【優】我最親密的朋友作文
在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我最親密的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我最親密的朋友作文1
“小p，分我些餅乾！喂，就給我這麼點兒？”小p乖乖拿出整包餅乾。她和我是無話不談的好朋友，我們幾乎從沒怎麼吵架過。我們經常一起游泳，一起玩。她總喜歡和我搞惡作劇。
前幾天，我被小p的“緋聞男友”王某某欺負了，小p為了表示她跟我是“好姐們”，便帶我和去他們班惡搞。我踮著腳，帶頭往他們班走。悄悄開啟門，沒人！我和小p在裡面給王某某留了張紙條。雖然破壞了王某某和她的“感情”，但她卻說一點兒也沒關係。
我和她在學校裡更好得沒話說了。我們總會為對方打抱不平。我被男生欺負了不敢跟老師說，她就拉著我去告教師；有時她被老師冤枉了，我就帶她去向老師解釋。我呢，總喜歡向她要餅乾吃，而她呢開始總不給。我就去捉她，最後鬧得不行了，她就笑嘻嘻的給我一大包。
我們有褔同享，有難同當：一起抄答案，一起打男生，無論結局如何，都十分開心！一次，她受傷了，上下樓梯十分不方便。別的女生又不願意幫她，我見了便揹她，一邊背一邊說：“小p，你該減肥了，這麼重！”……因為我以前經常去小店買東西，所以跟小店老闆的關係還不錯。每次小p在店裡看中了什麼東西，我都會去幫她殺價。
有時我去她家玩，我們總會躲在床底下吃零食。我每次去，她都會搬出n多的好東西，我和她爬進床底，跟小p的`媽媽玩起了“捉迷藏”，一邊吃著零食，一邊等著她媽媽來找我們（以為我們失蹤了）。她媽媽十分緊張地來找我們時，我們總會忍不住笑，結果每次都暴露了。
某天，我去她家玩，她一定要留我在她家睡。可我爸媽不同意。我和她想了個辦法：我們假裝玩累了，躺在被窩裡裝睡。我們抱在一起，臉貼著臉，大腿夾著大腿，竟然真的睡著了！
有小p這個好朋友，我的生活豐富了許多，希望我們永遠這麼親密，繼續一起上學，以後一起工作……
我最親密的朋友作文2
小時候的我有一雙說不出的大眼睛，自從三年級的我，黑板上的字跡對我來說模糊的不得了。我只能眯縫著眼，這樣會清楚一些。我小時候看來，近視是一件好事情。因為那些有學問的人大多都戴眼鏡，所以我就覺得戴眼鏡說明了這人十分有學問，非常的光榮。
後來我就把事情告訴了媽媽，到醫學院配了我第一副眼鏡。記得那副眼鏡是藍色的，鏡框上還有小熊，那樣式讓我迫不及待地戴在了自己的鼻架上。楚戴眼睛總覺得自己的鼻子怪難受的，而眼睛上的那兩個在鼻子上的支撐點也讓我的`鼻子累的“腰痠背疼”。好像我當時兩隻眼睛都是175度吧。
自從戴上了眼睛我可高興死了。我利用它，黑板上的一筆一劃我都瞭如指掌，一邊看著黑板上的字一邊寫著課堂紀律，不是推推眼鏡就是擦一下眼鏡，我幾乎都快把自己當成一位小博士了！
有時候戴眼鏡也是不好的，他也是我苦惱的根源。它在我鼻子上，上下襬動，有時像蝴蝶翻飛，婆娑起舞；有時似懸崖落石，一下子從鼻樑滑到鼻尖兒。有時東躲西藏，在哪都不知道。但我還是和它共同進退。我如果沒有它，可就遭殃了，我就會視力下降，看不清黑板上的一切。我還真的離不開它。
隨著年紀的增加，年級的增高。我的眼睛也越來越近視，那一雙眼鏡早已模糊不清了，只好又去配了一副。這次我的近視度居然一隻275度，一隻267度。幾乎是以前的兩倍啊！那雙藍色的眼睛也“退了休”，而那副新的眼鏡也代替了“老幹部”，而年輕的眼鏡又在我的鼻子上抬頭挺胸，氣質昂昂的又為我的眼睛工作。
其實我覺得我的眼鏡特別的“堅強”因為我的眼鏡不是掉地就是被同學磕磕碰碰的，可是就是沒有一點兒“受傷”的跡象。看來眼鏡為了我還有“自我保護”功能呢！呵呵！
