【精選】抒情的作文彙總9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

沙沙沙……像柔麗清新的旋律，像溫情脈脈的音樂。還在沉睡中的我被這樣的聲音驚醒了，我睜開眼睛向窗外眺望，秋雨猶如潺潺的.清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕跡。

秋雨細細的，像花針，像細絲，像牛毛密密斜織著，使我眼前展現出了一幅絢麗明豔的圖畫。在那遠處的山間蒸騰起了白霧，那白霧迷漫，彷彿是一條條白龍盤繞在山腰上，遠看上去又好像是一條白色的圍巾，圍在山腰上給山保暖。在白茫茫的煙霧中，我偶爾看見了披著蓑戴著笠的農民在收穫莊稼，偶爾也看見了顆粒飽滿的稻穀金黃一片，構成了一幅美麗的畫卷。

秋雨落在快要成熟的果實上，使果實更加光彩照人；火紅的楓樹葉在秋雨的撫摸下，變得更加紅豔而美麗；秋雨落在清澈透明的小河上，蕩起陣陣水波；秋雨飛灑進小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加優美了。

秋雨綿綿下個不停，畫出一幅幅絢麗的圖畫，奏出成熟、豐收的樂章，秋雨就是這樣留在了我的心上。

抒情的作文 篇2

如果把記敘文比作一片綠色的草地，那麼記敘就是這片草地上鬱鬱蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開的花朵。記敘文雖然側重記敘這種表達方式，但我們若能在恰當的時候表達出自己內心情感，往往就能引起讀者的共鳴。

抒情，就是用真摯的語言抒發自己的情感，它是表情達意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過程中對其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助於理清作品的思路，凸顯文章的中心。“情動於中而形於言”，好的抒情具有打動人心的力量，能夠昇華作品的主題。

抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。

所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到一定程度時，直截了當地把內心的感情抒發出來，也叫“直抒胸臆”。

間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發是滲透在文章的字裡行間的。同學們非常熟悉的託物言志和借景抒情都屬於間接抒情。

那麼，如何才能正確合理地運用抒情呢？

第一，情感要真摯自然。對錶現的物件，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真誠感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會使人產生厭惡的情緒。

第二，主題要健康積極。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學們，更要用積極向上的'、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種消極頹廢的、無病呻吟的不健康的情感，我們要堅決反對。

第三，闡發要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個人的感情在每個不同的事情、不同的環境中都是不同的，我們要爭取把這些抽象的感情寫得細膩，寫出個性來。

抒情的作文 篇3

別離，如同撕心裂肺的一道傷痕，即使癒合了，也會留下一道道深深的疤痕。別離，是友誼短暫，最好的解釋。別離，那失去同伴的.痛，誰會知、誰會曉。別離，真希望只是南柯一夢，可是，命運是上天決定的，只不過是輪到了我們。

別離，雖然只是一時的，但是，又可能是一世的。正如一句話：“友誼之所以珍貴，是因為那是我們經歷的結晶。一旦破碎，即使粘上也恢復不了原樣。”曾經，一直認為友誼是天上最亮的那顆繁星，永遠不會墜落。可是，卻沒有想過，再亮的繁星也有變得暗淡的那一天。只希望，在暗淡的時候，隨我們一起墜落。因為，別離的感覺是那麼痛，有時只是撕心裂肺、麻木......別離，是心靈上的黑洞，無論多麼珍貴的友誼都要一起墜落，慢慢的消失，最後煙消雲散，一如風中塵埃，剛起頭，就煞尾。

別離，來無影，去無蹤。

正如徐志摩的《再別康橋》：

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片雲彩。

抒情的作文 篇4

每個人，都做過許許多多的夢，有開心的，美麗的……我也不例外，現在，就讓我來給你們講一講我原來做過的一個夢吧！

一天，我坐在書桌前，看著貼在桌子上的貼上畫，眼睛發澀，不知不覺就睡著了。

我夢見貼上畫上的海綿寶寶從畫裡跳了出來。他對我說：“嗨！你叫什麼名字，我們做個好朋友，好嗎？”“好呀，好呀！”我連忙答應道。心想，如果有了這個朋友，那我在同學們面前多有面子呀！

