【推薦】人物作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的人物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

人物作文 篇1

李白，一個詩人，一個劍客，一個飲者，一個影響了所有中國人的唐代書生。

在唐代，有很多著名的詩人，有張九齡、駱賓王、杜甫、王維、韋應物、白居易等2500多詩人，但是對我印象最深刻的還是李白大哥。哎！要是他還在世上該多好啊！我一定要和他做好朋友！

李白太厲害了！他五歲開始就讀了很多詩書，二十歲以後就非常有名氣了，他的朋友很多，比如杜甫、孟浩然、王昌齡都是他的好朋友，走到哪裡都是受歡迎的人物。他喝酒也能寫詩，旅行也能寫詩，而且讓人過目不忘，句句經典。最牛的是，他居然和皇帝交朋友，並且為皇帝的妃子——楊貴妃寫了最著名的《清平調》，從那以後，名聲大震，都知道了他的.大名。其三是我最喜歡的一首詩了：

名花傾國兩相歡，

長得君王帶笑看。

解釋春風無限恨，

沉香亭北倚闌干。

寫得太妙了！我也要向李白大哥學習，做一個博學多才的書生。

人物作文 篇2

我是一根即將燃燒的蠟燭，在我生命即將待盡之時，我希望你能坐下，靜靜的聽我說，聽我說我的一生。

——題記

我的家族裡有成千上萬和我一樣不起眼的同胞；我們都有著一個共同的目——“死亡”。死亡對於你們人類來說是恐怖的，但對我們蠟燭一家來說，那是我們的光榮，那是我們的使命。我們必須用自己的犧牲來換取別人的光明，我也是帶著這樣的夙願來到這世上

n年前，我被我眼前的小女孩帶到了她家。我在小女孩手上仔細的打量著四周，狹小的房間裡有一盞小小的電燈正發出柔和的光。接著我被放在了桌子上。天真的小女孩對我說，她想在停電時，點燃我，然後就會像童話裡一樣：一個小精靈飛出來給她講故事。於是我以為我會很快被點燃，小女孩恐怕也是這樣想的吧。可是過了好久好久，我卻只看到了抱著童話書哭泣的女孩。

當然，我沒被點燃。

太陽每天升起又落下，時間似乎眨眼就過去了。小女孩每天都會抱著她的童話書閱讀，但她似乎逐漸忘了我的存在，我想她的想法是在她哭後已淡忘了吧。

一天，小女孩的父母趁小女孩不在家來到她的房間，在桌上翻找著什麼。一不小心，一本書撞到了我，我感覺天花板在旋轉，我又晃了幾下摔倒桌旁的被子上，一個翻身，我順著被子滑了下去，滾進了漆黑的床下。在滾進去時，我看見小女孩的父母在翻看小女孩的本子。我記得小女孩每天晚上都會在那個本子上寫寫畫畫，然後再小心翼翼的把本子藏起來。傍晚，我聽見了小女孩與她父母的爭吵聲，摔門聲。我彷彿又看見當年那個哭泣的小女孩。

我又在漆黑的床下等待著，等待著女孩馬上走進房間撿起我，點燃我，可是她沒有——兩個晚上女孩都沒回家——第一個晚上，女孩的母親不住的談起，女孩的父親一個勁的大聲指責女孩。第二個天，他們意識到嚴重性，開始給女孩的同學打電話詢問女孩的下落。晚上女孩的母親一直在哭泣，女孩的父親用沙啞的聲音不停的打著電話——“喂，你好！請問你看見我女兒xx了嗎？哦……麻煩你看見她時，打電話給我們。謝謝！”“喂，找到xx了嗎？哦……麻煩你們了。”——他動用了他所有的人脈，方法。

兩天以來，女孩躲在一個朋友家。當然，這是後來我聽小女孩自己嘀咕才知道的'。終於，第三天女孩回家了。我聽見女孩的母親抱著她哭，女孩也哭了。聽小女孩的同學說女孩的父親在一旁看著相擁而泣的母女兩，露出了笑容。“xx，媽媽錯了……”“媽媽，我也錯了。”

日子恢復如初，一切顯得平平淡淡。一個個晝夜過去，也沒人記得我的存在，就連我自己也忘了自己在這裡呆了多久。我每天都透過那個狹小的床縫，看著小女孩一天比一天做工精緻的鞋，看著光明。

也許是幸運之神的眷顧，小女孩發現了我。“蠟燭！正好要做實驗。”她把我拿了起來。我看著陌生而又熟悉的四周——光華潔白的牆，寬敞的房間，漂亮的吊燈挑些的向我發出冰冷的光線，我看見光照亮了每個角落。

小女孩把我放在一張桌子上，我有一種預感。

過了一會，小女孩拿來一大堆機械，猶豫了一下，慢慢把我點燃。

我終被點燃，但沒有想象中的激動，反而很平靜。

我不知道自己是否完成使命，我沒有給別人帶來光明，但我卻幫小女孩解決了一道物理難題。我不知道小女孩在此之後為什麼沒有吹滅我，而是一直看著我發呆，也許他回憶起什麼罷。我只知道，時代在進步，科學也在飛速發展，我們一族的用武之地越來越少，我們終會被淹沒在歷史的潮流中，最後被忘卻。