說來說去，對於我來說我最親密的朋友是非這眼鏡莫屬了，只有它默默地為我奉獻它的“青春”直到“老得不行的時候”因為只有它才是我最親密的朋友——我最親愛的眼鏡兄弟！
我最親密的朋友作文3
窗外，一束耀眼的陽光灑滿了寬敞的教室，一個身穿灰色小短裙的小女孩敏捷地站了起來，正回答老師的問題，小嘴張張合合，會說話的大眼睛彷彿在問：“老師，我說的是正確的嗎？”老師點了點頭，她微笑著，坐回了位子上。這個小女孩就是蘇暢，她就是我最親密的朋友。
蘇暢的個子不高，一直都坐在教室的第一排，腦後的馬尾辮用橡皮筋緊緊扎牢，別提多精神了。上課時，她瘦小的手臂，總舉得很高，好像害怕老師看不見她似的；寫作業時，她便會一絲不苟地埋頭狂寫，當要上交作業，她也常是第一個做好，而且她填的答案也總是那麼令人滿意。此刻，她的臉龐上帶著認真、仔細和求知若渴的神情。
每到中午，我和蘇暢常常會給老師端飯打菜。這時，我們總不忘互相分享一些有趣的`故事和各自的祕密，那些好玩的事情總令兩人哈哈大笑一會兒，真是有趣極了！每當半路遇見了老師，我們就不約而同地說道：“老師好！”說完，便對視一笑，又講起剛才的故事了。此刻，她的臉上總帶著興奮和滿足的微笑。
換座位可是我們盼望已久的事，新學期一開始，我們就互相討論想與誰坐的事。當到那時，我和蘇暢就用眼神交流著，討論這個新同桌的希望的寄託。此時，她的臉上帶著嚮往新學期的快樂。
體育課上，她特有的矜持沒有了，只流露滿懷熱愛運動的精神。別看她個子小，她的特長可是長跑。跑步時，她的步伐從慢到快。令人驚歎的是，她的樣子並沒有氣喘吁吁，只有步步從容，所以，400米，800米總難不倒她。校運動會上，她每次都能拿到好成績。當然，這完全歸功與她平時訓練時的努力。早晨，她在操場上訓練，我們遇見了，也會互相擊掌、彼此鼓勵。此刻，她又沉浸在長跑的喜悅之中了。
“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界彷彿失去了太陽”。無論在哪裡，我都為有蘇暢這樣的朋友而幸福，她能在寂寞時與你談心，能在傷心時，給予安慰。願我們的友誼天長地久。
我最親密的朋友作文4
我有一個最親密的朋友。她很美，就是因為她美，才讓我不斷與她交流，一次次與她交融。她，有一個令我神往的名字——音樂。
小時候，她總是藏在幼兒園音樂教室那咯吱咯吱響的老鋼琴裡。當音樂老師彈響那不怎麼準的黑白鍵，便是我最歡欣的時刻。不滿五歲的我，對音樂充滿好奇，也許從那時起，就種下了音樂的種子，預示著從那以後，我與她有不凡的緣分。步入了國小，音樂不再躲藏，能無時無刻與她共處。課間的音樂、晨會的校歌、音樂課的氛圍……用心傾聽，我還聽到了風吹過操場旁大樹的奏鳴，九山湖水輕盈的合唱，水果小道上鳥兒的三重唱……你若問我為什麼那麼熱愛音樂，我會肯定地回答：“因為音樂裡有個世界。”我進入合唱團了。那是我上國小後特別想實現的願望——對我而言，那代表著與音樂的親密接觸。印象最深的，是一次合唱排練：那天最後一節課後，我感覺頭暈暈的'，全身沒力氣，但那天還有合唱團排練——而且過不久就要去海南參賽。
一次排練很重要，少一次就說不定會落下很多。我反覆思考後，決定不請假。開始排練了，我的頭仍然很暈，唱歌有些沒力氣。排練休息時，我告訴副聲部長，她說我額頭很燙，還把這件事告訴了老師。老師摸摸我的額頭，也嚇了一跳。但是，我還是堅持到排練結束。回到家，媽媽幫我量了體溫，39度。病好後，我立即回到合唱團——我覺得，那才是我真正的快樂源泉，在那裡，我能找到音樂的神韻。我一次次地進步。我對她的感情越來越深厚，她勝過許多有形的東西。傷心時，她能給我最好的安慰，那股暖流就像媽媽的雙手，經由我的心房，撫慰我的靈魂；開心時，音樂與我共歡喜；幸福時刻，音樂教會我如何感恩……雖然我沒有真正聽到她說話聲，不過我又分明感受到她的訴說，告訴我萬事萬物都有靈魂，告訴我萬事萬物都有生命。
