有一支神筆作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有一支神筆作文，希望能夠幫助到大家。
有一支神筆作文1
假如我像神筆馬良一樣，擁有一支畫物成真的神筆，我要幫助別人，造福人類，讓大家都開開心心的。小 荷
假如我有一支神筆，我要到貧困地區去幫助人們。貧困人家的`孩子上不起學，讀不起書。我要畫一個教師和教室、書本，讓每一個孩子都能讀書，將來為祖國做出貢獻。有的家庭沒有錢買農具，我要畫出農具和青蛙，這樣大家就可以種田養家了，青蛙也可以幫助大家在農田裡吃害蟲。
假如我有一支神筆，我要到災區去幫助受難的群眾們。有的地方乾旱，天天找不到水源，種田也十分困難，人人都骨瘦如柴。我要畫許多河流，流入農田；畫許多口井，讓家家戶戶都有水喝。有的地方常年有雨，也經常有洪水來襲，這個問題困繞著人們。我要畫出太陽，照射大地，讓莊稼有個好收成；我要畫防水的大堤，讓洪水遠離人民。再畫出一些綠樹和動物，把這個地方打扮的更加美麗漂亮。
假如我有一支神筆，我要去殘疾人那裡，幫助殘疾人。有的人腿天生就是壞的，有的人的腿是出事故才壞的，因此他們終身都要用柺杖和輪椅，我要給這些人畫上一雙好腿讓他們重新站起，快樂的奔跑。
假如我有一支神筆，我還要畫好多好多東西，幫助人們。
有一支神筆作文2
夜晚，窗外的燈已經全部熄滅了，只有我床頭櫃上的喜羊羊形的檯燈還泛著微微的白光，為我努力工作。
坐在床上的我，手捧一本《神筆馬良》靜靜地閱讀，過了一會兒我就開始捫心自問：假如我有一支神筆。
假如我有一支神筆，我會畫好多好多房子，讓那些無家可歸的人享受家的溫暖；假如我有一支神筆，我會畫一條大河，一條連線所有缺水地區的河，一條流之不盡的河，使他們不再為缺水而發愁；假如我有一支神筆，我會畫許多先進的武器，使我的國家日益強盛，不再被一些科技先進的`國家所欺負。
不知不覺中，正在閉目思考的我一頭栽倒在了床上，睡著了。
早晨，伴隨著鬧鈴“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲，我翻身起床，回想著書上的內容。
“哎”，假如我有一支神筆。
有一支神筆作文3
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那麼辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會冷，炎熱的`夏日穿著也不會熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動物們畫出溫暖、舒服的家園，並且畫出許多它們愛吃的食物，讓它們不再因為冷或食物餓死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀大的和發生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復生機勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座溫暖的房子，送給災區，幫助更多無家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
有一支神筆作文4
一天晚上，我躺在床上，望著天上的星星，迷迷糊糊地睡著了。
突然，一位老者出現在我面前：“小朋友，你想要一支神筆嗎？”
“想要！”我激動地說。
“那我就給你一支吧!你只要畫一種東西，就會出現這一樣東西，不過，不能畫危險動物，切記！！”
“行啦，行啦！”我轉身就跑。
我畫了一張魔毯，坐上魔毯，往農村飛去。到了農村，我一看，那裡小朋友的學習環境太差了，一、二、三、四、五、六年級輪流用一間教室，每個學生一個星期只能上一天的課，太可憐了！而且教室又破又舊，可以說“外面下大雨，教室裡下小雨，外面雨停了，教室裡的雨還沒停”。我趕緊畫了一棟美麗的.教學樓，頓時，教學樓出現在眼前，學生們連聲說謝謝。
我乘上魔毯，覺得很好玩，就畫了一個蜂巢，想不到成群的蜜蜂向我進攻，我害怕極了，大喊：“救命！”
零零零，鬧鐘響了，原來我做了個夢！
有一支神筆作文5
假如我有一支神筆
我會畫出美麗氣體
讓醜陋的動物吸進它
變得美麗無比
假如我有一支神筆
我會畫出驅病之光
讓有病的生物得到它
變得又白又壯
假如我有一支神筆
我會畫出速長水滴
讓枯小的植物喝掉它
長得歡歡喜喜
假如我有一支神筆
我會畫出魔力房子
讓瘦小的乞丐看到它
高興得住進去
假如我有一支神筆
我會畫出飛天綠毯
讓寸草不生的.黃沙漠
變成綠綠森林
假如我有一支神筆
我會畫出超後悔藥
讓全地球犯過罪的人
知道重新做人
大學排名
假如我有一支神筆
我會畫出複製爸媽
讓所有沒父母的孤兒
得到慈祥父母
假如我有一支神筆
我會畫出陰涼大棚
讓黑不溜秋的非洲人
感受涼爽陰涼
假如我有一支神筆
我會畫出和平之花
讓正經受戰亂的人們
變得無比和睦
假如我有一支神筆
我會畫出快樂藥丸
讓世界的小孩吃了它
變得快樂無比
有一支神筆作文6
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要做很多很多有意義的事。
當我看到貧困山區的小朋友穿著破爛不堪的衣服，在簡陋的教室裡上課，甚至有的孩子因為家裡沒有錢而上不起學。我要用神筆為他們畫許多漂亮的衣服，再為他們畫一座座嶄新的教室，讓小朋友們穿著新衣服，在寬敞明亮的教室裡學習。
當我看到地震後的災區，房屋都倒塌了，人們無家可歸，甚至還有人被埋在廢墟里。我要用神筆畫足夠多的機械裝置，將廢墟下的人們救起，再畫出一排排嶄新的'房子，讓受災的人們重返家園。
當我看到沙漠裡寸草不生，穿越沙漠的人們和駝隊因為缺水而面臨死亡的威脅。我要用神筆畫一條大河，再畫一片茂密的森林，把荒涼的沙漠變成肥美的綠洲。
當我看到城市的上空籠罩著厚厚的霧霾，出行的人們不得不帶著口罩。我要用神筆畫出蔚藍的天空，畫出朵朵白雲，讓人們在新鮮的空氣中自由自在地呼吸。