好了，說到這我也快燃盡了，我在最後奉勸你一句：時代在進步，我們不好好學習，就無法跟上時代的腳步，最後將淘汰。

我沒有力氣了，看著自己微弱的燭光，我選擇安詳的閉上雙眼。

八年級:婉千雨

人物作文 篇3

在我記憶的長河裡，最令我難忘的老師就是我的數學老師——吳耀祥。

吳老師中等身材，稍微有點胖，大大的眼睛顯得很有神，讓人感到和藹可親。他說話的聲音總是輕輕的，柔柔的，使人想起山谷的溪流，那泉水叮咚的聲音。

自從我進入五年級，吳老師一直教我們班的數學。我最愛上的就是吳老師的數學課。每次考完試後，他總是泉水叮咚般地表揚我，我那個得意勁就別提了。但有一次小測驗令他對我有些失望。那次他先叫了100分的同學，沒有我；90分的.，也沒有我；80分的，還是沒有我。我有點沉不住氣了，怎麼還沒有我？肯定是他把成績弄錯了。正在我發愣時，他的聲音不再像泉水叮咚了，表情晴轉陰，不高興地說：“陸鳳彬，79分。”我呆住了，拿到卷子一看，幾乎全是因為計算馬虎錯的。吳老師說：“陸鳳彬，拿到卷子過來一下。”我硬著頭皮走過去，他說：“陸鳳彬，這次你又在草稿紙上瞎劃拉來著，對吧？以後記住，草稿紙也要認真寫，對齊數位，最重要的就是不要抄錯數！你知道嗎？美國曾發射了一顆衛星，花了40多億美元，但是升空後不久就墜落到大西洋裡，回來一查資料，就因為少輸入一個負號。一個小小的負號，竟報廢了一顆衛星！可見馬虎是多麼要不得呀！現在是少得一個100分，將來可能損失的就是國家的利益，你可要改掉這個毛病呀！”

時間飛逝，學校進行了一次計算題比賽。吳老師又一次泉水叮咚地說：“陸鳳彬，100分。”我格外激動，這可多虧了他那次語重心長的談話啊！

在我記憶的長河裡，這只是幾朵小小的浪花，它已化作春雨滋潤著我的心田，我永遠忘不了吳老師那迷人的微笑，那善解人意的炯炯有神的大眼睛，還有那涓涓溪流般動聽的話語……

人物作文 篇4

世上一定有許多叫“大壯”的人，性別年齡不限，百度一下，恐怕海了去。也許是名副其實高大強壯的猛男;也許是剛出生的，圓滾滾、胖嘟嘟的娃娃;或是田邊勤勞耕種的樸實莊稼人;或是山中大著嗓門兒一吼，群山迴應的膀大腰圓的婆娘。絕沒有一個是我們認識的這個“郭大壯”。這個名字念起來總是孔武有力、甕聲甕氣，和“如花”一樣俗氣，可那至少性別特徵很明確啊。哪怕在頭腦中建設許多次，做連線題，將人和名字匹配，最後還是要忍不住笑出來。

太引人遐想的名字，大而且壯。傳說倉頡造出第一個字時，漫天電閃雷鳴，上天為之震撼，萬物有名，可以記載傳世，冠名實在是一件了不得的事情。《山海經》有則故事講，世間有神身具神通，出口即成事實。所以，一個名字，很多時候，喊著喊著，就具備了其獨有的.特質。郭大壯，閨女給你取的名兒，真是極大地豐富了這個名字的內涵。

孟非在一期節目裡笑談，讀萬卷書，行萬里路，不如閱人無數。共事的幾年間，我和身邊的夥伴們，只要“閱”你一個，就給生活增添了無窮樂趣。有的人相處一輩子，想起來，全然陌生，就像街上洶湧人潮中任意一個。有的人，認識一段時間，一起度過的短暫時光，卻被拉得很長，彷彿一幕一幕的輕喜劇，可以不斷回放。資訊發達的現下，微信、QQ，文學刊物，不斷冒個泡，好像一直在身邊。公眾號一開，名字不斷被咀嚼，許多人惦記《三生三世十里桃花》一樣的心急，喜歡你的文字，喜歡你的故事，期待你的更新，恐怕你又給自己找了新的債主，一大群。你的耳朵會經常發燙、發紅嗎?大壯，漸漸壯大。

說起來，很慚愧。一樣的職業，大同小異的工作、生活，為什麼這個叫大壯的女人，就這麼招人喜愛?她把平常、平淡的日子過得風生水起、趣味盎然，讓人好生羨慕，無比嚮往。她曾經特別渴望真正的自由，(每個有文化的人都有的共同追求)有過各種掙扎、煎熬，可她的文字從來都充滿溫暖的陽光，給人慰藉。她容易忘記，又容易激動，輕易原諒，還時常自省。她是個大孩子，一直年輕。

她和閨女的相處，是我能夠想象出的，最美好、最幸福的親子關係。定格在記憶中有一個很小的場景：有一年在南京，陪大壯(那會兒，這個名字的意象還沒有對應這個人)等閨女，久等，終於等到，急匆匆撲來的身影，一路呼叫“娘子!”沉香劈山救母后的重逢場面不過如此吧。女兒面前的她，慈母的“奴顏婢膝”樣，真讓人不忍卒看，吃飯、洗澡、乘車、睡覺，連體嬰兒般，我只覺得自己是第三者插足，分外眼紅。

她曾是女俠，雅典娜，聖鬥士，也許是學生眼中的花仙子，或者變形金剛……瞭解她的人都愛著她，甚至依賴她，回憶那些一起的時光，滿是無法替代的美好。

大壯，你的名字與文字相得益彰，很配。願你心大體壯，願你被這世界溫柔以待。