歡聲笑語滿校園的作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的歡聲笑語滿校園的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

歡聲笑語滿校園的作文1

“人之初性本善，性相近習相遠”，哪兒來的讀書聲啊？原來是勝浦國小裡的學生在讀書呀！聽著這書聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！

學校的大門高大無比，像是一個小巨人在那守衛著我們，這小巨人的'身後還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個教學樓的中間。

教學樓的走廊裡面掛著名人名言、名人詩句和學生臨摹大師們的作品。

我們有兩個圖書館，一個圖書館就在教學樓的二樓。同學們、老師們在這裡看書，這裡充滿書香。往前走就是中心廣場。中間有一個小池塘，裡面有許多金魚，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。

往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們為我們做了那麼多事情，我們一定要好好的報答她們。前面就是操場了，遠處一看就是個0形。從中心廣場往前走就是圖書館了，裡面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。

這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會保護公物，保護這個我們共同的家。

歡聲笑語滿校園的作文2

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園裡每個角落都有同學們活潑的身影、快樂的笑聲。

聽，“姐妹們，快來玩跳皮筋。”一聲號召，女生成群結隊地奔向操場，快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見一個女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的.；那個身穿黃色連衣裙的女生一會跳、一會勾、一會交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連。

看，操場右邊的鳳凰樹底下，踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個小圈，就開始互相將毽子傳遞給對方。一個女生如同玩雜技一般，將傳來的毽子踢前踢後，好一會兒才依依不捨傳遞給對方；那個女生見毽球過來將頭一仰，便將球接住，一個拐踢，看得別的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。

“加油！加油！加油！”一陣陣響徹雲霄的吶喊聲吸引了一大群男生湧向籃球場。原來籃球場內正在舉行一場激烈的比賽。只見一個男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的防守範圍，一個起跳，“哐當！”球進了，觀眾見了，紛紛豎起大拇指。

操場粉白的牆上那“每天鍛鍊一小時，健康快樂一輩子”十四個字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。

歡聲笑語滿校園的作文3

溫暖的陽光灑向校園，照耀著不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的四（4）班的我們，你們猜我們班在幹什麼，沒錯，我們在玩老鷹捉小雞哩。

今天，我們的語文課別具一格，竟然在操場上進行，是顧老師為了我們讓我們今天的作文更有靈感，所以讓我們玩一個遊戲——“老鷹捉小雞”。這個遊戲規則很簡單，那就是選一個身強力壯的“老鷹”同學和一位機靈“母雞”同學，如果“老鷹”捉到了小雞，那就輸了，聽完了規則後，大家都躍躍欲試呢！

隨著老師一聲令下，我們的'遊戲開始了，大家被甩得頭髮暈，結果，“老鷹”同學捉到了一隻弱小可憐又無助的小雞，我們小雞有點緊張了。

第二輪開始了。小明這次來當“老鷹”，小美來當“母雞”。一開始，我們的小剛同學就被甩得頭暈，小雞群也分開了，不一會，小軍就被“老鷹”捉住了，我們都倒吹一口氣。

接下來輪到我當老鷹了。老師當母雞，後面的同學緊緊的拉著前面的同學的衣服，遠遠望去，像一條長龍。我用手當銳利的爪子，我左一撲，右一閃，想用聲東擊西的方法讓“老母雞”陷入圈套。可誰知，自己卻陷入了自己的圈套。可我不甘心，又向“老母雞”進攻，“老母雞”差點摔倒，我火速跑到“小雞”後面，突然我翻了一個大跟頭，我失敗了。

雖然我輸了，但是和同學們收穫了滿滿的快樂，一點也沒有浪費這溫暖的陽光，快樂的下午。遊戲也在同學們的笑聲中結束了。