雖然這只是假如，但只要我刻苦學習，掌握本領，將來我一定能擁有一支幫助我實現願望的“神筆”！
有一支神筆作文7
假如我有一支神筆，我要給那些被貧困繚繞的老百姓們畫好多好多錢，讓他們過上幸福快樂的日子。
假如我有一支神筆，我要為汶川人民畫好些房子，為他們遮風擋雨，人人都有幸福的家。
假如我有一支神筆，我想畫許多小鳥，為自閉症的孩子們歌唱，讓它們和我們成為好朋友，像我們一樣讀書，和朋友一起舞蹈。
假如我有一支神筆，我要畫無邊無際的大海，那裡沒有汙染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這裡，在這裡嬉戲、玩耍。
假如我有一支神筆，我要給那些可憐的孤兒畫出爸爸媽媽，讓他們都有一個最最溫暖的家。
假如我有一支神筆，我會在乾旱的`土地上畫一場滋潤萬物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發。
假如我有一支神筆，我會在沙漠裡畫上泥土畫上田地，再畫上農民，我相信在不遠的將來一定能變成綠洲。
雖然這些只是我的願望，但我相信，在不久的將來一定會實現的！
有一支神筆作文8
假如我有一支神筆，我要在沙漠上畫滿大樹，使它變成森林。讓沙塵暴不在東奔西跑。讓許多小動物都不再因找不到家而苦惱。
假如我有一支神筆，我要在小河裡畫滿淨水，使汙水全被排除。讓鴨子都在這兒戲水，讓小魚。水草都在這兒安家。
假如我有一支神筆，我要畫一座好大好大的學校，使那些因家裡窮而讀不起書，或讀一半就退學的孩子不用交費，就能重返明亮的'課堂。
假如我有一支神筆，我要畫一種對人類都無害的車子。這樣，車即能行駛，又不會因為尾氣太濃而傷腦子。
假如我有一支神筆，我要把每個人的心靈都變美麗。善良。充滿愛心，讓伐木人不再伐木，讓捕捉動物的不在捕捉，讓小偷改邪歸正……這樣，晚上大家可以開啟大門，安心地睡覺，不必擔心來小偷了！
有一支神筆作文9
假如我有一支馬良神筆，我要為人們製造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，
假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的`教室裡學到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會給南方遇到乾旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那裡的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛裡，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現美好的願望。
有一支神筆作文10
假如我有一支馬良的神筆，我會給雙眼失明的人們畫上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會給沒有四肢的殘疾人畫上健壯的身體，讓他們在草地上歡快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆，我會給鳥兒畫一堆穀粒，讓它們從此不再飢餓，我還要給它們畫上一個溫暖的巢，讓它們在冬天不再寒冷。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠裡畫上無數棵樹，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動物都有溫暖的`家。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一個超大的空氣淨化器，讓汽車尾氣統統消失，讓我們的天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆，我會給吸菸的人畫一個過濾器，只要吸菸有害物質都會跑到過濾器裡面，這樣，吸菸也不會危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！
有一支神筆作文11
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐雲朵到非洲去，畫一朵朵烏雲，讓大雨去滋潤萬物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會在冬天畫一個明亮而溫暖的太陽。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫時光機回到以前，給那些戰士們療傷，讓他們有許多武器，保衛國家。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓畫亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受汙染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些汙水和垃圾消失得無影無蹤。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓貧困山區的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開心快樂而又健康地成長。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠離。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓受到砍伐的'樹林恢復原來茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護所有的小動物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!