我正想著，海綿寶寶又說了起來：“你想跟我到海底世界玩嗎？”“當然想去了！”我剛說完，就被吸進了貼上畫裡。“哇！好美啊！”我驚歎道。海綿寶寶又對我說：“這還不算過好看，我帶你去歡樂谷，那兒可好玩了！”我們轉眼便游到了歡樂谷。這裡的魚兒們有的在唱歌，有的在跳交誼舞，有的`在吹大號，一片熱鬧的景象，可好看了！我和海綿寶寶跳了會舞，又去吃彼薩餅，喝海底熱可樂。

當我們正在自我陶醉時，突然聽見一些魚兒大叫起來，並且四處逃竄。我攔住一隻魚兒問它是怎麼回事，它告訴我，大鯊魚來了！我和海綿寶寶也很害怕，便也逃了起來，只看見鯊魚在後面拼命地追我們。最後，只差一點就要趕上我們了，我非常著急。

“不要吃我――”我大叫一聲，便醒了過來。原來，這是一場夢啊！

抒情的作文 篇5

天上的星星，閃耀無比，眨著眼睛，照著大地；而我呢，我心裡的紅星，照亮了我的生命，我前進的道路……

——題記

在這個世界上，處處都有紅星，一閃一閃，照耀著這個世界，也許，很明亮，也許，很閃耀……但是，照亮我生命的這顆星，他不是呢麼耀眼，他默默無聞，他普普通通，可是，卻能讓我的心裡無比溫暖，卻能照亮我的世界。

“爺爺，陪我玩嘛，陪我玩嘛！”

“你的作業還沒做完呢！”

“不嘛，你先陪我玩。”

“你做完才行”

“好吧……”

書桌旁，一個較小的身影在認真的做著作業，他的身邊是一個慈祥的老人，正微笑著看著她，那女孩每次不會的`想問爺爺，爺爺總是搖著頭，笑著說：“要相信自己一定可以哦！”女孩似懂非懂的點了點頭，繼續做。最後，小女孩拿著拿打滿紅鉤鉤的作業本跑到爺爺面前：“爺爺，你看，我真的做對了呢。”爺爺笑而不語。這是第一次，我爺爺教會了我不會的題自己去克服。

我漸漸長大了，到了青春期，開始厭煩父母的管教，整天把自己關在房間裡玩電腦遊戲，不管爸媽怎麼罵，怎麼打，我都是這樣無所謂，繼續玩，整天不吃不喝的玩。爸媽實在沒有辦法了，告訴了爺爺，爺爺沒有打沒有罵，只是坐在我身邊，默默地看著。一開始我沒注意，等到了晚上，我才發覺，道：“爺爺，你怎麼不吃飯啊？”爺爺皺了下眉，說：“你玩，我管不了，可是我可以陪著你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪著你，我不會吵到你。”我本以為這只是爺爺的玩笑話，可是連著兩天，爺爺都在我身邊，我是沒有問題，吃著零食玩著電腦，可是身邊的身影越來越憔悴，臉色越來越蒼白，原來沒有一絲聲響，現在不時傳來兩聲咳嗽聲，漸漸地，我感覺我的心在疼，拉著爺爺就到了廚房，叫媽媽做了飯，一滴眼淚跳到了桌上：“爺爺，對不起，我知道我錯了，我不該這麼不知進取，你不要這樣了，我保證以後好好學習，好不好，爺爺？”爺爺蒼白的臉上有了一絲血色：“好！這才是我的好孫女嘛！”這時的我，已趴在爺爺身上哭得淚如雨下。這是爺爺用自己的健康，來讓我重新開始努力。

爺爺因為有腎功能衰弱，要靠血液透析來維持生命，他的身體越來越差，甚至有的時候會在車上暈倒。每次見到他，他都比上一次更加憔悴。我皺了皺眉，眼裡劃過一絲心疼，一絲恐懼。爺爺看見，只是把我拉過來，緊緊地抱著我：“寶貝孫女，別難過了，生老病死是人生常態，我只是要去陪你奶奶了……”終於，這一天還是來了，爺爺走了，永遠的離開了我，臨走的時候，他緊緊地握著我的手，說：“孩子，不要難過，我只希望你記得，記得我和你說的每一句話。我走了，你奶奶再叫我呢。”爺爺的病床前有好多人，他們都在哭，哭的撕心裂肺，唯獨我，沒有哭，因為爺爺是微笑著走的，我走到爺爺身邊，拉住了爺爺的手，緊緊地拉著，彷彿又回到了從前，爺爺笑著和我說每一件事，每一句話……我想，爺爺在天上注視著我呢，我只有記住他的每一句話，並完成，爺爺才會開心，你說是麼？爺爺……

