老敬老”的腳印。
回望這一串串在太陽下閃閃發光的足跡。我告訴自己：過去，永遠銘記；現在，砥礪奮進；未來，更加美好！
成長的足跡作文12
六年的國小生活，這首美妙的交響曲已經將近尾聲。回頭看看那一個小小的音符，我成長的足跡，的確讓我有數不清的回憶與懷念。
赤日炎炎，我去游泳館學游泳時，遇到了一位瘦高高的“魔鬼教練”上了一次不一般的第一節課。
游泳照慣例都是先練憋氣的.時候，他卻轉過頭：“你們過來！”我和同學們跟了上去。“跳下去！”他指著那陽光下無底深淵——三米多深的深水區，目光直直地盯向我們。“跳下去？跳下去豈不是出師未捷身先——”撲通一下，教練就把我推了下去。
我拼命地撲騰，雙手雙腳使勁兒地動，脖子盡力往上使勁兒仰，真想浮上去。可慢慢的，我渾身乏力，漸漸沉了下去。教練彎下腰一下子抓住我的手，使勁兒往上一提，我就迷迷糊糊地上了岸。
“嗯，下一個。”他低著頭，全神貫注地盯著同學們。同學們一個個識相地跳了下去，反應都差不多，都是在那裡面拼命撲騰，全身上下不停地動。教練又把我們一個個撈上來後，讓我們跟著他回到淺水區。
“我告訴你們，如果上課不認真以後緊急情況就是這樣。”他又讓我們練憋氣，這又是一種獨特的方式。“你們抓穩欄杆，頭埋下去，練習。”我們都一下子全埋下了頭，他卻在那兒製造“風浪”，不停地“攻擊”，不是使勁兒一下子把你背按下去，就是不停地撓你癢癢，搓你腳心，讓你欲笑不能。
不知為什麼，老師總是“攻擊”我，使勁兒地揪我的背，再不然就是偶爾，住你腦袋上一按，一下子沉到池底……這些，實在太多，數不勝數。過了一陣子，差不多都要下課了，他才讓我們站起來身來。“這就是訓練，只有像這樣訓練，才會遊戲。游泳，重在堅持，肯練才能行的。如果膽怯的往後，是練不成游泳的。”
三年了，這件事仍深深地印在我的腦海時，就像那位魔鬼教練時時刻刻盯著我，教我堅持不放棄。
成長的足跡作文13
我從小就沒有寫日記的習慣。在我看來，日記只是一種負擔，並不是所謂的知心朋友。讓我把每天發生的事情和所思所想記在一本散發著墨香的本子上，我寧願去天上摘星星。也許這個想法在許多人眼裡顯得無比的荒謬可笑。但在我心目中，的確是這樣。
正因為如此，我的許多心事也就沒有地方找人訴說。雖然我有不少的朋友，但是能夠真正瞭解我的人卻沒有。我常常出神地望著天空發呆，幻想著某一天有一隻小鳥飛來，銜走了我心中所有的煩惱與憂愁，讓我一生都無憂無慮地生活。那該是一件多麼愜意的`事情啊！
我曾經領略過被心事折磨的味道，而且還不止一次。那感覺，是一種說不出的苦澀，就如同千萬只小蟲在慢慢地啃食著我脆弱的心臟，一邊吮吸我殷紅的鮮血還一邊陰險狡詐地狂笑；那感覺，比心口插進了十萬支利箭還難受，至少我可以很快地死去，死掉後便不再有痛苦了；那感覺，就像自己是一個含冤的囚犯。在心事這個惡魔的掌控下，沒有被判死刑，卻要遭受滿清十大酷刑殘忍無情的摧殘與虐待，讓我求生不得，求死不能。
我想咆哮，想大叫，可是任憑我怎麼聲嘶力竭地大喊，喉結裡都發不出一點聲音。我沒有地方宣洩自己的憤怒，沒有好心人傾聽我的心事，我只能讓自己的臉溼了又幹，幹了又溼；只能讓自己撞得頭破血流，在雪白的牆壁上留下一道道顯眼的斑斑血跡。
一有空閒時間，我總是喜歡思考一些問題：為什麼人要有心？為什麼心裡不能盛滿快樂，而偏偏還要擠進一些令人傷感的往事？為什麼我是我？而不是她？亦或是他？這些問題總是纏繞著我，讓我百思不得其解。有時候考慮一下午，也找不到一個令我滿意的答案。也許這就是冥冥之中上帝的安排吧！上帝的心思，有誰能夠猜透呢？
現在的我，已經不再時不時的胡思亂想了。至於心事嘛，當然還是有的，可是已經不像以前那樣恐怖了。我堅信，上天這樣佈置人類的思想，一定有他自己的理由，何必自尋煩惱呢？微笑著面對每一天新的朝陽，才是我們應該做的事情。
看著自己寫下的文字，我感覺自己的心好像長大了。加油！