感恩上蒼，讓我有這樣一個親密的朋友！我將用盡一生一世為你付出，竭盡全力——我那最親密的音樂。
我最親密的朋友作文5
人生就好比一條漫長的無盡頭的路，當你離開這個世界的時候，才能走完，在這條路上，你一個人走是支撐不住的，你還需要一個人陪伴你上路，那就是朋友。
我最親密的朋友叫王思思。我們一年級的時候就成了朋友，我很喜歡她。王思思她又矮又小，但她的臉很精緻。她有著齊腰的烏黑長髮；明亮清澈的眼睛炯炯有神，捲曲上翹的.睫毛格外出眾；高挺的鼻樑下有硃紅的櫻桃小嘴，相互映襯，長得恰到好處。怎麼樣？我朋友長得漂亮吧？
我和王思思非常要好，感情似海深。王思思的成績在班級一直名列前茅，一至四單元的聽寫都是一百分耶！不過，她數學題目很多都是我教的，她總是不厭其煩地提問，我也總是耐心細緻地教，直到她懂了為止。就這樣，我們相互學，相互鼓勵。思思的口才也很好，別人跟她吵架她從不會輸，她這張嘴不僅吵架厲害，安慰人也是一絕。有一次，我考了八十幾分，難過得心都碎了，一個人躲在角落裡蒙著臉大哭。王思思見我這麼傷心，不聲不響地走到我身邊，默默地陪著我，然後遞給我紙巾擦眼淚，直到我哭得沒有力氣了，她才說：“心情既然已經發洩了，就去痛快地玩一場吧！”我收起了眼淚，採納了她的意見，跟班裡的同學一起玩遊戲，心情很快就好起來了。回家時，面對父母的責罵，心情也沒有那麼糟了，有王思思這個朋友，我真的很幸運。
這就是王思思，與眾不同的朋友：在你遇到困難時給予你幫助；在你難過時安慰你；你開心她會陪著你開心，你難過她也會陪著你難過；在必要時她還會為你兩肋插刀。
有朋友是一種幸福，帶著你的幸福快樂地走完人生的道路吧！
我最親密的朋友作文6
我有匹河馬，奇怪吧，怎麼會有河馬？嘿嘿，其實它只是一條長得像河馬的筆袋。褐色的面板上點綴著兩隻粉紅色的耳朵，兩顆芝麻大小的眼珠子炯炯有神，粗粗的眉毛和大大的鼻孔，十分憨厚的樣子。聽了我的介紹，你們或許覺得這隻河馬沒什麼特別的，可它卻跟我有著不得不說的故事。
在一個陰霾的日子裡，我給我最好的`朋友寫了一封絕交信，我忘了是怎麼給她的，只記得她的樣子很悲傷。我迷茫了，跑到自己位置上就小聲抽泣起來。
忽然一個柔和但堅定的聲音在我的心田響起：“主人你還好嗎？不要哭了，我來當你的朋友吧。”好奇的我抬起眼眸，努力尋找那飄渺安慰的源頭。在那裡，是我的河馬，我輕輕撫摸她那粉嫩而柔滑的絨毛，她似乎是笑了笑。那一對烏黑深邃的眼睛裡透出朋友一般的關切與著急。好像在說：“主人，讓我當你的朋友吧！我不會離開你，永遠不會。你生氣可以打我，罵我，拿我出氣，對著我發脾氣。你煩惱，可以向我傾訴你的心事，你不願告訴他人的祕密。你快樂，來和我分享吧！我是你的玩伴，聽者，朋友。有了我你的心不會寂寞，人生路上，無奈或悲傷，快樂和希望我與你一起承擔。”我在心裡暗暗迴應：河馬雖然你沒有生命，別人可能只把你當成工具，但我會把你看成我最好的朋友。
一天過去了，天空中的陰霾一掃而空，一條彩虹架在我的心中。我和她和好如初了，謝謝你！我的河馬。你昨晚的竊竊私語讓我明白了友情的重要，一些小問題不能成為我追求理想、友誼的絆腳石。
親愛的小河馬，別的我不敢說，但“不拋棄，不放棄”是我給你的承諾。你在我心中存在，你給我心以關懷，支援我，開導我。讓我發現人生路上被坎坷所忽略的美麗。你是我的朋友，我心中那一道彩虹。
我最親密的朋友作文7
人的一生中有許多朋友，但在危難關頭，能幫助我們的，真的很少很少......