爺爺走了，他化成了紅星，映在了我心口上，爺爺的每一句話被我完成，我心中的紅星就又變亮了許多。我的紅星照耀著我，把我領進成功的大道。

每個人的心中都有一顆永不熄滅的紅星，它會照耀著你，把你的生命，照亮。

抒情的作文 篇6

秋風陣陣，送走整個夏天。我從南向北行走，尋找去年秋天遺落的細節。

出行的清晨，雞鳴聲喚醒秋陽，從東邊的山頭露出笑臉。山路彎彎，留下我出行的記印。我開始奔跑，乘一陣秋風向北奔跑。

這個北上的早晨，山泉，沿著我思緒流淌，小鳥，伴著晨光為我歌唱。我抬頭向上仰望，滿山楓葉紅了，一串串的紅從林間竄出來，展現秋天。

我想，阿妹此時定會站在秋天的北面，等我南歸。去年離別時，她臉上的那抹嫣紅，映紅了我記憶中的那個秋天。

紅楓葉

秋風蕭蕭，掀起阿妹的紅衣裳，掀起一份平靜中的波瀾。

秋雨，綿綿無聲，讓離別的憂傷在記憶中迴盪。

暖暖的秋陽照著那片楓林，照著我去撿拾曾經的溫暖。

林間，我手持一片紅楓葉，回想著去年秋天，想著我和阿妹一起摘楓葉時的浪漫。楓葉片片，火一樣在秋風中跳躍著，追憶我們去年丟失在林間的那份純情的藍。

在又一陣秋風中，一片片紅楓葉落入情感的湖面，落放在記憶的深處，記印深深淺淺。

黃菊花

一陣秋風，菊花說開就開了。

在山鄉，許多菊花簇擁著，訴說秋天。當年，鄰家的小姑娘長大了，姣美的臉就像一朵盛開的菊，掬一彎淺笑，把我的愛火點燃。

那個早熟的秋天，我一手捧著一束黃菊花，一手愜意的拿著為阿妹寫下的詩篇，悄悄的放到她的窗前。

秋陽下，我站在窗外，偷偷的看著阿妹，看著她拿起那份寫滿愛的詩篇。菊花叢中，她用滿面笑容向我傳遞初戀的答卷。

整個秋天，秋陽燦爛。

果園的早晨

尋找秋天，去果園。

秋在果園，圓圓的蘋果在秋陽下展現著秋天青紅相間的臉。秋在枝頭，在阿妹蘋果般的臉上，在她嫣然一笑間，閃現。秋在晨風中，在帶著阿妹青春的味道中間，向我迷漫。

在不經意間，我抬頭，相遇阿妹的雙眼，她那水一樣的眼神，讓我感到秋波在清爽的秋風裡掀起我心中的另一個秋天。

月下楊柳

中秋，月兒升起的河畔，我和阿妹攜手一個詩意的夜晚。楊柳，我在皎潔的月光下，呼喚著她的'名字。她柳眉舒展，把甜甜感覺送到我的心間。

楊柳，秋風輕輕吹拂著她的身段。楊柳樹下，她，一個輕輕的吻，把瞬間的甜蜜傳遞。感知，十八歲的天空，圓圓的月兒，照著她純真的笑臉。

晚風吹過記憶的小巷，楊柳在風中搖曳著它輕柔的身體。那個夜晚，月下的楊柳伴著我的夜晚，是人生最美的夜晚。

抒情的作文 篇7

如果，我只是說如果。 如果我有臺時光機，我想我願意留在這成長歲月裡，即使自己曾在這歲月裡，呼吸都費盡力氣，哭得不可抑制，但我們還是得把這被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子稱之為青春。

（一）那陽光碎裂在熟悉場景好安靜

坐在考場上，陽光透過並不乾淨的窗戶，投下大片明亮的光線。咬著脣的女生，絞著手指一臉慘白。考試時間已過去一半，數學試卷還是一片空白，醒目而又突兀。靜穆中女生終於旁若無人地大哭，聲嘶力竭