成長的足跡作文14
正值季秋時節，外面的世界早已瀰漫著桂花香，走在回鄉的小路上，路旁也已是花香四溢，我與母親便靜靜地享受這風景，回想著剛上國中的苦煩。
那天窗外雨意濛濛，感覺閒適自得，但學校的壓力讓我無法靜下心來，雖然已經過去一年，但壓力也不斷上漲，感覺心中越來越煩燥。
母親將門輕輕開啟，用溫和的語氣對我說：“作業慢慢寫，不著急，咱回一趟老家，去摘一些桂花”。說完，我立馬停下筆，收好東西。
我與母親走在這條令人無限回憶的小路上，依舊的窄，車過不了，只能步行，那些路旁的野草已經快要趕到我腰了，隨著秋風舞動，好似在享受與我們重逢後的喜悅。
漸漸地，香氣越來越濃，感覺掉入仙境般，前方隱隱約約看到幾顆桂花樹的身影，走近看，彷彿幾位母親在送別自己的孩子桂子又彷彿“鳥兒終有一天會飛向藍天般”。
我與母親便去採這清香的桂花，但母親怕我受傷，便隻身一人爬到樹上。
母親將桂花拍打下來，我便接住，像有些桂花很是頑皮，就是不讓母親抓到，但母親將腳踩在另一根枝幹上，手抓著枝條，另一隻手奮力往前傾，可試了幾次都沒有成功，額頭上滿是汗珠，終於一朵一朵地桂花緩緩下落，母親的努力沒有白費。
我們摘了滿滿一籃子，天色也已近黃昏，而這撲鼻而來的'桂花香讓我不禁吟詩一句“桂子月中落，天香雲外熟”。
但我不禁疑惑，為什麼桂花會如此完好無缺呢？不正是她身後有大樹依靠嗎？母親為了不讓我受傷，寧願自己去摘桂花，不也是依靠嗎？望著這一籃桂花，啊，我聞到了，是那蘊含母愛的花香！
那路上的一草一木，一花一樹都是我成長的足跡，而我在行走中後背便是母親，儘管我壓力大，但母親也為了我想辦法減負，那飄動的桂香連線了我的成長，我的足跡源源不斷地給我力量，讓我留下成長的足跡。
成長的足跡作文15
5月29日，在短短的兩個小時內，四一班一學期一度的期末展示會圓滿成功了，這次以“成長”為主題的展示會，分為兩個方面，先是數學展示，以闖關的形式進行，然後是班會，以座談的形式進行。
展示會開始前，我們到了二三班的寢室，等待著爸爸媽媽的到來，在二三班時，我坐立不安的等待著。“孩子們，準備好了嗎？展示會要開始了。”寇老師的話音剛落，我就無法掩飾自己內心的'激動，昂首挺胸的走進教室，我看見，媽媽在朝我微笑。
孫老師委婉的開場詞，帶我們走進激烈的比賽當中。
時間過去了，轉眼間，就到了“輕鬆一刻”，這是一個娛樂性的比賽，由a隊和b隊進行pk。“b隊的同學們準備好了嗎，”b隊隊長周振韜先打頭陣，接著就是何嘉欣和周振韜爭先後了，最後，決定用“剪子包袱錘”的方法決定先後，經過一番“戰鬥”後，周振韜甘拜下風，我心有不甘，心想，如果我去“剪子包袱拳”的話，一定可以先比賽的。
A隊派出追夢組，嘹亮的童話激發了我們的鬥志，我們也不甘示弱，派出了我們的共進組，很顯然，我們贏了，我們的心裡甭提有多高興了。
最精彩的是我們的“超越組”對陣“衝鋒組”，“小朋友，張開手……”我們繪聲繪色的表演，滑稽又可愛的表演引來了家長的陣陣掌聲。
“輕鬆一刻”過去，我們又迎來了激烈的比賽，下面就是決定命運的時刻——風險提速。
這一關以搶凳子的方式來決定選題的順序，周振韜是第二個選題的，經過一番討論，我們要選20分題，可週振韜稀裡糊塗的選了30分題，我一看題，頓時傻了眼，我又努力讓自己冷靜思考，過了一會兒，我會做題了，成功的贏了30分。通過我們的努力奮進，最後我們獲得了季軍。
班會開始了，寇老師用簡短的話語表揚了我們，在這節班會，我們分享了我們成長的足跡。
當看了“心靈的成長”中，我為媽媽做的事，又想到了媽媽對我的付出，我不僅熱淚盈眶，此時此刻，我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
今天，我又成長了！
展示會結束了，但在我以後的成長路上，我的生命之花會開的更豔麗！