我想，谷琪琪真的是我最親密的朋友。雖說，她學習不怎麼優秀，可你只要跟她接觸，就會發現她其實是一個心地善良，樂於幫助別人這樣的一個好女孩兒。
那一天，我真正瞭解了她.....一個陽光明媚的午後，我走在去學校的路上。小跑的時候，鞋帶鬆了。我蹲下來繫鞋帶。沒想到，就在此時，我發生了我國小生涯中最難忘的一件事......
“啊——”一股鑽心的痛向我襲來。當我還不知道發生了什麼事的時候，汽車的輪胎，早已重重地壓在了我的腳上。當時的我，只是感覺痛，很痛，十分痛。幸虧對面工廠的老伯叫起來“壓到人啦！”車主馬上下來，我躺在她的懷裡，忍受著鑽心的疼痛，彷彿我下一秒就要閉上雙眼的感受，望著太陽，突然眼前一片漆黑，好像就要暈過去了。在掙扎間，我還是努力睜開了雙眼。清醒後，眼淚如斷了線的珠子滾落下來，落在我微微腫起的臉上，辣辣的。同學們都聚在那。谷琪琪也在，我問她：“你上來陪我好嗎？”她毫不猶豫的答應了。
之後，她陪我去醫院看腳，拍片。當我媽媽趕來，流下淚水的時候，我注意到，她用手擦了一下眼睛，立即轉過身去，只是，輕輕地一擦，讓我真正看到了她的內心，真正瞭解了她。她，真的很善良。別人眼前的她，總是那麼大大咧咧，特別的性格還經常被人欺負。其實心裡依然有文靜、可愛的那一面，真的。有時候，她會天真的問著我：“陳方原，這個暑假過去了，你還會和我做最好的朋友嗎？是不是，肯定不會了？”我只是笑笑，沒有回答。但我在心中回答道：“不是的.，我們會做朋友，永遠的朋友。我會在你不會的時候幫助你，你傷心的時候，給你最溫暖的安慰......”
琪琪，你真的是一個善良聰慧的女孩兒，你沒有必要掩飾自己的善良，那份純真，真的難能可貴，相信我們會是最親密的夥伴、永遠的夥伴。加油！我們一起走下去......