我一身冷汗地從床上坐起，還好只是夢。

即使自己的數學成績只是處於比上不足，比下有餘的囧境，即使自己從未如此肆無忌憚地大哭過，即使自己一直故意表現地那麼漫不經心，可是回憶起高強度壓力下的教室裡，自己安靜執筆的側影，單薄脆弱得彷彿風一吹就會消散，心裡的酸楚和疼痛還是像潮水一樣溢位來。

無論做了多少數學試卷，無論付出怎麼多的努力，收穫的仍舊是不尷不尬的數學成績，從最初痛得眼淚瘋狂砸下來到麻木地接受分數，時光除了帶走我僅存的驕傲外，也帶走了我尖銳的痛感，我以為我不會再疼了。

只是，在某個陽光碎裂在一地斑駁的午後，不經意間發現多年前自己一張笑得年少輕狂的照片，不覺有些恍惚。我看見那個笑容明媚、眼神堅定的女生，一點點被雪白的試卷埋葬在記憶裡，疲憊得很想哭。

你累嗎，你有多久沒有這樣笑過了？心疼地撫過女孩的眉眼，終於蹲下身，像孩子似的哭了。

你知道嗎?我心疼你

（二）一個人的往事真不輕

從那個早已記不清季節、充滿陽光的下午開始，一個帶著黑框眼鏡的男孩突然闖進我的生活。一晃，便是十年。

《哈七》首映時，莫名其妙地選擇留在家裡。晚上和好友打電話，朋友感慨看完《哈七》，感覺生命裡的一些東西真的消失了。我說我不想看了，電話那頭的朋友笑了起來，很輕地說：十年了，我承認我不是當初那個少年，而你，不敢承認。我愣了會兒，也笑了：這都被你發現了。然後彼此無言，沉默好久，果斷掛掉電話。通話結束的一瞬間，我對著暗掉的螢幕，喃喃道：我承認，還不行嗎？

我知道，自己始終是一個不敢談及成長的孩子，當十年時光倏地從自己的生命裡消失時。無措、疑惑，然後泛起空蕩蕩的，對，是疼痛。

次日，陽光明媚，我坐在電腦前，從《哈一》到《哈七》，用一天看完十年的.成長，始終極其扭曲地面帶微笑，直到螢幕上打出All was well。終於笑著笑著，淚如雨下，宛若失去什麼，左心室裡空出了一塊地方，虛無縹緲地壓抑著，難過著，疼痛著。

原來是十年的漫長終敵不過一天，回憶中你還是稜角分明的張揚少年，此刻卻已是連微笑都冷漠的內斂少女。早就不相信掃帚會飛，貓頭鷹會送信的荒誕故事，可為什麼還是會自欺欺人地幻想這個世界真的有魔法。

親愛的，你自相矛盾地成長著，變成老師家長心中的好孩子，也變得世故而圓滑。

親愛的，當時間把當初有稜有角的你打磨得失去鋒芒時，你疼嗎？

親愛的，看著你表情冷淡，眼神漠然，你知道嗎？我心疼你。

（三）傷痕都好像變成了曾經

男孩永遠無法理解女生之間的爭鋒相對。就像每一次被別的女生無厘頭地攻擊，想拍桌子時，同桌只會說一句：怎麼會這樣？你別這樣！於是在瀕臨爆發時我選擇妥協，卻憋悶得快成內傷。偶爾和同桌去書店，碰見那幾個女生，同桌一臉熱情地上前打招呼，結果中途被我一把拽住，理所當然地把那幾個女生晾在一邊，一臉訕訕，同桌想掙開我拽著他衣服的手，才後知後覺地發現我臉拉得很長，只能無奈地嘆口氣：還沒結束嗎？我甩開他的衣服：永遠，不會原諒。她們背後的議論，一次又一次傷害我驕傲的自尊心，我憑什麼要原諒，我絕對不原諒。同桌拍拍我的頭，笑了起來：怎麼會永遠呢？我白了他一眼，扭過頭，那疼痛的心情，你永遠都不可能明白。而我也從未想讓你明白。

那些曾經在歲月裡哭得不可自抑的自己，那些曾經在歲月裡感到非常寂寞的自己，那些曾經在歲月裡被傷得支離破碎的自己，你明白嗎？我不希望你明白。你拉著我的手告訴我：別這樣。即使這樣的溫暖短暫得如同虛幻。

