為有源頭活水來作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的為有源頭活水來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為有源頭活水來作文1
讀書人最幸福，因為他們擁有兩個世界，一個精彩絕倫的現實世界，一個無形虛擬的精神世界。我覺得寫文章的人，他們也是最有幸福感的人，因為他們必須有比常人更深邃的眼力，更深刻的洞察力和更高層的悟性。雖然寫文章，不純粹是為了成家揚名，也不是為了道義操守，但是應該展示生活的真、善、美，展示人性、精神的偉大和諧。現代教育提倡語文老師下水作文，當今社會要求語文老師下水作文。但遺憾的是下水作文的語文老師寥寥無幾，究其原因，筆者認為有以下幾點。
思想顧慮太多，很難擺脫傳統思維習慣的束縛。作為語文老師，他們深諳寫作的條條框框：篇章結構的安排與嚴謹，選材的新穎與翻新，立意的確立與創新，語言精美的追求與錘鍊等。按道理，他們比其他學科的老師更具優勢，更容易寫出各種各樣的好文章。主要是因為他們思想顧慮太多，深怕寫不好文章被同事笑話，更怕旁人的指指點點。所以他們寧願選擇指導學生寫作，寧願選擇自己“岸上觀燈”，也不下水作文。他們寧願選擇讓學生“摸著石子過河”，寧願選擇讓自己在終點做裁判，也不下水作文。這樣他們體會不到過程的'酸甜與苦辣，更享受不到過程的樂趣與魅力。
當然就單從謀生的角度出發，他們可以也無須下水作文，“不求有功，但求無過”吧，這樣保險。但這樣很難有學科的突破，很難有教學的高效。如果就從發展的角度出發，就必須要下水作文，必須自己“摸著石子過河”。這樣的結果是：專業的長進，智慧的增長。也能更有的放矢地指導學生作文，也能大幅度，大面積地提高學生的寫作水平，從而實現語文“打翻身打”的巨集圖偉業。
生活節奏快，無暇顧及。除了每天上課外，他們有很多事要做，有很多人情世故要應付，有很多家庭瑣事要處理。這就直接導致他們無法下水作文。大家都知道，要寫好一篇文章，首先要仔細地觀察事物，觀察生活，後要有所感悟；有點“心動”，最後還要進行情感醞釀。要經歷寫作，修改，潤色，補充，再修改等步驟，不可能一步到位，一蹴而就；也不可以蜻蜓點水，無病呻吟。時間，精力要花費很多。當然，時間是可以擠的，人情世故是可以推脫的，家庭瑣事是可以靈活處理的，就看你有沒有這份寫作的心思了。
此外，還有各種各樣的原因。但不管怎樣，利用點閒暇的時間，議議精彩的人生，寫寫沿途的風景，敘敘人間的真情，說說人性的完美，我認為這也是一種幸福，一種至高無上的享受。但願你能踏出這最艱難的“第一步”，後面的春風將迎面吹來，讓你爽在文中，笑在字裡。
為有源頭活水來作文2
這個暑假媽媽陪我閱讀學習了幾篇唐宋詩人的美詩佳詞，其中唐宋八大家之一的朱熹所作的一篇《觀書有感》中的兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”給我留下了很深的印象，改為白話文的意思是這樣的——作者自己問自己這“半畝方塘”為什麼這麼清澈呢？然後他自己回答因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這麼清澈。
我不由得就想起了我們四流南路第一國小一直開展的《三字經》閱讀學習活動。其實一開始我對於《三字經》的學習是很排斥的，我覺得，平時無論是學習生活還是課外的業餘活動對於我們來說已經很充實了，為什麼還要再要求我們來學習《三字經》這樣晦澀難懂的大部頭呢？對我們的成長能夠帶來什麼益處呢？帶著這個疑問，我聽完了由學校曹校長親自為我們上的第一堂《三字經》的學習課，毫不誇張的說，聽完這堂既生動又有教育意義的學習課，我腦海裡原本固有的對三字經“不過就是三個字三個字的死記硬背”的僵化概念直接被扭轉了過來。
記得曹校長的課上對"能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”這句話進行了重點的講解，她提到，小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童，不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才。曹校長用我們現在優越的生活現狀來對比了小黃香，她告訴我們，父母對我們的愛與恩情比天高、比地厚，是人世間最偉大的力量，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。是啊，我們現在家境普遍都十分優越，幾乎等同於過著衣來伸手飯來張口的生活，可是我們有沒有真正的懂得父母親對我們付出了怎樣的愛呢？我們有沒有想過該如何的回報這樣深厚的愛呢？
上完這堂課後，我發現班裡有好多同學都自發的準備了各種各樣的筆記本，認真的作起了《三字經》的學習筆記。我知道，同學們跟我一樣，深深的認識到了《三字經》這部國學經典中蘊含的.教育意義。於是，在後來的幾節課裡，我們在班主任何老師生動有趣的語言中知道了“融四歲，能讓梨”，懂得了謙讓是美德；學習了“若樑灝，八十二。對大廷，魁多士”，明白了堅持學習的重要性；學習了“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不綴”，知道了一定要勤奮苦學……這些都讓我們學到了太多原來不知道的歷史典故，並知道三字經裡有太多值得我們學習的榜樣，只要向他們學習，就能有所作為。
《三字經》是我國古代偉大的文學家留給現代人的閃閃發光的星星，映著那如太陽般燦爛的中國古代歷史，在我們混沌的內心散發出強烈的光！“問渠那得清如許，為有源頭活水來”！”它猶如啟明星，我們智慧的光輝也終將散發光芒！