我最親密的朋友作文8
每個人都有朋友，但有福同享，有難同當的真心朋友可不多見。但我卻遇上了這個伴我度過國小六年時光的朋友。
它——就是——我的校服。
六年來的每一個星期，我總會穿上幾天的校服，所以我們之間的友誼便一日一日的根深蒂固了。
有福同享便體現在一件小事上。一次考試，我取得了第一名得好成績，高興地吃著媽媽為我準備的水果。當我滿心歡喜時，有好幾滴果汁滴在了我的校服上，我剛想用紙巾去擦除這汙漬，但這些液體慢慢的被吸收了顏色也變淡了，我心想：哦，校服真是神奇！當我高興時，它也高興，並且“接受”了這份甜蜜，我開心的笑了，似乎這時它也咧開嘴，向我微笑著。
有福同享是朋友，有難同當才是真朋友！所謂“患難見真情”。一日，我們上著課，我低下頭奮筆疾書，做著筆記。但來時突然來勢洶洶的從我抽屜裡抽出一本書：“上課看書，你的膽子真大，這書我沒收了！”我糊里糊塗，我剛剛不是在做筆記嗎？哦！原來是我課間看到一半的書忘記放好了，老師誤會我了！我剛想辯解，老師卻不讓我再說話，我只好忍氣吞聲。這時，我的'“朋友”卻忍不住了。它迅速滑落到地上，發出了一下輕微的響聲，這聲音雖然輕，但也是在為我打抱不平。我立時覺得我的心胸應該容納海納百川，不行該為此事斤斤計較。我立時又投入到課堂中，吸收著豐富的知識。
一次，我的“朋友”與我“走失”了，我急得團團轉。我在校園裡不停的找著。跑道上，沒有！球門邊，沒有！主席臺，也沒有！急得我直跺腳。後悔體育課結束時為什麼沒有及時去拿。一個課間過去了，我終於在操場的一角發現了它。它靜靜的躺在那，我急忙抱著它回到了教室，課已經開始了，我免不了老師的一頓說教，但我找到了它，也就不以為然了。
“我最親密的朋友”伴隨了我六年。這六年裡的喜怒哀樂全部將在六月結束。那時，我將告別它，去見另一位“朋友”。
我最親密的朋友作文9
我相信，每一個人都會有自己最親密的夥伴或朋友吧，而我最親密的夥伴或朋友吧，是一隻典型的母獅子狗哈利。
哈利，擁有著一身黃白相間的毛，摸起來毛茸茸的才，它很乖，性格也比較溫順，對我特別好，當然，要是把它惹火了你就得小心你的小命啦！因為它會對你叫的'哦。
我和哈利的關係特別好，都願意為對方赴湯蹈火，在所不辭。有時候，我笑，它也會使勁地搖著尾巴；我難受，它也會不好受，它會歪著頭，用那憂鬱的眼神看著我，從眼神中，我便知道了它對我的理解。
記得有一次，那是傍晚了，我們第一次把哈利送到媽媽的廠裡去看門。把它拴起來，我的心萬分傷痛，就像刀子在割一樣。我們就走了，可媽媽還沒走，可哈利一直在叫，沒辦法，媽媽又把它解下來，讓哈利寸步不離地跟著她，沒想到，哈利還真聽話。
可好狗不幸運，跟著媽媽竟然跟丟了，這應該怎麼辦呢？因為那時已經很晚了，天很黑，伸手不見五指，一直找不到，找了一個晚上了，還是沒找到，就連我也來找了，叫了幾聲也沒有回答。一個小時過去了，還是沒有它的一點音訊，因此，我特別傷心，嚎啕大哭起來，哭了一個晚上，把眼睛都哭紅了，還只是一直在心疼哈利。
還算老天有眼，第二天，媽媽開車帶我們區廠裡的時候，看見哈利就蹲在路口旁等著我們，我的心情激動萬分，立刻下了車，奔向哈利，和它親熱了一會兒，幫它洗了個澡，買了些專用的日用品，看著它那活潑可愛的背影，我會心地笑了。
以後，我更加照顧它，即使狗糧沒了，我也會買大魚大肉回來給它吃，讓它豐衣足食，生活的無憂無慮，自由自在，給它一個好的環境成長。它呢，也懂我的心，我不開心時，它也會逗我笑，我開心時，它會陪我遊玩，使我樂得合不攏嘴。
哈利，是我這輩子最最親密的朋友，沒有了它，我的人生中就會有缺憾，只要它過得不好，我也不會有心思去樂我自己的，我會堅持讓它過好，讓它成為世界上最幸福的狗狗。
哈利，你真是我的親密朋友！
我最親密的朋友作文10