我只是心疼自己，也許有一天傷痕會變成曾經。

（四）我想，我還是捨不得

那被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子

是青春啊，

讓人寧願失憶，

卻時而流淚想起。

抒情的作文 篇8

當清晨的第一縷陽光灑向這座城市一一通城，就會看見這座城市真正的內涵——綠樹成蔭。

棵棵梧桐樹，疏條交映，映襯著晨練的人們，他們或散步，或起舞，一派和諧安寧的景象。綠樹成蔭的城市，如同桃紅粉面的佳人，演繹著都市的情懷。一幢幢居民樓錯落有致，掩映在這片蔚然深秀的叢林中。

媽媽是一名通城的園林工藝師。身著園藝服，審視著圖紙的密密麻麻。有時靜靜凝神，有時在圖紙上圈圈點點。就像都市的一位詩人，書寫著城市的歡歌。酷似輕鬆的工作，難掩歲月的蒼老。你用你的智慧和心血，規劃著每一寸土地，把荒蕪用心變成綠地，而這些林木的蔥鬱，都是你們用心，會意地塗抹。身為媽媽的.一名忠實的小跟班兒，我深深的懂得。

城市的規劃如何佈局，需要超前的設計，更需要遠見卓識。具體到樹形、價格、運輸、移植、栽種、養護。來不得半點閃失！城市的綠化就是人的心肺。一個天然氧吧的形成，不知付出了無數個難熬的日夜。只為心中的那片綠地，她和隊友們化腐朽為神奇。把每一塊土地都渲染得燦爛無比。有人把天上的街市比作天堂的伊甸園。這通城的花花、草草、樹樹，相映成趣。譜寫著妙筆生花的篇章！描繪著江南的樓臺煙雨。

小時侯，看到學校門口接孩子的家長。而我卻行單影離。媽媽辛苦又整天不著家的活，讓我困惑無比。媽媽總是撫摸著我的頭。笑著對我說，你嗅到新鮮空氣的味道了嗎？那是媽媽撥出的氣息。媽媽只想讓每一株鮮花，都開在你的心裡。讓廣場舞的大媽。優雅的舞姿，從此有了水袖般舞動的天地。所以我們不遺餘力。哦，媽媽！原來每一棵樹都是你的孩子。看著它們茁壯，它們成長，就像我一樣的漂亮。它們懂事地為這個城市，撐傘，納涼！我要和它們手牽著手，歡呼雀躍。投入你的懷抱。

你青春美麗，在這個城市裡得以延續。這每一片樹葉，每一朵鮮花，每一棵樹枝繁葉茂下，都一群滋養它們的人們。當我們這些天真爛漫的孩童放眼望去時侯，總能尋找到那一片令人輕鬆而愉快的綠蔭。是你們用辛勤的汗水抹去城市的灰燼，讓綠葉有了詩意的棲所。

青青綠葉映我家，我家在綠葉掩映下。忘不了這片綠茵的芳華，也不會忘記你們辛勤、忘我地昇華！

抒情的作文 篇9

那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實的，是雨。開啟窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是啊!潤物細無聲。

回到房間，自己練習了一下班得瑞的《ChildMoemory》，靈魂竟穿越時空回到了孩童時代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應該只是我2，3歲的時候吧，還在嬰兒車裡，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是幹什麼我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當時的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。

那是雨中的人間真情。長大了點，仍然稚氣未脫時，我已搬到了現在所居住的小區，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個遊戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當評委，另外幾個石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先後唱。我可是向來不願做評委或者後唱的，因為那時的嗓音敢向百靈鳥發起挑戰。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。

當然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多麼開心，最後都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進入國中，到了自己真正的'花季，卻開始疏遠起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時一個人的孤獨，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經過時間的洗禮，才發現，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨後彩虹;雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個人的孤獨，是為讓她珍惜曾經相聚的使館，那些花雨後的花，是被洗刷掉汙穢的清新;那落下的，或許只是她們太過於脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風吹雨打也會悄然落下的，雨只是乾乾脆脆地結束那些已沒有了希望與奮鬥的生命而已，而那些厲經磨難的花，相信會愈打愈堅。

那是雨中的人生感言。

這是雨中的故事，回憶時含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。