我多希望我有一支馬良的神筆，那麼我一定要保護這個世界！
有一支神筆作文12
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為奶奶畫一雙明亮的眼睛。因為奶奶已經看不清東西了，所以我要為奶奶畫一雙眼睛，讓慈祥的笑容天天在她的臉上綻放。
假如我有一支神筆，我要為爺爺畫幾件漂亮的衣服。因為爺爺的衣服又破又舊，所以我要爺爺每天都穿著漂亮的衣服，開開心心地去鍛鍊身體。
假如我有一支神筆，我要為爸爸媽媽畫一座寬敞舒適的房子。因為家裡不是很富裕，是租的房子。所以我要為爸爸媽媽畫一座高大的房子，讓我們一家人幸福地生活在一起。
假如我有一支神筆，我還要為一些流浪的小動物們畫幾座小屋和一些好吃的'。它們太可憐了，沒有人要。所以我要為他們畫上小屋和吃的，讓它們成為有人養有人疼的小可愛。
好了，不跟你們聊了，世界上還有許多的地方需要用神筆去改變呢！等著我的好訊息吧，再見。
老師點評：小作者的想象，大膽而又合情合理。因為你所關注的這些問題確實存在，現在請努力學習，你一定會成為一個能為民造福的棟樑之材！
有一支神筆作文13
我想象著自己要有一支馬良那樣的神筆！
假如我有一支神筆，我會給爺爺奶奶畫一片菜地，讓爺爺奶奶種些愛吃的蔬菜，這樣每天可以吃到自己種的有機蔬菜，這對他們的健康有益，還可以打發時間，鍛鍊身體，讓他們享受美好的晚年樂趣。
假如我有一支神筆，我會給學校畫個大大的地下停車場。這樣既可以節省上學時間，又緩解了學校門口的交通擁堵壓力。
假如我有一支神筆，我會給貧困山區的孩子多畫幾所明亮的教室，讓他們快樂學習，長大為國家做一番事業，讓祖國變得富強。
我想象我會握著手中的筆讚歎道：“這真是一支富有魔力的神筆啊！”突然，一股清風迎上來，一位慈祥的.老爺爺站在我面前，開口道：“孩子，這是一支神筆，你要用你的智慧、善良和正直才能施展神筆的魔力。”話音剛落，便消失不見了。
有一支神筆作文14
假如我有一支神筆，我會給人們帶來很多幫助。
假如我有一支神筆，我會給農民畫一臺現代化的拖拉機。當農民開著拖拉機到田地收割時，一按電鈕拖拉機就自動的緩緩移動，不過幾分鐘滿田的稻子被收割完了。高科技的拖拉機能讓農民減少勞動力，農民伯伯開心的笑了。
假如我有一支神筆，我會給那些流落街頭身體殘疾的乞丐畫一個健全的身軀。當乞丐們有了健全的身體之後，就會投入到自己的工作中，靠自己的'勞動獲得金錢，買到可口的食品，這時他們開心的笑了。
假如我有一支神筆，我會給地球的人類畫能吸收廢氣排出氧氣的環保汽車。當人們開著新型的環保汽車飛馳在公路上，抬頭可以看見蔚藍的天空，鼻子可以呼吸清新的空氣時，他們快樂的哼著歌，開心的笑了。
假如我有一支神筆，我會給全人類帶來許多幫助。讓人們的生活變得越來越美好。
有一支神筆作文15
我畫畫一向很醜，姐姐常說我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的說：“不行，太醜了，都沒有進步，怎麼能超越我，成為大畫家呢？你繼續練習吧。”只要聽到這樣的批評，我就會心灰意冷，沒有心情再畫下去了。
我的腦袋裡浮現出一個想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機會能成為一個大畫家呢？
如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來採蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來休息。畫了一棵樹，馬上就有小鳥來築巢，一群小朋友快樂的圍著大樹唱歌跳舞。
原來“神來一筆”就是這麼回事，有了神筆，我畫什麼像什麼，得到很大的滿足。姐姐看見我滿臉的陶醉樣，敲了敲我的腦袋：“醒醒吧！多練習才是真的，神筆試不可能存在的'啦！”
姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實每支都可以是神筆，只要我多練習，總有一天能畫出大師級的作品。