我最親密的朋友書是什麼？書是人類前進的道路；書是人類開啟知識寶藏的金鑰；書是世界的營養品；它更是與我親密無間的好朋友。人們不是常說“活到老學到老”嗎？這裡就可以發現書中所蘊含的知識是無限的，需要用我們一生的時間來學習。甚至一生的時間還遠遠不夠。 最近，我得到了一本名叫《藍色的海豚島》的'書，我整個人在一瞬間融入了書的世界。彷彿自己和書中的主人公卡拉那一起製作弓箭標槍來獵殺海豹；和卡拉那一起與獵狗鬥智鬥勇；和卡拉那一起走在海灘邊需找淡水與可吃的貝殼……鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，而我卻愛書。
書，它帶我遨遊知識的海洋；書，它帶我遊玩知識的樂園；書，帶我翱翔於知識的天空。書，帶我遊覽古今中外，使我認識了許多形形色色的朋友：有足智多謀的諸葛亮、司馬懿、韓信；有英勇善戰的呂布、趙雲、白起；有能言善辯的毛遂、紀曉嵐、晏平仲；有用人不疑的劉備、孫策、重耳……每天放學後，我會用盡最快的速度將作業和一些應該做的事情做了。然後便一頭扎進書中，就算天塌下來也叫不醒我。那是一個星期五晚上，我一想明天是週末可以先不寫作業，於是，我就在自己的房間裡津津有味的啃起了書。“嘉鴻，下樓吃飯了！”媽媽在樓下喊道。我幾乎是下意識的點點頭，但是思維還是停留在書上的。過了5分鐘左右，媽媽再次叫了起來：“快點！不然飯都要涼了！”
媽媽又喊我吃飯了。“哦。”我輕輕地說了一句，緩緩的放下書，但目光還是停留在書上。嘿，這個章節有趣，我又坐了下來，思維再次沉浸在書中。媽媽終於有點惱羞成怒了，她飛奔上了樓，一下子推開門，一把奪走了我手中的書，打手一揮：“吃飯！”我這才下了樓，不過吃完飯後我又融入了知識的海洋。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，它指引我們走向生活，頑強奮鬥。書，你永遠是我最好的朋友！讀好書，將是我終身的一個樂趣。
我最親密的朋友作文11
朋友，可以把快樂加倍，也可以把悲傷化解；朋友，可以把幸福翻倍，也可以把痛苦消滅；朋友，可以把優點放大，也可以把缺點縮小……
在學校裡，我有一個無話不說的親密朋友，她的名字叫做張依如，她有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，真是現實版“芭比娃娃”。依如是一個開朗、大大咧咧的女生，但她認真起來，又讓別人對她有所改觀。
每次我傷心、難過的時候，她總是第一個出現在我身邊，第一個安慰我，給我溫暖。有時候，我真的被她那樂觀，天塌下來也不怕的性格所打動。在不知不覺中，我也被她的心態所改變，變得開朗。
記得在一次數學考試前，老師對我們千叮嚀萬囑咐，讓我們一定要帶齊學具。可我還是沒有把學具帶齊。心急如焚的'我向別的同學借，可沒有一個人願意借給我，都說自己要用。那時，我急得快要哭出來了。
就在我一籌莫展時，依如吧她那副嶄新的學具放到了我的手上，她說：“這副借你了吧！”我聽後十分開心，忙對她說謝謝，可我又想起來：“如果我把她的學具拿來用，那她呢？”
“那你用什麼啊？”我問道。
她笑了笑說：“放心吧，我還有一副學具。”
我聽後，便沒有再多想什麼了。
考試開始了，老師開始巡視。當她走到依如的位置前，“依如，你怎麼沒帶學具，你這樣怎麼畫圖啊！”
依如抬起頭對老師說：“老師，我……我忘記帶了。”
老師聽後，批評了依如。而手拿著一副嶄新的學具的我卻什麼也做不了。
下課後，我把學具還給了依如，順便向他道歉，害她被老師批評。
可她卻若無其事地問我：“你又沒有對不起我，為什麼要向我道歉啊！”
“對不起，我害你被老師批評。你不是說你還有一副學具嗎？”我對依如感到十分抱歉。
