有一種神奇讓我著迷作文書

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參考下文,小編為大家推薦的是有一種神奇讓我著迷作文書,歡迎大家的閱讀參考,可以借鑑的哈,希望能夠幫助到你。

有一種神奇讓我著迷作文書

篇一:有一種神奇讓我著迷的作文

曾經的我討厭書、厭惡書、憎恨書,覺得書很乏味,讀書只能讓我成為一個"書呆子"。

不過隨著時間的流逝,我發現我漸漸的喜愛上書,為書而著迷了。

每當上課的時候我都會用120分的精力去聽,書中的故事太有趣了,書中的知識太豐富了,我感覺我是在書中的海洋中遨遊。

下課的時候,曾經的我會抱著籃球,衝向籃球場,但現在籃球場早已沒了我的身影,我在哪裡呢?

我正在座位上安靜的讀書呢?讀書時,世界好像只有我一個人存在,沒有人可以打擾到我,讀到喜悅處,我不禁會哈哈大笑;讀到傷心處,我有時也會潸然淚下;讀到動情處,我也會憤憤不平;陷入沉思,書中也有書中的喜怒哀樂。

當你融入到書中,你才會真切的發現書才不是單調乏味的呢?

回到家時,我會抱著一本《安徒生童話》痛快的去讀,無論是故事的情節還是深刻的道理都能深深吸引我,觸動我。有時,為了將一個故事讀完,理解其中的含義,我會把飯和睡覺這人生兩個大事拖在腦後。我的生活中,都是書;我的腦海中,都是書;當然,我的心中也都是書。無論何時、無論何地,書已經成了我的好朋友,和我一起歡樂,和我一起度過悲傷的日子。當我孤獨的時候還可以抱著書,書早已成為了我的知己,和我共同度過悲傷的日子。

苦難的`日子,書不曾有過一句怨言,書是我的知己,只有書才能明白我的內心究竟需要的是什麼。我需要的不是好吃的食物,不是好喝的飲料,而是生活的充實,精神的需要。

我之所以對書著迷,因為書不僅是我的朋友,而且還有有趣的故事和優美的文字。書在我心中的第二個形象就是我的老師,"數學,語文,英語......"

說吧,你對什麼不理解就去書的海洋中游覽和翻閱吧!相信,終究會有一個滿意的答案屬於你。現實的老師可能只在規定的時間內為你講解,而虛幻的老師"書"呢?

無論何時何地,應該可以說是隨時隨地,晝夜無眠的為你服務了。

有人說時間的鐘表,每過一秒,人就會對一件事有所淡忘,但我發現,秒針轉動一下時,我就更加深了對書的感情,不只是對書的簡單需要和閱讀,而是更深的痴情或者著迷了吧......

篇二:有一種神奇讓我著迷的作文

不知從什麼時候,我愛上了讀書。

從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了,求知慾也多了。啊!讀書真讓我著迷。

從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小說,書本見證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味,有那耐人尋味的童話,有那激鬥連篇的武俠小說,有那抱腹大笑的笑話。其中,我最喜歡愛看偵察小說。

有一次,我買來一本偵察小說,厚厚的一本。我坐在床上,聚精會神地看,思索著那一篇為什麼寫他的面會變色的,不久才知道它帶著一個透明的面具,在不同的燈光反射下,他也會隨著燈光的顏色變了起來,真令人產生快樂感。

這時,門突然打開了,我媽下班回來,問我你吃飯了沒,我才記得我沒有吃飯,我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。

但是,我腦子裡卻吃了“飯”。

還有一次,我表哥送給我幾本偵察小說,我一天也看不完,就把它帶到課室上看,在數學課上,老師在講解正數和負數的時候,我正看著那偵察小說《金田一少年事件薄》,在那斷橋為什麼可以重新接起來,而用一隻手可以做到呢?

到了老師向我提問的時候,我突然大叫起來:“啊!原來這樣,我為什麼想不到呢?”同學們大叫叫起來了,便大聲笑了起來,還有人說:“老師,這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發傻了,”老師來到了我的坐位上,說:

“下課,來我這裡,”我心裡在哀嘆:“又”要捱罵了……

如果有一天我沒有偵察小說看,我可能會發瘋,可能發狂。

真不能想象得到。

啊!我真愛讀書,讀書真讓我著迷!

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