“如果我不說我還有學具，那你就不會要我的學具了，這是善意的謊言。”
說完之後，我們都傻乎乎地笑了起來。
這就是我的知心朋友，一位能在我傷心時逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時會第一個想起的親密朋友。
我最親密的朋友作文12
“有朋自遠方來，不亦樂乎？”一個摯友，一個諍友，此生足矣。——題記
我的身邊總是有很多的朋友，在他們的陪伴下，我的生活總是充滿著歡聲笑語。然而有一個人，當我傷心時，她會陪著我一起哭；當我快樂時，她會陪著我一起笑。任何事都與我一起分享。她就是我最親密的朋友——張熙臨。熙臨是一個活潑可愛的小女孩。個性開朗的她有著一頭黑色齊肩短髮，顯得十分精幹。
大大的眼睛，總是在想那些稀奇古怪的主意時滴溜滴溜地轉。為什麼說我們是最親密的朋友呢？因為我們幾乎每天時時刻刻都在一起，一起上學，一起玩耍，一起吃飯睡覺，是名副其實的“形影不離”。
用句現在很“江湖”的話說：我和熙臨是有難同當，有福同享，有禍一起闖。還記得那一次，在放學回託管的路上，我神祕兮兮地對張熙臨說：“熙臨，我們今天干一件”偉大”的事，怎麼樣啊？熙臨一聽我用誇張的語氣說幹一件“偉大”的事，馬上也來了興趣，忙問道：“快說來聽聽，你又有什麼鬼點子了？”於是我把我今天冥思苦想地整蠱託管數學輔導老師的想法一一向熙臨道來：我想在先假裝幫老師倒水，接著在他的水裡加料——牙膏和鹽，最後讓他在全然不知的情況下喝下去。
“嘿嘿——”就這麼說定了，熙臨和我一拍即合，決定同心協力。於是我們回託管以後，一個藉機將老師騙到了教室外，一個在裡面以迅雷不及掩耳之勢的速度在老師的杯子里加好了料。
等老師回到教室後，我們都若無其事地幹起了自己的事情。只見老師端起杯子正準備要喝的時候，他卻突然發現杯子裡的水好像起了很多泡泡，他問我們在他杯子放了什麼？
但是我們誰都沒吭聲，心裡卻一直哈哈笑個不停。也許在大人們的`眼裡，我們之間的友誼幼稚的可笑，我們的友誼脆弱的經不起打擊。但我和熙臨會讓他們看到，他們錯了。我們的友誼透徹如水晶，也堅硬似金剛石。
我最親密的朋友作文13
如果我走遍天下，當然要以書為旅。因為它是我最親密的朋友。我最喜歡看書，只要手裡有一本書，我就會看得如醉如痴，廢寢忘食。書為我帶來了知識、快樂，也為我趕走了煩惱、無知。每一次讀書，我就好像長出了一雙翅膀，在知識的世界裡翱翔。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”魯迅說：“書是營養的麵包。”我認為書不僅僅是營養品，還是一種精神上的財富。從我牙牙學語開始，媽媽就拿圖片書給我看，有時還倒著看，但是裡面的彩色圖片吸引了我，我也裝模作樣的在看。上幼兒園了，我跟著老師讀唐詩、背三字經，雖然我不懂它們的內涵，但我還是背的朗朗上口、滔滔不絕。上國小後，老師教會我們簡單的天文地理、琴棋書畫、思想道德和生活常識。漸漸地書成了我生活中不可缺少的一部分——是我成長的`好夥伴。
書是我最好的老師。比如科普書讓我知道了關於科學的知識：地震、海嘯是怎樣形成的。太陽黑子是什麼東西。漲潮落潮是怎麼回事；生活常識書讓我學會：螞蟻搬家，蛇過道、明日必有大雨到。清明前後，種瓜點豆的知識，火災逃生的技能；思想道德書讓我學會尊老愛幼的好品德和待人接物的禮儀；琴棋書畫讓我學會關於五線譜、高低音等的樂理知識，我還學會了國畫、水彩畫、蠟筆畫、剪貼畫的基本要求的知識。
書是我最親密的朋友。旅遊時我會帶動物小說；上學時我會帶上沉甸甸的書包，裡面有語文書、數學書、英語書、科學書等；睡覺前我會看故事書；閒暇時我會看漫畫書，讓自己放鬆一下……
四大名著讓我愛不釋手，尤其是《三國演義》中描寫忠實的劉備，講義氣的關羽，急性的張飛，陰險的曹操，心胸狹隘的周瑜，神機妙算的諸葛亮的人物性格特徵，惟妙惟肖、栩栩如生。
書是我的朋友，永遠都是我最親密的朋友！
我最親密的朋友作文14
要說起我最近親密的朋友，就要數我六年同窗的張翼翔了。
他在班級裡是赫赫有名的正班長，每次上臺表演或演講出場和收尾都迎來了大片掌聲。他在班級裡不僅聲望高，心眼也好，他很善良雖然有點自以為是斤斤計較，但我們全班都很喜歡他。他口才好，朗誦能力強，誰見誰怕，連平時最囂張的同學都怕他三分。
幽默是它的特點，他喜歡講笑話給我聽總喜歡把我逗得哈哈大笑，有一次，我們幾個朋友聚在一起聊天，於是他為了助助興就當場給我們講了個笑話，只聽笑話還沒講完，我們就已經笑得合不攏嘴了，有的在地上打滾有的笑得捂住了嘴，好半天我們才停下來。
我每個星期五放學回家都邀請他到我家玩，他有時去不成我家了，就跟家長鬧變扭，經過家長的無數次反對我們都只要戀戀不捨地離開了。雖然有時離得遠但我們還是會經常聊天，每個字裡都流露出對對方的懷念，好想馬上就見面，光是聊天記錄都有50來頁了。
每一次誰受到了挫折，我們都會安慰對方。在三年級的時候，我體育課總是搶不到球玩，於是心裡十分傷心，感覺好像被朋友們拋棄、遺忘了一樣，我孤單地坐在大理石上，呆呆地看著他們，心裡很不是滋味，眼淚正要不爭氣地流出來的時侯張翼翔突然過來陪我，他也是為籃球的'事情抱不平我們彼此安慰對方，我們真巴不得把球搶過來給對方玩。
還記得二三年級的時候，我們為一件事大吵了一架，因此誰也不理誰，在接下來的兩天我們再也沒有來往了，我是極大的無聊，因為聽不見我們往日咯咯的笑了，也看不見對方的笑臉了，有一天我終於受不了了，主動找張翼翔玩，誰知他沒有不理睬我，還對我笑咪咪的，我們就這樣化干戈為玉帛了，又成了昔日的那對朋友了。
現在我們已經度過了六年的美好時光了，經過了許許多多的風風雨雨，都不知道在以後的日子裡能否再見，但是我知道，雖然我們離得多遠我們的友誼都是天長地久的，都是堅不可摧的。
我最親密的朋友作文15
我們班是一個人才輩出的班級，正所謂是“八仙過海，各顯神通”。有“小小舞蹈家”陳雨，“小小書法家”陳星，“小詩人”周亦彤，“飛人”許永樂等等。可我今天要介紹的是我們班的“大力王”，也是我的同桌同學孫瑞澤。
孫瑞澤同學長著一個大大圓圓的腦袋，很像世界盃裡的足球，他的一對“招風耳”像《西遊記》裡的豬八戒。最值得介紹的是他那一雙力大無窮的.手。雖然他的手力氣很大，但是孫瑞澤從不用自己的力氣欺負同學，他還用這雙手大力氣的手幫助過許多人呢？所以我們班的同學都稱他是好漢“黑旋風”。
夏天的一個下午，太陽火辣辣的照著大地。剛上完體育課的何若谷同學買了一瓶水，可他是無論如何也打不開瓶蓋。孫瑞澤同學路過看見了，他一把接過何若谷的水瓶用力一擰，只聽見“啪”的一聲，瓶蓋像一個聽話的小寶寶，一下子就從瓶子上跳了下來。何若谷終於喝到水了，連聲說謝謝，孫瑞澤像武林大俠一樣抱拳說：“不客氣，告辭！”
我們班的張跡同學力氣小，個子也比較矮。每當她做值日時，孫瑞澤總是不聲不響的幫她提水，原本我們提一桶水就已經夠重的了，可是孫瑞澤手提兩桶水像“少林寺和尚”走木樁一樣，輕鬆沉穩的提回教室。前幾天“調皮蛋”孫愷成同學不小心把我的午飯灑到地上了，我很生氣，要他向我道歉，可他竟然嬉皮笑臉的說：“是你的飯盒長腳了跑了，所以它不讓你吃飯。”我都快被氣的冒煙了。孫瑞澤見了就一下抓住孫愷成的衣服說：“向陳自然同學道歉，不然我的拳頭不認人的，要對你不客氣了！”孫愷成嚇的大氣也不敢出，馬上向我道歉。孫瑞澤這才放下拳頭大聲的吼：“不許欺負同學，知道嗎？”說完故意擺開八字步走了。
這就是我們班的“大力王”孫瑞澤同學。能和他一起同桌，又能在這麼開心團結的班級裡學習生活真是榮幸啊！
